小说《风筝》的优秀读书笔记范文.docx

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1、小说风筝的优秀读书笔记范文 当赏读完一本名著后，信任你心中会有不少感想，此时需要仔细思索读书笔记如何写了哦。那么读书笔记究竟应当怎么写呢?下面我给大家带来小说风筝的优秀读书笔记.，盼望大家喜爱! 小说风筝的优秀读书笔记.1 今日，上了风筝一课，才初识到鲁迅的沉重，这是学校以来学的第一篇鲁迅先生写的文章，便感受到了很多的不同。开门见山地写出了文章的主旨，对于精神虐杀的悲伤，“灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲伤。”这样的景物描写无不体现出一种悲凉的基调，下文的抒情便可如鱼得水，畅谈出自己那可悲伤，忏悔的心境。接着便想到了家乡。在家乡，每逢放风筝的季节，必定

2、是杨柳已发芽，山桃多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温柔。突然又是一个转着，家乡已过，现处北京，北京的冬季，寒冷的冬季，四周都是严冬的肃杀，对于故事的回忆只能牵挂在那伶仃的风筝上了，同时，我对文章的记忆也牵挂在那点点风筝上了。 其后，长篇幅的叙述了对于弟弟放风筝的态度，在鲁迅看来，都是笑柄，可鄙的，由于在他认为这是没出息孩子所做的玩艺。一日，鲁迅发觉了自己的弟弟苦心孤诣的躲在什物房里做风筝，便在破获隐秘的满意中毁掉了弟弟的风筝，但没想到，这同时也毁掉了弟弟的那童年的乐趣，换来了今生难以忘却的悲伤与忏悔，这与寒心的天气，冷漠的环境岂不正好相呼应?妙就在此，字字句句无疑更沉重了，更

3、堕落了，更冰凉了。 之后，鲁迅中年时，在一篇国外的讲论儿童的书，立刻明白了以前的愚昧，以前的缺失，以前的过错，以前的麻木此时，才会想起自己不应当毁掉弟弟的风筝，究竟，玩是儿童的天使，鲁迅开头意识到自己童年时代的缺失，缺失那颗童心，这也是造成他悲伤的缘由，原来，这些年来，都被.、繁重的思想埋没了那颗本应拥有的“玩世”童心，望着窗外，想到一去不复返，“心就开头不竟堕下去了，很沉重很沉重地堕着，堕着。” 最终，鲁迅想到了很多挽回方案，送弟弟风筝，“赞他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。然而他其实已经和我一样，早已有了胡子了。”看到此，不禁又为发一把怜悯之心，与无望之情。或是求弟弟的宽恕

4、，但“求”出去了，弟弟却早已将此事忘却，何再来什么“宽恕”?仿佛看到了往事的沧桑，很多的不应当，一切的不应当，将故时抹上了灰暗的烟云，刻上了坎坷的划痕从迷茫中悔悟过来，现实又是给那般特别的寒威和冷气我也沉重不已，不知是不是也被生活麻木了?我不知道，更不想知道。 小说风筝的优秀读书笔记.2 今日，我读了一篇文章，是鲁迅写的风筝。 这篇文章写的是在鲁迅的家乡，二月时，大家喜爱放风筝。而鲁迅一直不爱放风筝，反而厌烦放风筝，认为这是没出息孩子的玩意。而他的小兄弟喜爱放风筝。一见着风筝就张着小嘴，呆看着空中发神。 一段时间后，鲁迅发觉了小兄弟偷偷在杂物间里，用每天捡来的枯竹想做风筝。鲁迅一把抓断一支翅骨

5、，又把它扔到地下，踏扁了，傲然走出杂物间。 当鲁迅中年时，看了一本书，说嬉戏是儿童最正值的行为、玩具是儿童的天使。他才发觉了当时的错误。当想去赔礼时，小兄弟都已经全然忘却。 读完后，我恍然大悟。嬉戏是儿童的天性，嬉戏可以使儿童健康、活泼。鲁迅认为放风筝都是笑柄，可鄙的，在满意中毁了弟弟苦心做的风筝，但可想到这也毁了弟弟的童年乐趣，在严冬的肃杀中，场面更冷清了。中年明白时，才想起以前的愚昧、过错，想起不该毁了弟弟的风筝。 最终，鲁迅很想向弟弟挽回曾经的过错。他想了许多方法，送他风筝，赞成他放，劝他放，和他一同放，但是，早已有了胡子的兄弟俩还能回到童年吗?鲁迅又想，等弟弟说：“我可是毫不怪你啊!”

6、心才轻松了。可是，弟弟毫不记得当时的事了。 现在，儿时的回忆，带着悲伤印在鲁迅的脑海中，严冬，给寒威和冷气 小说风筝的优秀读书笔记.3 孩子是布满稚气的，大人永久走不进孩子的世界，体会不到孩子的感受，每个小孩也对大人的一举一动产生疑问;一个微笑，一句话，一个动作而唯一能和孩子沟通的只有玩具。而风筝一文，小的时候虐杀了自己小兄弟的风筝梦，他认为风筝是没出息孩子做的玩艺。他这样做对吗? 我经常观察年幼的小妹妹拿着芭芘娃娃，在一个角落里独自玩，她可以情不自禁地和它说话，玩上一成天也不厌倦，那是为什么了，通过我的观看才明白了一切 由于在妹妹的心目中没有生命的娃娃拥有坚韧的生命力，和正常人一样，甚至她把

7、娃娃当作自己的家人，伴侣，当别人不理解自己奶声奶气的语言时，她可以与娃娃诉说;当她遇到哪个好玩的事，她可以与娃娃共享自己的喜悦;当她有什么珍宝的时候，她可以偷偷的告知娃娃一切一切，在她心中，只有娃娃理解它。 以上的事例，或许我们认为稚嫩，可对于她来说，是具有肯定的意义，是一个孩子的梦，莫非要去破坏女孩唯一的伴侣么?而阻挡了小兄弟去放风筝是不对了，由于他根本就不了解嬉戏对孩子来说比什么都好。就如同读书人的对象是书，他可以拿着书一成天也不嫌腻;如同旅游爱号者，要他每天旅游也很快乐;如同钢琴家，让她每天依偎在钢琴身边他也不会累 就是这样，不同年龄拥有不同的想法，不同的喜好。不要由于自己的想法而去堵住

8、他人的追求。 小说风筝的优秀读书笔记.4 鲁迅的风筝这篇文章，主要讲了一开头他觉得这是没有出息的小孩子所作的玩意，所以，阻挡自己的小兄弟玩儿。后来他看了一本书，书上却说：玩是孩子的天性，不爱玩的孩子长大是没有制造和对手力量的。后来才与他的小兄弟一起玩儿。 例如，有一个农村的小孩，他读书很好，从来不游玩，也不做家务。后来到了高中，住宿要自己洗衣服了，他却不会洗，还遭到同学们的辱骂，后来，他实在没方法了，就将两个同学杀了，自己跳河自杀，他的父母知道后都很难过。 鲁迅看了那本书后知道了：嬉戏是儿童最正常的行为，玩具是儿童的天使。因此鲁迅也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我

9、们让着，跑着，笑着。后来文章说：于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀这一幕，忽地在眼前绽开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重得落下去了。这时，我体会到了鲁迅的心情，特别沉重。 所以我们要多动手，成为一个爱动手的好孩子。 小说风筝的优秀读书笔记.5 我最喜爱风筝这本书。也许内容是这样的;让一张纸飞到天上去，最初有这念头并将它实现的那个人的确了不起! 我不知道她是谁，或许那并不是一个人。或许是千百年后的子孙，才好不简单替祖先圆了这个梦! 但不管怎么说，到了我们这儿，我们布满幻想的儿时，风筝已经很平常了，不算什么制造了。只要兴奋，每个男孩，女孩都可以给自己弄个风筝来玩玩。现在的孩子大都是买现成的，而小时候的我们，当然是自己动手做。 除了要弄到较轻薄的纸张，譬如桃花纸不是太简单，其他方面，扎风筝的活儿还不算费劲。竹篾可以取自于破旧的竹椅，尽量劈得薄些，刮磨得光滑些。再就是剪刀和浆糊上的活了。刚糊好的风筝还潮湿，重量重，不宜放飞，要等浆糊干了在说。 田里有庄稼的季节，我们也能顺着直溜的田埂奔跑。远远望去，小小的身影沉没在一片黄灿灿的油菜花中，只看到花丛间一颗颗脑袋的黑点点滚来滚去。 风筝在空中飘来飘去，那么高，那么远。 读了这个故事，我明白了风筝不再是嬉戏，而是一个儿时的梦，自由拘束的飞行! 小说风筝的优秀读书笔记.