社戏的读书笔记600字范文.docx

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1、社戏的读书笔记600字范文 鲁迅的社戏里到处布满了对乡村生活和童年时代的怀念和憧憬。这里给大家共享一些社戏读书笔记，盼望对大家有所关心。 社戏读书笔记1 “两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的芳香，夹杂在水气中扑面的吹来，月色便隐胧在这水气里。”月光透过竹叶，星星点点的落在湖面上，那如诗如画的平桥村是鲁迅先生笔下社戏的场景。写到夏夜行船，鲁迅先生也肯定怀焦急切心情;写到归航偷豆，先生的嘴角肯定挂着微笑。那是讯哥儿心中的美妙，更是他心中的依恋，心里的家乡。 提到家乡，便不由地想起了我的外婆。外婆喜爱看戏，无论在哪里唱戏，唱的是什么戏，她都会兴致勃勃去观看，看得多了也就会唱了，虽然唱的戏文我不大听得

2、懂。外婆听戏时，与平常的大大咧咧不同，她会宁静地坐在那，间或跟着哼几句，眼神专注。她说：“看戏的时候才会兴奋，心安咧!” 对鲁迅先生来说，又何尝不是如此?尽管那夜的戏并不好看，豆子也并不好吃，但他仍旧对此恋恋.。这位经受浮世颠簸却始终为人民守着一份良善的人，这位即使身处逆流之中也要为国民拼搏呐喊的人，在寂寥的黑夜里总会感到一丝疲乏吧，或许唯有儿时记忆记拼凑出来的那点滴欢乐，才能轻轻地散去他心头的郁闷与忧愁吧! 所以，不论是鲁迅、外婆，亦或是我们自己，都大抵如此，谁的内心无一角安静地呢?在夜深人静的时候，守着那一份美妙;在孤独迷茫的时候，.那一份初心。即使路途再困难，他们也不会太孤独：由于无论身

3、在何处，心底总有一处安静! “咿一呀!”平桥村的戏又开头了，少年归来，还是当时的模样。轻轻棹起船桨，几圈涟漪晃散了一汪清水 社戏读书笔记2 我从来没有读过除课文以外的任何一篇鲁迅的文章，由于它太浅显了，看完之后我的第一个念头就是看不懂，完全不知道在说什么。 鲁迅的文章应当是出于文言文到白话文的过渡期，社戏中有些句子我也觉得有些惊奇。读完社戏后，我并不能从中看出什么大道理来，但多少还是有点收获。 从文中，我了解了鲁迅小时候的生活：抓蚯蚓，钓虾，放牛，他和其他全部的孩子们一样，沉醉在欢快，幸福的儿童时代，每天都无忧无虑。他也很孩子气，原来准备去看社戏的，谁知竟然没有船了，他立刻就不兴奋了。其实，这

4、也是很正常的，我也常常如此，一有不顺心的事，脸就立即板下来，而假如又有一件让我兴奋的事，我立刻又会兴奋起来。还有就是看戏的时候了。鲁迅在文中提到了老生可以翻四十八个筋斗，而当老生并不翻筋斗改为唱时，孩子们却一点儿也不想看了。这可以看出，孩子们并没有多大的急躁去“听”，反而武打场面更可以吸引他们。信任许多人都不是生来就喜爱京剧的，假如要说厌烦京剧的理由，那肯定就是类似于唱的部分太烦了这类的。 我要说的最终一部分就是偷罗汉豆了。孩子们饿了，没东西吃，就想到了去“偷”。更好笑的是，“偷”的还是他们自家的东西，两个孩子还在比“偷”谁的好。在他人眼里，或者说是假如这些孩子长大一点，都会为偷而不耻，可是他

5、们小时候却没怎么在乎。孩子是一张白纸，我也从中读出了孩子们的童真。但是等他们长大以后了呢?白纸被密密麻麻地写满字，他们还会那么无忧无虑吗?虽然我不确定，但或许这也就是在最终说“始终到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。 可能这并不是想告知我们的，但我知道了要珍惜童年时的无忧无虑。 社戏读书笔记3 鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西，通过对童趣事的回忆赞美农夫的和善与高尚。 由于书上写得大多都是反映农村景物的，因此读起来就显得特殊亲切，一幅漂亮的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘：黑色的夜空、圆圆的明月、一座石板小桥、一只划船。“我”和一群活泼可爱的农村孩子来到河边，

6、他们下船、点篙。飞一般的在月下航行，沿途的夜景真美呀!“豆麦散发出草香味，河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、动听悠扬的笛声，还有点点渔火等等。这些原来是农村中很一般的景色，也是我们农村孩子很熟识的，但经过鲁迅的一番艺术加工，看上去简直变成了人人憧憬的神仙美景了。从这里也可以看出鲁迅对农村的怀恋，对他小时候在外婆家的眷恋之情。 社戏全文原有前后两个部分，课文节选自后一部分，描写幼时一段看社戏的往事，表现对童年美妙生活的回忆和留恋的心情。 本文的景物描写极具特色。采纳写意笔法，从颜色、气味和声响等方面，描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面，情景交融，布满水乡特色。颜色如豆麦的

7、“碧绿”，远山的“淡黑”，月光的“皎洁”，渔火、灯光的“红”，航船的“白”;气味如豆麦和水草的“芳香”等;声响如船行的“潺潺”声，孩子们的笑声，横笛的“宛转，悠扬”，诸方面写得简洁洁净，生动传神。还运用各种比方、拟人等手法，如表现船行之快，用远山来陪衬，“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”;直接描写船，“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”，化静为动，增加了景物描写的效果。 本文并不想一般地谈论文章结尾的写作技巧。“人生阅历通感”也不是只靠结末一句才发挥自己的威力。它可以在行文中无处不在，渗透全文。但鲁迅却还能在读者即将要放下书本时又使他们欲罢不能。手

8、中的书本合上了，心里的人生经受的书本却又翻开了。 社戏读书笔记4 “真的，始终到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那也似的好戏了。” 我想鲁迅并不是仅仅以“鲁迅”这个身份来写这篇文章，而是以“周树人”这个人来写这篇文章。我很喜爱那种真情流露的文章，由于那是很感人的。社戏这篇文章只是单纯的记录了一个孩子的童年生活，每样事物都布满着属于自己的回忆，布满着喜怒哀乐。 我觉得这篇文章对于景致的描写并不多，但是虽然少，重量却很重。我觉得在读了这篇文章关于景致的描写过后，才真的感受到“身临其境”的感觉。“那声音也许是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻

9、之香的夜气里。”在整篇文章的景致描写中，我最观赏的就是这一句话。由于只有这句话能让我想象那沉静以及自失的心，并且让我“闻”到了豆麦蕴藻之香，那种感觉实在很真实。 对于童年的回忆，每个人都各自拥有不同的风景。我喜爱文章中所提到的小伴侣们。孩子们之间的友情最单纯，没有任何污点，只是一张透亮的纸。那种童年的感觉，我们究竟已经遗忘了多久?我很观赏文章的结尾，只是单单的一句话，却能如此剧烈地表达心情。我们真的应当珍惜现在的生活，不要只是纸上谈兵，而是真得“珍惜”。 我想我现在可能只能以一个读者的身份来叙述我的感受，我的看法，但是，在经受岁月的磨炼后，我肯定会，不是可能，而是“肯定”，会以一名艺术家的身份

10、来发表我的感受。 社戏读书笔记5 鲁迅先生在社戏这篇文章中描述了他和乡村小伙伴双喜、阿发、桂生的真诚单纯的友情和欢乐，赞美了他们勤劳质朴、热忱无私的品质。 鲁迅在外婆家留下了很多美妙的回忆，其中最喜爱的就是看社戏，整个看戏过程是一波三折。刚开头，鲁迅借不到船，大家都热心的四处帮忙打听，可船都被人家定下了，鲁迅的伴侣下午看戏回来，都为鲁迅叹息，后来他们借了八公公的船，才去看了戏。回来时，他偷了六一公公和阿发家的罗汉豆，小伙伴们年龄大点的烧火，小的剥豆，那也是鲁迅吃过的最好的豆了。全部的小伙伴中我最喜爱的是双喜。他细心，考虑周全，好客且到处替别人着想，也是小伙伴们的头。他得知鲁迅订不到船而不能去看

11、戏时，想方设法借到了八公公的船，还奇妙的驳回了鲁迅妈妈的话，让鲁迅没有留下任何的圆满;看厌倦了他第一个提出回家;偷豆时考虑到阿发家的偷多了阿发会挨骂，让大家去六一公公家田里偷，最终也没有食言，把大家安稳无恙的带了回来。 虽然其他孩子都没有双喜那么机智，但他们和双喜一样，都很好客。在他们认为，鲁迅不只是鲁镇其中一家唯一的远客，也是大家公共的客人，大人们给小孩削减工作，让他们陪鲁迅一起玩，让他们把钓到的虾都给鲁迅吃，坐船是还让鲁迅坐在当中，像神一样供着，对他格外敬重。可爱的六一公公听说鲁迅偷了他的豆，不但不生气，反倒还很感谢他，送他一大堆的罗汉豆。 鲁迅通过这些小事写出了家乡人民的纯朴，表达出了自己对家乡的怀念之情。