老师我想对你说500字作文10篇.docx

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1、老师我想对你说500字作文10篇 老师，是同学的学习引路人，是生活的指导者，人生的方向标，老师为同学付出的心血是无以为报的。下面是我共享的老师我想对你说500字作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 老师我想对你说五班级作文1 老师，您像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了别人;您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人;您像粉笔，留下学问，牺牲了自己;您像园丁，不辞劳苦，助长了别人。 老师，我想对您说：您太累了，您教懂了我不少学问，还训练我人生的道理。为了我们从您来都没有好好休息，每天都在劳碌，您就像一位辛勤的园丁，专心血浇灌着我们。为了我们的成长，为了我们能学到更多的学问，您不知付出了多少汗水，而却不求回报。我们

2、做的每一本作业，您都是认仔细真，仔认真细地批改，不放过一丝一毫的错误。 老师，我想对说您：我多想看到您每天的笑容。在课堂上您是一位特别严峻的老师，上课的时候只要我们有一点小动作都逃不过您那双光明的眼睛。您在课外的时候又特别亲切，像妈妈一样爱惜我们。 现在老师节快到了，我送给老师最好的礼物就是我的进步。只有这样，老师才会感到欣慰。在这金风送爽的9月里，让我献上对老师最真诚的祝愿!老师，我爱您! 老师我想对你说五班级作文2 天空由于飞鸟而绚烂，海洋由于波涛而雄浑，春天由于鲜花而多姿，冬天由于白雪而晶莹，而我的生活，由于“老师”而漂亮。 老师，我想对您说:您像风一样吹进了我的心灵，摩挲我起伏的灵魂;

3、又如雨一般浸入我的心灵，滋润着我的灵魂;像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的心弦;更像雪一样飘进了我的灵魂，点缀着我的人生，使它五彩缤纷。 老师，我想对您说:我要将感恩之心献给您。不会遗忘，我遭受尴尬时您那鼓舞的眼神;不会遗忘，成果落后时您那鼓舞的笑脸;不会遗忘，取得胜利时您那无言的喜悦。老师节来临，您踏进班上那一刻，我们献上最深情的祝愿:“老师，节日欢乐!” 老师，我想对您说:像全部遭受失败与挫折的人那样，我们都会感到满目萧然、黯然失色。我亦如此，虽知失意与落寞乃人生中的一种经受，不必往心里去，但人原来就是血肉之躯，在前进的路途中，总要忍受一些无法抗拒的力气的冲击。每当这时，我就会想起您对我的

4、谆谆教育，“敝快乐灵之窗，闲暇自己的思维，在快慰中得到解脱，冰释那颗结实的心，将心中的郁结转向漂亮的星空。不经受风雨怎能见彩虹?不磨练意志，又怎能胜利?每一次的挫折中，终会有一次飞行。不要为眼前的失败困扰，不必被现在的挫折吓退，要永久坚信，“收获隐藏困难中，胜利总在风雨后?” 老师，我想对您说:生活中，您不经意的微笑、不经意的教育，使大家的心情立刻“面朝大海，春暖花开”。您是那么和谐地消失在每个人的心上，您让人们变得相互理解，相互关心。枫叶装饰秋天，使秋天不再枯燥乏味;飞鸟装饰苍穹，使天空苍远而不空泛;而您像阳光般装饰人生，使人生漂亮而不娇弱。 老师，您的微笑让我开朗，所以我感谢您;老师，您的

5、包涵让我自信，所以我感谢您;老师，您的慷慨让我和善，所以我感谢您;老师，您的慈祥让我温馨，所以我感谢您;“老师，感谢您!”是您贯穿我整个人生的成长，陪伴我度过一个个春夏秋冬，在感谢中成长的我布满感谢，而这感谢源于您-我最尊敬的老师。 您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。老师，您知道吗?您对我的影响很大，我想大声对您说:“老师，您对我真的很重要!” 老师我想对你说五班级作文3 老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位同学;老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材;老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上胜利之路;老师，您是我开启才智大门的钥匙，教会了我无穷的

6、学问。 那时侯，我刚开头学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!就像一团乱麻，理也理不清。而您观察了，一叠声赞扬：“不错不错嘛!只是作文有点生硬，没写出真情实感!”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧!”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆猎枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我扫瞄了一遍，哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀，说：“写作文，要认真观看，写出真情实感，要不作文就永久也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了 老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里漂浮

7、。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加健壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍“老师，我爱你”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。 老师我想对你说五班级作文4 首先，在此感谢您对我们倾注的关爱，俗话说“一日为师，终身为母”，你对我们的关怀，我永久也遗忘不了的!可是我还是有一些难以出口的话想对你说。 “下节课体育改成上语文”，这一句话或许是您在五班级常说的一句话吧?，可您是否知道有多少同学们对这句话加以埋怨。上语文课是很好，可以让我们学习学问，增长见识，但是体育课也是要上的呀?虽然体育课的跑跑跳跳的确铺张了不少时间，可这些熬炼可以增长我们的体质，你可能不知道吧?依据统计表显

8、示，一向在亚洲以“小个子”著称的日本人竟然在平均身高上高出中国人一厘米，更重要的是，假如不停的学习，.变成书呆子。人创造书最初想法是，让书为人服务。而不是人为书服务。 选三好生是学校生经常遇到的，选三好生的标准，假如我没有记错的话是德，智，体全面进展的优秀同学，但近年来这条标准在转变着，德，体两个字消逝了，排行老二的智变成了老大，这个字把很多的成果好的同学推上了三好生的宝座，年年选，年年都是那些人，我真是觉得，走形式多麻烦，设一个永久三好生多便利啊。 说这些话，我心里畅快多了或许我的话很感动，请您多多包涵。 老师我想对你说五班级作文5 您，是一位精彩的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培育出一批

9、一批革命事业的接班。您像是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人;您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人;您像一支白色的粉笔，牺牲自己的一切，留下了学问;您像一位辛勤的园丁，不辞劳累，培育了小花。 老师啊!回想当时，您把我从家长手里接了过来。那时，我是那么不争气，是个爱哭、爱闹的小辣椒、小调皮。您对我无可奈何、不知所措，只是用严峻的口气教育我。您说的话，我已不记得，但是，您皱紧的眉头，脸上的表情非常严厉，如今我一清二楚地记在脑海里。对于您的神情，我只是似懂非懂的点了点头。 在您的辛勤培育下，我慢慢得懂得了、明白了。我举起了右手，在红旗下宣誓。啊!我成了一名光荣的少先队员。是你，教我们爱祖国、爱人民;是您教

10、我们学语文、学数学。您像辛勤的园丁那样，给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥让我们长成了一棵棵健壮的小树。 现在，我长高了、长大了，学问也丰富了。我再也不调皮、不顽皮了，也不由于和同学们的冲突而到您那儿瞎告状了。看着我一天一天地长大、懂事，您心里也特殊舒服。但发觉你的额上长了不少皱纹，我心里那种歉意之情油然而生。 每当我想起您的一举一动时，我总会想起您教我们的歌曲：“悄悄的深夜里，群星在闪烁，老师的房间” 您是我心中的一颗绚烂的明珠，您对我的训练和培育，会永久牢记在心。在这里，我只能对您说一句：老师，您辛苦了! 老师我想对你说五班级作文6 老师，我想对您说：您辛苦了!您的音容笑貌，您的举手投

11、足，时常呈现在我的眼前;您的关怀、爱惜，始终萦绕在我的脑海里;您的循循善诱，谆谆教育，永久牢记在我的心中。 在我学习和生活的过程中，遇到了困难，是您给了我生活的士气，是您给了我发奋图强的动力，是您给了我奔向美妙明天的.盼望。老师，我想对您说：您是我开启才智的敲门砖;您是我打开幸福之门的金钥匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏响人生乐章的指挥者。 记得有一次，您要检查同学们背日积月累里的句子，同学们都很可怕老师会叫到自己的名字，都低着头。突然，老师点了我的名字，于是，我渐渐地站起来，心里很紧急，背到一半的时候，就想不起来了，是您给了我士气，才让我一字不漏地背完了。 老师，您不只是训练我们学问，

12、也很关怀我们的生活。每次去郊外旅游时，您总是千吩咐万叮嘱的对我们说：千万要留意平安!同学们听了都会深深地体会到您对我们刻骨铭心的爱。 老师，我想对您说：您辛苦了!您就像一支蜡烛，不断地燃烧自己，照亮了我们幼小的心灵;您又像一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们健壮成长。我深深地爱着您我的老师。 老师我想对你说五班级作文7 老师，平常我们的课堂不怎么宁静，缘由就是有些同学的嘴巴，爱说话。 老师我想对您说：您是一根红蜡将我们的前程照亮，让我们英勇地向前走，在途中您照出了我们的短处，照亮了我们的特长，使我们拥有了一种近乎超力量的力气，他可以战胜任何虚荣心、傲慢。 老师我想对您说：您每天都严

13、厉的走上讲台，我们下课玩后的开心心情又被破了。这时我们多盼望你能笑一笑啊!开头上课了，您始终眉头紧锁，突然叫起一名正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴，他的回答使全班哄堂大笑，但老师却没有笑仍旧紧锁眉头用剑一样的目光盯着我们，同学们只好立即闭上嘴巴正襟危坐，这时我们多盼望老师您也能笑一笑啊!这样，您的不开心，同学们的不仔细或许就会在一笑之间飘然而去。 老师我想对您说：您那双光明的眼睛给了我很大的支持与鼓舞。在课堂上，我们的一举一动都逃不过您那敏锐的双眼您那鼓舞的目光，使我明白了很多，懂得了很多，您曾经用严峻的目光凝视过我，更用爱护的目光关注过我，您每一次无声的

14、提示，时常出现在我眼前，激励我向前进! 老师我想对你说：我们不但辜负了您对我们的期望，而且还不断的在讲台下打闹，真是对不起! 祝：老师身体健康，万事如意。 老师我想对你说五班级作文8 老师，您是一位育人的使者，许多同学的抱负是科学家，可我的抱负是一名老师。 老师，我想对您说：“感谢您，教会了我怎样做人，教会了我读书、写字，还教会了我诚恳守信不说谎。每次上课，您都是抱着书走近教室，走向讲台。当您听到我们书声朗朗地背古诗时，脸上就露出了满足的笑容，虽然不是很快乐的，但对于我来说，这是老师兴的时刻。” 老师，我想对你说：“虽然有时您会很生气，很严峻，可我感觉，这是您最仔细教我们表现，我认为，您是对的

15、。我把您的话深深地记在了我的心中。” 老师，我想对您说：“老师，您就像一个和善的慈母，摩挲着我们。是你教会了我怎样一笔一笔地写字，都教会了我怎样做个正直、和善的人。” 老师啊老师，我想最终对您说一句：“老师，您是世界上最宏大的人，感谢您教会了我这么多学问。” 老师我想对你说五班级作文9 杨老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、学问渊博、循循善诱的老师。您就像我妈妈一样，无微不至地关怀、照看着我们。 开学时，我看到杨老师，兴奋极了! 记得有一次，杨老师上课时检查昨天背得怎么样。我这时却很可怕，由于，我背得还不是很熟，可怕老师点我。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，还没背完，同学们就“哄”地

16、笑了起来，“不许笑!我信任他能背出来。”杨老师用她那嘹亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓舞了我，看着杨老师那温柔的面孔，我下了决心，最终一字不漏地背完了古诗。 还有一次，我中午没吃饭，杨老师知道了这件事后，马上二话不说给我买来了糖三角，我吃得饱饱的，心里暖暖的。您就像我的母亲一样细心照料我。 杨老师，您是这样关怀我们，爱惜我们，把您渊博的学问传授给我们，您真是值得我们爱戴和敬重的一位好老师。 老师我想对你说五班级作文10 老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位同学;老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材;老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上胜利之路;老师，您

17、是我开启才智大门的钥匙，教会了我无穷的学问。 那时侯，我刚开头学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!就像一团乱麻，理也理不清。而您观察了，一叠声赞扬：“不错不错嘛!只是作文有点生硬，没写出真情实感!”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧!”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆猎枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我扫瞄了一遍，哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀，说：“写作文，要认真观看，写出真情实感，要不作文就永久也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。 老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里漂浮。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加健壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍“老师，我爱你”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。 老师我想对你说500字作文10篇