麦田里的守望者读后感作文.docx
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1、麦田里的守望者读后感作文 麦田里的守望者叙述的是一个16岁的中同学霍尔顿考尔菲德从离开学校到曼哈顿游荡的三天时间里发生的故事以及他具体的心理变化。下面是我为大家带来的麦田里的守望者读后感作文7篇,盼望大家能够喜爱! 麦田里的守望者读后感作文篇1 当代世界文学中,有一部书是被公认的现代经典,那就是塞林格的麦田里的守望者,成人阅读这本书,可以人增加对少年的理解,青年人则可以增加对生活的熟悉,使自已对现实提高警惕,选择一条自尊独立自爱的道路。 生动细致地描绘了一个无产阶级子弟的苦闷,彷徨的精神世界,真实地揭露了资本主义.精神文明的实质,人活着除了物质生活之外,还需要有精神生活,而且在一个比较富有的.
2、里,精神生活往往比物质生活更为重要,本书中的仆人公霍尔顿考尔菲便是美国五十年月“垮掉分子”的代表,但垮得还不到吸毒,群居的地步。霍尔顿尚想探究和追求抱负,因此他憧憬东方哲学,提出长大长人后想当一个“麦田里的守望者”。 有那么一群小孩子在一块麦田地里做嬉戏,几千万个小孩子,四周没有一个人,没有一个大人,我是说,除了我;我呢,就站在那混帐的悬崖边,我的”职务就是在那儿守望,要是有哪个孩子,往悬崖边奔来,我就把他捉住,我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是往哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉住,我成天就干这样的事,我只想当个麦田里的守望者。 他的性格较为简单,有受资本主义.耳濡目染的丑恶的一面,但有
3、也抵抗现实,追求抱负的纯净的一面,他为什么不愿用功读书,被四次开除出学校?那是由于学校里的老师和他的家长强近他读书只是为了“出人头地,以便将来可以买辆混帐的凯迪拉克!”而在学校里,“一天到晚干的,就是谈女人,酒,和性。再说人人还搞下流的小集团?”。这就是霍尔顿所生活的世界。他不愿同流合污,自然也就认为无法好好念书。因此他的不用功实质上是对资产阶级现行训练制度的一种抵抗,另一方面,在他那样的生活的环境里,他又能找到什么珍贵的精神寄予或崇高的抱负信念呢?学校里的老师大部分都是势利的伪君子。连他所唯一鄙视的一位老师后来发觉也可能是个搞同性恋的,而这位老师谆谆教育他的,也只是资产阶级利已主义的信条“一
4、个不成熟的男子的标志是他情愿为某种事业勇敢地互去,一个成熟的男子的标志是他情愿为某种事业卑贱地活者。” 他尽管看惯资本主义的世道,苦闷,彷徨,那那种不切实际的幻想劝慰自己,自欺欺人,最终仍不免对现实.妥协,成不了真正的叛逆,这可以是说是塞林格和他笔下人物霍尔顿的悲剧所在,描绘了霍尔顿的精神世界的各个方面,既揭示了他受环境影响颓废、没落的一面,也写出了他纯朴敏感,和善的一面。 或许,我们能从这本书中找到一些自己的影子,也在某种程度上反眏了青春期少年的特点,在我们的心中产生共鸣,也会让我们看到这个.里的黑暗的一面。我们的.也在飞速进展,物质飞速进展而带来的精神的空虚是我们不得不面对的一个难题。物质
5、丰富的同时,精神世界也是不行避开地产生一些变化,正如“90”后的我们,在这个前所未有的时代,我们能否留住一些上一辈人在物质匮乏时留下的一些精神或者信仰或者信念,我们“90”后得到了许多,也失去了许多,莫非我们是“垮掉的一代”?我不信任! 麦田里的守望者读后感作文篇2 早就开头觊觎此书了,但是碍于想要看的太多,所以久久未能一睹芳容。这天最终看完了。看完的第一感觉就是,塞林格这家伙真够味儿,结局竟然来了个悬而未决。好吧,我想说的是,小说的最高境界不就是留给读者想象的空间么?假如这样说的话,塞林格这家伙就真他_的胜利了(引用了著作里面的惯用词语,算是对的确定吧,究竟我是不爱说脏话的)。 小说以第一人
6、称的方式绽开述说,让人身临其境。精彩的心理描述使人很简单把握文章的脉络,以至于不会感觉生涩难懂,相比查拉图斯特拉如是说,这部小说浅显易懂多了。当然,这两部著作是不能拿来作比较的,究竟都不是同一类型的著作。但是由于我是同时看这两本书的,所以尽管他们在本质上没有什么联系,但是就我个人而言,由于思索到理解层次上的话,它们对于我来说就必定有共通性了。 依据小说的情节,我料想,仆人公霍尔顿会挂掉的,究竟他的思想在一步步堕落(照理说就应不算是堕落,他只是生活在自我的精神世界里不能自拔,不能更好的融入到这个.中去,不能很好的与人相处,鄙夷一切媚俗虚伪的东西罢了),一步步走向无可救药的境况,他的脑子也因酒精的
7、麻醉和厌世的心情而导致思维的混乱。骨子里的反叛特性在他的内心世界表露无遗,但是却由于世俗的眼光而不得不压制自我心灵最深处的呐喊。他憧憬东方哲学,他的愿望是做一个“麦田里的守望者”,一个没有喧嚣,没有斗争,没有鄙夷,没有媚俗,没有压迫,没有强制的完善愿望,有的只是一群单纯天真的玩耍的小孩。多么纯粹的想法哟,但是也仅仅只是愿望、幻想罢了。能实现的幻想不叫幻想,只有那些实现不了的幻想才叫幻想。霍尔顿明白这样的幻想是不能实现的。所以退而求其次,做不了“麦田里的守望者”,他就选取隐居山林,一样能够逃出这个纷繁的世界。就在要付诸行动的时候,小妹妹菲比准时挽救了他。怎样说呢?与其说是挽救还不如说是让他摒弃了
8、出世的想法罢了。有一种说法叫做“委曲求全”,霍尔顿的最终妥协也算是一种博大的求全方式吧。我觉得这样理解能够略微舒坦一点,这样比较对得起我的内心,由于有时候我也有霍尔顿这 样的想法,但是现实却总是把我拉回来了。(菲比的能耐是我所料不及的,这也是导致我没能精确猜测结局的缘由。但是,究竟霍尔顿太爱菲比了,我也爱菲比。看菲比的那一段,我总是想到的是我的妹妹,呵呵,以至于感觉共性亲切。所以这样的结局也是情理之中的。) 小说中这么一句话:“一个不成熟的人的标志是他情愿为了某个理由而轰轰烈烈地死去,而一个成熟的人的标志是他情愿为了某个理由而谦恭的活下去!”把“委屈求全”这个成语诠释得淋漓尽致,也就是说一个成
9、熟的人懂得怎样去委屈求全。这让我想到一句话:“一个真正自由的人不是想做什么就能做什么,而是不想做什么就能够不做。”细细想来,多么让人纠结冲突的两句话哦。给你一个选取题,你是要成熟还是要自由?到此为止,我又想到另一个问题,一个关于智者和圣人的问题。大凡智者不必需能成为圣人,而圣人在我看来就应都是智者,就算他们没在某个学科领域内有所建树,但是他们的心境已经能够折射出他们就是一个智者,由于他们能够在成熟与自由之间游刃有余地做出选取,或者他们根本不用选取,由于他们两者兼有,这是你我此等凡夫俗子所不能企及的。很悲戚地承认,我不是一个成熟的人,更不是一个自由的人。如此种种,我还是一个存在很大提升空间的人。
10、 言尽于此,这部著作给人的感想不会只有这些,我暂且写上这么一些,信任我哪天重新翻看必需还会更有一翻感慨的。 麦田里的守望者读后感作文篇3 每一个人都有一段无法忘却的岁月,太多的敏感、偏执、荒唐、颓废、甜美与欢快,使日子变得孤独又暖和。站在一望无际的碧绿色麦田中,我想起了一个曾经的坏孩子霍尔顿。 我有段时间总是那么烦躁,会因父母一句话而暴跳如雷,会因伴侣的一个动作而难过欲绝。后来我慢慢明白,那段时间,叫做青春。霍尔顿就是在那个时候突然闯进我的世界。他剪一个洁净的水兵发型,却满头褐色乱发,邪邪的样子,有些迷人。 霍尔顿读书的地方叫潘西,一个私立的贵族学校。在这之前他还上过艾尔敦希尔斯学校。那儿有一
11、个特别势力的校长名叫哈斯先生。到了星期天,哈斯先生见到开了汽车来接孩子的家长就跑来跑去和他们握手,要是同学的父母穿的粗俗又朴实,那老哈斯就只和他们握一下手,然后假惺惺一笑,接着就和别的父母去讲话。青春的日子里,欢乐和苦痛很简单被放大,刺激着我们敏感的神经,我们总是会由于这点或那点而不满或生气。霍尔顿受不了这样的环境,于是选择了逃离,戴着自己的猎人帽拎着行李想要去往西部。 在临走前,他想要再见见自己的妹妹菲苾。于是托人送去一张便条,约在博物馆旁边。过了好一会儿,菲苾最终来了,她拖着霍尔顿在胡敦读书时用的旧箱子装满了行李决心与哥哥一同离开。霍尔顿没方法,只好放弃了去西部。青春就是这样,布满了叛逆霸
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