梦在脚下作文600字初三.docx
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1、梦在脚下作文600字初三 同一件事,不同的人做出不同的结果,幻想并非遥遥无期而是看你是否脚踏实地。下面是我为大家收集的梦在脚下优秀作文,供大家参考借鉴,盼望可以关心到有需要的伴侣。 梦在脚下作文600字1 转瞬学校的三年就快要走完了,在这三年的时间里曾有过数不清的幻想在脑海里一闪而过。 幻想很远,总是等不急我们去实现,所以我们踏着岁月的时间努力奔跑,每个人都有幻想,某些人胜利了,可某些人却无力飞行。学习拔尖的同学围在一起畅谈着自己那梦中肆意的人生,比如将来要去那所高中,比如高校,将来要做多么,多么宏大的人,而学习不好或是中等的同学就会说自己以后可以吃饱穿暖就好,间或有几位成果不是很好的同学说自
2、己以后也要想谁谁谁一样胜利做一个宏大的人,就会迎来其他同学的异样的目光,然而就是这样一个人的幻想被无情的称赞,而那个人却始终坚持自己的想法,幻想假如你努力了就可能会胜利,假如你不努力,连可能都没有 比如说,二个青年人有一个共同的幻想他们想去那做漂亮的高山上看山上的风景,听说站在山顶可以俯览小镇全部的面貌。A青年是一位朴实的农夫,B青年是一位富有的富家子弟。 一日他们同时来到了山脚下相互问好并一同向山顶走去,曲折曲折的小路行走着特别困难,走了一会狂风涌起,但两人都没有退缩顶着风连续向前,然而大风过后不是风和日丽而是狂风暴雨,两人稍作停留,A青年想“即使再大的风雨也无法阻挡我前进的决心”,但B青年
3、却不是这样想,他想“这莫大的雨上山的路也不会好走,一会等雨停就回家吧”就这样两个人怀着不同的心思,雨最终停了。民义无反顾的向山顶走去,而富家子弟却转身回了家 同一件事,不同的人做出不同的结果,幻想并非遥遥无期而是看你是否脚踏实地。 梦在脚下作文600字2 远足,已经过去五天的时间了,那50华里的程,说远,又不是特殊远;说近,倒还真不近。远足让我体会到了痛并欢乐的真谛,这也将是我初一生涯最值得回味的一幕。 记得那天,我们迎着骄阳,踏着春风,伴着响亮的口,挥舞着我弘毅拾叁特有的旗帜,看着边的小花小草,自己也情不自禁的愉悦起来,步伐也轻快起来,感觉到浑身都布满了动力。 刚开头的时候,同学们一个个抖擞
4、,全都鼓足了劲,迈着步伐不断地往前冲。别急过两个小时您再看,四周的同学们有的开头感到疲乏,有的满头大汗,甚至还有些同学走已经开头呼哧带喘的。好不简单可以休息非常钟,原来应当是值得兴奋的事,可休息过后,走起来可就更费劲了。 快到自然公园的时候,那才“壮丽”呢,落队的落队,走的走,跑的跑,这班与班之间的距离,也越差越大,只听见整个大街上,全都漂浮着同学们的“哀嚎声”,一个个全都累到,目光也开头呆滞起来以往的精气神也早就不见了踪影。唯一能让同学们振作起来的那就是吃!大家快速找好自己小组的,迫不及待的打开书包,掏出可口的饭菜,猛吞起来。而且值得回味的是,远足还带给我了一场别开生面的生日会,伴着老师和同
5、学们的祝愿,让我深深感到能生活在一个团结友爱的集体是我莫大的荣幸。两个小时后,同学们又开头了那未走完的50华里的程 远足的过程很累也很辛苦,但我收获满满,在远足过程中,有位同学的书包带开了,就这样,他们组的同学轮番帮她拿书包,没有一个埋怨的;有的同学脚崴了,但仍着,好心的同学们始终在他身边,扶着他;在吃午饭的时候,同学们拿出自己的美食相互共享着同学之间相互关怀、相互关心更是用行动证明白我们弘毅拾叁是团结有爱和谐的大家庭。 回忆着远足的点点滴滴,我真正和感受到了大家庭的暖和、共享的幸福、的欢乐、战胜自己的喜悦。远足,虽然辛苦,但也还是了下来,这个过程就像我们追赶幻想的过程,一中,有泥泞,有坎坷,
6、但也有欢和笑语,要坚决自己的,在终点处等着我们的肯定是最美的风景! 梦在脚下作文600字3 每个人的心中都一个梦,或大、或小、或远、或近、或真实、或梦幻,可无论是怎样的幻想,都是做美妙的。 还记得刚上初一时,音乐课上老师宣布选拔合唱队员去参与市里的合唱竞赛,这个竞赛让我心动不已,我最大的幻想就是让更多的人听到我的歌声,虽然这是合唱竞赛,但我依旧很兴奋,可在班里么多人中,音色并不出众的我如何能选上呢!这个问题困惑在我心中久久不散。某天,我突然明白了些什么,机会是靠自己去争取的,假如在这段时间内能好好的熬炼自己,或许还有机会,努力了可能有回报,可不努力连可能也没有。 于是我每天在课余的时间在家里练
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- 脚下 作文 600 初三
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