老师好观后感小学生作文5篇.docx

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1、老师好观后感小学生作文5篇 有一首歌最为悦耳，那就是师德;有一个身影最为漂亮，那就是师魂;有一道风景线最为迷人，那就是老师。不要说我们一无全部，我们拥有一颗酷热的心，我们将用这颗心感化冰冷;我们拥有一腔真挚的爱，我们将用这爱播撒暖和;我们拥有一缕纯洁的阳光，我们将用这阳光点亮期望。下面给大家共享一些关于老师好观后感学校生作文5篇，供大家参考。 老师好观后感学校生作文(1) 看了场电影老师好，讲的是上世纪_十年月高中班主任和同学之间的故事。随着电影的放映，也勾起了自己的那段高中时间，一幕一幕在脑中放映。从个人的观影感受来说，我看了两部电影，一部是荧幕上放映的电影，一部是脑海里放映的电影，能够做到

2、感同身受与身临其境，证明这是一部不错的电影。 这部讲青春同学时代的电影，没有所谓的谈恋爱、怀孕、堕胎、情敌、混.等狗血的剧情。有的是同学之间的互助、贪玩、嫉妒、小摩擦、师生冲突等平淡无奇的桥段。自己的高中时代第一要务是学习，在学校就是宿舍、食堂、教室三点循环，日复一日，周复一周，月复一月的读书、钻研、习题、试卷、模考。每半个月回家一趟，带足伙食费和干粮，父母嘱咐最多的就是好好读书。那时段平淡如涓涓溪水的时间，连风也吹不起任何波澜，宁静的吸取学问的养分。 往往电影里演绎的桥段，总觉自己也似曾经受，然而仔想并无此事，这或许就是电影的魅力吧! 我是一个喜爱回忆的人，往事的酸甜苦辣，经过时间的酝酿变成

3、蜜汁，为如今的生活增加几份甘甜。一路走来如今已是中年，回忆的甘甜始终沁润着我努力向前。回忆就如一抹月光，在夜深人静时劝慰你入眠。回忆让我知道从哪里来，至于我要到哪里去，等过了明天就真相大白啦! 个人觉得目前国内的电影，真正算作是好电影的少之又少，而上乘之作更是凤毛麟角。消遣至上的电影，越来越让我对电影失去爱好。 从某种意义上讲老师好是一部不错的怀旧电影。 但对于不喜爱怀旧的人来说，这部电影就过于乏味，缺少太多不该缺少的流行因素，只能算作是烂片。 每个人都不同，从不想试着劝说别人，只想试着劝说自己。让自己快乐些、舒心些、敞亮些，迎接明天从东方升起的太阳! 老师好观后感学校生作文(2) 首先，先感

4、谢一下“老师”这个群体。在刘慈欣笔下的小说中，外星人不理解竟然人类会有一大批放弃劳动生产，专业从事“学问的代际传递”的群体。(乡村老师)然而，在我们这个弱小的种群创造新的学问学习方法之前，这样的“牺牲”仍无法避开。于谦在本片中扮演一名八十年月面对“问题班级”的模范高中老师，盼望孩子们实现自己未完成的幻想。 聊聊这部片子吧。总的来说，作为青春片，在剧情上算是基本合格。脸谱化的同学形象，刺头、学霸、班花八十年月的兄弟情和闺蜜情都有较好的呈现。“自行车”作为全片的线索，“癌症”、“早恋”、“车祸”等桥段虽俗套，但叙述完整可信。本片结尾，没有对“高考”和众人结局描写，仅突出苗老师的“不告而别”(莫非人

5、民老师就不该对妻儿负起责任吗?)觉得有些突兀。没有惊喜，7.5分可。 于谦老师“相声皇后”在影视剧上的演技还是远胜郭老师的。俊男美女的新生代演员演技在线，期盼他们今后的进展。吴京、艾伦、张国立、乔杉、孙越等一大批“德云一家人”的友情客串给本剧平添不少喜剧成分，冲这些，本片还是值得进影院一看的。 艺术基于生活，又超脱于生活。我觉得不必斤斤计较影片中全部细节的可行性。每一个人物，我们身边都存在相像的原型，而通过“脸谱化”、“戏剧化”的加深，最终在“抱负”和“真实”间拿捏尺度，这是戏剧。 老师是平凡人，他们也会追求学校分的福利房，会在意一年又一年评比的“优秀”荣誉，也会在妻儿的落魄中动课外辅导挣钱的

6、心思。我们明显不能苛求他们，要求他们全知全能。他们在我们之前诞生，拥有更加丰富的.阅历和学问储备，给青春的我们以指引，已经足够让人敬重了。感谢在最美妙的时间，有他们作伴。 愿天下全部老师身体康健，能有幸看到自己的桃李满天下。 老师好观后感学校生作文(3) 一辆永久牌自行车，一个军绿色的书包，一个贴着“奖”字的搪瓷杯，一根根背在背上卖的老冰棍儿，一台昂贵的录音机，一墙工整的黑板报，一件花格子衬衫，一条大喇叭裤，一副蛤蟆镜，橘子味的汽水，无花果丝，这些八十年月的背景，给我们留下了太多的回忆。 于谦主演的老师好这部电影，体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自

7、己的方式不知不觉影响着淘气同学王海。年月不同，但其中师生之间的情感内核却没有转变。 片中苗老师一出场就展现了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的同学，与问题同学正面刚，一言不合就没收这怕是每个同学都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的形象为冲突的起点，叙述了一个毕业班的同学三年来与这位班主任间发生的往事。 影片的进行中，我很少笑，更多的却是哭。这不是我的故事，但这却是每一个同学都曾经受过的故事。为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参与艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参与补习每一个点都能戳出一堆泪流满面的往事。原来，无论哪个时代的同学都有着同样被幸福包裹着的回忆。 这个故事最厉害的地方就在于能让

8、全部的观者于岁月的不同时点产生共情，于别人的故事中完整自己的过往。正如故事的最终回忆了苗老师身为同学时的场景，师生情是一代传于一代的，时代会变、故事会变，但那份无以为报的情分却生生世世不曾有变。 霹雳舞曲吉米吉米阿加阿加，我们是共产主义接班人冬天里的一把火，那个年月独有的画风，这一个个潸然泪下的场景，诉说着每个人青春的美妙。那一瞬间，我突然觉得每日回荡在我们每一堂课上的“老师好”，那些稚嫩而洪亮的声音，便是人世间最美的天籁。 老师好观后感学校生作文(4) 有人说，老师是一种信仰，是一种坚持，是用粉笔书写明媚四季的工匠; 有人说，老师是一种情怀，是一种喜爱，是青涩年华里最美的引路人; 还有人说，

9、老师就是一份职责，无论鲜花还是荆棘，平坦还是泥泞，都会永久带着爱在路上前行。 老师好这部电影如同岁月凝成的珍宝间或放在地上是冰冷的，拿在手里却炙热烫手，那份温度里有你，有我，有他，有记忆串联的每一个故事。 老师好是学校青春片中少有的以“老师”为视角绽开的故事，叙述了由于谦扮演的老师苗宛秋与同学们的“斗智斗勇”的趣味故事，再现了八十年月的师生百态及纯真情感。整部电影对刻意的戏剧冲突进行了消解，平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而给予了电影一种润物细无声的力气，好看而不俗套，走心而有力气。 老师好中于谦扮演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，身着朴实的白衬衫，手腕上带着手表，一身复古装扮完整还原了八

10、十年月老师们的形象。在性格上，苗宛秋在课堂上正言厉色，私下却呈现了慈爱、和气的一面。 老师好的整体叙事并没有禁锢在感情层面，而是在剧情上紧紧围围着师生们日常发生的琐事而绽开，影片呈现出的人物也都几乎来源于现实生活中真实存在的“典型”，桀骜不驯的洛小乙、人如其名的宁静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟礼貌建设、爱八卦的海燕、奸商耗子真实的人物刻画让观影现场的不少观众连连赞美：“我们那时就是这样”。你有过老师吗?我说是真正的老师，前不久，“学术圈的师生关系”在微博等社交媒体上频频被人争论，什么样的老师才算是好老师?好老师不仅仅要传授文化学问，还应当“育人”，而好老师的训练应随风入夜，潜移

11、默化地留在每个同学的心里。应对如今渐渐淡薄的师生关系，老师好渐渐唤起了人们对80年月师生情意的回忆与渴望。 影片中，苗宛秋爱惜同学，也不放弃任何一个同学，他走遍大街小巷，就是想让洛小乙回来上课;为了让替同学补习的宁静不耽搁个人复习时间，他晚上免费替同学们补习;在宁静面临保送和参与高考的选择时，他没有代替她做打算，而是告知她“人生有好多个十字路口，重要的就那么一两条，要选一个最适合你自我的”。苗宛秋无私奉献也最终让同学们感受到了他的一片真情 最终把电影中的经典台词送给大家：我坚信，青春不会消亡。它只是躲在某片绿荫下渐渐疗伤。岁月凝成一颗珍宝却无法拥有。丢在地上冰凉，握在手里滚烫。我想拥抱它却扑了

12、一个空，它化作一片杂物散落在桌上。泛黄的日记本，气数已尽的铅笔，褪色的发卡，还有一个空空的背囊。那年，铅笔在日记本上写道。真好，我没有去打扰你的暗自芳香。真好，你也没有戳穿我的刻意顽强。人生，就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时间中遇见了你们。而是遇见了你们，才给了我这段最好的时间。 老师好观后感学校生作文(5) 电影老师好带我们重温同学时代的青涩历程，勾起了完善的回忆。影片塑造了一位八十年月一般又朴实的“好老师”形象。苗宛秋老师严峻、古板、固执，被同学称为“苗霸天”(霸道威武)，他那辆荣获“区级优秀老师”被嘉奖的自行车成为了连接他和同学情感的“纽带”。影片经过懵懂、

13、淘气、富有共性的同学和他斗智斗勇的趣味故事，展现了苗老师对同学的真挚喜爱和同学对他的敬重与爱戴。在观看影片的过程中，我被深深感动，几度热泪盈眶 坚决信念不放弃每个同学 班级同学刘浩家庭困难，患上脑瘤需要住院手术，应对昂扬的医药费，他号召同学募捐，寄出每月工资和复习资料帮忙同学解决困难;同学在派出所被拘留，是他第一个挺身而出，还帮忙同学要回被没收的商品;在同学受到.上不法人员诱惑，自暴自弃，即将辍学之际，仍旧是他不顾及个人安危，让同学重返学校.苗老师能够时时刻刻将同学放在心坎，真真实切为同学着想。他不抛弃、不放弃每一个同学，将爱的阳光洒满同学的心田。师生间真实、真挚的情感如一股暖流充盈心间。他是

14、好老师的“标杆”，被同学称为是“全世界、全宇宙最优秀的老师。”这是同学对苗老师的嘉奖，更是他付出全部心血赢得的敬重与殊荣! 深远影响转变同学一生 苗老师当年高考时是省状元，被北京高校中文系录用，但由于家庭成分问题，被取消录用资格。苗老师没有步入北高校校心中必需是懊丧、圆满、无奈.这对于他更是不公正的“遭受”。但他在老师的鼓舞下，从省城到县里做起了教书匠，以自我的实际行动践行着“为人师”的职责。同学王海对苗老师崇拜、艳羡，以苗老师为榜样，走上了老师岗位。班长宁静自信地对苗老师说：“我要考北大中文系，我必需能考上”时，苗老师特别欣慰、骄傲.苗老师给同学深远的训练影响，就如同学眼中的那束光，指明方向

15、，照亮同学将来的前程! 严苛训练深藏训练苦心 高考前夕，苗老师的自行车丢失了，同学们比他还要焦急。只要苗老师不在，他们就团体自行发动去查找自行车。自行车找到了，同学满心高兴本以为会得到苗老师一个笑脸或是几句鼓舞的话，想不到等来的确是苗老师严峻地斥责，“一辆自行车值不了几个钱，时间失去了，去哪里找呢”同学尴尬地站在原地.对于高考而言，时间是珍贵的。苗老师为了让同学树立时间的紧迫感，全力以赴备战高考，用自我特有的“狠”方式，惩处着他认为同学“出格”的行为，这饱含着苗老师的苦心，饱含着对同学满满的期望，他期望每位同学都能实现自我的幻想，制造自我的精彩! 无私奉献彰显育人情怀 苗老师义务帮忙贫困同学补

16、课，却被别有专心的人检举、告发到训练局，被停职回家。但他却不自我洗清“清白”;学校安排福利住房，没有他的名额;优秀老师表彰，没有他的名字.当这些“好事”与他无缘，受到这些看似不公平待遇之时，他始终选择缄默。同学宁静为老师的境况和不公找县长申诉，却在回来的路上意外遭受车祸.看到这样的画面，让我既心疼苗老师，更为同学的遭受感到惋惜和圆满。苗老师是清高的，在他看来这些事情都不重要。他依旧满腔热忱，不顾及自我的境遇。苗老师心中装的始终是同学，是职责，是使命!他不仅仅教书，更是育人，他用自我博爱的情怀帮忙每个同学成就更好的自我! 影片最终，在高三毕业合影时，苗老师不辞而别。他留给同学这样一段话：“不是在最好的时间中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时间”。难以磨灭的师生情成为彼此最珍视的记忆。愿我们每一位为人师者，都能在同学最好的时间成就他们，在人生中留下最完善、最暖和、最幸福的情感印记! 老师好观后感学校生作文5篇