列那狐的故事300字小学读后感.docx
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1、列那狐的故事300字小学读后感 列那狐的故事的民间文学要素的另一个方面是情节特别自由。即全作品既有单一线索的强大统筹性,又给讲故事的人以充分的自由。下面是我为大家细心整理的列那狐的故事300字学校读后感.,欢迎查看和保藏,盼望对大家有所关心。 列那狐的故事300字学校读后感1 在寒假里,我读了一本书,名字叫列那狐的故事,仆人翁列那是一只非常聪慧又狡猾的狐狸。 书中每一个动物都有自己的名字,列那是一个特别简单的形象,关爱自己的家人,家人肚子饿了就主动给家人找食物,在查找食物的过程中每次遇到困难,都能自己解决,我很佩服。 他在每一次查找食物行动中表现出来的机灵聪慧和狡猾,我很佩服,喜爱,但他欺侮弱
2、小,贪吃狠毒也是可恶的。一个人处于强势地位,不能总想着去欺侮弱小,这样你就会让大家看不起,让人不喜爱。弱小的要好好生活下去,就要用才智,用想方法动脑筋去应付敌人,战胜困难。 在这本书中,我学习到了在学习中遇到难题要迎难而上,不要可怕。在生活中也要做个英勇聪慧的人。 列那狐的故事300字学校读后感2 列那狐的故事我已经读完了,这本书的确很好看。 书中的狐狸列那,他是一个狡猾而又聪慧、奸诈而又机智,这些词汇塑造了一只狐狸的形象。 但是俗话说:外行看喧闹,内行看门道。其实,只要看看这本书的M。H吉罗夫人,是什么时候写这本书的,我们就明白了。其实,这本书是讽刺性很强的。列那吃肉,需要捕杀小动物,然而诺
3、伯乐也吃肉呀。通过这微小的细节,剧烈说明白有些无道的昏君,其实和奸臣一样可恶! 这本书其实可以换一种角度去阅读,怎样换一种角度去阅读呢?这很简洁:只要把列那想象成一个大奸臣,(就像岳飞传中的秦桧或者杨家将中的潘仁美)。把诺伯乐想象一位昏庸的皇帝(就像宋朝的徽宗赵佶,或者是康王赵构)再把书中的动物想象成群臣。这本书的真正意义就显现出来了。 瞧呀,狐狸列那“陷害”了一些臣民,而这些臣民告他的时候,列那却又擅长狡辩,把控告他的罪名都洗刷的一干二净,反而倒打一耙。列那上欺天子,下压群臣,这莫非不就是宋朝时的潘仁美的角色吗? 这位M。H 吉罗夫人真聪慧,我笑眯眯地想。人家在几百年前就知道了宋朝有这么一个
4、大奸臣,在讽刺中世纪的欧洲时,也顺便讽刺了宋朝这个大奸臣! 列那狐的故事300字学校读后感3 暑假,我读了一本叫列那狐的故事的书,故事情节既好玩又幽默,让人流连其中,回味无穷。 这本书是法国的吉罗夫人依据民间故事改编而成。本书外表是在写动物世界里的故事,其实是对当时的法国封建统治阶级的无能和非常不满,对国王和贵族进行无情的揭露和嘲弄。 这本书的内容写的是一个叫做列那的狐狸的故事,它表面看起来和气可亲,其实凶残狡诈;欺侮比自己小的动物,又敢抵抗比自己大的动物。用花言巧语骗走了乌鸦田斯令的奶酪,吃掉了小鸟埃尔蒙特和麻雀特路恩的孩子,用开水把雄狼叶森格伦烫得血肉模糊,利用农夫对狗熊的仇恨,杀死狗熊勃
5、仑,真是数不胜数。 就算是人类,列那狐也不畏惧。它有意躺在鱼贩子的必经之路上装死,让鱼贩子认为自己死了,扔到装鱼的车子上,偷走了很多鱼;它一连三天戏弄那个喜爱打猎的王爷,然后奇妙地逃脱了追捕。 不过列那狐也有失手过。白颊鸟梅赏支多次识破列那狐的阴谋;公猫梯培奇妙地骗过列那狐,独自享受了共同偷来的火腿;甚至连对列那狐和亲热的雄狼叶森格伦也胜利地戏弄过列那狐,把列那偷来的鱼全部拿走。 最终,列那狐被国王诺勃勒封为大将军,只比自己小一级。但列那狐受不了这种生活,它要自由,便假装自己死了。大家为它的死进行了盛大的追悼会。 读了这个故事后,我为列那狐的聪慧所折服,但也熟悉到,一个人聪慧是好的,但太聪慧了
6、,就会聪慧反被聪慧误。所以聪慧要用在好事上。列那狐就由于它太聪慧了,变得越来越狡猾了。我们不能向列那狐学习狡猾的一面,而是学习聪慧的一面。 列那狐的故事300字学校读后感4 寒假期间,我读了一本名为列那狐的故事的书,这本书中的每一个小故事都特别精彩。 书中的仆人公列那狐既聪慧伶俐,又狡诈残忍。叶森格仑老狼总是被它戏弄的死去活来。列那狐把老狼骗到钟楼上去敲钟,结果摔了个嘴啃泥;又让老狼把尾巴伸进冰洞里钓鱼,结果使它变成了秃尾巴狼。列那狐也特别残忍,它哄骗麻雀为它的孩子治病,最终却吃掉了两只小麻雀;他为了报复,吃掉了向特格雷的十四个孩子。 列那狐虽然阴谋多端,但是也有上老狼当的时候,它在车上偷鱼的
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