《三国演义》600字读后感初中.docx

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1、三国演义600字读后感初中 三国演义是中国古典四大名著之一，为罗贯中所编写。这本书已家喻户晓，下面是我为大家整理的三国演义学校读后感600字，欢迎大家阅读! 三国演义学校读后感600字1 暑假里，我读四大名著之一的三国演义，深有感受。 三国演义主要讲的是东汉末年，天下分崩离析，战斗分起。曹操、刘备、孙权三方势力渐渐崛起，形成魏、蜀、吴三国鼎立之势。此后若干年，三国之间绽开了角逐争夺。诸葛亮六出祁山，后来病死于五丈原军中。司马氏篡位，建立了晋国。此后晋国依次灭掉了蜀、吴，至此，三国归于晋帝司马炎。 在三国演义中，我最喜爱的一个人物是诸葛亮。诸葛亮通天文、知地理、足智多谋、神机妙算，在三国演义中有

2、很多关于诸葛亮的精彩故事，如：草船借箭、借东风、火烧赤壁、空城计、七擒孟获、六出祁山等，至今仍为人们津津乐道。其中印象最深的是空城计。诸葛亮在第一次出祁山时，因错用马谡，失守街亭。司马懿带领十五万魏军长驱直入，直奔街亭。当时街亭仅有诸葛亮带领的不足二千兵马，势力悬殊可见一斑。在这个危险关头，诸葛亮急中生智，让士兵打开城门，又让一些老兵装作百姓，在城门口打扫街道，装出一副毫无防备的样子。而诸葛亮本人则坐在城头，弹琴自乐。司马懿带大军赶到后，看到这番情景，心中大为怀疑，心想：孔明一生谨慎，从不用险，必有潜伏。于是下令急速撤军。诸葛亮带领人马乘机撤离。 诸葛亮忠于蜀汉，鞠躬尽瘁、死而后已，受到后人的

3、仰慕，被认为是才智与忠诚的化身。在武侯祠，前来参观的游客络绎不绝，其中一副对联：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟，又满怀了后人对诸葛亮为国操劳而未能完成统一大业的圆满。 作为学校生，我要好好学习，每天向上，长大报效祖国。 三国演义学校读后感600字2 最近，我读了四大名著之一的三国演义。书中内容讲的是东汉末年，天下分崩临析，战斗纷起，曹操、刘备、孙权三方势力渐渐崛起。形成魏、蜀、吴三国鼎立之势，三国逐鹿，造就了很多独具特色的人物：上知天文，下知地理，足智多谋的诸葛亮，忠厚义气，骁勇善战的关羽，威猛过人，粗中有细的张飞，才华横溢，心胸狭窄的周瑜，胸怀大志、知才善任的孙权，文韬武略、为人奸诈的枭雄曹

4、操 其中我最鄙视上知天文、下知地理、足智多谋的诸葛亮。为什么我最佩服他呢?由于他非常机灵，就拿草船借箭那个故事来说吧 那个故事中，周瑜有意刁难诸葛亮，命他在十日之内造完十万支箭。面对这不行能完成的任务，孔明有信念的回答说不须十日，三日便可完成，并立下军令状。鲁肃非常担忧。孔明却一点也不焦急，他请鲁肃接二十条船给他。，每个船上都要三十个人，还要扎草人一千个，并排列在船的两侧。 两天过去了，到第三天四更时，诸葛亮突然派人来请周瑜了，说他肯定要同去取箭，周瑜将信将疑地和诸葛亮一起动身了。 五更时分，船队接近曹军水寨。孔明令船只一字排开。军士擂鼓呐喊。曹军水军都督听到战鼓声和呐喊声，心想肯定会有潜伏，

5、便让万余名弓箭手在江边一字排开，向江中放箭。当稻草人上的箭插满时。诸葛亮马上叮嘱士兵把船只调头快速离开了。到了营寨，周瑜有点不信任。派人把草上的的箭数了数，的确有十万多只。从今以后，周瑜再也不犯难诸葛亮了。 诸葛亮用他的才智取得了心胸狭窄的周瑜的信任。这就是我最鄙视诸葛亮的缘由了。 三国演义学校读后感600字3 我和爸爸、叔叔一起又下了一盘三国演弈棋，在棋盘上回到了三国时代。下完棋后我意犹未尽，忍不住又拿起读了三遍的三国演义翻看了起来。 三国演义真是一部百看不厌的经典小说，我觉得小说最吸引人的是魏国、蜀国、吴国英雄人物间棋逢对手的描写。三个中都有各自杰出的谋略家、军事将领和治国能手，在人才了平

6、衡。 在智谋人才，魏国有郭嘉、荀彧、贾诩、程昱、司马懿等人，蜀国有诸葛亮、庞统、法正，吴国有周瑜、鲁肃、陆逊，人都可以运筹帷幄，决胜千里，之间的力量势均力敌，是当时杰出的人才。 武将，三国演义的描写，熟知了蜀国的关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等五虎上将。上，魏国的武将也不逊于蜀国，夏侯渊、徐晃等将领也智勇双全，张辽在逍遥津之战中显示了超强的作战力量，张郃也在对蜀国作战中屡立奇功。只不过三国演义的罗贯中以蜀国为正统，才着重刻画了关羽、张飞等蜀国人物。吴国，吕蒙、甘宁、太史慈等人一时的豪杰，还有吴国老将军黄盖，赤壁大战曾向周瑜献火攻之策，以苦肉计诈降，率船火烧曹操水军。 三国的人才旗鼓，才让三国如此

7、富有魅力。 三国后期，魏蜀吴三国间人才对比不再均衡，魏国地域宽阔，政治上好的人才制度，了邓艾、钟会等人才，但蜀国和吴国的人才制度落后，优秀的文臣武将少于魏国，这蜀国和吴国走向衰落的缘由。 三国演义学校读后感600字4 暑假期间我读了中国四大名著之一三国演义。 从书中我了解到了聪慧谨慎的诸葛亮;诡诈多疑的曹操;老谋神算的司马懿;心凶狭笮的周瑜?里面人与人之间的战斗故事许多，例如官渡之战、赤壁之战?这本书都是描写魏、蜀、吴三大诸侯国相互鼎力之事。里面刻画了很多个英雄人物形象。每个人物的性格都不一样。书里的故事也很精彩。 东汉末年黄巾起义，朝廷招兵买马刘备张飞关羽在桃园里结为兄弟，这就是“桃园三结义

8、”;为了让曹操上当周瑜和黄盖演了一场大戏给曹操看，曹操差点被杀，这就是“苦肉计”;徐州之战让刘备战败，关羽因约法三章投降曹操，关羽得之刘备的下落后，便对曹操不辞而别，五个关口的守将都不放行，关羽都一一杀死。这就是闻名的“千里走单骑，过五关斩六将”?这些事情之中，诸葛亮的计谋有，草船借箭、三气周瑜、七擒孟获、空城计智退司马懿? 料事如神的诸葛亮尚如且此，何况我们这些凡夫俗子。所以，我们不能由于一次考试失败而灰心丧气;更不应当为自己取得了一点点城绩而感到沾沾自喜。我们肯定要充实自己，改进一些不足之处。为中华之崛起而努力学习。 由于战斗，天下的老百姓不得安静，无家可归天下不会太平，让人间世道民不聊生

9、。我们现在的生活多美妙，人民都很富有，过上了小康生活。 总之，这本书给人以阅读的愉悦与历史的启迪。同时也责备了雄豪大战及暴君的暴政，寄予了劳动人民渴求明君仁政，.安定的剧烈愿望。 三国演义学校读后感600字5 三国演义是我国的四大名著之一，是一部长篇小说。是罗贯中，这部小说主要讲了从东汉末年到晋朝统一时期，魏蜀吴在争分天下，其中有我最喜爱的几个故事，过五关斩六将、草船借箭、火烧赤壁、桃园结义 在三国演义中有上百个人物，主要描写的人物有曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、诸葛亮、周瑜、鲁肃等，这些人物给我留下了深刻的印象，比如有“心胸狭窄、忌才好胜”的周瑜，“料事如神的”诸葛亮、“威严凛凛，智勇双全”

10、的关羽，还有赵云他赤胆忠心，骁勇善战。 我有两个最喜爱的英雄一个是关羽另一个是赵云，赵云对刘备非常忠心在“单骑救阿斗”中，赵云自己一个人杀了魏国好几个猛将，为自己和小阿斗开出了一条血路，最终他们都回到了刘备身边了，关羽是个重情重义的人，他有许多英雄事迹比如他过五关斩六将，刮骨疗伤、单刀赴会等英雄事迹。 读完了这本书，我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样才能成就大事，还要刻苦学习，立志做一个学问渊博、智勇双全的人，成为国家的栋梁。 宏大的文学家高尔基说过：“书记是人类进步的阶梯”读书使人明智，与孩子一起读书，可以提高孩子的阅读力量，孩子读的书多了，对事物的理解也就更全面，更深刻了，在共读中孩子也有自己的理解和心得体会，有时，孩子和我们也会为各自的观点争辩不已，我们就要引导孩子去读好书，让孩子和我们共同去感悟书中的学问和哲理。 总之，我深深体会到，家长和孩子一起读书，可以加强与孩子的沟通，并且对家长也是一种提高，让我们和孩子们在共同读书中一起成长吧! 三国演义600字读后感学校