专题教育活动工作计划.docx

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1、专题教育活动工作计划 光阴的快速，一刺眼就过去了，我们迎来了新的学习生活，是时候抽出时间写写教学方案了。信任写教学方案是一个让很多人都头痛的事情，下面是我整理的关于专题训练活动工作方案，欢迎阅读! 专题训练活动工作方案1 学校交通平安工作直接关系到青少年同学的健康成长和.稳定，做好学校交通平安工作是学校的基本责任，是对国家、对.、对人民应尽的义务，是构建“平安校内”、“和谐校内”的详细体现。目前，我国仍是世界上交通事故死亡肯定数最多的国家之一，交通事故仍呈上升趋势，中学校生因交通事故造成的伤亡不断增多，交通事故给同学、家庭乃至.造成的损失是极其惨重的。为了进一步落实学校交通平安工作责任制，削减

2、交通平安事故，保证师生的生命平安，特制定以下工作方案。 一、提高熟悉，切实加强交通平安工作的领导。 1、中心学校成立交通平安工作领导小组 组长：校长 副组长：副校长 组员：办公室主任、政教处主任、总务主任、教育主任、各班级主任、班主任 2、充分熟悉交通平安工作的重要性和紧迫性，要切实加强交通平安工作的领导，把学校的交通平安工作作为一项重要的管理内容列入议事日程，定期讨论解决学校交通平安工作中存在的问题，加强交通平安基础建设，夯实基础，落实措施，确保学校交通平安工作的正常开展。 二、我校交通平安现状分析 1、随着我国改革开放的不断深化，我国经济蒸蒸日上，城镇建设日新月异，人们的生活水平明显提高。

3、大路上，车辆、人流快速增长，交通非常繁忙，道路拥挤不堪，部分机动车驾驶员不遵守交通法规、车辆机件性能不符合平安要求。从交通事故发生的统计来看，它已成为人类非自然死亡的“头号杀手”。 2、我校在道路边上，同学上学、放学都要经过大路，存在严峻的交通平安隐患。 3、部分老师对交通平安重视不够，学校内部平安制度还不够健全，学校在交通平安训练方面没有相应的教材，同学获得的交通平安学问比较零碎，没有系统化。 4、发生交通事故通常在校外，对学校影响不大，学校没有直接事故责任。因此，学校对交通平安训练的力度不够，老师对同学的交通平安训练也不进行系统传授，造成同学的交通平安学问不全面，交通平安意识不强。 三、制

4、定交通平安管理制度，落实交通平安责任制 1、把“交通平安训练”作为学校训练的一项常规训练来抓，在每年新生入学后和寒、暑假前，要对同学普遍进行一次深化细致的交通平安宣扬和交通事故预防训练，防患于未然。 2、建立一支学校交通平安训练师资队伍。学校可聘请班主任、交通民警担当学校交通平安训练辅导员，定期为同学讲授交通平安常识，以提高同学遵守交通法规的自觉性，规范同学的交通行为，并形成制度。 3、规范老师的行为、树立老师良好的形象，老师要严于律已，领先垂范。老师要带头遵守交通法规，发挥老师的榜样作用，让同学仿照、自我训练、自我约束、自我进展，形成良好行为习惯。 4、以少先队活动为载体，开展“交通平安训练

5、”。少先队要常常性的开展活动，如交通警语、漫画、征文创作竞赛，同学交通平安学问竞赛。利用每年5月5日交通平安宣扬日，开展叫“小手拉大手”、“向不文明告辞”、“规范骑车、行人行为”等系列.实践活动，开展的活动要有针对性和实效性，使同学从小就接受交通平安学问训练，达到自己训练自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。 5、将学校交通平安训练纳入正常教学方案，保证交通平安训练进学校、进课堂。各班用地方课程上交通平安训练课，每学期不少于8课时。教学内容以中华人民共和国道路交通平安法为主，老师要在网络、报刊上查找资料，让课堂生动好玩，寓教于乐。 6、利用家长座谈会每学期至少要组织一次面对同学家

6、长、接送同学亲属的交通平安宣扬训练活动，形成学校、家庭和.共同预防同学交通事故的联动机制。 7、学校对班级进行交通平安训练的状况以及学校同学的交通违法、交通事故状况纳入期末对班级考核的内容。 8、开展大型体育活动以及其他大型同学活动，要避开主要街道和交通要道的，并做好平安防范措施。 9、禁止将学校校内出租用于停放.车辆、从事其他非教学活动以及其他可能危及同学平安的活动。 10、“交通平安训练”需要全.关怀支持，学校乐观争取村委会和家长们的支持和协作，形成训练的合力。 总之，中学校校交通平安问题是广阔人民群众最关怀的问题之一，维护中学校校交通平安是构建.主义和谐.、维护广阔人民群众根本利益的详细

7、要求，是一项得民心、顺民意的民心工程。肯定要加强对同学的交通平安学问训练，开展多种形式的交通平安训练活动，提高在校同学的交通法制意识和平安意识，提高防范交通事故的力量，使交通平安工作深化人心，把平安走路，平安乘车，平安骑车成为老师同学们的自觉行动，让家长对孩子的在校学习感到放心，提高.对学校的满足程度，构建“平安校内”、“和谐校内”。 专题训练活动工作方案2 (一)加强文明礼仪训练 以文明礼仪伴我成长为主题,一礼仪、礼貌、礼节训练为重点,中学校生礼仪常规为突破口,以全面提高同学的思想道德和文明礼仪修养为着眼点,与家庭训练、.活动相结合,形成三位一体的训练体系,努力创建和谐班级、 1、依据中学校

8、生礼仪常规,搞好宣扬发动活动,开展“学礼仪、争做礼仪之星”的竞赛活动、并要求同学会背中学校生礼仪常规、 2、抓好典型示范,老师做表率,同学做示范、强化文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着、礼貌修养等方面的训练,使同学逐步养成讲文明、讲礼貌的好习惯、并开展“礼仪在我心中”为主题的队会,强化文明礼仪训练、 3、开展“手拉手”、活动,鼓舞同学多发觉、多订正、多沟通,形成一个相互带动的礼仪新风尚,为创建和谐班级做出贡献、 4、评比“文明礼仪标兵”进行表彰,让全部孩子都重视起来,并形成人人学礼仪、个个争标兵的活动氛围、 (二)怎样提高教学质量 1、制定好课程进度，仔细备课，准时与同班级老师进行沟通，响

9、应学校集体备课的要求，根据进度搞好课堂教学。在教学中我会走下讲台，与同学公平对话。不仅关注同学学问的把握，更要关注其把握过程，以及同学力量的进展、情感态度价值观的体验。 2、坚持过关制度，搞好课课、单元、阶段的过关检测，利用检测准时找出训练学中存在的问题，以便改进教学方法和进行重点训练。允许学困生参与二次考试，关心提高学习爱好。 3、抓好学困生和优秀生的辅导。重视优秀生的培育，把书本上传授的学问延长到课外学问，并留意力量的培育，为其成为.精英打好基础。通过帮扶活动快速提高学困生成果，建立学困生档案，依据状况有的放矢，进行补救，确保教学成果不断提高。(建立“一帮一”小组，并且随时活动，进行帮扶。

10、对于我在讲课时，多留意学困生的精神状态，多关注他们，使他们从内心想仔细地好好学习，不再是班级的后腿。) 4、准时批阅同学的作业，并做好作业批改记录，在作业中了解同学对学问的理解把握和运用力量，有针对性地确定施教方法，来提升同学的成果。 专题训练活动工作方案3 本学期艺术设计教研室研工作的基本思路是：以提高课程的实施水平和推动校本教研为中心工作，紧紧围绕课程实施中的存在的基本问题，深化而全面、扎实而有效地绽开教学讨论活动，从而加快促进老师的专业进展。本学期的主要工作是以下几个方面： 一、进取探究，不断提升教学质量 进一步规范老师课堂教学行为、同学学习行为，切实加强教学过程管理。大力推动课堂教学行

11、为变革。教学理念的转变假如不紧随着教学行为的转变是不能够产生真实的变化的。如何使我们的课堂教与学的行为有明显的突破，从而真正转变同学的学习方式是我们需要探究的。依据学校要求，进取推行自主合作式学习，以同学学习小组为重要的教学组织手段，经过指导小组成员绽开合作，发挥群体的进取功能，提高个体的学习动力和本领。 二、深化教研，实现科研兴教 连续加强和规范教研组活动，强化校本教研，进取营造教研氛围，构成相互听课、共同备课的融洽氛围，推行教研活动课题化、专题化，力争在形式、资料和方法上有所创新，定期召开教学工作会议，就教学实践中热点、难点和困惑等问题进行研讨，找出解决问题的对策，经过团队协作，实现教研组

12、工作的提升。发挥教科研工作的功能，提高教学质量、加强专业现代化建设和师资队伍建设。 三、规范管理，加强对外联系 1、为保证高水平的教学质量，本学期将专业老师根据职称分成两个小组，即艺术专科和艺术本科，分别由司号和苗腾辉担当小组长，艺术专科专业方向的老师包括：苗腾辉、陈晓琪，景兴盛;艺术本科专业方向的老师包括：司浩，杨柳，翟龄浩，李媛; 2、加强与艺术设计相关的行业、企业、院校的联系，在企业、行业介入下进行专业建设，进一步丰富办学模式，寻求更多的办学渠道，建立更丰富的办学层次，给同学供应更多的求学空间，真正体现职业训练“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学宗旨。 3、本学期除了教学工作之外，还要加

13、大科研力度。在已取得的科研成果基础上，进一步拓宽思路，求真务实，创立更好的训练讨论氛围。 4、本学期为提高同学艺术氛围，将方案开展2-3次师生画展。此活动为艺术教研主要活动重点。 专题训练活动工作方案4 一、工作目标 以_.国务院关于深化训练改革全面推动素养训练的打算为指针，以新课程标准为标准，从课堂教学改革、师资队伍建设、同学法制训练和心理健康训练，特色训练讨论等方面入手，以改进教学方法，全面发挥课堂教学的功能为总目标，进行多学科的教学试验与讨论，形成以课堂教学为主要途径、以课外活动为帮助途径、课内外相结合的训练教学体系，以促进同学共性和谐进展，实现全体同学的主动、生动的全面进展，从而全面推

14、动素养训练，努力提高办学质量，素养训练工作方案。 二、基本内容 依据.进展对素养的要求，从现实的条件和需要动身，我国.进展的需要，针对中同学身心进展的客观规律，支配我校素养训练的基本内容： 1、组织广阔老师仔细学习国家训练部颁布的新课程标准，联系思想实际和工作实际，绽开争论，充分熟悉全面推动素养训练是我国训练思想和人才培育模式的重大变革，是当代.进展和人进展的必定要求，同时也是提高国民素养 质、培育跨世纪人才的必定要求，端正每个老师的训练思想和训练观念。 2、进一步加强师德师风建设，并把它作为师资队伍建设的重点工作抓紧抓实。一方面学校在周五下午放学后的政治学习时间中，支配肯定的师德训练内容，并

15、围绕训练工作开展师德训练，写出学习笔记，定期沟通学习体会。关心老师形成“爱事业”、“爱学校”、“爱同学”的师魂，引导老师树立正确的训练价值观、质量观和人才，增加老师教书育人、以身立教的.使命感。 3、加强同学的思想品德训练，平安训练和纪律法制训练。由政教处制订德育工作规划，统筹支配各项德育活动，调动各方面的德育力气。明确提出“校内无小事，事事都育人;校内无闲人，人人都育人”的口号，制定教书育人、活动育人、管理育人、服务育人、环境育人的各项措施，建立起“每月一主题”，“每日一刻钟”德育活动制度，完善德育训练，广播站、黑板报、宣扬窗、校长信箱等德育设施;健全政教处、教育处、总务处、班主任、团队、少

16、先队、同学会等部门相互协作的德育工作管理体制。并加强同学的心理健康训练，不断增加同学适应.生活的力量。 4、切实改进课堂教学，提高训练效率。课堂教学是“减负”的关键，依据素养训练的要求， 在新课程理论基础上，建构新的课堂教学模式，其基本内容是：以老师为主导，以同学为主体，以新课程标准为主线，努力实现接受式学习与探究式学习的最佳结合，实现学、思、习、行的整体优化和同学素养的全面提高。要求老师改进教学方法，努力把握现代化训练技术，提高业务素养，让同学学习得扎实，学得欢乐。 5、提高教科研的力度，组织骨干老师参加到学校教科研当中来，争取每个教研组都有校本课题;12个课题在旗教研室立项。 6、推选课堂

17、教学“限时制度”;即老师在课堂教学中做到精讲多练，老师讲课20以内;同学活动掌握在20分钟左右的同学练习时间。学问重点、难点准时消化，同学作业做到“堂堂清”，并尽可能地做到面批，提高练习实效。 7、加强与家庭、.的亲密协作，为同学成长制造良好环境，开办家长学校，定期不定期召开家长会，全面宣扬党的训练方针，宣扬正确的训练思想和方法，宣扬人才成长之路，宣扬学校训练教学改革路子。 8、教育处加强教学工作常规管理。要求老师使用教材做到“三准一活”：即对学问点的熟悉、重点的把握、训练项目的把握要准，组织教材和教法选择要活;备课做到“三清四明”：即老师对同学的一般认知水平，了解同学的个体差异、猜测同学学习

18、中消失的问题要清，写教案做到目的明确、难点明确、步骤明确、方法明确;上课做到鲜亮生动、严密系统、精确连贯。教育处对老师备课、上课、作进行不定期抽查和指导，以提高各环节的工作实效。 9、引导同学乐观参与爱好小组活动。爱好活动课采纳弹性课的形式，做到定时间、定内容、定要求、定人员，课课有教案，次次有记录，人人有小结，做到内容要广、参加面要宽、自愿选学、形式新奇、效果实大。并严格按活动方案组织进行，在器材、时间、场地、师资等方面予以保证，以提高假日活动的教学质量，推动“特色训练”。 10、丰富环境课程、强化环境课程的乐观作用。学校训练要加大投入，连续改善办学条件，充分利用远程训练资源和多媒体教室，优

19、化自然环境。同时强化校内文化建设，陶冶同学情操，优化学校布局，净化、绿化、美化校内;并努力创设和谐的生活环境，搞好人际关系。 专题训练活动工作方案5 一、目的意义： 专题训练是学校课程体系的重要组成部分，对促进同学素养全面进展和提高.文明程度具有非常重要的意义。 1.开展专题训练是乐观应对.进展中消失的各种问题，培育广阔同学健康文明的生活方式，爱护儿童青少年健康成长的重要途径; 2.专题训练作为基础课程的必要补充，反应了.进展的现实需要，有助于优化课程结构，丰富课程资源，增加课程的综合性，有助于转变老师的教学方式和同学的学习方式。 3.开展学校专题训练能有效培育同学良好的公民基本素养，促进同学

20、全面进展，提高同学的.适应力量，为同学的终身学习和进展打下良好基础。 4.专题训练纳入课程方案，并作为学校训练质量和办学水平的评价指标，所以学校必需加以重视和落实。 二、指导思想 以.理论 “.” 和.重要思想为指导，深化贯彻.精神，全面落实爱国主义训练实施纲要、公民道德建设实施纲要，针对未成年人身心成长的特点，乐观探究新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，训练和引导未成年人树立中国特色.主义的抱负信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面进展的中国特色.主义事业建设者和接班人。 三、实施

21、原则 1.在训练观念上，要体现时代性。树立以人为本的观念，树立效益意识。不搞形式主义，发扬实事求是的作风，做同学的伴侣，准时把握同学的思想动态，有针对性开展主题训练，不断提高工作实效性。晓之以理、动之以情，敬重人、理解人、关怀人，以情感人，以事明理，以活动育人。 2.在训练内容上，要体现层次性。依据年龄层次，开展分层训练。让大多数的学校生都有爱国、正义、独立、创新的价值观念，有进取心和责任心。 3.在训练途径和目标上，要体现整体性。构建学校、家庭、.三位一体的主题训练的立体网络模式，互为补充，相互协作，形成合力，力求取得综合整体效应。发挥学校在训练中的主阵地作用，以各门学科渗透为主，以课外活动

22、为辅，相互促进，并将对活动与同学的日常行为规范的要求相结合，开展同学基本道德养成训练。家长的道德水平直接影响孩子的道德观念的养成,指导家长以自己言传身教训练和引导孩子树立尊老爱幼、孝顺父母、勤劳节俭等意识，教会孩子为人处世的基本道理。 4.训练方法上，要体现多样性。坚持正面训练为主要训练手段;坚持实践育人的手段。把主题训练内容通过同学喜文乐见的生动活泼的艺术形式体现出来，寓教于乐，取得事半功倍的效果。 四、专题训练内容 专题训练由以下几方面内容组成： 1.国防训练、消防训练 国防训练是对公民进行以爱国主义为核心的国防意识和国防学问的全民性训练，启发公民自觉维护国家利益，履行各项国防义务。国防训

23、练实际是爱国主义和革命英雄主义训练，是民族精神和气节的训练，是唤起人民忧患意识和民族危机感的训练，是.主义精神文明的一个重要方面，对于一个国家、一个民族，特殊是学校，国防训练是必不行少的基本训练，是国家平安、民族利益的灵魂，是增加公民国防观念、提高公民国防素养的基础工程和中心环节。因此，为了增加全民族的国防意识和国家平安意识，加强军政军民团结，提高全民抵挡外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的自觉性，在学校阶段加强国防训练是当前刻不容缓的任务。 在开展国防训练的同时，进行消防训练，生命训练。主要内容有：宣扬学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规;了解消防平

24、安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。 2.健康训练、禁毒训练 学校训练是健康训练、禁毒训练的主渠道，在学科中渗透健康训练和禁毒训练是充分发挥训练主渠道作用的重要途径。本着先易后难的原则，利用现有学科资源，依据同学成长中的生理和心理特点，结合相关禁毒法律法规等内容，在学科教学中进行健康训练、毒品预防训练学问的渗透，使健康训练和毒品预防训练渗透到日常的训练教学中，成为学校素养训练的一个抓手，成为学校课程改革的一个重要环节。 3.环境训练 学校环境训练必需依据既定的训练目标和任务，选择适合于学校生的训练内容。其中，环境训练课是主干内容，应当设计一个基本框架和学问体系，学科教学随机进行散点式渗透

25、，环保训练活动则以专题为主。在实行环境训练过程中，开展丰富多彩的环境训练活动，如“环境宣扬”、“环境调查”、“环境考察”、“环保创意”、“环保学问竞赛”等。 4.科技训练 进一步落实.，增加同学创新意识和实践力量，促进同学科学素养的提高，连续开展科技训练，在科技训练中宣扬、普及科技学问、科学思想、科学精神和科学方法，形成学科学、用科学、爱科学的风气，大力开展科技训练，提升学校办学品位。 5.平安训练 深化开展道路交通平安、食品卫生平安、同学假期平安、训练教学平安、消防平安等专项整治活动，进一步强化平安工作责任追究制，大力拓展平安学问宣扬训练面，建立健全平安管理长效机制，为全体师生创设良好的校内平安环境，努力保障学校训练事业的可持续健康进展。 专题训练活动工作方案