麦田里的守望者最新读后感600字.docx

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1、麦田里的守望者最新读后感600字 麦田里的守望者中，教会了我们每个人的一生都要经受等待与守望，等待是非常煎熬也非常苦痛的。以下是我整理的麦田里的守望者最新读后感600字，欢迎大家借鉴与参考! 麦田里的守望者最新读后感600字1 有那么一群小孩子在一大块麦田里做嬉戏。几千几万个小孩子，四周没有一个人没有一个大人，我是说，除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那守望，要是有哪个孩子望悬崖边奔来，我就把他捉住我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我成天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。 麦田里的守望者通过第一人称以一个青少年的说话口吻，生动而

2、细致地描绘了一个中产阶级子弟的苦闷，彷徨的精神世界，从仆人公这一个侧面揭露了资本主义.追求物质生活精神生活荒芜的.风气，道出了资本主义的实质。 仆人公霍儿顿是我读过的文学作品中为数不多的反面形象之一。他的性格深受资本主义.的耳濡目染，既有丑恶的一面，也有抵抗现实，追求自己的抱负的纯净的一面。书中，霍尔顿是一个不愿用功读书，成天鬼混的沉沦少年，他为什么不愿用功读书?莫非是资本主义.物质极大丰富，不需要读书吗?看一看霍尔顿所处的环境，便不难明白。学校里的老师和他的家长强迫他读书，只是为了让他出人头地，以便将来可以买辆混帐卡迪拉克，学校里的老师大部分是势利的伪君子，连他起初所唯一鄙视的一位老师后来发

3、觉也可能是个搞同性恋的，而这位老师对他说：一个不成熟男子的标志是他情愿为某种事业勇敢的死去，一个成熟男子的标志是他原为某种事业卑贱的活着。老师的谆谆教育却是一条渗透着深厚利己主义和功利主颜色的资本主义信条，生活在这样的环境里霍尔顿又怎能找到珍贵的精神寄予或崇高抱负呢?他不情愿与他们同流合污，自然也就无法好好读书，他的不用功表面是颓废，沉沦，实质上是对资本主义的价值观的最无情的揭露。把霍尔顿身边的人，全都描绘成假模假式的人，他看不惯四周的一切，想逃离这个噩梦般的现实世界，到偏远的小山村去遁世，但要真正这样做是不行能的。他最厌烦看电影，但百无聊赖中又不得不在电影院中消磨时间;他厌烦喜爱虚荣而又毫无

4、主见的女友去又沉迷她的美色，;他看不惯这个世道，却无法转变;他甚至痛恨自己，却没有参照的标准来改正自身缺点(亦或是说没有毅力)，这样的世界观和人生观注定了他只能生活在冲突中，霍尔顿只能用幻想解脱自己，自欺欺人，最终仍妥协于他所深恶痛绝的.，连续陷入冲突的漩涡，无法自拔。 麦田里的守望者最新读后感600字2 这周我阅读了美国作家JD赛林格著的麦田里的守望者。这部小说的仆人公霍尔顿因五门功课中四门功课不及格而被学校开除。但他又因种种因素而无法回家，于是在外漂泊了两个多星期。他原本准备到西部去，但因妹妹菲芘的跟随而打消了这个办法。他最大的愿望是做一名麦田里的守望者，让在麦田里玩耍的孩子不要掉进悬崖里

5、去，但最终他大病一场后不得不回到学校连续上课。大病也就意味着霍尔顿大彻大悟，意味着一个人的生活最终要与现实接轨，意味着我们叛逆是错的。 这部优秀的小说以第一人称绽开叙述，让人身临其境，感受其中的神秘，其中精彩的心理描写使人很简单把握文章的脉络，以至于不会让人感觉生涩难懂。在仆人公的身上布满了叛逆颜色，他打架斗殴，抽烟，酗酒，逃课等等，都是青春期孩子身上典型的叛逆特征，他厌恶学校，也厌恶学校学校的一切人物。他总是逃离现实生活而到自己抱负的生活世界中去，却一次又一次被打击的绝望彷徨，这些打击又一次次提示了她，现实和抱负是有肯定的差距的。 的确是这样，现实和抱负存在的反差。你的抱负往往是你在现实生活

6、中无法得到却又梦寐以求渴望的东西。现实越糟糕，抱负就越美妙。而抱负只能通过我们的努力去实现。这部小说中仆人公的抱负很美妙，也很朴实。但是对于他来说，却是很难实现的。他只是一个十几岁的小孩子，还没有独自生活的力量，所以他不能离开父母独自一人去西部生活。小说最终熟悉到抱负的不切实际，才乖乖回到了家，回到了学校。现实中的我们也是如此，和仆人公霍尔顿一样具有叛逆性。总想脱离.规章去一个人，随着自己的意愿去生活。然而现实和抱负之间存在着差距。连成年人也无法脱离.一个人去独自生活，何况是我们十几岁的同学呢? 我们没有具备独自生活的力量，所以当然不行。但也不要否认抱负的存在，正由于有了抱负鼓舞我们，引导我们

7、，我们才能更好的不断进展，不断进步。 抱负和现实之间是有距离的。承认现实是我们实现抱负的基础，美妙的抱负是不断鞭策我们前进的动力。只有正确熟悉到抱负和现实之间的关系，以现实为基础，以抱负为目标，脚踏实地的去做，我们才能不断前进，实现自己宏大的抱负。 麦田里的守望者最新读后感600字3 “不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做嬉戏我的职务就是在那里守望我只想当一个麦田里的守望者”霍尔顿 在这个暑假，我读了麦田里的守望者这本书。它讲了一个叫霍尔顿的高中生由于在学校多门功课不及格而第五次被学校开除后如何在父母不知道的状况下在街上闲逛了三天的事情。 霍尔顿认为，把人或世界看得太透彻往

8、往就不会幸福，一切都要看得恰到好处，才不会为了这个世界难过。 霍尔顿是人们眼中典型的坏孩子。他成果很差，几乎没有人喜爱他。他也厌烦自己身处的这个世界。他厌烦虚伪的人和伪君子，不想和他们同流合污可是却又不敢得罪他们而不得不和他们交往。他厌烦看无聊的狗血电影，可由不得不在自己没事干时看它们打发时间。他看不惯这个世界，没有交心的伴侣，所以他感到特别苦闷与无助，全部的心事全都埋在自己心里。他太过和善又太耿直了，导致自己无法融入这个.，看了以后真想为他哭一场。 为了不让室友自卑，把自己的真皮箱子藏起来;为了不让酒吧里一个弹钢琴的人难受，他赞扬他钢琴弹得很好;被人欺侮以后想象着如何把那个人狠狠地揍了一顿;

9、对于他喜爱的姑娘，特别专心地喜爱。这些都是对于霍尔顿的心理的细节描写，把一个青少年的感情写得那么真实与细腻。 霍尔顿是一个很典型的青春期的孩子的代表，从书中可以很轻易地看出他与父母之间的隔阂。父母盼望他可以像他的哥哥优秀，那么出人头地，可是他却想成为一个麦田里的守望者，抓住那些在悬崖边奔跑的孩子们。大人们认为他是一个小混混。但我觉得霍尔顿还是很聪慧的，一个究竟只有十几岁大的孩子已经拥有了相对来说比较成熟的思想了，而且还可以基本摸清.的本质。 这本书是我读过的为数不多的能把人物描写得那么真实，刻画得那么胜利的。我想可能已经把自己融入到了这个人物中去。我花了整整一个月才看完，由于这么好的一本书，我

10、怕很快看完，余生都会很空虚。于是我渐渐地看看，战战兢兢地看。其实我信任许多人都会曾经产生过类似于霍尔顿的念头，做一个守望者之类的。我们的心中都有一个霍尔顿，正在静静和我们说着话。 麦田里的守望者最新读后感600字4 麦田里的守望者疋美国作豕塞林格的小说，小说仆人公I6岁的霍尔 顿不忍师长教训因此无心念书，在第四次被开除后，只身在纽约城游荡了一天两夜，他用少年的眼光看四周虚伪的一切，幽默而尖刻地对成人的世界加 以嘲讽，放纵的外表下，纯真的心照旧在等待，幻想一片生命的.麦田。 那天去书店，我从一大堆世界名著中挑了一本很薄的书，名字叫麦田里的守望者，在我拿起这本书时，我没有想到这么薄的一本书会对我产

11、生这么大的影响，使我感受很深，我觉得这本书的形式和内容都很精彩。 20世纪50年月的美国是一个相当混乱的时期，“二战”的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技进展快速，而另一方面，人们缺乏抱负，意志消沉，在自己无力转变的.大背景下，过着浑浑噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”消失了，霍尔顿就是其中的一员，他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒、群居的地步，由于在他心底，始终还存有漂亮而遥远的抱负一一做一个“麦田里的守望者”。(小着重描写这本书的故事背景，也为仆人公独特的心理状态作了铺垫，这样的概括手法特别新奇。 我们生活的这土国度 1这个时代里绅无亘大的变革之中，一切都在日新月异地 进展

12、。从某种意义上说，这与50年月的美国的确有些相像。.不断进步，人们的思想观也在发生变化，许多人开头迷茫、消沉，他们渐渐遗忘自己的抱负，没有了最初的热忱，开头憧憬平凡。 我们是一群生活在新时代的孩子自然已经习惯了困惑和苦恼 1但是我们应当集中精神看准我们的前方，我们的路，我们应当是一群有抱负有理想的人。假如霍尔顿没有他纯净的抱负，那他就会堕落究竟，是他的抱负让他活了下来。 抱负是人的指路明灯，它带着人走向将来，走向光明。我们的人生才刚刚开头，纵然生活让我们这代人有些迷茫和彷徨，但一切不过是临时的，不久都会过去，我们现在最需要的就是我们的抱负。从文中仆人公生活的特别环境联系到我们的现代.，得出了自

13、己在现代.中应当有的抱负与追求。是的，有抱负就有盼望，盼望就在明天，明天会更美妙! 麦田里的守望者最新读后感600字5 从读高晓松的如丧到读塞林格的麦田里的守望者，应当是能够了解的，高晓松备受这本书的危害，也是太合麦田的姓名来历，因而在晓松的极力推举下，由于我拜读了，被这一霍尔顿考尔芒特这一仆人翁瞎折腾的五迷三道。 整部书全是在写霍尔顿被西潘院校辞退后离去院校而不想回家近几天内产生的各种各样无趣、喝闷酒、无意义的日常生活，但是总的来说，谁没有那一段迷茫期呢?关键的是，霍尔顿去见了两个对他有长远实际意义危害的人，更改了他的念头，把他从摧毁的谷底中拽了回家。 其一是他的学校语文老师，他给了他对熟悉

14、自己性情的启迪。印象深刻的是他告知霍尔顿的这句话，“一个不成熟的人的标示是他想要以便某一缘由而奋不顾身地去世，而一个成熟的人的标示是他想要以便某一缘由而谦恭地生存下去”。这话用在霍尔顿的身上非常切合。霍尔顿厌烦他的院校，厌烦他的老师，厌烦他的同学们，厌烦一切，感觉她们是那麼的装腔作势，感觉她们全是虚情假意的，虚情假意的闲聊，虚情假意的问好，因而他对学习培训提不起来爱好爱好，对别人提不起来爱好爱好，他就需要那么逃出这世界，去做他唯一想干的事儿。“我能立在一道破悬崖峭壁旁边，我要做的便是把握住每一个跑向悬崖峭壁的小孩我是说假如她们跑起来不要看方位，我也得从哪里回来把握住她们。我一天到晚就干那种事，

15、就当个麦地里的守望者得了”。 另一个是他宠爱的可爱的妹妹菲比。我觉得假如你读过这本书，你肯定也会宠爱这一精灵奇怪的小妞。她非常讨人喜爱，能够和霍尔顿沟通沟通。这一小妞听了霍尔顿对人生道路的厌烦之后，问了一个一针见血的难题“你全都厌烦，有一件你宠爱的事儿吗?”。当霍尔顿决策出走，决策在离开以前争论一下她的状况下，她拥有胆大之举，这一行为也救了霍尔顿，我感慨这一小女孩的不一般。 霍尔顿性情不烂，因而他获得了一丝老师的钟爱。他唾骂这世界，由于他看到了这世界的虚情假意，可是也有这光辉的一面，就如他看到的那2个纯真的女巫。我们在青春发育期的状况下，都是遇到这类难题，感觉他人乃至自身的家人都虚情假意的可伶，可是总有什么东西帮着大家进展，要我了解更加深化，进展的更强更完善。 麦田里的守望者最新读后感600字