五一《中华好家风》特别节目观后感.docx

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1、五一中华好家风特别节目观后感 看完中华好家风以后,信任大家肯定领悟了不少东西,是时候抽出时间写写观后感了。今日我在这给大家整理了一些五一中华好家风特殊节目观后感5篇，我们一起来看看吧! 五一中华好家风特殊节目观后感1 家风，是一个家庭的主旋律，.学家将其称为“家庭文化”，心理学家则称之为“精神风貌”，其内容是指一个家庭的全部成员共有的生活习惯、思维方式及言行表现的总和，也是家庭成员品行、文化素养、道德情操、人际关系的详细体现。 好的家风就是一所学校。由于家风虽是无形的、潜在的，但对孩子的影响却是巨大的，它对孩子的成长既是一种耳濡目染、潜移默化的训练，又是孩子行为规范的“调整器”，更是陶冶孩子道

2、德情操的自然“熔炉。”好的家风和不好的家风都会影响到后代。家风好，则人心正，父母慈，儿女孝，婆媳睦，妯娌和，子孙贤;家风不好，则父母恶，子不肖，孽孙生。美国的爱德华和珠克两个家庭，家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位当过高校校长，100多位教授，80多位文学家，60多位是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。而珠克是远近著名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事。他的子孙有300多人当过乞丐和流浪者，400多人酗酒致残或夭亡，60多人犯过诈骗和盗窃罪，7个人是杀人犯，总之没有一个是有出息的。两个家庭的

3、家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相连续，在.的大舞台上向两极进展着。所以说，家风的好坏直接打算着子女的成才与否，而且不仅是一代。 家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的训练、无字的典籍、无声的力气，是最基本、最直接、最常常的训练。因此，家长首要的任务就是要形成一种有利于孩子成长的良好家风。 首先要言教。古人云：养不教，父之过。鲁迅先生也曾说过：“父母对于子女，应当健全地产生，尽力地训练，完全地解放。”翻开历史，在我国不知有多少脍炙人口、生动感人的名人家规、家训，感召来者，滋养后人，如周公的“一沐三捉发，一饭三吐哺”;孔子的“不学礼，无以

4、立”;诸葛亮的“淡泊以明志，安静以致远”;朱伯庐的“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰”;以及周总理的10条家规等均是。 其次是身教。即自己以身作则，作出表率。把孩子培育成人格健全、对.有益的有用之才，这是家长最重要的责任。古人云：父母亦师;身教重于言教。家长的言行举止、生活习惯等都潜移默化地影响着子女的世界观、人生观、价值观的形成，甚至左右着孩子一生的道德行为。闻名翻译家傅雷训练孩子就不止于言教，更注意于身教。他在1962年给傅敏的信中说：“我和你妈妈给你的榜样总还是勤劳仔细的，我对青年人、对自己的要求，除了吃苦(肉体上，物质上的吃苦)以外，从不比党对党团员的要求低;这是你知道的

5、。但愿我们大家都来提高自己，不仅是学识，而尤其是修养和品德!” 三是要构建和谐家风。良好家风的重要基础是团结、公平、和谐的家庭关系。家庭关系不正常，相互指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对心情，心灵深处就会留下苦痛的伤痕。因此，家庭成员之间要相互敬重和理解，和谐相处，相互关怀，相互爱惜。家长要理智，擅长调整和掌握自己的情感，不当着孩子面吵架;要发扬民主，主动倾听孩子的看法、公平协商;要开朗、乐观，和孩子一起玩，让家庭布满欢快情趣。总之，要给孩子制造和谐的家庭环境，让他们在和谐、暖和和相亲相爱的人际关系中健康成长。 家风如春雨，润物细无声。要形成好的家风，做父母的就得事事从自我做起，

6、不断提高为人父母的素养，努力将自己的家庭变成人才的学校。 五一中华好家风特殊节目观后感2 家风是什么? 家风，是一个家庭中的良好习惯和优秀品质，是家族中长辈对后辈的悄悄影响，是我们立身做人的行为准则，是.和谐的基础我家就是一个幸福、和谐的家庭。 妈妈告知我，做人肯定要孝顺。 古人云：“百善孝为先”。从小，妈妈就告知我要学会孝敬长辈。记得两三岁那年吃团聚饭，看着色香味俱全的美味佳肴，我垂涎三尺，忍不住伸出筷子去夹。这时爸爸妈妈立即制止了我，语重心长地说：“我们要学会敬重长辈，好吃的东西，肯定要等爷爷奶奶他们来才能一起吃!”当时的我似懂非懂地点点头，虽然那时还不明白话中的真正含义，但我还是乖巧地安

7、宁静静地等长辈们来。从那以后，“孝”的种子深深地埋进了我的心里，慢慢生根发芽。 外婆身体不好，行动不便，需要人照看。只要一有空，妈妈就会带着我去看外婆。由于外婆说话不太清晰，妈妈总是贴近外婆细心倾听，猜想外婆的意思，陪她谈天，急躁地照看她。妈妈用她的实际行动诠释着“孝”的含义。此时，“孝”的种子已在我心里开花结果。现在我们中同学，并不能也没必要为父母做什么惊天动地的大事。而孝敬父母，应从日常的小事做起，从生活的点滴做起，帮父母做一些力所能及的事。 爸爸说，为人处世要讲礼。 “礼”可以体现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的关系。从小家人就训练我要讲文明懂礼貌。一次爸爸带我出去玩，要问路。于

8、是爸爸微笑着向一位叔叔走去，“您好，请问四周的”那位叔叔看上去比爸爸还年轻呢，爸爸仍用了尊称，最终还.说“感谢”。我看在眼里，记在心里。一个微笑，一句感谢，一件微不足道的小事，就能带给他人暖和和敬重，也能给自己带来欢乐。以后不管在家在外我都会.家风，留意礼仪。 奶奶训练我，要勤俭节省，勤劳能干。 奶奶是个勤快的人，每天都会把家整理得井井有条。以前我吃饭总是掉饭，“天上一半，地上一半”，奶奶就语重心长地告知我粒粒皆辛苦，不要铺张粮食。奶奶心灵手巧，总是修复旧物。被子这里缝缝那里补补便连续盖，衣服也是打着补丁。奶奶还特殊有创意，常常旧物改造，废物利用。做衣服剩下的布料可以缝一个小枕套，奶粉罐绑在一

9、起又是一个凳子。从奶奶手中出来的东西既美观又有用。她还嘱咐我们要顺手关灯关风扇关水龙头，久而久之，我们都养成了节省的好习惯。 家风还体现在许多方面，在家人的言传身教中，我还学会了做人要和善、宽容、诚恳等等，我会牢记家风，并将家风发扬大! 五一中华好家风特殊节目观后感3 俗话说：“不以法规，不成方圆。”每家每户都有着独自的家风家训。这种良好的品质，将会从上一辈的心里，传递到我们的心中。我们要接过这沉甸甸的担子，并把它传承下去。 “没有渊博的学识，也没有强健的体魄，你用什么服人?”这句话，母亲从小就对我说，由于家中原来经营着一家书屋，我也从小养成了看书的好习惯，母亲对我很严峻，自打我熟悉字以来，她

10、便不再给我念童话书了。这也使得我的童年过得特殊快，甚至我还没有发觉自己长大了，就已经不再是小孩子了。不过，这也带给我别样的收获，在同类孩子中，我总会显得非常的成熟，这让我总是认为自己高人一等似的，母亲告诫我：“你不要以为自己比别人多认几个字就能怎么样了，外面比你争气的人多多了!”听了这话，不争气的我不争气地哭了，这泪水把我心中那嚣张的气焰灭了个灰飞烟灭，我明白母亲的意思，她不过想同其他母亲般告知自己的孩子，不要傲慢。 父亲总是温柔的，可我却有着如此泼辣干练的性格，也许是随母亲吧。“做人轻浮，态度任凭，这可不是个好孩子的表现喔!”父亲为了告知我这个道理，做事常常渐渐的，母亲见了是要骂的，我不由得

11、替他担忧，直到有一天夜里，我下床上厕所，偶然听到母亲与父亲的对话。“你不要这么凶吗，”这是父亲的声音，“孩子还小，有些习惯要渐渐养成的。”“那也不能教他做事慢呀!”母亲的声音比平常温顺了很多，父亲回答到：“我不是在教他做事慢，你瞧他平日里，做事情老是一会走神，一会仔细，这怎么行嘛。我要告知他，做事首先要态度仔细，什么事情都不重要，正在做的事情最重要。”果真，父亲不同于那些五大三粗的人，他的心思仿佛比别人更细，更密。 中国的传统文化可不能丢，如何使人既遵循规章，又能学习良好品质，还能传承传统。这便在我眼中是父母不同于其他父母的特点了。记得那时候我还小，吃年夜饭时，由于无知，而坐到了正对门的“上八

12、位”，这是长辈的位置。母亲见了，便走过来，同我说起“上八位”是长辈坐的，问我能不能和外婆换个位置，我第一次见母亲温柔的样子，便爽快的答应了，事后，母亲对我说：“儿子，你要学会敬重长辈，假如没有他们，就没有爸爸妈妈，没有我们，就没有你了，对吗?所以，我们要通过每一件事情来表现出对长辈的爱，对吧!”我点了点头，观察母亲笑得那么美，那么美。 中国的传统文化还有很多是值得我们每一个人学习的，家风家训会伴着我们每一个人成长，带给我们很多良好的品质。 五一中华好家风特殊节目观后感4 家风是美德的历史传承，是.的文明基因，为引导辖区青少年学习中华民族传统美德，践行.主义核心价值观，2月4日，德才里社区活力空

13、间举办了以“传承好家风弘扬价值观”为主题的青少年道德讲堂，辖区青少年、同学家长共计50余人参加活动。 活动分讲故事、诵经典、写家风、谈感受、做承诺五个环节。主持人为青少年叙述了曾国藩、孟子、陆游等名人的家风故事，带领大家诵读了“五常八德”、弟子规等文化经典，并将印有历代名人贤士治家庭训的家风箴言赠与青少年。这些故事和经典引起大家剧烈共鸣，青少年纷纷有感而发写下自家家风，贴在“家风墙”上。“忠厚传家久，诗书继世长。”“正直做人，踏实做事。”这些朴实的语言，反映出一般家庭的美妙家风。随后，河西区军休所关工委魏老师发言，对青少年提出殷切盼望，并与家长代表一起将写有“诚信感恩，做人立世千金诺;勤劳敬业

14、，教子传家百代铭”的楹联赠予青少年，鼓舞他们系好人生的第一粒纽扣，崇德向善、健康成长。 五一中华好家风特殊节目观后感5 我的曾祖父是私塾先生，靠教同学为生;祖父在其影响下，博览群书，并组织乡村戏班子，年节进行表演，踩高跷、耍龙灯，玩的不亦乐乎!受长辈的影响，全家都勤于读书，多思善问，徜徉在学问的海洋中，不断前行! 父亲自幼对我们姐弟三人严格要求，穷则独善其身，达则兼济天下，为我们指明前进的方向;熟读古典书籍，研习怎样为人处世，为今后的提高打下坚实的基础;加强熬炼，冬练三九，夏练三伏，通过养生气功及太极的修炼，保证了健康的体魄，有了为抱负奋斗的基石，就能开创出一番事业。在良好文化氛围的熏陶下，我

15、们三人都在各自的岗位上对工作精益求精，完善工作思路，创新工作方法，尽自己微薄之力，通过优质的服务，让人兴奋而来，满足而归;既干好了工作，又升华了自我，何乐而不为! 父亲虽然对刘浩川视为掌上明珠，但也从不对他进行溺爱;而是，循循善诱，顺其自然，依据他的天赋本性进行训练培育，让他度过一个美妙欢乐的童年。在完成正常的学业任务外，注意智力的开发，自身的性格培育，良好的交际习惯，顽强独立的处事风格，坚韧上进的处理力量。文能安邦治国，武能平定天下，德智美体劳全面进展，成为国家的栋梁之才。通过观看，留心她的爱好特长，着重加以培育。喜爱画画，给他报了美术班;平常，跟着爷爷练习毛笔字，临摹字帖;喜爱小动物，让他

16、喂养小鱼和鹦鹉，培育他的观看力量，实际操作力量，提升爱心，享受生活。多让他与小伴侣一起玩耍，改善合群乐群力量;去邻居家串门，提前告知父母上谁家去玩，大体多长时间，让父母心里有数，以免找不到;在别人家做到彬彬有礼，落落大方，开阔眼界，了解差异，养成良好的为人处世习惯，做一个倍受欢迎的人。 学习之外，我教给他如恰当使用电脑。让他适量的接触网络，阅读网上的奇闻异事，感受世界的大好河山，产生去旅游冲动，并付诸行动，了解各地的风土人情，扩大学问面，增加阅历。玩点小嬉戏，看点流行的动画片，与同学有共同的语言、爱好，有沟通，共同提高，一块进步!娴熟把握上网的技巧，合理的安排时间;既不痴迷，又有所精通。在日新

17、月异的网络中探究，有所追求，力求完善。 当然，每一个孩子都有自身的缺点。我们要让孩子去发挥特长，弥补不足;放大孩子的优点，尽力缩小差距。刘浩川平常有马虎大意的习惯，不情愿自己检查作业。我就在平常的生活中留意去引导他，让他静下心来，注意细节，审题严谨，开拓思路，循序渐进，水到渠成。江山易改本性难移，这不是一朝一夕的事;作为父母，我们要有足够的急躁，宽容体谅的爱心，不急不躁，细加雕琢，有持之以恒，金石为开的诚意，虽然，优秀的孩子是夸出来的，但也要分场合，适量适度。既不能让孩子飘飘然，也不能挫伤孩子的乐观性。要有前进的动力，又要有肯定的压力。 同时，从小培育孩子的理财、生活力量。带着刘浩川去父母工作的地方进行参观，了解父母工作的艰辛，收获的喜悦，正确的对待工作与收入，理解一分耕耘，一分收获，形成良好的价值观。给他肯定的零花钱，让他全权处理，掌握花钱的冲动，量入为出，细水长流;干点家务，予以适当的嘉奖，多劳多得，让他懂得如何开源节流。 孩子是祖国的花朵，祖国的明天。家校携手，齐抓共管，让孩子秉承优良家风，感受学校的细心培育，养成浩然之气，在欢乐中健康成长，早日成才! 五一中华好家风特殊节目观后感