优秀课堂教学工作总结.docx

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1、优秀课堂教学工作总结 各种教学规章制度的形成更规范了师生的教学行为，使教学活动免除了随便性和零散性，从而变成一种专业性很强的特别活动。这里由我给大家共享优秀课堂教学工作总结，便利大家学习。 优秀课堂教学工作总结1 幼儿训练是全部训练的基础，非常重要。随着.的进步进展，国家对幼儿训练越来越重视，因此，幼儿训练得到了长足的进步和进展。但我们也看到，幼儿训练中还存在诸多问题，亟待改进。为了让每位幼儿都能欢乐学习，健康成长，本人结合多年的工作阅历，谈谈对幼儿教学的一些感悟。 我们要做好幼儿训练，首先要树立起服务意识。随着训练.化的进展，让训练的服务性也日益凸显出来。要办好幼儿园，就需要全心全意做好幼儿

2、工作。在日常的训练中，老师要具备良好的职业道德，始终坚持把幼儿放在第一位，无条件地关怀和敬重每个孩子。做任何事情都要先站在幼儿的角度来考虑，多倾听孩子的声音，学会做小事。另外，幼儿园还应充分敬重家长，与家长公平沟通，了解他们的需要，乐观吸纳好的建议，形成和家长共育的合作局面。 当然，好的幼儿园离不开一支高素养的幼儿园师资队伍。他们是幼儿园工作的骨干力气，也是幼儿园管理的重要任务之一。但是与当前幼儿训练的旺盛需求相反的是，幼儿师资队伍不论是数量还是质量都远远跟不上进展。幼儿老师多数都很年轻，缺乏工作阅历，不知如何管理、训练幼儿。有时实行的方法有所欠妥。因此，加快对幼师队伍建设是摆在幼儿园管理中的

3、重要任务。 但是，素养参差不齐的老师队伍要建设好，是一件非常困难的事情。那么，如何才能抓好这项工作呢。本人靠着多年的管理阅历，总结出来六条阅历： 一是园本理念。园本就是本园的，本单位的，老师队伍建设工作肯定要结合幼儿园自身实际来讨论。首先，要分析清晰园内师资队伍的状况、专业水平、工作力量等。然后确定详细的方案，并逐步实施和完善。 二是师德建设。老师的道德情操对幼儿的品德发育有极强的感召力。幼儿的仿照力量强，思维详细形象，家长和老师的行为习惯是幼儿学习的直接范例。成人的行为习惯无时无刻不在影响着幼儿。老师又是幼儿仿照的重要对象。老师是否把师德的规范内化为自身内心的信念，化作行为品质时并到处支配自

4、己的行动，都直接关系到训练质量。因此，要加强老师的师德培育工作。 三是业务培训。要把日常管理、教研、科研三者结合在一起，进行三位一体的培训，这样，更有利于老师在实践工作中发觉不足，学习他人的特长，不断改进教学水平。同时，也让他们更好地把握幼儿训练的规律，明白幼儿训练和低班级学校训练的区分。不能一味地进行填鸭式教学，仿照教学，更多地应把幼儿训练和幼儿生活结合起来。通过给幼儿创设各种各样的活动情境，供应丰富的材料，让幼儿与材料间的相互作用，与伙伴、老师的互动，自己去摸索、了解一些抽象的概念、符号，甚至一些粗浅的学问和科学的启蒙原理等。这样，让幼儿从“生活中学习”，在玩耍中接触新奇事物，去观看、去探

5、究，大胆说出自己的感受，敢于表达自己的见解，对培育幼儿开朗、活泼的共性也非常有益。 四是作为园长，要乐观为老师搭建一个抱负的平台。让老师成为这个开放式、自主式、互动式的平台上的主角，充分表现出他们的才能、潜能。进而促进老师更多地进行改革创新。同时，他们也能从这里猎取胜利、成就感、满意感。比如，现在许多幼儿园都是利用校内网络来作为一个沟通、沟通的平台。 五是管理者要充分敬重老师。俗话说。“敬重他人就是敬重自己”。作为管理人员，更应学会善待他人，即宽容。现在的老师年纪轻，难免会性格急躁一点，出点错。但我们管理者不能一味地去责怪批判他们，更多的应当给他们鼓舞和信任。这也是督促他们进步的动力。 六是要

6、营造良好的校内文化氛围。有了良好的氛围就会有良好的人际关系，有良好的工作学习环境，这样，才能让老师队伍更稳定，更让人放心。这里，就需要管理者要在思想、业务、生活等多方面对老师关怀。大胆任用有力量有.的老师。这样，才能建设一支乐于奉献、肯埋头苦干的老师队伍，促进幼儿教学质量的全面提升。 优秀课堂教学工作总结2 一年以来，本人始终爱岗敬业，悄悄奉献，尽力做好各项工作，仔细履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习状况总结如下： 一、政治思想方面 本人听从学校的工作支配，自觉遵守职业道德。遵纪守法，团结协作;爱岗敬业，忠于职守;教书育人，为人师表。 二、训练教学方面 通过学习新的课程标准，树立

7、了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系。重视了同学独立性，自主性的培育与进展，将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。由于本人坚持仔细备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，训练好每一个同学。通过一年的努力，同学成果得到很大的提高，得到校领导和老师的全都好评。 三、班主任工作方面 首先注意思想政治和道德训练。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象。四是乐观稳妥地绽开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。五是乐观会同各学科老师乐观备好同学，探讨训练同学的方法，同时乐观同家长联系，准时了解、把握同学状

8、况，共同管理训练同学。 四、教学讨论方面 乐观参与教研活动，努力提高自己的理论水平。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的看法。乐观上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。 一年来，身为一名学校老师，我踏实地做了一些工作，取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，争取更大的成果。 优秀课堂教学工作总结3 一转瞬，一学期的教学又告结束，教学工作总结西关学校李淑珍。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上

9、心头，存在的问题还需努力解决。 一、狠抓基础学问和技能 本学期为了让同学的基础学问和基本技能学扎实，我在充分了解同学的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的学问水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些同学对于写过几遍的字也会写错，如宽字下边本该见而非贝字，又如拔和拨字，同学总是分不清是拨打还是拔打，拔河还是拨河。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。 二、敏捷处理教学方法 依据新课程改革的精神，同学的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中依据同学的学习状况敏捷调整课程内容，以求同学能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真

10、正体现自主性，使同学始终保持一种自我探究的学习劲头，但老师自己也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，经常鼓舞同学各抒已见，使同学们尽情发表自己的看法，并且时不时采纳一些别开生面的方式方法来调动同学的学习乐观性，收到了显著的教学效果，工作总结教学工作总结西关学校李淑珍。 三、指导同学学习方法 俗话说，磨刀不误砍柴功。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成果却不错呢?我们经常强调上课用心听讲，准时对学问进行巩固，然后还要准时复习。但是我觉得思索才是

11、最关键的有人说，聪慧与否，在于是否思索。我们要着重指导同学学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。 四、做好扶优转差工作 学习基础较好的同学，在学习中往往是特别轻松的，而学困生却经常来不及。这又是一个让我们老师要思索的事情。对于这类问题我经常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础学问，并且利用课余时间进行当面教学。 五、突出章节过关，拓展学问视野 本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对同学存在的学问点问题，准时解决。对的确困难的同学进行急躁细致的个别训练，使之把握。为了拓展同学的学问视野，我

12、开展了一系列的语文活动。1、优秀课文朗读。通过同学自主收寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读。2、进行各种词语收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，在不断收集整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文嬉戏。如句子的转换，如把字句转换成被字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，同学在活动中提高了爱好，也训练了动脑的力量。在这个学期中，同学们学习语文的爱好很浓，同学们都对语文有了肯定的了解。 在本期的教学中，针对以上状况所实行的对策，同学的语文爱好得到了激发，语文基础学问有所提高，语文力量得到了增加，为以后的语文学习打下了良好的基础。 优秀课堂教学工作总结4 我校在

13、上级训练行政部门和业务部门的领导下，以“为每一名同学的终身进展负责”为办学理念，以“人文精神、团队精神、自强精神、创新精神”为我校的四种精神，以“人文化、科学化、精细化、高效化”为管理理念，以“继承创新，以德立人，学会学习，终身进展”为培育目标，以“进展学校，赢在课堂”为强校理念，深化课改，大力推行“先学后教，当堂训练”，努力构建“自主学习的高效课堂”教学模式。一年来，全校师生上下一心，制造条件，克服困难，锐意进取，顺当地完成了_年的训练教学工作任务，现总结如下： 一、德育工作 1、开展了以“知民俗 扬国学”为主题的德育特色主题训练活动。 先后进行了“知民俗，做龙人”训练活动的启动仪式、进行了

14、知民俗扬国学校本教材的开发、进行了“传统节日民俗知多少”、“我是学校小管家”“红领巾回收站”“校内广播站”“雷锋在我身边”“中华魂主题读书演讲赛”“优秀餐桌评比”“优秀寝室评比”“校内卡通形象大使征集”等活动。校内内悬挂了十一个传统节日和五个以疼惜粮食为主题的宣扬图板。以“知民俗扬国学”为主题的各项活动的开展，融入了“国学”中的中华传统美德和民俗元素，在活动中育人，使同学能真正成为中华民族五千年文化的传承人。中心学校六年二班、五年二班、二年一班、一年一班，徐平功、齐乐君、小吴迪、曹红军、张杨、袁百英等是此项工作的佼佼者。 2、建立和完善了同学思想道德训练的机制，努力转变育人观念，探究新时期未成

15、年人思想训练的方式、方法和途径，践行了“为每一名同学的终身进展负责”的办学理念。如针对问题同学韩雪松、高心、宋兆国等的管理，王秀平(对于问题同学的劝说训练)、陈祖光、秦月华(关于问题同学训练及撞坏大门玻璃的处理)、秦海涛、隋书军、蔡珍贵(二位同志对于问题同学的看管)、赵传甲、姜雪(关于三班级同学受伤的处理)等工作中方法得当，成效显著，积累了肯定的工作阅历。建立了以学年主任、舍务主任为主、领导、班主任、保干、副班主任、家长、派出所警员协同协作的问题同学处理机制，克服了班主任孤军作战的现象，收到了显著成效。这是我校今年德育工作中收效最为显著的一项工作。 3、规范和守则落到实处。如中心学校曹红军任班

16、主任的一年一班结合“诵国学”的弟子规自编了班规三字经，同学熟读成诵并规范了同学行为习惯。如少先大队开展的“我是学校小管家活动”，如四年二班的班务工作承包制，使班级各项事务有专人负责，每一名同学都有事务可做，提升了同学的仆人翁意识。学校政教工作在同学思想道德训练工作起到了很好的作用。尤其下半年，负责纪律管理的领导能通过值周工作规范同学的言行，并加强同学在校的日常管理，值周老师按时到位站岗，尤其是同学放学时能到校门口重要地段时行看护同学，风雨无阻，很好的规范了同学的行为习惯。 4、少先队协作学校中心工作，开展了各种丰富多彩的活动。主办的浪花朵朵报受到同学、家长、及上级领导的好评;红领巾广播站确保了

17、每天播音，活跃了校内文化生活;同学的一些活动能准时上传学校网站;升旗仪式活动能坚持常常;胜利地进行了建队日庆祝活动;协作教育处做了许多富有成效的工作等，真正发挥了少先队主阵地的作用。 5、同学各项训练准时到位。一年来开展了平安、法制、禁毒、网络、防病、环境、自救自护等训练，确保同学健康欢乐的成长。 6、下大气力进行了校内文化建设，注意学校文化内涵的提升。责任区、宣扬板、班级文化、宿舍文化、走廊文化、绿地建设等各个方面都成为了同学思想训练的内容，体现和落实了校内无小事，到处皆育人的思想。在班级文化建中，各班级齐头并进，形成了具有八浪学校特色的班级文化，走进我们的班级，一种种浓浓的文化氛围扑面而来

18、。在此项工作中，徐平功班级的“诗教”文化提升到了肯定的高度，班级同学原创或仿写诗歌80首，曹红军班级的“颂国学”活动开展得轰轰烈烈，有声有色。 7、加强了班主任队伍建设。陈祖光接任一个学校老大难的班级，经过半年的管理，该班学风班风转变很快。康琳琳、袁百英接手一年新生后，做了大量详细细致的工作，没有叫过一声苦，新生在很短的时间内就形成了良好的学习习惯，康琳琳的一年二班同学的字写的特别美丽。班主任吕红凤把全部身心都投入到班级工作中。徐平功擅长培育班干部的管理力量。王玉荣打造了一个乐观向上的优秀班集体。周杰老师的班级同学自学力量是一流的。曹红军的班级是快乐的班级，他的课堂是欢乐的课堂。龙春英、安金美

19、老师悄悄无闻，张润华细心热心，宁志红进取钻研。 8、通过星级少年的评比和同学成长记录评价，完善和促进了同学综合素养评价工作。 9、一年来，大量同学活动和思想道德训练工作的开展，促进了同学综合素养的提高，丰富了校内文化生活，践行了“要想让同学的心灵不长草，就要种满庄稼”的德育理念。 10、向训练局推举程孝才和周杰、王玉荣为先进德育工和优秀班主任。 二、教学工作 教学工作是学校的中心工作，而教学工作的重点则是课堂教学改革和教学质量的提高。一年来，在“进展学校，赢在课堂”的强校理念指导下，以推动“先学后教，当堂训练”为主，强化校本教研，探究自主学习的高效课堂模式，乐观推动课改，大力开展了老师专业力量

20、训练和评价工作。 1、加大课改的反思的推动力度，调整思路，确定了推行“先学后教，当堂训练”，构建自主学习的高效课堂的教学模式，取得可喜的阶段性成果。 年初，组织老师对蔡林森的“先学后教，当堂训练”教学模式进行了学习，并下发了人民训练“解放学习力”的文章，供全体老师学习，使广阔老师对这种模式有了初步的了解。中心校确定了两个试验班进行教学实践，全体老师在课堂教学上都做了大胆的探究。四月下旬，我校进行了以此模式为主的全乡学校同课异构校本教研活动。为进一步推动此项工作，五月中旬，我校派一名业务领导和一名骨干老师，前往河南省沁阳市蔡林森任校长的永威学校，进行为期一周的实地学习考察。此次外出学习考察，为我

21、校的教改奠定了坚实的基础，指明白方向，带来了盼望。下半年全面推行了“先学后教，当堂训练”，在十一月份开展了集中赛课活动，每天赛、每天评、人人赛、人人听，以大密度、大容量、大争论的方式推动此项工作，一个月来，全部学科的老师都参与了活动，领导每天不离课堂，共进行了四.节课的赛课活动。十二月份，探究初步的自主学习的高效课堂模式，目前数语英三科已探究出较成型的模式。此项工作，程孝才、姜雪、王玉荣、周杰、宁志红及全体老师付出了肯定的辛苦和努力，并做了许多富有成效的开创性工作。通过推行这种模式，我们深深地体会到，大刀阔斧的进行教学改革，是进展学校、进展老师、进展同学的唯一出路。教改中，我们曾经苦过累过、也

22、曾困惑过彷徨过，但我们的信念从没有动摇过，我们的干劲与日俱增。一年来，王玉荣、周杰、宁志红、陈祖光、龙春英、康琳琳、宋永亮等成为教改的骨干，徐平功、吕红凤、张润华、安金美、曹红军、袁百英、秦晶、贾桂芳、赵丽花能娴熟的使用“先学后教，当堂训练”模式，这些老师的课，都可以随时执教公开课。假期已经来临了，盼望大家静下心来，反思一下教改工作，我想，大家都会有所收获的。 更大的收获还是我们的同学。一年的教改，孩子们会自学了，会思索了，能合作了，能思辩了，成果提高了，学得轻松，学得简单了，我们看到了教改的明天。 2、不断建章立制，强化教学管理。一年来，我们初步建立了校本教研制度、评课制度、教学双月查制度、

23、修订了备讲批辅考制度、老师工作考核制度及量化标准、查课制度等，为规范学校的教学工作起到肯定的促进作用。使我们的教学工作逐步走向规范化、制度化。 3、加大了校本教研力度。上半年我们进行了以推动“先学后教，当堂训练”为专题的同课异构活动，下半年，进行了“先学后教，当堂训练”教改推动会，进行全乡学校“先学后教，当堂训练”的验收活动、十一月份进行了“先学后教，当堂训练”集中赛课活动、进行“先学后教，当堂训练”优质课展现活动、进行了第四网区教研活动。能充分利用每周五校本教研时间，开展讨论活动。在校本教研工作中，姜雪、王玉荣、宁志红、周杰等多次执教公开课，上引路课，为我校的校本教研工作做出了贡献。 三、

24、老师队伍建设 (一)师德师风工作 1、年初各校进行了双向承诺。制定了老师师德师风工作考核标准。上报了龙春英、陈永贵的师德事迹材料。 2、学校同老师签定了关于治理“四乱”的责任状，各校一年来没有违纪现象发生。 3、组织老师学习了新修订的老师职业道德规范。 4、对于个别老师在工作中存在的问题，学校准时进行了批判训练，并进行了妥当处理，给学校造成影响的老师，在本年度评优中实行了一票拒绝。 此项工作开展的好的学校有东安、二道沟、中心学校等。突出的有顾全大局的王秀平、宋永亮、周凤霞;吃苦耐劳好领导顾广才、老师刘多彬、娄德峰、李庆广，夏至仁，杨翠云;爱校如家、勤勤恳恳的秦海涛;爱生如子的蔡珍贵、隋书军等全

25、体舍务老师;锐意进取，攻艰克难的王玉荣、周杰、宁志红;多才多艺的小吴迪;带病坚持工作的龙春英、安金美、曾凡喜、吕红凤、隋元华、鄂秀琴、刘艳、秦海涛、秦月华等。正是有了以这些人为代表师德高尚，业务精湛，勤勤恳恳的八浪学校人，才使得我们的工作在原有基础上得到了突尽猛进的进展。 (二)以校本培训为主，连续加强以提高老师专业力量等级评价为主的老师专业进展工作。年末进行了全方位的老师专业力量等级的评价，王玉荣、宁志红、吕红凤、曹红军、周杰是我校老师专业力量的佼佼者。 (三)加强了班主任队伍建设，全乡各校配备了相对师德师风水准高、业务精的老师担当班主任工作，不断探究和改进班主任工作，使得我们的班级管理水平

26、有了大幅度的提高。 (四)多次派老师外出培训学习，使老师开阔了眼界，增长了见识。一年来，派出两人去外省学习考察，派出一人去哈尔滨参与业务竞赛，派出二十余人次去佳木斯学习，派出四十余人次去县学习。一学期老师各类培训学习支出15000余元。 (五)老师在自主培训上有了很大进展。如刘伟英、姜雪、徐平功、周杰、小吴边、大吴迪、齐乐军、王玉荣、曹红军、康林林、袁百英、宁志红、张杨、陈祖光、崔莹莹、宋永亮、吕红凤等老师，在网上建立了以记述训练叙事为主的博客，一年来共撰写文章700余篇，成为了我校提升人文素养、创建书香校内、造就专家型老师的一道亮丽的风景线，更引发了全县老师网上开博写文章的热潮。 优秀课堂教

27、学工作总结5 在这一学期我担当了四班级品德与.课的训练教学工作，在训练教学任务中，我尽职尽责。根据大纲要求制定并实施训练教学工作方案。做到开学有方案，学期末有总结，质量分析。教学中论题钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累阅历，查找有效的教学途径。教学中把品德与.课的教学同同学日常生活紧密联系起来，关心同学把握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识，形成健康的人格和良好的心理、生理素养.本学期四班级的思品教学总结如下： 一、取得的成果与阅历 1、培育同学从小爱学习的习惯。 在教学过程中结合课文教学内容和班的实

28、际状况，训练同学向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，吸取养分，增长学问，还要仔细完成作业。结合教学内容在班上搞了一次“优秀作业评比”活动，对被选到优秀作业的同学赐予嘉奖，对没有选上的同学训练他们今后要努力，争取下次被选上。 2、培育同学爱国家和爱家乡的情感。 在教学中让同学了解家乡，知道家乡有漂亮的风光和丰富的物产。引导同学爱护家乡的环境和公共财物，做一个关怀集体、爱惜公物的好市民。 3、培育同学心中有他人，遇事相互谦让的.公德。 在教学中结合课文插图引导同学熟悉哪些应当做，哪些不应当做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和训练同学，无论何时何地都要有一种良好的.公

29、德，心中有他人，遇事相互谦让，见到别人有困难要乐于助人。 4、培育同学讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节省的优良品质。 在教学中结合课文内容训练同学，在平常的日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得敬重老人、爱惜幼小。生活要节俭，不铺张，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节省的好孩子。 5、 通过学习，让同学知道交通平安的重要性，从而自觉遵守交通规章。 二、实行的方法和措施 1、新的教学理念。以同学为中心，以问题讨论为手段，以共性进展为目标的训练观，在课堂教学中逐步形成。 2、重视了常规媒体和现代化教学手段帮助教学。丰富了教学内容的呈现方式;活跃了同学参加教学的形式;扩大了教学资源。 3、留意创设情景，把课上“活”;开发教学资源，把课上“实”;组织同学活动，把课上“乐”。 4、比较重视师生之间的双向交往。 三、今后努力的方向 经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，关心别人，拾到东西上交学校，好人好事不断消失。今后应进一步加强学习，更新观念，提高科研力量和组织教学的力量。应打破传统的教学模式，注意现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培育同学的各种力量上(搜集材料的力量、阅读力量、理解力量、运用力量)。 优秀课堂教学工作总结