我的老师学生作文.docx

《我的老师学生作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我的老师学生作文.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、我的老师学生作文 从小到大，我们遇到过许多老师，这些老师各有特点，有的温顺，有的严厉，有的幽默下面是我为大家带来的我的老师同学作文7篇，盼望大家能够喜爱! 我的老师同学作文篇1 她有着鹰一样犀利的眼睛，能找到全部在课上不仔细听讲的孩子;她有着兔子一样灵敏的耳朵，能听到大家小声说的每一句话;她还有着鹿一样敏锐的嗅觉，能嗅到大家走神的气息。可是，这么多神器都不如那张会讲道理的嘴巴，她能用最简洁的语言劝说最淘气的同学。她，就是我的学校班主任管老师，一个让人鄙视的语文老师。 我是一共性情浮躁的孩子，成果总是忽上忽下。那不，刚刚期中考试完，看我双手扶头、愁眉苦脸的样子就知道，确定没考好。正值我为马虎马虎

2、在心里痛骂自己、懊悔不迭的时候，突然观察同桌气喘吁吁地跑来叫我：“王智，王智，管老师让你去她办公室，立刻!”一听这话，我的头嗡地一下，惨叫一声：呕买嘎得，我死定了，又该挨批了! 我垂头丧气、一步一挪地蹭到老师办公室，低着头，一声不吭地站在老师跟前。有一阵子老师没说话，正值我忐忑担心的时候，听见老师温顺的声音：“王智，抬头看着我的眼睛。”我鼓起士气抬起头，只见老师若有所思地看着我，停了一会儿，语重心长地对我说：“一棵小树苗，假如只想着往上长、出风头，而没有牢牢扎下自己的根，那么一场风雨就会把它吹断。同样的，一个同学假如不沉下心去学习学问，只是浮于表面，马马虎虎，那么一到考试就会错误百出” 那天，

3、管老师谈了许多，我感觉自己似乎明白了一些道理。 从那以后，我努力订正马虎浮躁的毛病，每当冒出“抓紧写完作业去玩”的念头时，脑海里总会出现出老师说的那番话。渐渐地，我的成果越来越稳定，性格也变得稳重了，后来还当上了少先队大队长。 管老师是我学习道路上的启蒙老师，在我犯错时订正我，在我迷茫时指引我，我永久也忘不了她。 我的老师同学作文篇2 看似不高的个头，却挺着一个大肚子，不接近看，便不知他的魁梧。手臂上有着强健的肌肉，也被毛衣或衬衫紧紧包裹在里面。让那令人留意的便是那光亮的地中海了。 他就是我的物理老师杨老师。 迈着稳健的步伐，却顶着一头地中海，有了莫名的喜感。来匆忙上课时，也仅仅拿着一把尺子，

4、究竟是把物理整套书都背过的男人。 上课时，他带着一种说不出的腔调教书，并一笔一画的将从书中总结的学问写在黑板，要求每个人反拿着笔记原来记录学问，只翻过一两次书，物理书也就被同学们渐渐丢弃了。 “学我的课，你可能学问学不到多少，但人肯定能做好。”这是物理组组长杨老师说的一句话。他也的确在上课叙述哲理，赐予正确的学习方法，人生道理。 “我有一个亲戚他35岁，是华为退休员工，有亿万财产，大晚上在我家修路由器。我问他为啥要这样，他说的话我觉得挺有道理的。我一堂堂华为员工，连一个路由器都修不好，便是耻辱。假如我通宵将这个路由器修好，以后别人找我便很顺当了。他常常给我们讲这些道理，因此我戏称老师的课为“杨

5、老师的哲学小课堂。”我们也从中学到了很多。 当成果出来后，果不其然，成果都没考多高，但同学个个都是一名哲学家。老师却也只是笑笑，没说什么。他在一次次的故事中，来教我们上课，教我们努力，教我们向上，不喜爱直言之意，总是含蓄的要求着我们，虽已呕心沥血，而无知的我们仍在明知故犯，我们也不曾在老师脸上看到笑容。 这便是我的老师，即使总是顾忌着同学们的感受，但我们却不曾想过他，总是不太懂事。 我的老师同学作文篇3 说我最鄙视的人，那就是我们的班主任王老师。你问我为什么在那么多老师当中选择王老师?这当然不是由于其他老师我不鄙视啦!其他老师我也一样鄙视，由于老师把自己所学的学问教给我们，我对全部的老师都很鄙

6、视，但是王老师独特的训练方法和辛勤培育与众不同，使我们班的成果不断提高，使我们的纪律越来越好。这就是我鄙视王老师的缘由。 王老师长得很美丽，圆圆的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴特别秀气，成天穿着整齐的衣服。 王老师对我们每一个同学的学习都很关怀，只要有一人不会做的，她就不停地讲，直到你懂为止。记得有一次，我的一道应用题不会做，王老师就告知我说：“题不懂，不会做不要紧，只要仔细的去理解，去思索，就很简单做出来，做出来的题也不简单忘。”说完，王老师把我叫到她身边，一边讲题，一边与实际相结合，讲了一遍又一遍，急躁地给我讲了很长地时间，最终，我真的会了，我也懂了，王老师兴奋地笑了。以后再遇到这

7、类型的题，我会很快做出来，我真的很鄙视老师。 王老师不仅对同学的学习很关怀，就连中午吃饭的时侯也很关怀我们，她就像妈妈一样和气可亲，在吃饭的时候她无微不至的照看我们。对我们从不严峻，还不停地对我们说：“同学们，中午肯定要吃的饱啊!喜爱吃什么就要什么。”王老师总是亲自为我们盛饭，有的同学能吃，她就多盛一些，有的同学爱吃肉，她就多盛一块。盛完饭后，自己才会去吃。有时老师累的根本吃不下饭，只好饿的肚子。老师对我们真得就像妈妈一样。 我很爱我们的老师，我打心眼里鄙视我的王老师，长大以后我也会永久记住!我有一位让我最鄙视的老师王老师。 我的老师同学作文篇4 花儿要感谢阳光，由于阳光抚育它成长;大地要感谢

8、树木，由于树木使它更有生气我要感谢我的老师，由于老师让我从今爱上了写作! 我们的班主任龚老师是位美丽的女老师，她的柳叶眉下是一双炯炯有神的眼睛，同学们的一举一动都逃不过这双眼睛。龚老师还戴着一副褐色边框的眼镜，显得非常有气质。 龚老师陪伴了我们四年，教给了我们很多的学问。我要感谢她，由于她赐予了我很多关心和鼓舞。为什么这么说呢?就拿上学期的一件事情说起吧： 那一天是星期四，早上晨会课时，龚老师走进教室对同学们说：“同学们，我现在要宣布一件事，”龚老师顿了顿，又微笑着说道，“是这样的，今日下午最终一节课有一场半命题作文大赛，有谁情愿参与?”班级里立刻鸦雀无声，也没有一个人举手。龚老师的脸色沉了下

9、来，嘴角的微笑也慢慢消逝了。我们知道老师不兴奋了。这时，龚老师又发话了：“真的没有人情愿参与吗?那我可要点名喽!”我心里非常可怕，怕老师点到我的名字，由于我可怕写作文，我不喜爱写作文，可老师偏偏点了我的名。“朱凌薇，”龚老师看向了我，全班同学的目光也都投向了我，“要不就你去吧!你看你作文写得那么好，又是班长，你去再合适不过了，对吧!”我的脸刷得一下子红了，但师令如山，我又不敢违背，只好不知所措地点了点头。 后来，竞赛成果出来，我并没有得名次，可龚老师也没有责备我，而是亲切地对我说：“名次不重要，重在参加!”原来，我想错了，龚老师其实并非要求我拿什么名次，她只是单纯地想让我从中得到熬炼的机会，提

10、高我的作文水平。 我非常感谢龚老师的一番良苦专心，感谢她对我的包涵，感谢她为我们所做的一切!我们爱您，我的老师! 我的老师同学作文篇5 严师出高徒，自古以来老师都是才智与严格的象征。而我的这个老师就是老师界的“怪胎”。 她一直不缺乏幽默与故事，甚至于我们称兄道弟，叫我们哥们儿。我们也给他起了个亲切的称为“芳姐” 她的课与别的老师大不相同，由于她明明叫的是数学，却在课堂上讲起了故事。这时全班都聚精会神听了起来，每次到了最精彩的时候，他鬼魅一笑。让我们将书翻到下一页，开头讲课。但我们仍沉醉在故事中，甚至一些人嘴巴大张正入迷，口水滴在书上人浑然不知，等我们反应过来时，老师已经开讲，便赶忙跟上节奏。在

11、潜移默化之中，我们学会了很多学问与做人的道理。这时我们会惊呼：“此师怪哉” 老师的教学方式与其他老师也大不一样。他给我们布置作业一直不多，书上的题也仅仅道，笔记也只有寥寥几笔。当我们看到别的班同学作业写到十几点，书上布满笔记时，从两个人的惊异一番。惊奇的是，我们班的成果总在班级第一，我才明白，芳姐布置作业时，像一位老练的医生，总是一针见血。最少的时间做最有效的题，干最具有针对性的事情。其他班的人惊呼：此师怪哉。 其他老师听从班级主任的支配，唯有她敢“抗旨”芳姐是不是吐槽说学校非常扣，常常差粉笔。说着无意，听者有心，一日，班级主任抱了一箱粉笔回办公室，被我们观察，我们相视一笑，去办公室“偷”粉笔

12、，没过一会儿，粉笔就见底了。班级主任察觉到一个人还向芳姐炫耀，可想而知，芳姐被说了一通，并要求将粉笔全额返回，正值我们愁没粉笔上课时，芳姐鬼魅一笑，掏出了三盒粉笔。后来其他老师听说后，笑着说：瑞芳真是个“怪胎”。 正值是这样一位“怪胎”，他教出了我们这些“怪才”，他桃李满天下，让我们鄙视。 我的老师同学作文篇6 从幼儿园到现在，我有过许多老师，但在我的心目中，学府训练教我英语的叶老师给我留下的印象最深刻。他的名字叫叶龙，因此我们给他取了个可爱的名字“椰蓉老师”。 叶老师中等身材，鼻梁上架着副眼镜，常常笑眯眯的特别和气。他的教学风格特别轻松好玩，课间会跟我们聊些新闻大事，让我们了解国内甚至国外，

13、最近发生了些什么事情。他还特别贴心、周到，每到中国传统节日他都会为我们这些学员预备一些有意义的礼物，例如：中秋节的月饼和端午节的粽子。每次学校期中或者期末考试成果揭晓后，他会根据名次发放嘉奖来鼓舞我们要连续加油，假如有学员没有发挥好，叶老师会微笑着说：“没关系，不经受风雨，怎能见彩虹嘛，下次连续努力!” 有一次上课，我早早地来到了教室，由于学校里周末发的英语作业纸里面，有一题我不是很明白，所以我想趁着课前的时间请教一下叶老师。到了教室，叶老师已经早早的来了，我有点大方的说：“叶老师你好，我有道题想请你帮忙看一下，可以吗?”叶老师说：“小印，你今日来的挺早啊。当然可以，你把作业拿出来我们一起看一

14、下。” 叶老师看完题跟我说到：“小印，这题是一般过去时的时态，是指过去某个时间里发生的动作或状态。那么我们遇到一般疑问句时，含be动词was或者were要放句首;不含be动词用did提问并还原行为动词原形”经过叶老师的急躁讲解，我很快弄懂了题意，并且后来遇到类似的题目，我都能轻松解答。 通过叶老师的辅导，我除了仔细学习校内的英语学问，还学习并积累了课外的学问点和词汇，大大提高了我对英语这门学科的自信。 即幽默好玩、又仔细严峻，是良师亦是益友，他就是深受我们宠爱的“椰蓉老师”。 我的老师同学作文篇7 我有一位“老师”，她不在任何学校和任何有关训练的地方工作，她只是一个为我工作的“老师”，这位“老

15、师”就是我的妈妈。 “老师”中等身材，一头秀丽的齐耳短发，一双水汪汪的大眼睛，戴着一副紫色边框的眼镜，看上去有点儿文质彬彬的，小巧的鼻子，樱桃小口，爱穿休闲装，不爱穿高跟鞋，喜爱素颜。“老师”喜爱听音乐，喜爱看书，不太喜爱运动，但是却喜爱带我出去游玩 “老师”是一个平凡的人，但却是一个执着的“好老师”。 每当我有题不会的时候，“老师”就会很有急躁地给我讲解。假如“老师”不会，她就先上网查，看明白了再给我讲;假如网络上查不到或看不懂，她就会求助在其他城市居住的大姨和小姨，自己听明白了再来给我讲解，我听明白后，“老师”就会让我再给她讲一遍，直到我真正会了，“老师”才罢休。 “老师”是一个一般的人，但却是一个仔细的“好老师”。 有一次，数学王老师让我们做长方体模具，那天作业比较多，我就请妈妈帮忙，妈妈看时间很晚了，就答应了。由于，我的一个好伴侣家里没有那么大的纸，托我帮她做一份，我跟妈妈一说，妈妈也欣然同意了。其次天早上起来，我发觉书桌上整齐地摆放着四套模具，我奇怪地问妈妈：“怎么这么多?”妈妈笑着对我说：“这是四套模具，两大两小，你和佳玮一人一份，大的怕你们课桌摆不开，我缩小了十倍，又做了套小的，便利些。”听了这席话，我真是好感动。 我爱我的“老师”!我爱我的妈妈!她对我的教导令我受用终身。