地质实习心得感想5篇.docx

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1、地质实习心得感想5篇 当我们积累了新的实习体会时，好好地写一份心得体会，这么做能够提升我们的书面表达力量。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是我给大家带来的地质实习心得感想5篇，以供大家参考! 地质实习心得感想篇1 一、 实习地点 佛山市高超区西坑水库 佛山市南海区丹灶镇建设泵站工程 二、 实习目的及要求 1、培育同学吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、等优良品质和增加集体观念，总结此次实习与我们所学专业的相关联系。 2、熟悉了解水工建筑物中的工程地质条件和要求。主要包括以下六个方面：a。地形地貌条件 b。 岩石与土的类型及其工程地质性质 c。地质构造d。水文地质条件 e。物理地质作用 f。自然建筑材

2、料等方面。 3、通过实习巩固课堂所学的基本理论，联系现场实际，验证和拓宽视野，培育和实际工作力量。 4、通过实际考察，了解各种地质现象，增加感性熟悉。 三、实习内容 1、 西坑水库及其水库除险加固工程简介 西坑水库(中型)位于高超区杨梅河上游，水库集雨面积为10.5km2，库容为1030万m3，兴利库容为798万m3，大坝为均质土坝，坝顶设计高程为114.2m，顶宽5.0m，最大坝高29.5m。溢洪道为开敞式，底高程为110.3m，宽15.0m。在坝后建有一座发电站，装机发电功率为320kw。水库在2022年平安鉴定为二类水库，但是经过几年的观看，前期所进行的除险加固措施未能彻底消退水库的平安

3、隐患，主要还存在坝体渗漏严峻、放水涵管漏水、大坝坝体单薄、反滤体存在失效迹象等平安隐患。另外移民工作也留下一些问题。水库下游西坑村的村民未能迁往他处，这样不但给水库的管理带来了不少的麻烦，更严峻的是，群众在水库管理范围外，溢洪道尾水两侧承包责任田里兴建住宅房屋，渐渐遍及了整个大坝下游的泄洪区域，涉及房屋1.3万m2，人口300多万人。由于下游泄洪渠道仅1.0m宽左右，加上淤塞严峻，一旦水库泄洪将淹浸和冲刷下游农田和这些房屋，给人民生命财产带来严峻威逼。 该工程任务以浇灌为主，兼有防洪、发电等综合利用。工程等别为等中型工程，主要建筑物为3级，次要建筑物为4级，临时建筑物为5级。水库永久性主要建筑

4、物防洪标准按50年一遇设计，1_年一遇校核;溢洪道消能防冲防洪标准按30年一遇设计。“十一五”期间方案对西坑水库进行除险加固，工程需土方11万m3，石方1.7万m3，混凝土0.万m3，方案总投资3000万元。主要建设内容为大坝坝体采纳高压摆喷防渗，上游坝坡坡脚增设抛石压脚，下游坝坡坡脚新建排水棱体，重建输水涵管，重建坝后电站，整治溢洪道下游归河段长1040m，完善大坝观测和水库自动化监测等。本工程招标范围为水库部分、排水渠部分、水土保持专项部分及电站部分。 2、 泵站建设工程 2.1 佛山市南海区丹灶镇建设泵站工程概况 2.1.1工程地理位置及受益面积 南海区丹灶镇建设泵站工程是南海区丹灶镇建

5、设泵站及配套工程的重要组成部分，站址在樵桑联围东堤18+300处(丹灶建设段)。泵站主要负责丹灶大良围片区的排涝任务，受益区为上沙、下沙、建设、石联、荷村、新农村委会，丹灶镇城区、赤坎水库三水西南镇南下村委会等，总集雨面积约62k。 2.1.2工程水文及地质条件 泵站站址处外江5年一遇洪水位为6.55m，10年一遇洪水位为7.23m，20年一外江洪水位为7.61m，50年一遇设计防洪水位为7.99m，外江枯水期水位多为0.51.5m。内涌正常水位为0.000.80m。 站址处地质构造共分8层，各岩土层自上而下依次为：素填土、淤泥、粉土、粉质粘土、中砂、砾土、残积粉砂和风化泥岩。工程场地土属脆弱

6、土类，建筑物地类别为类。 2.1.3工程投资及规模 南海区丹灶镇建设泵站工程及配套工程主体工程投资估算为7196.63万元。泵站工程等级为级，主要建筑物级别为2级，排涝标准为10年一遇24小时设计暴雨169.8mm两天排干。总体工程主要工程量：土方56.34万，石方5.01万 、混泥土方1.16万 ，基础防渗高压旋喷桩总长9197.6米。 建设泵站原有大良围电排站排涝力量：总装机1645kw，总排水流量24.45 。现设计安装4台1600zlq9.5-8型立式轴流泵，配10kv、1000kw同步电机，泵站总装机容量4000kw，设计排涝流量39.76。泵站建成后排涝力量对比增大近一倍，有效确保

7、围内不受浸。 2.2 国外泵站技术和管理制度值得学习和借鉴的地方 泵站是为水供应势能和压能，解决无自流条件下的排灌、供水和水资源调配问题的唯一动力来源，是解决洪涝灾难、干旱缺水的重要工程措施和实现水利现代化的重要标志之一。由于泵站的作用和特别地位，各国都很重视。国外特殊是在泵站技术装备、投资和经营管理机制方面，许多都值得我们借鉴和学习。 2.2.1 国外泵站技术装备好、自动化程度高 国外水泵的性能指标明显优于国内，机组的结构、配套和传动方式也丰富多彩。国外大型水泵生产企业制造出来的泵，一般具有转速高、体积小、重量轻等优点，其流量是我国同口径水泵流量的1.52倍。如荷兰1.8m的水泵与我国2。8

8、m的水泵性能相同，但前者的重量为23.1吨，后者的重量却是48吨，两者相差一倍以上。另外，采纳齿轮传动，可以大幅度地减小电动机的体积和重量。如荷兰口径3.6m的贯流泵，采纳齿轮变速传动的结构设计后，与其配套的高速电机直径仅1.2m，电机和齿轮箱的总重量是15吨。假如将这台泵改用我国的直接传动，其电机直径将由原来的1.2m增加到6.1m，重量由15吨增加到49吨。由此可见，国外机组的高速化，不仅使机组的体积减小、重量变轻，而且还使厂房和土建投资大幅度降低，特殊是考虑不同机组的装置形式(立、卧、斜式)对泵房结构的影响后，这种效果更明显。 地质实习心得感想篇2 古语有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要

9、躬行”，“实践出真知”。籍此，学校为我们支配了一次暑期.实践活动。盼望我们能更好的把握专业学问多磨练多思索，为今后走出学校踏上.奠下良好的基矗于是在学校老师的带领下，我们来到了秦皇岛市抚宁县石门寨镇柳江实习基地。 团队共计十五人，由地化系同学代表组成，领队是地球科学学院的孟宪富老师。 秦皇岛市相比于大部分南方城市而言，可以说是一个比较发达的城市了。这是一个旅游城市，高楼林立，环境幽雅，气候也不错。初来乍到的我们对其不免有些许奇怪和兴奋。当汽车穿过城市的街道时，我们沐浴到了凉快而又和煦的夏风。伴随着煦风夹杂的是阵阵的花香。透过墨绿色的窗户，看到的是这座城市漂亮的模样。忽而想到了我们的学校长江高校

10、。长江高校西校区又名农学院。然而这个学院同学的前途却并不被人看好。不仅本学校的校友看不起，就连这些同学他们自己的父母亦然。上了高校，可最终还是得回家产农夫这是许多人的观点。于是我又想到了井底之蛙的故事。蹲在井底的青蛙抬头看天空，怎么看天空都只有一口井那么大。那是由于它没有走出来的原因。秦皇岛给我的耳目一新，将我深深的触动。农学的伴侣们，园林园艺的伴侣们你们知道自己的手将会是一双多么奇妙的手吗?只是，奇妙与腐朽在于你们一念之间。所以多出来走走，实践实践，即使并不能转变我们的境况，却有可能转变我们的思想与态度。 当然，在灯红酒绿的富强城市背后，我们看到的还有那生活节奏加快的工作环境，及沉重的就业压

11、力。所以我们应当全心思的专注实习，而不是游玩。故而，我们并没有在下火车后进城里游玩，而是直接又乘汽车来到了实习基地。 我们的实习基地全名中国北方地质实习基地柳江村煤矿款待所。由于是煤矿款待所，我们初一进去，看到的就是黑压压的地面。心里真是说不出的难过呀。和市里一比较更是有一种不能言状的情愫卡在喉咙。一辆车疾驰而过，嘴里就含了一口的沙。磨磨蹭蹭找到了住的地方。一进去，空气中充满着一股令人难过的气味。地下又潮，床又多，空间又校一个十几平米的房间挤上二十几人，这一切都是我们从未经受过的。说实话，我们都想哭了。对于我们的反映老师早有预知，他只对我们说了一句话，“记住，我们是来实习的，是来干活的，不是游

12、玩!”虽然埋怨，虽然难过，但是对于在火车上坐了十几个小时的我们而言，在这个布满怨气的住宿地，我们睡得很香。其次天早上六点，实习正式开头了! 经受了一场长长的休息，昨日的疲乏早已不复存在。更多的是对今日实习内容的期盼与奇怪。所以我们早上5点就起了床，6点就开头随着老师步行去往161高地亮甲山。远处的亮甲山雄伟屹立，气概逼人，给人一种不行侵害的感觉。跟随着老师的脚步，我们一行人等已然来到亮甲山脚下。突然心里有一种说不出的感动。看着脚下的岩石，看着这形成于几百万年前的岩体，心中感觉不行言状。在山脚下老师给我们讲解了一下这里的地形，这里竟然是秦皇岛地质景点八大景观之一，它何以冠以这样的荣誉?带着疑问我

13、们连续往山上爬，爬到半山腰，老师连续讲解，这里是闻名的亮甲山组岩层!从山体的剖面上可以看到岩层、岩墙、岩脉，当然以前从书上学到的沉积岩的岩性特征基本上都可以在这次的野外实习观看中看到。由于前一天的降雨，山体坡面有些湿滑，为了平安，我们停止了往山顶前往的步伐，绕过山体我们来到了亮甲山的东侧，查看地形、地貌，我们学习了野外地质作业的基本方法，指北针的使用，野外地形图的阅读及图上定点方法，山体坡度的测量，岩层倾向、倾角、走向的测量。同时也再次了解了岩石的沉积发育过程。 第一天的实习在疲乏与劳累中结束!然而每个人心中都有一股说不出的喜悦! 随着时间的推移，我们对基地的生活更加的适应，不再埋怨不再难受，

14、相反我们学会了苦中作乐，学会了辩证的看问题。 接下来的实习，每天早上我们上山观看地层岩性，讨论岩石特征，测量地层产状等，风雨无阻。下午整理山上获得的资料。开头几天由于天气凉快，又有车接送，故而，我们实习的不亦乐乎。感觉很轻松。但是，在接下来的几天里，老天好像并不愿意观察我们轻松的样子，天气酷热起来，更难过的是我们的车由于有别的任务不能接送我们了。从今，我们只能依靠自己的脚步。 步行实习的几天，让我们深刻体会到了当年红军长征的艰辛，值得兴奋的是，再苦再累，我们也没有人掉队。最终，在步行四天后，老师为了表扬我们这段时间不错的表现，打算带我们出去游玩一天，这天里，我们看到了天下第一关山海关，参观了张

15、艺谋导演大红灯笼高高挂的场景王家大院，我们也到了老虎石公园，看到了那一望无际的大海，这天，我们的心情久久不能安静回来后，我们又开头了正常的实习工作。 二十几天的短暂航程，我们有享受过凉快的清风，有享受过星夜的漂亮，也有承受过暴风雷雨、烈日烘烤。俗话说，坚持就是成功。刺激而艰辛的地质实习结束了。这近二十天的野外实习，给我们留下了深刻的印象。劳累而充实，艰险而浪漫，是人生一段难忘的经受。我们遇到过很多困难但得到更多的是收获! 学问方面。本次实习与我们的专业学问联系紧密，是理论联系实际的最好体现，我们在实习的过程中明显的感觉到了自身专业学问的不足，同时，我们知道的专业学问也不能活学活用给实习带来了肯

16、定的阻碍。这次地质实习，依据老师的支配和任务，我们都能按时，按质，按量完成，做到坚决完成学习任务不虚度光阴。每天的野外实习，每一个点，我们都仔细观看，记录，测产状，仔细听老师讲解，力争当场能够理解。每天走过的路线也能大致描绘在地形图上，地质界线也能比较精确的画出来。比较实在的是，这二十多天里，我们强化了罗盘的使用，地层界面能够推断，能够使用罗盘顺当地测出产状;地形图的读法，也大致把握，沟谷，山脊能够推断，登高线的疏密推断都了然于胸;野外岩性的识别基本把握，岩浆岩，沉积岩大致把握，详细岩性，各个地层的岩石也能在野外及室内顺当而精确地识别。可以说不枉此行。通过二十几天的短暂实习，我们把专业学问与实

17、际状况联系起来，对学问的把握更深刻。 精神方面。每天翻山越岭，步行几里到十几里路是对我们毅力和性格的全面考验!酷热的太阳巨大的杀伤力没有压垮我们，我们不是止步休息，而是大步向前，对学问的渴求，对大自然奇妙的憧憬，赐予我们坚韧的意力。另外，能把所学的学问运用到实习中更使我们提高了连续学习的热忱。假如意志不坚决，没有吃苦耐劳的精神，这次实习是很难从头到尾彻彻底底坚持下来的。山路的艰险，丛林的繁茂，有时在悬崖峭壁上，前面甚至没有路，大家都没有被吓倒，都脚踏实地地走出来了，手被刺破了，滑倒了，从没有一个人因此后退。这其中的苦辣只有真正的地质工才能感受。二十几天虽然短暂，却让我们从初来时的娇生惯养转变为

18、现在的坚韧坚韧! 团队方面。十几天的实习使我们团队更具分散力，我们坚持集体动身集体归来，坚持做到不迟到、不早退，遵守带队老师制定的规章制度，做到敬重老师，团结同学;坚持做到准时完成各项工作任务。假如团队成员没有做到团结全都，互帮互助，实习任务也是很难完成的。也可以说，能够顺当完成这次实习的团队都是一个精神坚韧，意志坚决，团结互爱的优秀团队。 谈到这次地质实习工作的不足，我认为主要有以下几点： 1、并非每个队员，每个点位，每条路线都一丝不苟，都能仔细执行老师的意图，支配; 2、在采集岩石标本方面没有做好，两次在采集时敲打过度，对地质现象有所破坏; 3、点图没能坚持下来，导致每个组只有一两个人在点

19、。没能使全体队员在点图力量上得到提高。 针对上述几大缺点不足，首先我们要在态度上熟悉到自己的确做的不够，某些方面没有听从老师的指挥;其次，有错要改，既然犯了错误，存在不足就要改正，做到真正潇洒，实在的人。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。地质工作是一项真正熬炼人，使人获得学问与磨砺的工作。我们要喜爱本职工作，发扬地质工的优良传统，使祖国的地质工作蒸蒸日上。二十几天的付出，二十几天的收获，都是点点滴滴的积累。我们得到了老师的认可，得到了实习基地领导的认可。二十几天虽然短暂，相对于我们人生而言只是一个点，但是收获的却是一生的回忆，感谢学校能够给于我们这个机会，我们信任，这次实习会给我们今后的学习

20、工作态度带来变化，会为我们的人生增加颜色! 地质实习心得感想篇3 转瞬之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感受很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作阅历和.见识。我将从以下几个方面总结工程地质勘查岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作力量。 在工程地质勘查岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、把握方法、提高力量、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上乐观进取，乐观的把自己现有的学问用于.实践中，在实践中也才能检验学

21、问的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是：我们在学校学到了许多的理论学问，但很少用于.实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，.在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合工程地质勘查岗位工作的实际状况，仔细学习的工程地质勘查岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

22、 在工程地质勘查岗位工作中我都本着仔细负责的态度去对待每项工作。虽然开头由于阅历不足和熟悉不够，觉得在工程地质勘查岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身动身查找缘由，和同事沟通，熟悉到自己的不足，以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟识工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟识自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对工程地质勘查岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的认知和了解。依据工程地质勘查岗位工作的实际状况，结合自身的优势， 把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成工程地质勘查岗位工作的任务。两个月的实习工作，我常常得到了同事的好评和领导

23、的赞许。 三、转变角色，以极大的热忱投入到工作中。 从高校校门跨入到工程地质勘查岗位工作岗位，一开头我难以适应角色的转变，不能发觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点绝望，开头的热忱有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于帮助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热忱的问题，只要我保持极大的热忱，信任自己肯定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不情愿做。转变自己的角色，从一位同学到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。 四、发扬团队精神，在完成本

24、职工作的同时协同其他同事。 在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级安排给我的各项工作的同时，还能乐观主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的力量只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分熟悉到团队精神的重要性。 团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队犹如一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。许多人常常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起共享信息、观点和创意，共同决策以关心每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注意个人目

25、标和责任，工作团体目标只是个人目标的简洁总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种由于多名成员共同工作而带来的增值效应。 五、存在的问题。 几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作力量上还有待进一步提高，对工程地质勘查岗位工作岗位还不够熟识等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。 地质实习心得感想篇4 一、实习目的 通过野外实习，进一步了解地质学的基本内容，把握地质学的基本技能和讨论方法，了解和把握地表形态及其发生、进展、结构和分布规律。重点把握实习区域的地层、岩石、矿产，

26、地质构造(褶皱和断裂)和古生物的主要类型、分布及其演化规律，及野外地质调查基本方法等，并综合讨论和把握地球表层各自然要素的性质和特性，各要素之间的相互联系和相互作用。 二、实习地区概况 主要实习地点是古武当山，京娘湖，莲花洞。 三、实习内容 (一)_月9号实习前预备 在课堂上我们已经学习了地质地貌学这门课程，对地质地貌的一些基本学问都有了肯定的了解。立刻就要去野外实习了，我们都很兴奋，都在为实习做预备。首先我们上网查了实习地的概况(地理位置，地质地貌)也许了解到：约在距今19亿年的时候，发生了一次显著的地壳运动，叫“吕梁运动”，使中元古界与下元古界呈角度不整和接触，吕梁运动以后，相对稳定地层的

27、范围不断扩大，地形凹凸起伏，比较简单。 有些地层在久经腐蚀以后，开头下沉，形成地质史上一次大规模的海浸，无脊椎动物和菌藻类植物开头消失，始终到距今大约8亿年的寒武纪时代，京娘湖地区还始终沉醉在一片汪洋大海中。到距今大约两亿五千万年的时候，地壳又发生了一次大运动，称为“燕山运动”。 由于地壳断层，大部分海水向东消退，京娘湖地区仍处于大海的边沿，汹涌的海涛冲刷岩石，形成千姿百态的沟壑深谷，到了距今大约6500万年的时候，地壳又发生了一次大运动，叫“喜马拉雅”运动，西部地壳相对隆起，东部地壳相对下沉，海水向东消退，整个太行山脉的雄姿也由于海水的消退呈现出来，这里形成了北台、太行、唐县三层夷平面，培育

28、了京娘湖、古武当山、七步沟、武西岳的石英砂岩峡谷峰林景区。古武当山岩石主要为砂岩，大部分属于三大岩石中的沉积岩，还有少量的变质岩。 (二)_月10号古武当山实习 上午坐车到达古武当山，我们在指导老师的带领下沿山路向上爬，观看当地的地质组成，地质构造。 老师给我们介绍到古武当山地区的岩石主要为砂岩，大部分属于三大岩石中的沉积岩，还有少量的变质岩。砂岩是由石英颗粒(沙子)形成，结构稳定，通常呈淡褐色或红色，主要含硅、钙、黏土和氧化铁。砂岩是一种沉积岩，主要由砂粒胶结而成的，其中砂里粒含量要大于50%。 决大部分砂岩是由石英或长石组成的。变质岩是指受到地球内部力气(温度、压力、应力的变化、化学成分等

29、)改造而成的新型岩石。固态的岩石在地球内部的压力和温度作用下，发生物质成分的迁移和重结晶，形成新的矿物组合。如一般石灰石由于重结晶变成大理石。 1.岩层的节理 它是断裂构造的一类，指岩石裂开而裂面两侧无明显相对位移者(与有明显位移的断层相对)。节理是很常见的一种构造地质现象，就是我们在岩石露头上所见的裂缝，或称岩石的裂缝。这是由于岩石受力而消失的裂隙，但裂开面的两侧没有发生明显的(眼睛能看清晰的)位移，地质学上将这类裂缝称为节理，在岩石露头上，处处都能见到节理以节理与岩层的产状要素的关系而划分为四种节理： 走向节理：节理的走向与岩层的走向全都或大体全都。 倾向节理：节理的走向大致与岩层的走向垂

30、直，即与岩层的倾向全都。 斜向节理：节理的走向与岩层的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。 顺层节理：节理面大致平行于岩层层面。 2.断层 地壳岩层因受力达到肯定强度而发生裂开，并沿裂开面有明显相对移动的构造称断层。 正断层：逆断层的断层面也几乎垂直，但上盘向上移动，而下盘向下移动，这种类型的断层是由于板块挤压形成的。冲断层与逆断层的移动方式相同，但断层带几乎是水平的。在这类同样是由挤压形成的断层中，上盘的岩石实际被向上推移至下盘的顶部，这是在聚合板块边界中产生的断层类型。 逆断层：在平移断层中，岩石块沿相反的水平方向移动。正如转换板块边界中所述，地壳块相互滑动时形成这些断层。 平移断层：在全部

31、类型的断层中，不同的岩石块紧密地相互挤压，在移动过程中形成很大摩擦力。假如这种摩擦足够大，这两块岩石将咬合，由于摩擦力使它们无法相互滑动。在这种状况下，来自板块的力气连续推动岩石，从而增大施加在断层上的压力。 3.尖灭 “尖灭”指具有肯定体积的物体其渐渐缩小直至消逝的现象。地层的尖灭指的是沉积层向着沉积盆地边缘，其厚度渐渐变薄直至没有沉积。超覆是海侵时随着沉积范围的扩大，上覆岩层的沉积范围大于下伏岩层的现象。 4.褶皱构造 褶皱构造是岩层因在构造运动的作用下而变形，形成的一系列连续弯曲。岩层的连续完整性未遭到破坏，是岩石塑性变形的表现。它在层状岩层中表现的最为明显;是地壳上最常见的一种地质构造

32、形式。褶皱是最重要的构造现象，因而是构造地质学讨论的重要内容。 地质实习心得感想篇5 短暂的地质实习很快就结束了，而这次野外实习对我产生的影响却并没有很快随之消逝。在这两周的时间里，每天随老师一起到野外观看，测量产状，记录数据，观看地形，推断构造，并且准时复习了已经慢慢忘却的部分课本学问，短短的两周，让我对野外地质工作有了一个初步的直观印象，对它的方式方法有了一个最直接的了解。并且直接影响了我的学习观念，将实践的成分注入了思想中，必将对我今后的学习习惯产生潜移默化的影响。 然而，之前的地质学习还仅仅局限与课本学问的认知，通过听课，复习，考试等环节，熟悉并了解了大量的地质学问，但这些都仅仅是纸上

33、谈兵，我知道什么是断层，什么是节理，却还都只是能从插图上推断，到野外旅游的时候见了许多岩体，也没有能利用自己学过的学问推断什么是断层，什么是节理，而褶皱的向斜与背斜构造，更是无从推断。但经过这次野外实习，听了老师的讲解和分析，再加上自己的观看与思索，同学之间的合作，我对之前所学的课本学问有了更直观的熟悉更感性的理解，不但能够正确快速地区分节理和断层，还解决了许多课本学习中遗留下来无从解决的问题，通过实际的操作，对地质罗盘的使用也熟识起来，而不是从前仅仅对插图的熟悉。野外实习在工程地质实习课程的学习中是一个重要的不行或缺的环节，是对课堂学习的一个重要补充，虽然时间并不长，前后不过两周的时间，但是

34、在这期间学到的方法，观念上的转变，是课堂学习中所不能得到的。只有真正走出课堂，把课本上的学问运用到实际的操作中去，通过自己的操作加深理解，才能算是学习过程得到完善。举一反三地说，任何工程实际与课本上的排列都是有肯定的区分的，实际中的状况往往更简单，是各方面的许多因素综合作用的结果，这就要求我们有通观全局的力量，在做分析的时候不能只见树木，不见森林。而与工程相关的课程，都需要真正地走出课堂，工程地质是这样，其他课程也是这样，通过这次实习，使我学习中的观念产生 了一个转变，熟悉到了理论与实际相结合的重要性。 不仅如此，在和老师同学一起到野外观看采集的过程中，也进一步地体会到了团队协作的重要性，许多工作是自己独立操作所不能完成的，需要老师指导，需要同学协作，经过组员之间的分工协作，才能更好地完成实习任务。 通过这次的实习，我熟悉到了实践的重要性，在学校的学习只有在实际中得到运用才算是学会了，所以以后我们肯定要加强各种实践活动的参加。 总地来说，在将来的学习中，必将渐渐体会到这次实习带给我的更多收获。这次实习是胜利的，我个人在这次实习中受益匪浅，更多的方面的收获是隐性的。