以理想为题学生作文分享.docx

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1、以理想为题学生作文分享 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。抱负是石，敲出星星之火；抱负是火，点燃熄灭的灯；抱负是灯，引你到黎明。下面的内容是我细心整理的以抱负为题同学作文共享，盼望您可以喜爱。 以抱负为题同学作文共享1 面对将来，我有感动，有奇怪。但也有迷茫或是恐慌。为什么呢?或许我还小?或许我不能左右明天?我甚至想把自己埋没在人海中，安平稳稳的过一辈子子，迁就平凡。我已不再追求胜利和进步了，已经成为了一块小石头，隐在广众之间了。但有一种声音却在我心底深处冲撞、翻腾不能甘于平凡，要轰轰烈烈过一生。 是的，要转变平凡，就要先放阔眼光，放阔眼光，就要先转变抱负。 看我们这五彩的世界，都是由多彩的物质构成的，

2、而文字是支持这个世界的骨架。生活离不开文字，文字中少不了生活。我喜爱在午后悄悄地坐在院子里，读一首小诗，看一首宋词，在诗海词洋里畅游，在文字中玩耍，享受中阳光的恩泽，忘却现实的失意。文字啊，你是这般的迷人，这般的暖和，更让我坚决了自己的抱负当一名作家。 作家是文字的魔术师，用不同的方式叙述人情冷暖。我们的生命中总有这样的时刻，让你不须提起，却从来不会遗忘。我们被故事感动的泪流满面，却忽视了身边的情。我情愿成为生活的记录者，让文字成为一种力气，成为生命中最好的安慰，摩挲心灵深处松软而不行触摸的深处。 有时候我只顾瞻望将来，却忘却了脚下的路。抱负其实 要从脚下开头。为了抱负，我会仔细规划人生： 首

3、先我将不再拘限于课堂，而是在现实这本大书中寻求老师，博采众长，吸取精华，使文字更令人回味隽永。在广泛涉猎的基础上，还要融会贯穿，感悟真谛，开阔心胸。同时，我会在语文学习上加把火，深化思索每一个问题，理解每一篇文章，每一条笔记都要击中要点，不再浮于形式，我还会反复攻读，仔细体会内心深处的情感，不断积累阅历，使自己的文字表现力锦上添花。 当然了，其它科目也不能松劲，数学和科学让我思维更加周密，文章结构才会更加紧凑，英语可以引导我接触国外文学大师的魅力所在，站在巨人的肩膀上，我才能看的更远。品德则让我明白生活的哲理 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”或许抱负会转变，或许会实现，但我曾经有过梦，心就不

4、再迷茫。不论如何，我会为抱负锲而不舍的努力下去，让心在抱负中永生! 以抱负为题同学作文共享2 抱负是一个催人奋斗的目标，没有抱负，就像一只航海巨轮没有航标，就会在学问的海洋里迷失方向。我的抱负是成为一名老师。 在我观察一所偏僻的山村学校，在一间简陋的教室里，坐着几十个衣着朴实的孩子，几十双光明的眼睛一齐凝视着门口。一位老师拿着课本走进教室，兴奋地站在讲台上。“哗”的一声，孩子们不约而同地站起来，大声叫道：“老师好！”我看到讲台下几十双睁得大大的眼睛，感受到几十颗纯净的心，孩子们渴望得到学问的心情是多么迫切啊！老师站在讲台上亲切地说：“同学们，我们都是为学习学问而来的，一个班是一个集体，这个集体

5、应当团结，我们永久团结在一起好吗？”老师的话刚说完，同学们异口同声地大声回答：“好！”一股暖流涌上我的心头，山村的孩子多么天真可爱呀！在这一瞬间，我心中那颗抱负的种子静静地萌发了长大以后，我肯定要成为一名老师，让山村的里的孩子徜徉在只是的海洋中。 我知道，当老师，肯定要学问渊博，因此，我现在常常沉醉在书的海洋里；当老师，肯定要有胆识，因此，即使在我参与的活动中失败了，也不会气馁；当老师，口语交际力量肯定要好，因此，我在课堂上肯定要乐观发言，练好口才。我坚信：只要功夫深，铁杵磨成针。 想象我以后成为一名老师的样子：我站在讲台上，教孩子们学习“我爱天安门，我爱我的祖国”。我读一遍，孩子们也跟着读一

6、遍。孩子们读得那么仔细，那么布满感情。我在心底轻声召唤：祖国的花朵们，你们快快长大吧！我情愿教你们各类学问，为祖国作贡献，吧祖国建设得更加漂亮富裕！ “泉水挑不干，学问学不完”。我有信念去面对各种困难，去追求我的抱负，去实现我的抱负！ 以抱负为题同学作文共享3 每个人都有自己抱负，都有自己追寻的目标。抱负如燃着的火是只有燃得更旺，才能绽放出光线。抱负如展翅飞行的雄鹰，只有经得住考验，才能鹏程万里。我的抱负就是当一名服装设计师。 在我的记忆门窗里那是一次偶然，我正仔细地练习书法，不料，我手一抖，墨水滴在了纯白的衣服上，冷静之下，我细细的绘成了黑色的小蝴蝶。它使得衣服如沙漠中的一片绿色，布满生气。

7、从那时起，我幼小童稚的心灵，萌发出了我想当一名服装设计师的抱负。假如我是服装设计师，我会让白色不再单调，我会让衣服更加绚丽而舒适。 开头我在大自然中查找灵感。蓝天衬托着绿色的原野，白云悠悠给这安静天空增加一丝陪伴这么美妙的景色，假如适当运用起大自然的元素该多好啊！可生活中衣服花样虽多，却都缺少生气与活力。我在将来做服装设计师中，大自然是最好的素材，由于那是真实的，大自然会赐予我灵感，大自然会让我沉醉于其中，有我取之不尽、用之不竭的素材。尽管我现在没有力量去设计好衣服，但我可以在有关服装类的书籍中吸取学问。有灵感时加以创作，可以参考商场的衣服，从中查找衣服特点与不足，我想衣服不仅漂亮，还需要舒适

8、并存。 在不久的将来，我信任这个抱负会实现的，我设计出的衣服可以给人心情愉悦。 以抱负为题同学作文共享4 抱负，是人类前进的动力，是我们奋勉向上的小径。熟话说：“不想当将军的兵不是好兵。”我说：“没有抱负的人就是颓废的人。”从小到大，我的抱负就是当一名主持人。我想当一个综艺节目主持人，不似学校主持人那样把台词背得一字不差，到时似背课文一样背下了，而是自己临场发挥，用自己的幽默、自己特有的气质、魅力去感染别人，让我的观众因我而欢乐。 我从小都喜爱当主持人的感觉，大人们也说我似“话匣子”，说起话了一发不行整理。看着电视中的消遣主持人很有技巧地调动起场内气氛，给他（她）的观众带来欣喜、欢快乃至感动，

9、我就特别艳羡。好像站台上的那一刻，主持人瞬间就散发出绚烂夺目的光荣和令人难以抗拒的魅力，用自己与别人迥然不同的风格，向观众散发自己的光和热，牵动着观众的各种神经，给观众带来喜、怒、哀、乐，我就特殊憧憬这种职业。我盼望我有朝一日会似他们一样，自信地站上舞台，为舞台而活，为观众而活。 所以，我肯定要登上我梦寐以求的主持舞台，我肯定肯定要努力努力努力！ 我学校当过播音员和主持人，但这还不够，由于这只是熬炼一般话。我还要多读书，增长学问，为我以后当上主持人打下基础，让我带给大家的欢乐、幽默不至于是低级笑话。另外，就是熬炼自己的胆识，让自己站自己梦寐的舞台时，不至于腿软。还要多说话，熬炼语言组织力量；多

10、思索，熬炼随机应变的力量。多说一般话，练习主持人的“基本功”总之，我肯定要努力，成为一个合格，乃至精彩的主持人！ 为了这个目标，我只有一条路：努力向着目标进发！这样才能让我腹中有物，让我配当一个主持人。不管前方多么坎坷，有多少荆棘，我都不会放弃，我会永久留舞台上，为自己那执着的抱负奋斗到永久，将自己的一生都奉献给我心爱的主持舞台！ 以抱负为题同学作文共享5 我的抱负是当一名老师，由于大家都说老师培育着祖国的栋梁；我却要说，老师就是祖国的栋梁。正是老师，支撑起我们一代人的脊梁！老师似一支红烛，为后辈献出了全部的热和光！老师的品行和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！老师讲的课，是那样丰富多彩

11、，每一个章节都仿佛我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界啊！有了老师，花园才这般明丽，大地才布满春意！假如没有老师思想的滋润，怎么会开放那么多美妙的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不将老师赞扬！老师就是这盼望与幸福的播种人！传播学问，就是播种盼望，播种幸福。所以我要当一名老师。 老师是美的耕耘者，美的播种者。是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！老师您为花的盛开，果的成熟劳碌着，悄悄地垂着叶的绿荫！啊，老师精神，永记我心！老师多似那悄悄无闻的树根，使小树健壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何酬劳。老师给了我们一杆生活的尺，让我们自

12、己每天去丈量；老师给了我们一面模范行为的镜子，让我们到处有学习的榜样。老师是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不赐予一杯水。适时，适量地赐予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的训练艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，种花简单树人难。所以我要当一名老师。 假如我是老师，我也要向我的老师那样：用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种抱负，播种力气用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润。老师工作今朝，却建设着祖国的明天；老师教学课堂，成就却祖国的将来。所以我要当一名老师。 以抱负为题同学作文共享