第二单元课题空气.ppt

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1、第二单元课题空气现在学习的是第1页，共24页 第二单元 课题1 空气学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！谜 语一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼无滋味，没它活不久。（打一物质）现在学习的是第2页，共24页学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！第二单元 课题1 空气现在学习的是第3页，共24页学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！第二单元 课题1 空气 你能设计一个实验证明空气的存在吗请你动手试一试：现在学习的是第4页，共24页学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！第二单元 课题1 空气用细绳把一个鼓气的塑料袋口扎紧。然后挤压。把一个塑料杯倒扣在水中，围成一段气柱，用针刺破塑料杯，杯

2、下沉，空气逸出水面上升。活动与探究现在学习的是第5页，共24页学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！第二单元 课题1 空气一、空气组成1.拉瓦锡测定空气组成实验 阅读教材P26现在学习的是第6页，共24页学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！第二单元 课题1 空气实验一：原理：现象：将汞在密闭容器中加热银白色的汞变成了红色粉末，容器中空气体积减少1/5汞+氧气 氧化汞HgO2HgO实验二：原理：现象：把红色粉末加热红色粉末变成银白色，生成原来密闭容器中减少的1/5的气体。氧化汞 汞+氧气 HgO2HgO结论：空气是由氧气和氮气（N2)组成，氧气约占空气体积1/5现在学习的是第7页，共24页学会学习

3、 享受学习 快快乐乐好成绩！第二单元 课题1 空气2.空气中氧气含量粗略测定实验 现象：大量白烟；水倒流入集气瓶中，约占其空气体积的1/5 原理：五氧化二磷红磷 +氧气点燃P O2 P2O5红磷燃烧，消耗了集气瓶中的氧气，使瓶中压强减小，大气压将烧杯中的水压入集气瓶中。结论：空气中氧气的体积约占1/5 现在学习的是第8页，共24页学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！第二单元 课题1 空气讨论（1）实验成功的关键：a.装置 ；b.集气瓶中预先要加入少量 ；c.红磷要 ；d.待红磷熄灭并 后，才能打开弹簧夹。（2）水进入瓶中少于1/5的原因？气密性好水或沙（防止高温熔化物溅落炸裂瓶底）过量冷却a.

4、装置气密性不好；b.红磷太少，没有把氧气消耗完；C.未冷却，就打开弹簧夹。现在学习的是第9页，共24页学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！第二单元 课题1 空气（3）水进入瓶中大于1/5的原因？a.伸入燃烧匙时速度太慢，使部分空气逸出；b.红磷燃烧时，才夹紧弹簧夹。（4）替代红磷物质的要求：物质能在空气中 ；生成物没有 ；反应物只能与空气中的 发生反应。燃烧气体氧气【思考】实验中能用“木炭、硫磺、铁丝”等物质代替红磷吗现在学习的是第10页，共24页学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！第二单元 课题1 空气3.空气体积分数 氮气N2(78%)氧气O2(21%)稀有气体He Ne Ar (0.94

5、%)其他气体和杂质 (0.03%)二氧化碳CO2 (0.03%)体积分数现在学习的是第11页，共24页学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！第二单元 课题1 空气1为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内的氧气，达 到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱 上涂有一层物质，该物质是（）A红磷 B氧化汞 C二氧化锰 D氯酸钾 A现在学习的是第12页，共24页学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！第二单元 课题1 空气2按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷 燃烧。请回答下列问题：（1）燃烧的现象是 ；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认 为原因是 ；（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为 。产生

6、大量白烟氧气被消耗完了水进入瓶中，约到1的位置现在学习的是第13页，共24页学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！第二单元 课题1 空气3下列现象或用途说明空气中含有哪些成分？(1)小白鼠在盛有空气的密闭容器中存活了一段时间 。(2)酥脆饼干在空气中放置一段时间后，逐渐变软 。(3)空气是制造氮肥的原料 。(4)长期放置在空气中的澄清石灰水表面有一层白色固体物质 。(5)充入电光源中可产生红光的是 。氧气 O2水蒸气 H2O氮气 N2二氧化碳 CO2氖气 Ne现在学习的是第14页，共24页学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！第二单元 课题1 空气二、空气是一种宝贵的自然资源 1.氧气:（“养气“

7、）供给呼吸支持燃烧现在学习的是第15页，共24页学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！第二单元 课题1 空气2.氮气：N2物理性质：常温下，色、味、体、密度 空气，溶于水。无无气小于难化学性质：不活泼（稳定性）用途：化工原料制硝酸、化肥用作保护气作制冷剂现在学习的是第16页，共24页学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！第二单元 课题1 空气3.稀有气体：氦气He、氖气Ne、氩气Ar(惰性气体）物理性质：常温下，色、味、体、溶于水。无无气难化学性质：。不活泼（稳定性）用途：保护气现在学习的是第17页，共24页学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！第二单元 课题1 空气制作电光源航标灯闪光灯霓红灯现在

8、学习的是第18页，共24页学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！第二单元 课题1 空气氦气-橘红 氖气-红氩气-蓝紫氪气-黄绿氙气-与阳光颜色相同 现在学习的是第19页，共24页学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！第二单元 课题1 空气氦气用来充填升空气球氦气作冷冻剂现在学习的是第20页，共24页学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！第二单元 课题1 空气三、保护空气粉尘：气体：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 1.污染物及污染源2.污染的危害3.污染来源4.防治措施加强大气质量监测；使用清洁能源；植树造林、种草绿化等可吸入颗粒（PM2.5)现在学习的是第21页，共24页学会学习 享受学习 快快乐乐好

9、成绩！第二单元 课题1 空气污染的三大类型（连线）酸 雨臭氧空洞温室效应SO2、NO2氟利昂CO2含量增加现在学习的是第22页，共24页学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！第二单元 课题1 空气四、物质分类 物质纯净物混合物由一种物质组成由两种或两种以上物质组成如：氧气、二氧化碳如：空气注意：混合物的各成分 发生化学反应，而各自保持其 各自的性质；纯净物有固定的组成，可以用 来表示 不会化学符号自来水、矿泉水、纯净水、哇哈哈、冰红茶、冰水混合物、水、蒸馏水混合物纯净物现在学习的是第23页，共24页学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！第二单元 课题1 空气1街道两边树木茂盛，它们进行光合作用时主要的气体产物是 A空气 B二氧化碳 C水蒸气 D氧气2运动会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是 A氢气 B氧气 C氦气 D二氧化碳3下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A食盐 稀有气体 B液氧 冰水共存物 C干冰 铁锈 D洁净的空气 五氧化二磷现在学习的是第24页，共24页