实用对班主任工作计划八篇.doc

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1、实用对班主任工作方案八篇实用的对班主任的工作方案合集八篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，一定有不少可以方案的东西吧。那么我们该怎么去写工作方案呢？以下是WTT为大家搜集的对班主任的工作方案8篇，希望大家可以喜欢。对班主任的工作方案 篇1控辍保学是一项艰巨的工程，是素质教育的核心内容。根据上级有关部门教育“9+3”方案的相关精神，不仅要让学生完成九年义务教育，还要让他们完成3年的高中或中职阶段的教育。为了配合学校完成控辍保学工作，我特制定控辍工作方案。一、进步思想认识。期初，学校召开控辍保学工作会议，尤其是作为班主任，使我深化认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对

2、控辍保学工作有了新的认识。二、开展各种活动，促进思想转变。、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学习对他们来说缺少吸引力。针对这种情况，我将班级管理工作让后进生来做，增强他们的责任感。例如：值日安排、班级考勤、财产管理等，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。、为了控辍保学，学校也开展了丰富多彩的活动，吸引他们参与。如篮球节，校运会，演讲比赛等。使他们感受到生活在集体中的乐趣，增强了集体的荣誉感。三、加强宣传和教育。1、利用班会、手抄报等形式进展有关法律法规的宣传；2、加强学习目的的教育，帮助他们树立学习信念；3、通过家访和家长会，理解学生的兴趣和爱好，理解他们的生活环境，

3、使家、校有机结合。控辍保学工作不仅学校和老师的事，还牵涉到千家万户，在施行素质教育的过程中，控辍保学工作任重而道远。对班主任的工作方案 篇2实习时间只有八周，但是仅有的八周班主任工作也要尽可能做到最好。所以为了很好地完成实习期间的班主任工作，同时在配合原班主任工作的根底上，使我们一班更好地开展，我特意写了这份工作方案！一、班级情况分析p 本班初二4班共有58位同学，其中男生28人，女生30人，住宿生25人男生12人，女生13人，半走读生有11人。总体来看，本班同学都很活泼，上课气氛不错，班风是积极向上的。但是，同学们的学习效率不高，因此引导他们找到适宜的学习方法至关重要。局部班干部可以非常负责

4、地完成自己的工作，对于协助班主任工作起着非常关键的作用。但是，他们的工作效率有点儿低，大概是因为工作方法有待改良。甚至有些班干部不能自制，连自己的行为都无法约束。还有局部同学不服从班干部的领导，局部同学不愿意搞清洁，不喜欢劳动。因此，帮同学们养成正确的劳动观念和集体观念很重要。也希望在我们共同的努力下，可以将我们班打造成一个团结、积极、求学的班集体。二、工作原那么1、协调好与原班主任的工作关系我们的实习时间只要八周，所以，在工作时一定要遵循原班主任的工作原那么，与班主任协调好工作关系，将班级管理的更好、使学生养成良好的学习习惯，班级形成良好的学习气氛。否那么，在我们分开时将对班级形成较大的影响

5、，给班主任的工作带来一定的费事。2、对学生要宽容本班的大局部同学来自市区，他们的思想比拟活泼，逆反心理很强；思想不够成熟，又趋于早熟，而行动往往比自己的思想落后，自制才能很差。因此，在课堂上，自修时间或者清洁卫生时都很容易懒惰；在其他事情上又很容易因为经历缺乏犯错。假如对他们只是一味地很凶，很严格，由于逆反心理很强他们反而会顶撞老师，会跟老师对战，教育的效果可能会适得其反。因此，我在工作时，只要学生对我有了最根本的尊重，我都会以一颗很大的宽容心去包容他们，选择适当的方法教育他们。3、对班干部要信任，但也要给予适当的指导班干部是班主任的重要助手，帮助处理着班级的大小事务。同学们都是高一学生了，一

6、年或者两年后，他们就是成年人了，因此对于他们的工作才能要给予充分的肯定，对于他们要有充分的信任，很多事情都可以交给他们自己去处理，要大胆的放手。但是，班干部毕竟还不成熟，经历缺乏，所以在很多事情上，工作方法可能存在一定的问题。不懂得自己身有责任时一定要以身作那么的道理，所以，在放手的同时给予适当的指导是很要必要的，有利于他们更快、更好地成长。三、奋斗目的及相应措施1、帮助同学们为理想插上翅膀。指导他们为自己树立一个切合自己的理想就显得非常重要。因此，我打算开一个主题为“为自己的理想插上翅膀”的主题班会，帮助他们寻找自己的理想，并找出为自己的理想插上翅膀的方法。2、进步本班的学习气氛。这是一个普

7、通班，同学们的入学成绩比实验班要低很多，因此学习气氛明显很淡薄。对于认真学习的同学，他们非常需要一个很好的学习环境，同时需要很强的自制力。而对于没有动力学习的同学，因为没有好的学习气氛的熏陶，他们更是不能将自己投入学习中。而对于上课总是说话的同学，正是他们将学习气氛一再淡化。如此看来，营造浓重的学习气氛就显得重要且艰巨了。我将从以下几方面做起：1开主题班会“为自己的理想插上翅膀”，帮局部同学寻找学习的动力；2寻找适当方法，克制同学们身上的学习惰性心理，让他们知道勤奋的重要性。3学生的学习效率普遍偏低，这是学习方法不当的原因。因此，引导他们去寻找合适自己的科学的学习方法。4经常到班里看看，监视同

8、学们学习，尤其是去发现爱捣乱的学生，给予必要的教育，希望可以帮助他们多学习一些课本知识。5给各科课代表开会，讨论解决的方法，将责任下放到各科课代表。3、培养一批能干的班干部，帮助他们树立威信有些班干部非产认真负责，但是工作方法欠妥；有些班干部身在其位，不谋其职；大局部班干部没有典范意识。所以，我将在适当的时间给他们开会，讨论一个班干部到底应该是什么样子的。并且在发现他们的工作有问题时给予适当的指导。当他们的工作确实做得很好时，在同学们的心中自然有了威信，大家也会比拟容易服从他们的领导。4、增强班级凝聚力一个班就是一个大家庭，当这个班的开展很好时，每个人的开展自然会很好的。他们在成长过程中是互相

9、影响、互相促进的。因此，每个人都要有较强的集体观念，热爱这个家，尽可能的为家的进步献出自己的绵薄之力。在卫生大扫除时有同学偷懒，在仪容仪表检查时有同学不听话很倔强，不但害到自己，也害到整个班的德育分。所以，我将开一次“这时花开吾爱一班”的主题班会，希望情况有所改善。5、帮助同学们养成良好的日常行为习惯有些同学甚至几天不洗衣服；有些同学随手乱扔纸团；有些同学大声粗口骂同学；有些同学很懒惰。所以希望通过到宿舍抽查，个别教育同学，可以帮助他们养成良好的日常行为习惯。6、留心观察特殊学生，进展特殊教育有些同学偏科，有些同学自制力差，有些同学拍拖等等。我将留心观察，运用适宜的方法进展个别教育。对班主任的

10、工作方案 篇3随着实习的展开，各项工作突如其来，面临着最头疼最具挑战力的就是班主任工作，我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任工作是怎样进展的，有人说：一个好的班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光芒！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下：一、常规教育方面由于我实习 的班级今年刚换班主任，我们

11、的到来使他们开心了很多，由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了，为了使学生可以及适应更换班主任的事实，适应小学高段的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习，把一个老师的风范表现出来，一切从自己做起，让学生跟着老师做。2、合理利用升旗仪式，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用自理小屋，卫生小天使

12、和礼仪花园等栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进展监视，并在课堂上随时提醒与帮助。二。班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。加减分制这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的

13、法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳，做游戏，拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、两操纪律为了在师生中树立我们班的良好形象，也为了班级的荣誉两操流动红旗，我们班准备设立整队小天使班长配合管纪律，老师要放权利给班干部，毕竟老师跟学生之间存在一定的间隔 ，也要培养学生的自我约束才能。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班

14、级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。四，班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这段时期我将采取班干部轮流制包括班长和组长，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五，其他方面班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书

15、法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，进步学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这期间，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改良。假设有缺乏之处，敬请领导和老师批评，指正。对班主任的工作方案 篇4班级根本情况：本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学

16、生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活泼，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面开展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一局部学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与催促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一局部工作。由于年龄小，局部学生自制才能差，时常不能控制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。主要实习工作：(一

17、)班级组织建立(二)班级日常管理(三)班级活动管理(四)班级教育力量管理(五)其他方面日常工作：(一)理解学生根本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况，找学生谈话。(二)做好班级日常管理工作。催促学生早操、校会的队列情况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午催促学生卫生清扫。(三)修改作业、修改周记、作文、试卷。(四)开展主题班会(五)对学生进展个别教育(六)认真写好实习日志详细安排：1、第一周(_年9月10日15日)：熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，理解一局部学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。2、第二周

18、(_年9月18日23日)：在班主任老师的指导下参与班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生清扫、自习等。组织学习乐师附小文明礼仪。3、第三周(_年9月25日30日)：详细筹划、组织、开展主题班会：“情系奥运 奔向20_”。对学生进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进展常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。4、第四周(_年10月8日13日)：对个别学生进展教育，对班级学生进展平安教育，培养学生的参与意识和集体精神。5、第五周(_年10月15日19日)：撰写班主任工作总结。对班主任的工作方案 篇5新的学期开场了，为了引导学生走上正确的思想道路，在

19、各方面得以安康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作方案如下：一、 班级情况分析p 从分班一个月以来各方面情况看，本班总体还是不错的，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作才能有很大进步，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。二、 本学期根本工作要点1。 确立班级体的奋斗目的班级体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共

20、同追求的奋斗目的，就会推动前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，这个目的是远期、中期、近期目的的结合，逐步实现目的的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2。 在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；1 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法

21、和良好的学习习惯。2 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。3 经常与各学科的任课老师进展沟通，理解学情，做好协调工作。3。 面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；4。 关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。制定严明的班规班纪，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者，形成自觉和习惯。要抓好纪律关键在教育好后进生，所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；5。 成绩、表现好的学生要经常鼓励；精神鼓励和物质鼓励相结合，制定奖励方案，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步；6。 力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进。在工作中要有创意

22、，要有个案，重点突出。7。 积极参加学校组织的各项活动，并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动，使学生在活动中受到教育。8。 健全班委会和团支部，制定职责，明确分工，不断对干部进行培养，进步他们的执行力，制定团支部对班委考核评价制度，促使干部队伍安康成长。三、 详细措施1。 充分利用班会向学生进展思想教育。2。 发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目的。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导催促值日组长的工作

23、”等。3。 充分利用课堂的时间向学生进展教育。4。 抓住每一次月考，及时进展总结，指导，鼓励。5。 组织好学校的各项活动。6。 抓好期末复习，迎接期末考试。新的学年，新的开场，我会积极学习，不断探究，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面进步学生素质。对班主任的工作方案 篇6一、班级主要情况本班现有学生14人，男生10人，女生4人。其中自闭症4人，智力障碍8人，唐氏2人。每名学生都存在不同程度的认知障碍、情绪障碍、语言障碍、行为障碍。现将学生的综合才能分为三层。A层学生6人金昶达、王致远、郑和明、田进煜、贾逸楠、方何玙婧，为轻度自闭症及智障学生。有一定的认知才能、抽象思维才能、自控力、观察才能

24、、理解才能及语言表达才能金口齿不清；B层学生5人夏业楠、刘柏君、易靖媛、王覃尧、包又菱，为唐氏和中度智障残疾学生。认知程度、观察力和理解事物的才能较弱，主动参与意识及口语表达才能不强，有的口齿不清，并存在一定的注意力缺陷，知识迁移困难；C层学生3人朱鹏辰、司文倩、余子扬为重度自闭症智障残疾学生，认知程度、语言开展、理解事物等才能滞后，局部学生有严重的情绪障碍，参与意识薄弱，仍需有家长陪伴学习。二、指导思想以学校总体工作方案和上级德育工作精神作为指导，紧紧围绕校秋季工作方案开展班级活动。以深化开展素质教育和创新教育为目的，围绕学校主题教育活动，进步学生的思想素质和科学文化素质、以感恩教育为主线，

25、以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和进步学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的班级活动，施行实在有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。三、根本情况：一常规管理方面：学生根本可以按照学生行为手册来做，局部学生的自我约束才能有待进步，在总结上学期的教学经历后，针对各个学生的心理状况以及学生的现状，以鼓励和耐心沟通的方式的进展教育，加强班干部队伍建立，充分调动班级学生的自觉性和自我约束的才能。二学习情况：大局部学生有端正的学习态度，学生可以完成作业，个别学生有较好的主动学习意识，还有局部学生存在不爱学习、学习习惯差，经常有不做作业等情况。在本学期在

26、学习方面主要围绕端正班级学风，养成良好的学习习惯为目的展开。并对个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进展个别辅导和特别的关注。配合体音美老师做好学生的特长培养教育工作。总的来说，班内学生的学习程度差距很大，需在认真与扎实方面继续培养。品德情况：本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照学生行为来标准自己的言行。争取能使每位学生关系融洽，懂得尊敬师长，对班级有荣誉感，热爱班级、热爱劳动、节俭节约。身体素质情况：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动，有少数学生体质较弱，如朱鹏辰、夏业楠，需加强体育锻炼。另外要多注意司文倩的异常行为，叮嘱家长

27、配合老师在上厕所和课间时看管好自己孩子。四、本学期工作目的1、加强班级常规的管理力度，进一步树立想好的班风，创立和谐、融洽的班级气氛。2、继续加强对学生的教育，学习学生行为手册小学生守那么小学生日常行为标准。3、进一步进步学生的生活自理才能和动手理论才能的锻炼，培养学生好的生活习惯和生活技能。4、开展系列教育活动，配合学校开展各项活动及常规化管理。一是抓好播送操、眼保操 及“阳光体育锻炼”活动。二是抓好教室卫生、包干区等卫生清洁常规活动。三是抓好保护公物的教育、管理。四是抓好文明就餐习惯的培养。学生整队到食堂就餐，餐后认真清理餐桌，清洗餐具。五是抓好学生节约水电的习惯，养成节约意识。六是抓好学

28、生的精神风貌，对学生进展坐姿站姿的训练， 文明礼貌的训练。5、素质教育：继续在本班进展有针对性、有目的性的素质教育，培养学生特长及兴趣爱好，尽可能的给每位学生提供自我展示的时机，培养学生的才艺。6、家校联络，继续开展家访活动，走进学生家庭，走近学生生活。通过召开家长会的方式和家长进展详细的沟通，并推荐有思想的家长参加学校“家长论坛”，作经历交流。五、主要工作详细措施：1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对本班学生的年龄特点，制定以下措施：1建立健全评比制度，班里建立全方位量化评细那么。2建立本班的“学习小组”，前后位五个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的五位同学

29、要互相帮助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，详细做法如下：1学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的进展总结表扬。2定期对学生进展“好行为”的教育。3利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面，本班大局部学生可以清扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：1 进一步对学生的卫生技能进展培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。2培养劳动委员班干部，加强干部

30、的责任心，综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周进展点评和嘉奖。4、培养班干部同学的责任心和才能，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原那么，不无视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。5、平安教育。对学生进展平安教育，增强平安意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护才能，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作。经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。6、家访、家校沟通工作的开展。本学期继续开展家访活动。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏

31、，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。为家长做家庭教育的培训，及时与家长沟通交流学生情况。认真开好家长会，积极鼓励家长委员会的家长们多为班级出谋划策。平日里，利用家长接送孩子的时机，与家长交流孩子日、周在校的表情情况，并对家长后期教育辅导提出要求。7、继续在本班进展有针对性、有目的性的素质教育，培养学生特长。利用校级活动、班级活动的契机，尽可能的给每位学生提供自我展示的时机，培养学生的才艺，陶冶学生的艺术情操。六、详细安排如下：九月份：“弘扬抗战精神，倡导爱国情怀”为主题的爱国教育；“见面打招呼”为主题的学生行为习惯教育；“庆中秋、迎国庆”传统节日教育。1、制定教育教学工作方案、

32、任课老师教学方案、主题单元月周方案、班主任工作方案、德育个别教学方案。2、举行“弘扬抗战精神，倡导爱国情怀”20_年秋季开学典礼 ，表彰“暑期优秀学生”。3、组织培训值日学生、召开学生会干部会议，施行常规检查。4、开展庆中秋活动。对班主任的工作方案 篇7一、树立良好的班级形象我所在的学校是二中，这是一所以汉语言教学为主的的民汉合校的学校。多年来我一直担任双语初三班的班主任并从事汉语教学工作。我认为，进入初三阶段以后，学生面临了许多压力，有的来自社会，有的来自家长，更多的是来自学校方面的升学压力。大局部初三学生都报考了内地高中班，学生之间有一种竞争存在，平行班之间也存在着竞争。基于这种情况，我开

33、场从各个方面调动学生的积极性。在学校举办的运动会上，我积极组织我班学生参加，获得了团体第一的好成绩；在学校举办的课本剧表演比赛中，我班同学表演的课本剧皇帝的新装，以逼真的造型，形象的表演，赢得了“小奥斯卡”金奖；在学校举办的各种知识竞赛中，我班学生团结一致，并获得了骄人的成绩；在县里举行的“十一”国庆文艺汇演中，我班的合唱及舞蹈表演获得群众的一致好评；在县级篮球比赛中，我班学生精诚合作，互相配合，得分最高，在全县各参赛选手中位居第一。以上荣誉的获得使我班在初三年级平行班中始终处于领先位置，在全校甚至全县树立了良好的形象，使我班学生对自己的学习、升学更有信心，也增强了班级的凝聚力。二、帮助学生选

34、择有效地学习方法和学习时间进入初三下半学期，初中课程根本上也提早上完了，紧接着就是进展几个月的系统复习稳固进步了。到了这个阶段，学生的成绩容易出现波动，学习积极性也会出现阶段性变化。有的学生能掌握学习规律，认真按照课程的编排顺序去循序渐进的进展复习，自然会获得好的效果；有的学生那么恰恰相反，课本知识学完之后，自己就找不到目的了，对复习有点“老虎吃天无从下口”的感觉。对于这种情况，我除了对所教授的汉语进展科学系统的复习稳固外，还积极与其他任课老师多交流沟通，对学生进展有针对性的复习指导，让学生少走弯路，到达事半功倍的效果。我在指导学生制定学习方案时，可以针对学生的不同个性特征和特点等细节，制定出

35、合适个人的的最正确方案。如，有的学生夜晚记忆力好，属于“夜猫子型”，那他晚上的学习时间可以长一点，早上晚起一点；有的学生早晨记忆力好，学习效果好，属“百灵鸟型”，那么他就可以早点睡，第二天早起去背记各种知识。通过这样因人而异的方案指导，学生渐渐探究出了更合适自己的学习方法。三、体验成功，树立信心班主任要努力让每个学生在学习过程中体验成功，让每个学生体会到成功的喜悦，树立学习的信心。比方考试方面，班主任要考虑大多数学生希望得高分的心理需要，注意发挥考试的鼓励作用。初三毕业班的学生，每个月都要进展一次月考，这样的考试对于学习好的学生来说不算什么，但对一些根底比拟差的学生来说，无疑每一次月考都是一场

36、严峻的心理考验，压力非常大。针对这种情况，特别是我所教授的汉语课，每次月考前我都有比拟详尽的复习方案，并安排一次月考前的小考。小考时采用“闭卷加开卷”的形式，假如考题需120分钟，那么我会留10分钟时间让学生开卷做，这样做的目的，一是杜绝抄袭、作弊现象，二是学生可以记住自己不会做的地方。因为根据心理学中对记忆特征的描绘，考试时让学生“困于心”的那局部内容，会给学生更强烈的刺激，由短时记忆变成永久记忆。我们经常反复强调某些重点内容，久而久之，再差的学生也会记住，那么在参加考试时，这些重点难点也就难不住学生了，成绩中下等的学生就会对自己越来越自信，对学习越来越感兴趣，成绩也就越来越好。所以我所带的

37、初三毕业班的汉语成绩在2_年、20_年、20_年的中考中在名列前茅。四、春风化雨，做好心理疏导工作初三毕业班的学生，大多十四、五岁，是人的一生中思维最活泼的年龄，对许多事都感兴趣。特别是进入青春期,一些学生性意识开场萌动。我所带的班中有个叫努尔巴奴姆的学生就是渐渐有了早恋的倾向，还因此分心，学习成绩急剧下滑。面对这样的情况，对学生正面批评或找家长可能都没多大作用。我就利用每周五的班会课，给同学们讲一些青春、爱情的话题，让学生知道，进入青春期后，对异性产生好感、想去接触异性，这是人的正常生理和心理机能。但做为学生一定保持一定的力度，在与异常性同学交往中要有一定的间隔 ，保持纯洁的友谊，正常交往。

38、如今同学们正处于美妙的青春期，是长本领、学知识的大好时机。“莫等闭，白了少年头，空悲切。”假如因一时糊涂而浪费了大好时机，浪费了青春年华，将来懊悔的一定是你们自己。爱情是美妙的，但爱一个人就应学会对他她负责，你们如今衣食都在靠父母，有什么资格去奢谈爱情呢？请把你们对彼此那一份美妙的憧憬埋藏起来，当你们学业有成的那一天，再让你们的爱情之花绚烂的绽放。对班主任的工作方案 篇8都说如今的孩子比拟难教，但天天面对着这些天真得意，幼稚无知的孩子，有时感觉也是一种快乐。接下来我就把自己做班主任工作的想法和大家交流一下。首先我觉得要从心里关爱孩子，没有爱就没有教育。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只

39、有爱孩子的人，才能教育孩子”。低年级的孩子对老师特别热情，课后经常会围着老师转，问各式各样的问题，说自己开心或烦恼的事情。每当这个时候，我都会放下手中的工作，陪他们聊天。理解他们的心声。我始终认为学生能找你倾诉，说明他喜欢你、信任你。空闲的时候，我也会把孩子拉到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们这漂亮衣服是谁买的等等；还告诉他们这几天作业写得不错，老师看了很快乐！今天和同学吵架是不应该的，老师不喜欢看到这样的在这种轻松的聊天气氛下，自然而然地指出他们的一些缺乏，提出对他们的一些要求，以爱动其心，以言导其行，效果还不错。其次，让好习惯和好品德常伴孩子左右。“

40、育人先育德”，我认为好品德的养成远比好成绩更重要！好成绩是暂时的，而好品德一旦养成，那将是孩子一生的财富。我鼓励学生在平时多多帮助别人；告诉他们知错就改，老师更加喜欢你！在课上，我时刻关注并及时纠正同学们错误的读书写字姿势，告诉他们书本是我们的朋友，要时刻注意它的卫生，保持书面整洁。教育学生保持环境卫生，告诉他们要珍惜别人的劳动成果再次，平安教育常抓不懈。在教育教学中，我经常通过多种形式对学生进展平安知识教育，使学生懂得平安的重要性，并对学生进展自救自护才能的培养。有学生追逐打闹上下楼梯跑，我讲别人发生的意外事故给他们听，在警示他们的同时提醒他们时刻注意自己的平安！同时，学校如今进展校园建立，

41、我更是节节课提醒孩子注意课间的平安。第四，让成为典范变成全体学生的目的。都说典范的力量是无穷的。我想假如让每个孩子都有可能成为别人的典范，那这一作用就更加不可估量了。上学期，我一直做的就是每天对学生的表现及时进展小结，表现好的就加星，并每周一次总结，把本周表现好的孩子写在班级黑板报的表扬栏中。这样，哪怕一次没有，只要学生能管理好自己，就有成为典范的时机。对于培养小助手这个问题，一直是我比拟困惑的事情，尤其是低年级的孩子，自我控制才能比拟差，本来希望小助手能起到更好的带头示范的作用，但效果不是太好的。敬请大家赐教。当班主任是对自己的一种锤炼。在今后的教学生涯中，我还需要不断努力，还要用自己的爱心、诚心、智慧和才能，将班主任的工作做得更好！第 29 页 共 29 页