快乐连续阅读活动方案.docx

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1、快乐连续阅读活动方案 书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯!读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。下面是我给大家整理的欢乐连续阅读活动方案5篇，盼望对大家有所关心。 欢乐连续阅读活动方案1 一、活动意义及目的 “阅读是孩子最宝贵的宝藏”，从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷。通过几年的书香校内的建设，我校已形成浓郁的书香氛围。为了把读书活动更好从学校走向家庭，学校开展“点燃读书.，书香溢满家园”低段亲子阅读活动，旨在让更多的家长与同学以书为友，共享亲子阅读的独特魅力。 二、活动对象： 一、二班级全体同学及家长 三、活动口号： 点燃读书.，书香溢满家园

2、四、活动组织： 组长：陈肖女 副组长：陈燕红，柳艳儿，金赛红 成员：一、二班级语文老师 五、活动步骤： (一)启动阶段。(2月份) 通过家校沟通，引导家长正确熟悉到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，熟悉到阅读在一个人成长中的重要作用，熟悉到亲子共读不仅可以关心孩子培育读书的爱好，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感沟通的有效方法利用家长会等渠道向家长介绍一些亲子阅读的方法。 (二)共读阶段。(3-5月份) 1、营造亲子共读的氛围，坚持亲子读书期一至期五每天不少于20分钟，双休日每天不少于1小时的读书时间。 2、家庭藏书丰富,在“读书时间”开展亲子共读一本书或几本书活动。 3、同学和

3、家长读书以后，填写“亲子共读反馈表”，还可以将自己和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来，共同见证亲子阅读的暖和画面; 4、在家长中开展“我和孩子共读书”征文活动，沟通家教方法。沟通内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，怎样培育孩子深厚的阅读爱好，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍;也可以谈谈与孩子一起读书的欢乐及自己读儿童读物的感受;还可以叙述“亲子阅读”过程中发生的故事等。 5、乐观开展“阅读小明星”的评比活动，促使孩子养成仔细阅读、喜爱阅读的好习惯。 (三)总结阶段(6月份) 1、上交“亲子共读”反馈表。 2、开展“我和孩子共读书”征文活动：每班择优选择2篇

4、。 3、评比表彰“亲子阅读妈妈(爸爸)评比 欢乐连续阅读活动方案2 二、活动内容及支配 (一)动员预备阶段(4月5月)。印发读书学习活动实施方案，召开全县地税系统动员大会，县局主要领导亲自动员，快速在全系统掀起读书学习活动热潮。 (二)读书学习阶段(5月11月)。确定每周一上午为集中学习时间，每次学习不少于2小时。每人每周自学时间不少于5小时。全体党员干部依据活动的要求，制定个人读书学习方案，在统一推举的三类题材书目中各选一本或数本，也可依据自身实际选择其他书籍仔细阅读，并撰写读书笔记和心得体会。领导干部每年度至少读书2本以上，并有5000字以上的读书学习笔记;一般干部每年度至少读书2本以上，

5、并有字以上的读书学习笔记。把开展读书学习活动与单位日常的政治理论学习、中心组学习有机结合起来，在鼓舞党员干部自觉读书学习的基础上，通过开办读书沙龙、读书博客、举办读书辅导讲座、演讲竞赛、征文活动等多种形式，开展述学、考学、评学、讲学活动，丰富读书学习活动内容，提高活动的质量和效果。 (三)总结表彰阶段(12月)。仔细总结全系统读书学习活动开展状况，评出读书学习先进个人并予以嘉奖。学习活动期间，每位干部职工依据工作学习状况，可以自行购买书藉，以股室为单位购书在500元以内的，并依据所购书目撰写有读书笔记和心得体会的单位一律赐予报批处理。 三、开展读书学习活动学习内容及书籍推举： 全系统地税干部至

6、少要精读好三本书： (一)推举书籍为大国崛起、贞观政要、学哲学用哲学，个人依据各自状况选择三本书的任一本进行精读，做好读书笔记。 (二)业务学习书籍。税收征管法及其实施细则、税收管理员操作实务、征管工作流程、县地方税费宣扬材料等。 (三)计算机操作学习，主要学习办公自动化公文处理系统，国家公文排版规范，mis2.0数据大集中系统，县局依据学习状况，适时组织考试。 (四)个人自选书籍。由个人依据自身进展需要选择一本，以经济、法律、行政管理学问及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的健康有益的书籍，由个人确定和购买。 四、以学习活动确定载体 针对开展读书活动，确定以下四个活动载体。 (一)建立学习日

7、制度。每周五下午为“个人自学日”，县局将在第三、第四季度组织干部职工进行读书笔记评比、学习演讲、心得沟通，确保学习效果。 (二)开展争创学习型机关活动。培育和选送一批读书学习的单位和个人的先进典型，通过沟通会、现场会的形式，以点促面。并将读书活动列入重要工作日程，纳入年度工作目标考核体系，与争先评优结合起来，扎实有效地促进读书活动的开展。 (三)开展岗位练兵活动。结合地税工作实际，不定期地组织形式多样的业务学习和练兵活动，活跃学习气氛，深厚学习氛围，取长补短，提高干部的整体业务水平。 (四)组建学习小组。围绕地税工作的热点、难点、和亟待解决问题进行针对性读书，组建“爱好促进小组”、“互助互学小

8、组”等学习组织，以老带新，互帮互学。 五、措施要求 (一)加强组织领导。要把读书学习活动作为建设学习型机关的主要内容，抓实、抓细、抓出成效。要做好各项组织落实工作，切实制定好本部门读书活动的详细方案。组织党员干部人人制定读书方案，细心研读必读和自选书目，仔细撰写读书笔记和学习体会。要大兴勤奋学习之风，引导党员干部增加多读书、读好书、与书为伴的良好意识，努力形成以学为荣、读书高尚、乐观进取的良好氛围，扎扎实实地开展好读书活动。 (二)抓好检查考核。读书学习活动中，每个党员干部要充分发挥读书笔记本的作用，每读一本书后至少要撰写一篇学习体会文章。各分局、党支部要建立检查考核制度，把读书笔记撰写状况作

9、为衡量党员干部学习状况的基本依据，定期检查党员干部的读书方案，学习进度，查看读书笔记和体会文章。对未达要求的党员干部要准时指出，促其改正。分局、党支部将随时调阅各党员干部的读书笔记本，检查读书活动开展状况。 (三)搞好评比表彰。为了推动今年读书活动，年底将评比本单位读书学习?进个人。开展读书学习活动是创建学习型机关的重要内容，也是年度党建工作的一项重点工作任务。年度优秀党员原则在读书学习先进个人中产生。 欢乐连续阅读活动方案3 一、指导思想： 【略】 二、读书目标： 1、通过活动，让同学爱读书，让书成为他们的伴侣。从小养成喜爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

10、 2、在活动中提高同学的综合素养，增长学问。 3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高观赏力量。 三、活动设想： 第一阶段：预备阶段：制定班级读书方案和个人读书方案 (一)依据本班的实际状况，制定班级读书方案： 1、复习学校阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积达到16首。 2、阅读经典名著：每学期至少选择三本进行阅读。如夏洛的网绿山墙的安妮鲁滨逊漂流记及其他自己喜好的课外书籍。 3、充分合理地利用课余时间来读书。如支配中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。 (二)老师带头制定个人读书方案，同学依据本人实际状况制定个

11、人读书方案。 1、读书方案中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。 2、依据推举书目，预备好一学期要读的书。(有益书籍3本以上) 3、组织一次“优秀读书方案”展现活动。 其次阶段：活动阶段 (一)同学依据班级读书方案和个人读书方案进行阅读。 1、每隔一周，老师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者连续进行本月复习。 2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读阅历沟通会。 3、老师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。 (二)开展展现活动 1、开展一次“我读书的故事”主题中队活动。 2、参与一次读书心得的沟通会

12、。和自己的好伴侣沟通一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。 3、乐观动笔，踊跃投稿。 (三)广开书源，拓展阅读环境 1、建立图书阅读制度，让同学有书可读。 (1)调查家中的藏书量和种类，特殊是适合学校生的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。 (2)发动同学之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个伴侣，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示同学，借阅别人的书，肯定要好好爱惜。 (3)利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，支配专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的同学开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证同学每天的阅读时间。 2、将读

13、书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。 (四)提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展 1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读沟通、新书介绍和读法指导等。 2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高同学的阅读爱好，培育同学的读书习惯。 第三阶段：考核、展现阶段(即品尝读书硕果) (一)建立“读书成长册” 1、每个同学都要建立一本“读书成长册”(“采蜜本”)(即平日积累词句的读书笔记本)，

14、 从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书方案书，参与读书实践活动的作品，获奖状况等。 2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展现，评出优秀的作品，嘉奖好书一本。 (二)读书小报竞赛 四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报竞赛，进行评比。 (三)古诗词、古文验收 在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求同学在一个小时的时间内，以最快的速度写下全部自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。 (四)学期结束时进行评比。考核同学的阅读状况，鼓舞同学

15、读好书，好读书，和好书交伴侣。 总而言之，通过我们的共同努力，让孩子在读书中健康欢乐的成长，在读书中明白事理，在读书中学会做人! 欢乐连续阅读活动方案4 一个不重视读书的同学，是一个没有进展的同学;一个不重视阅读的家庭是一个贫瘠的家庭;一个不重视读书的学校是一个没有文化的学校;一个不重视读书的民族是一个没有盼望的民族。书是人类的伴侣，是人类进步的阶梯。为了进一步激发全镇师生以及广阔家长读书的爱好，营造深厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高阅读力量，建设书香校内，促进学校文化建设，深化实施素养训练，特制定_镇训练工会开展读书活动方案。 一、指导思想 以“形成全员学习、终身学习的学习型校内，促进

16、同学全面进展”为根本，以深化课程改革和推动素养训练为目的，以读书活动为载体，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜亮的校内文化氛围，为师生的可持续性进展打下坚实的基础。 二、活动目标 通过读书活动的开展，进一步完善师生的文化学问结构，丰富文化学问内容，充实文化底蕴，培育同学良好的阅读习惯和读书爱好，营造深厚的校内文化氛围。 三、活动内容、形式及要求 本次活动的对象是全镇师生以及广阔家长。 (一)老师读书活动 1、各学校可参照推举书目确定老师读书书目，并制定切实可行的读书方案。 2、读书形式采纳集中读书和个人读书相结合的方式，各校依据本校实际确定本学期集中读书时间。 3、每位老师每学年至少阅读两本有

17、价值的训练书籍，并做好读书笔记，写出心得体会。 (二)同学读书活动 1、各学校可针对不同年龄的同学从推举书目中选择一本适合他们阅读的图书，保证每学年每名同学阅读两本好书。 2、学校各班级要组织同学沟通读书体会，班级要做好记录。老师指导同学实行自读、同桌读、小组读等多种阅读形式，使同学养成良好的读书习惯，提高阅读力量。 3、同学在读书过程中要注意学问积累，摘抄好词、好句、好段落，要写读后感，培育同学的写作力量。 四、保障措施 1、加强领导，提高熟悉。各学校要高度重视读书活动，把读书活动摆上重要议事日程。要成立读书活动领导小组，切实加强对读书活动的领导，督查、指导本校读书活动的开展，并制定开展读书

18、活动方案。 2、仔细组织，细心指导。各学校在读书活动中，要做到方案有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结。学校还要重视对同学阅读方法的指导，依据同学的年龄特点和阅读力量，关心同学制定阅读方案，指导同学阅读。另外，建议有条件的家庭要常常带孩子到图书馆、书店等场所进行阅读，增加阅读量与阅读面。各学校可通过召开读书活动阅历沟通会、展览老师读书笔记、同学学问竞赛、主题演讲等形式，检验读书成果。 3、注意实效，培育习惯。各学校要注意读书活动的实效性，不流于形式，不能走过场，每个环节都要落到实处。在培育习惯的同时，培育师生、家长特殊是同学的阅读力量，为打造书香校内奠定基础。对在读书活动中涌现出来的优秀

19、典型老师、同学和家长要大张旗鼓地加以宣扬，发挥榜样作用。各校要把读书活动作为一种长效机制固定下来，坚持常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。 4、_镇训练工会开展读书活动领导小组： 组长：_ 副组长：_ 组员： 五、活动步骤 在师生中开展读书活动，是一项需要持之以恒、常抓不懈的工作。因此，该活动初步确定分四阶段进行。 1、启动阶段：20_年3月。开展读书、送书活动，该阶段主要工作是动员发动，创设环境，营造氛围，制定读书方案，引导每个老师、同学、家进步入读书状态 2、全面实施阶段：20_年4月。该阶段主要工作是进一步落实读书方案，遴选、购置和推举好的图书，开展各种活动。 3、巩固阶段：20_年5月至2

20、0_年10月。该阶段主要工作是褒扬先进，推广典型，总结和推广一批在读书活动中消失的先进个人。使读书成为每个老师的自觉行动，并引导老师向写作和讨论方面进展，使之逐步融入训练教学的日常工作。 4、总结表彰阶段：20_年11月。各校于11月15日至20日，上交读书心得23份文稿(老师、同学、家长三合一为一份)另用OA上传电子文稿到_处。 欢乐连续阅读活动方案5 一、活动目的 1、培育同学爱读书的好习惯，拓展同学的.学问面，提高同学的内在品质。 2、激发同学的阅读热忱，丰富同学的课余生活，净化同学的精神世界，使其健康全面地进展。 3、面对全体同学，营造深厚的书香氛围，留意特长与同学共性的培育。 4、培

21、育读、写、说的爱好和力量，全面提高同学的综合素养。 二、指导思想 书是人类才智的结晶，是打开学问宝库的钥匙，是我们的良师益友。唯有不懈努力地去读书，才能不断吸取有益的精神养料，使自己成为一个高尚的人，一个有益于.的人。好的读书习惯要从小培育，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培育同学良好的读书习惯，提高同学读书的力量，造就将来高素养人才! 三、活动对象 全班同学 四、活动口号 品书香之气，铺人生之路。 五、活动支配 (一)、第一阶段：思想发动、宣扬训练 1、在晨会进行全班宣扬，讲明阅读的重要性。 2、利用校讯通与家

22、长联系，获得他们的支持与参加。 (二)、其次阶段：读前预备、制定方案 1、制定读书方案书 (1)个人阅读方案书 a、内容 同学依据自己的喜好来设计、装饰，其中要有读书的内容、目标、措施、等内容。 b、时间 通常利用每天7：30分之前、中午的休息时间和晚上做完家庭作业后。 (2)班级阅读方案书 a、内容 每周学习诵读两首古诗 b、时间 通常利用课前两分钟 2、营造良好的读书氛围 (1)、从老师做起，每天和同学们一起读书。 (2)、建立班级读书角 a、发动同学把个人存书“捐”出来放在班里。 b、对读书角进行装饰，增加乐观向上、轻松愉悦的氛围。 c、选择一名责任心较强的同学任管理员，定期开放图书角。

23、 d、将书籍进行编号，建立借用登记制度，保证书籍的完整性。 (3)、鼓舞同学节省零用钱购买课外书，建立个人小书库，提倡同学之间建立“好书交换站”，定期进行“好书换着看”的活动。 (4)、组织同学向校图书馆借阅相关书籍，提倡全体同学涉猎古今中外的优秀读物。 (三)、第三阶段：组织实施、跟踪考查 1、设立个人读书成长册，每天让同学对自己的阅读效果进行评定。 2、鼓舞同学之间相互沟通，以此来促进学习方法，读书范围的良性进展。 3、利用黑板报和手抄报进行读书笔记成果展现，让同学在阅读中体会胜利的喜悦，尤其是后进生。 4、开展形式多样的读书汇报活动：如“古诗诵读会”、“读书心得沟通会”、“词句积累运用竞赛”、“读书学问竞赛”、“我爱读书演讲竞赛”等等。 6、在每个学期的期末评比一名“阅读爱好者”，并赐予肯定的嘉奖。 六、活动要求 1、老师应强阅读指导。 (1)、关心同学选择合适的书籍。 (2)、帮助同学制定阅读的序列。 (3)、交给同学正确的阅读方法。 (4)、督促同学学会做笔记、摘佳句、写体会。 2、改革家庭作业的布置方式，保证每个同学每天的阅读时间在半个小时左右。 3、与家长常常保持联系，确保读书活动扎实、有效地进行。 欢乐连续阅读活动方案