教育发展之美主题征文5篇.docx

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1、教育发展之美主题征文5篇 训练的根本价值，就是给国家供应具有崇高信仰、道德高尚、诚恳守法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才，培育和哺育经济与.进展需要的劳动力，培育合格公民，下面就是我整理的训练进展之美主题征文5篇，盼望大家喜爱。 训练进展之美主题征文1 国家中长期训练改革与进展规划纲要规划了将来10年中国训练改革进展要实现的目标，令人鼓舞，特别兴奋，给我们描绘了一幅训练改革进展的美妙蓝图。它紧扣国情，实事求是，目的明确。学习了国家中长期训练改革与进展规划纲要，我从中深受启发：训练优先进展，以人为本，均衡公正的进展，也就是国力增加，必需以提升人的素养，更新和创新人才培育模式为基础。同时提高老

2、师道德水准和专业化素养。 一、学校的进展要求青年老师连续学习的必要性 我校的老师教龄都比较年轻，这样的好处就是教学有创新，简单接受新事物，做事敢于拼搏，有冲劲。但同时也暴漏出一些弊端，那就是缺乏教学阅历，同时教学力量还有待进一步的提升。学校的进展也要求青年老师连续学习的必要性。现代训练提出了终身学习的观念，由于我们生活在学问爆炸的年月，当今高新技术进展飞速，面临着时代的挑战，身为老师假如用昨天的学问来教现代的同学去做明天的事，那就太可悲了，所以这种学习不只是我在进入课堂教书以前要做的事情，一个真正的老师总是在寻求机会学习更多的学问不断拓展自身的训练、教学力量。 二、德育为先 纲要指出：坚持德育

3、为先。把.主义核心价值体系融入国民训练全过程。引导同学形成正确的世界观、人生观、价值观；加强抱负信念训练，加强民族精神和时代精神训练，增加同学爱国情感和改革创新精神；加强.主义荣辱观训练，培育同学团结互助、诚恳守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民意识训练，树立.主义民主法治、自由公平、公正正义理念，培育.主义合格公民。把德育渗透于训练教学的各个环节，贯穿于学校训练、家庭训练和.训练的各方面。构建大中学校有效连接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增加德育工作的针对性和实效性。纲要详细的指明白训练的目的及途径，这就要求作为一名训练工如何将之贯穿于训练

4、的整个过程，就是要加强自身师德修养，乐观参与训练教学讨论，不断学习，努力提高教学业务力量，爱岗敬业，爱生如子。忠诚于党的训练事业，把自己的教学工作当做一种事业，做实做好，只有这样才能将纲要落到实处。 三、学校让同学更具竞争力 规划纲要差不多用了三分之一的篇幅强调改革，规划纲要所要解决的问题是处于深水区的改革的热点难点问题，那就是：训练目前的供应水平，包括质量的水平，跟人民群众旺盛的需求以及各行各业对劳动力特地人才的需求这两方面不太相适应。当今.竞争激烈，如何能让我们的同学在高校毕业之后能在.上有一席之地，成了高等训练迫切需要解决的问题。这就需要我们专业老师在课堂上的与时俱进和训练改革。我觉得想

5、要让同学更快的适应.，更多的了解本专业的进展动态，就要做到在课堂上除了讲解专业学问以外还要给同学多讲一些课外的和本专业相关的.热点问题、时事新闻以及媒体的体制等等，这样有助与同学在实习或是工作的时候上手快，接受力量强。并且要让同学尽早的树立职业观念，不要什么东西都去尝试，每一样都学，但是每一样都不能坚持下来，这样到头来同学自己什么都会，什么都不精，自然而然的就会被.所淘汰。我觉得作为专业老师还应当在课堂传授学问的同时培育同学的综合素养，也就是同学道德素养、文化素养、业务素养和身体素养的综合。从某种角度上说，这是同学求职胜利的关键。我们不得不承认的是，现在的就业竞争就是人才力量的竞争，是同学自身

6、综合素养的竞争。这些素养会有助于综合体现同学的交际力量、创新力量、运用学问力量等各个方面。力量的提高就会使同学自己有信念，有了信念就能够比较好的适应.的需要，从而提高同学的.竞争力。 我信任，在这些雄伟目标的指引下，训练能够真正成为人民满足的事业，成为群众拥护的工程，我校也能够将“让音乐舞蹈走向大众”的理念更好的进展下去。 训练进展之美主题征文2 通过学习国家中长期训练改革和进展规划纲要，我感到这份广集众智、分散共识、力求完善的纲要到处体现着党和国家重视和进展训练的坚决决心，释放出“不破不立”的改革信号。依据学习重点，谈一下自己的学习体会: 一、领悟纲要精神，明确训练改革和进展的内涵 通过学习

7、，我感觉纲要的每一条都是针对一些相应的实际问题有的放矢制定的，脉络很清楚，应当说把握住了我国训练还不适应国家经济.进展和人民群众接受良好训练的要求。感受最深的就是纲要中提及的“育人为本、改革创新、促进公正、提高质量”的工作方针。国家把训练摆在了优先进展的战略地位。这种高度是体现了训练在新时期的重要地位。 把育人为本作为训练工作的根本要求。作为一名幼儿老师要以幼儿为主体，以老师为主导，充分发挥幼儿的主动性，把促进幼儿成长成才作为老师一切工作的动身点和落脚点；关怀每个幼儿，促进每个幼儿生动活泼地进展。 把改革创新作为训练进展的强大动力。训练要进展，根本靠改革。学问.、信息时代，人们对于创新意识、创

8、新力量前所未有的重视，我认为幼儿老师自身创新力量的提高是育人理念的关键因素。 把提高质量作为训练改革进展的核心任务。 二、落实纲要精神，不断提升自身整体素养 纲要指出：要把提高质量作为训练改革进展的核心任务。树立科学的训练质量观，把促进人的全面进展、适应.需要作为衡量训练质量的根本标准。制定训练质量国家标准，建立训练质量保障体系。加强老师队伍建设，提高老师整体素养。 “师者，传道授业解惑也”，要传道必需精于道，要授业必需精于业，要解惑必需先自知。作为一名幼儿老师应时刻.记学习，擅长学习，具有学习意识，努力提升自己的素养。幼儿老师是一个引领幼儿成长成才的人，我们应当不断地提高自已的专业素养。能够

9、将理论与实践相结合，并不断的完善自我，充实自我。“学高为师，身正为范”，当今.，学问更新日新月异，因此幼儿老师要不断提高自身的业务水平，更新观念，钻研业务，成为有良知、有新知、有真知的合格幼儿老师。 总之，学习纲要，就是要把纲要精神植根于详细的工作中，在训练教学的实践中，不断加强自我修养，努力提高思想政治素养和业务素养，增加创新力量，为海曙区幼儿训练事业的进展贡献自己的微薄之力。 训练进展之美主题征文3 本学期，根据学校和数学组的要求，我们仔细学习了国家中长期训练改革与进展规划纲要，依据纲要内容，我们绽开沟通争论。下面市我的体会： 训练优先进展，以人为本，均衡公正的进展，也就是国力增加，必需以

10、提升人的素养，更新和创新人才培育模式为基础。同时提高老师道德水准和专业化素养。 我想到中国的很多大集团大企业，都是在运用人才资源方面胜利的典范。比如：北大方正集团公司，将产、学、研一体化，.和科研人员自主研发中国第一代计算机“奔腾四”，中国第一台激光照排打印机。让中国信息产业技术建设，走在时间的前面。海尔集团也是在运用中国自己的人力资源，制造了世界品牌，走向世界。中国经济建设高速进展，必需要走独立自主创新进展的道路，就必需依靠人才资源建设。训练的进步，将源源不断的为.培育数以千万计的一般劳动者和很多专家学者等特地人才。“行行出状元”，只要是有.责任感，具备实践创新力量，敬业奉献精神，为国家为.

11、发挥自己的聪慧才智，并有所贡献，都是.需要的人才。 由此更深刻理解了陶老先生“生活即训练”，孩子有力量在体验后思索和打算，在犯错误和改正错误中有效地学习。孩子由此获得的学习力量是可持续的，由此获得的成长动力也是可持续的！因此我们更应当“ 1，解放孩子的头脑； 2，解放孩子的双手； 3，解放孩子的嘴巴； 4，解放孩子的空间； 5，解放孩子的时间。”（陶行知先生制造的儿童训练（1944）由于在玩中学习，是遵循了爱好牵引孩子进步的规律，由此获得效率，不是约束和传统的激励可以实现的！ 如何让孩子爱上学习，喜爱挑战困难呢？聪慧的父母和训练工，总是在孩子自然流露的言行细节中，捕获训练的切入点和时机，获得针

12、对性与效率。 坚持力量为重。就是着力提高同学的学习力量、实践力量、创新力量，训练同学学会学问技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做事做人，养成良好的生活学习和行为习惯，养成擅长思索、实践和制造的优秀品质，促进同学主动适应.，开创美妙将来。 坚持全面进展。就是要求我们严格执行课程方案，贯彻新课程理念，开齐开足上好每一门课程。坚持文化学问学习和思想品德修养的统一、理论学习与.实践的统一、全面进展与共性进展的统一。加强体育，坚固树立健康第一的思想，切实保证体育课和体育熬炼时间，增加同学体质。科学支配学习、生活、熬炼，保证同学睡眠时间。开展“阳光体育”运动，保证同学每天熬炼一小时。加强心理健康训练，

13、促进同学身心健康、体魄强健、意志顽强；加强美育，培育同学良好的审美情趣和人文素养。重视可持续进展训练、国防训练、平安训练。促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高同学综合素养，使同学成为德智体美全面进展的.主义建设者和接班人。 纲要是我国当前及以后一段时间训练进展的一个纲领性文件，它包含的内容深刻而广泛。由于学习时间很短，加之水平有限，所以熟悉也很肤浅，不对的地方请大家批判指正。当然我将进一步深化学习领悟，努力开拓自己的视野。 训练进展之美主题征文4 目前，我又一次学习了国家中长期训练改革和进展规划纲要。通过这次的学习，对于一个从事训练的我再次豪情满怀、热血沸腾，对祖国的训练事业布满了坚决的信

14、念和久久的盼望，从而对我国目前的训练和将来训练进展前景有了更深刻的熟悉与理解。 “百年大计，训练为本”，通过这次学习，我觉得作为一名老师，布满了责任感和事业心，国运兴衰，系于训练；训练振兴，全民有责。在党和国家工作全局中，必需始终坚持把训练摆在优先进展的位置。根据面对现代化、面对世界、面对将来的要求，适应全面建设小康.、建设创新型国家的需要，坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公正为重点，以提高质量为核心，全面实施素养训练，推动训练事业在新的历史起点上科学进展，加快从训练大国向训练强国、 从人力资源大国向人力资源强国迈进，为中华民族宏大复兴和人类文明进步作出我个人更大贡献。 作为训练战线的一

15、员，学习贯彻纲要精神，就是要加强自身师德修养，乐观参与训练教学讨论，不断学习，努力提高教学业务力量，爱岗敬业，爱生如子。 我肯定要忠诚于党的训练事业，把自己的教学工作当做一种职业，做实做好，只有这样才能提高教学质量。国家中长期训练改革和进展规划纲要是贯彻党的训练方针的时代要求，作为老师学习之余应当熟悉到四个坚持的重要意义：即是训练改革进展的战略主题，坚持以人为本、推动素养训练是训练改革进展的战略主题；坚持德育为先。把.主义核心价值体系融入国民训练全过程；坚持力量为重。优化学问结构，丰富.实践，强化力量培育；坚持全面进展。 今后我将全面贯彻国家训练方针，自觉遵守训练法律法规，依法履行老师职责权利

16、。不得有违反党和国家方针政策的言行。忠诚于人民训练事业，勤恳敬业，甘为人梯，甘于奉献。对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导同学。不得敷衍塞责。树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和训练教学水平。 训练进展之美主题征文5 仔细学习了国家中长期训练改革与进展规划纲要，依据纲要内容，我们应当将训练的眼光放得更长远，从国家.对人才的需求和培育方面提出我们的训练观必需要适应现代化建设的需要，应当把训练摆在优先进展的战略位置，坚持以人为本、推动素养训练是训练改革进展的战略主题，普及学前训练、巩固提高九年义务训练水平、大力进展职业训练、加

17、快进展连续训练等都紧紧围围着“优先进展训练，建设人力资源强国”的战略部署，全面提高国民素养，促进训练事业科学进展。 一、农村训练存在的问题及对策： 目前，我国农村（少数发达地区、富有地区除外）广阔地区，训练现状堪忧，校舍破旧（或者根本就是危房），试验室缺乏（或者干脆没有），运动场不标准（或者压根儿没有），医疗卫生设施缺乏，教学设备不足，住宿生活条件差以及师资特殊是合格师资严峻缺乏，教学质量不抱负等问题， 1、教学设施的改进： 配备试验课（实践课）所必需的标准的设施、场地，尽可能为全部农村学校建标准运动场，这是培育健康人才所必需！配备必要的取暖、降温、饮水等设施，避开广阔农村师生在苦痛的煎熬中上

18、课。为全部的农村学校设立医务室、心理询问室，保障广阔师生健康。 2、师资队伍建设： 建立城乡学校老师定期沟通制度，特殊是城镇老师定期到农村学校支教的制度：目前，我国优势训练资源绝大部分集中在城市，这是造成农村学校教学质量普遍不高的重要缘由，要转变这种不合理布局，就必需建立城镇学校老师定期到农村学校支教的制度，详细做法： 二、训练教学及管理体制中存在的问题与对策 1、高中阶段应取消文理分科，高中阶段的文理科课程都是同学必需把握的基础学问，分科之后造成很大弊端，使同学的学问面特别狭窄、偏科！这大大降低了我国人才的国际竞争力！也降低了我国人才的制造力！包括我本人在内的许多人都是文理分科的受害者！盼望

19、这种悲剧尽快结束！ 2、减轻中学校生学业负担的方法措施： A、转变观念；改革同学、老师考评制度，目前我国中学校生学业负担重的缘由从根上讲有体制的缘由，也有观念的缘由，目前的体制和观念直接导致了应试训练和填鸭式教学方式！ B、削减同学作业；删掉某些陈旧过时的课程，增加选修课（如艺术类、科研类、体育类等课程）；削减课时、增加课外活动时间；削减一些不必要的考试。 3、改革考试、招生制度：考试制度改革，我主要谈升学考试，这方面我国应参考发达国家阅历，一方面可以增加升学考试次数，比如一年搞两次。另一方面，升学考试不能以一张试卷定终身！还应参考同学平常成果、.工作（志愿服务）、特别才艺、诚信记录、身心健康

20、状况及面试表现等综合因素。招生制度：我国目前的招生制度明显存在几个不平衡，城乡之间、东西部之间、沿海与内地之间、发达地区与落后地区之间。农村同学、落后地区同学在高校同学中的比列越来越小，长此下去，会形成恶性循环，降低整个国家的竞争力！ 4、在整个纲要中，一共有7个明确的“训练公正”的表述，促进训练公正的一种方法就是远程训练，而且在报告的各处都有所体现。注意远程训练教学资源的开发，尤其是中学校的教学资源，同样也体现了促进训练公正的思想。 这里的远程训练主要针对的目标是成人训练，需要供应硬件以及资源，同时也要具有多样性和敏捷性。对于终身训练来讲，远程训练的作用是无可取代的。可是目前人们对它的熟悉还不够，所以需要建设的不但有一些资源性的软件，而且还有基础作用的硬件。 国家重视少数民族地区建设。但在将远程训练应用于少数民族地区时，因当学习者的可能特征，结合当地的实际状况，远程训练的相关要素可能要有肯定的变化，这样才能更好的为少数民族地区的人民服务。纲要中提到对“农远工程”的进一步开展，同时，也看到了“强化信息技术应用”这一说法，我们许多地方的老师，信息技术素养还有待提高。这一点，也是我们训练技术应当努力的。 训练进展之美主题征文5篇