实用专业实习报告汇总十篇文档.doc
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1、实用专业实习报告汇总十篇文档【实用】专业实习报告汇总10篇在如今社会,报告的使用频率呈上升趋势,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的根本要素。那么,报告到底怎么写才适宜呢?下面是WTT为大家整理的专业实习报告10篇,与。专业实习报告 篇1光阴飞逝,转眼间我们已经“金工实习”三、四周了。在实习中,我们学到了在课堂上难已学到得东西。在丰富了自己的知识的同时,更重要的是在学习过程中得到了亲自动手的时机。锻炼了动手的才能。在此期间我们付出了汗水,也收获了珍贵的经历。这种感受最为强烈要数在数控车床实习期间。数控车床就是通过编程来控制车床进展加工。通过数控车床的操作及编程,我深深的感受到了数字化控制的方便、
2、准确、快捷,只要输入正确的程序,车床就会执行相应的操作。自动连续完成多个步骤,同时在加工之前还可以进展模拟加工,假如不成功的话,可以修给程序,这样就减少了因为误操作而带来的原料的浪费:并且,只要完成程序的编辑就可以用来重复加工,大大的进步了加工效率。通过老师明晰明了重点突出的讲解,我们很快掌握了数控机床编程软件的应用,对常用的功能可以纯熟操作,并且学会根本语法和常用的编程语句,可以进展简单的编程操作。随后我们开场按照图纸进展程序编辑工作,开场的时候不太熟悉,总是出现加工出错的情况,经过反复的研究和修改,按照老师的要求,我成功完成了任务,用三种方式(绝对坐标、相对坐标、循环)编出了加工程序。等到
3、第一个程序终于顺利完成,看着界面上成功模拟出加工的过程,加工出成品,我做的有高脚杯和葫芦,心中陡然升起一股成就感。虽然我们所做的只是最根本的加工,相对于真正的消费加工还有很大的区别,但还是感觉收获颇多 虽然我们所用的设备是仅供实习而专门设计的,与真正的消费加工用的设备有一定的区别,而且比拟陈旧,但我们还是从中理解了数控机床加工的根本原理,只要将机床通过一定的接口与计算机相连接,通过一定的应用软件就可以成功的控制机床,将机床的转速、进刀量、进到速度等通过编程来控制,使加工自动化程度和效率大幅度进步。数控机床还可以自动完成一些复杂的加工过程。经过这两周的实习,在现代科学技术突飞猛进、消费的开展越来
4、越多地依靠人的智力和知识的今天,劳动者科学文化素质的上下,对消费的开展、社会的进步有着决定性的影响。我们学的是电气,这对以后的工作都起到了极大的促进作用。另外我也获得了课堂里面得不到也想不到的知识,也许将来不会走上这些实习过的岗位,但是如今所学的知识和其中的感受却是终生难忘。虽然脏点累点,这些都无所谓,重要的是我们有了收获、也有了成果。我认为实习应该分配课时多一点,让同学去学习理解更多的工种。另外,金工实习的工种分配的授课时间应该适当减少,应该而更侧重于让我们通过自己动手操作掌握知识。最后,我还希望学校可以购置多一点先进的工业的设备,让同学们可以多理解一些科技开展的前沿设备,开阔眼界,获得更多
5、的知识。特别是我们这些读电气自动化的,我们的理论完全是要用在理论中,所以对口职业中下厂研究是必须做的事。假如我们对机械一点理解都没有,那么以后真正就业了,要用到机械的时候就费事了。 总之,我很感谢学校给予我们这样一个时机,让我们有时机在就业前先在工厂环境里面理论一下,对我们以后的开展都起到了不可小觑的作用。专业实习报告 篇2“老师是人类灵魂的工程师”带着这样的目的和骄傲,我开场了我的老师实习之旅,近50天的时间,教学理论一点点转化为教学理论,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中,让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。“十年树木,百年树人。”三年来,我
6、以做一名高素质的优秀师范大学生为目的,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。三个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学理论,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三个月的实习,如今回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己真的被叫上瘾了。三个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是四年级,一大群十来岁的小孩子,又得意,又活泼,又好动,又淘气。记得我刚到教室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我,我非常感动。听了一周的课后,我终于走上讲台,开
7、场了自己的第一篇“处女作”。当然,刚开场时心情特别紧张,由于经历缺乏和应变才能欠缺,课堂上出现了“讲课重点不突出,顺序不清,师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经历丰富的老师学习、请教,并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,他们没有丝毫的架子,有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关心。为了弥补自己的缺乏,我严格按照学校和指导老师的要求,时常钻研教材,认真仔细地备课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的时机,锻炼和培养自己的授课才能。在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议
8、我使用强迫的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的隔膜,甚至使学消费生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系,而且老师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师更是益友。我获得的教学效果还不错,有几个很淘气的学生在上我的课时认真多了,还积极举手答复下列问题。十来岁的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果。为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法获得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没方
9、法控制,如今却可以很好地控制课堂秩序,直接向课堂要效益了。俗话说:“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习,逐渐爱上学习。无论是上语文还是数学,我都采取以“学生为主,老师为辅”的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式,激发了学生浓重的学习兴趣。小学生喜欢夸耀自己,于是我根据他们的个性和年龄特点,非常注重鼓励他们,只要他们答完问题,我都用鼓励性的
10、语言对他们说:“真好”、“真响亮”、“你真棒”等等。他们得到老师的赞扬,积极性进步了,久而久之,就养成了敢于举手答复下列问题的习惯了,而且同学答复下列问题很好的,我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒;明天我要比你棒!”的鼓励话语来鼓励他们,这样,充分活泼了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果。修改作业,纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候,写上鼓励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之,开导之。对那些在我要求订正之后仍然不订正的学生,我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的时机,直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生,我会辅导
11、他们,直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来。整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于小学生都还小,自我组织和约束才能都还很差,特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作,要实现“没有教不好的学生”的教育理想,因为我相信没有教不好的学生,只有教不好的老师,因此,我非常注重我自身素质的进步。在这方面,我绝不训斥他们,而是耐心地教育他们,跟他们聊天,理解他们,对症下药。制造时机让他们参加班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子安康成长的一个方面,不能因为成绩不理想就疑心孩子的
12、才能,因为才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的几位后进生成绩都有了显著的进步,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要理解他们的内心世界,对症下药。时间过得真快,短短的三个月实习生活已经完毕了。这近两个月的实习使我的教学经历得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在获得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。专业实习报告 篇3土木工程测量作为专业的一项根本功,是我们学习土木专业学生必须很好掌握的一项技能。在大一学习即将完毕的时候
13、,我们在学院的组织下,在校内开展了为期10天的土木测量工程测量实习。土木工程测量这门课,是需要理论与实际结合的。实习是大学生活的第二课堂,是检验真理的试金石。在课堂上,书本中抽象的表达说明往往使我们一下难以很好掌握,但当我们面对着实物实际的操作后,我们将能非常迅速、结实的掌握相关的知识点。更重要的,实习能使我们在能更加纯熟、精准的操作根底上,更贴近实际运用的作业,及独立的完成所需的测量实际任务,这样也是大学生锻炼成长的有效途径。 所以,深知实习重要性的我必须认真的把握好这难得的学习时机。这实习怎么比军训还辛苦啊?”,当几天之后,我们习惯了早上5点起床,扛着测量仪器外出测量的生活时,我们不再听到
14、之前的牢骚。为了保证测量的准确度和测量的时间进度,我们总是在天刚蒙蒙亮的时候起床,带上“家伙”到了主一、主二与公一交界处的测量场地开工了!当学院其他专业同学八点走向教学楼进展理论周学习的时候,也就是我们早上工作完毕收工的时候。早上回到宿舍,我们并不能清闲下来,一张张本来的空白数据表等着我们去计算、校验。要是数据满足条件还好,假如像我们小组第一天测量后的那超出容许范围外的角度闭合差,只好准备第二天更好起床,重新测量本来属于第一天的工作。在下午短暂的补充睡眠之后,当其他专业同学下午下课,准备享受丰富晚餐之时,我们再次扛着仪器,在太阳下山之前再次出工测量。在夏天的黄昏,每当太阳下山,天色暗下之时,已
15、是晚上7点多了。放回仪器,学校食堂已不可能再有饭吃,走出校门来到小店,抬头一看,简直就是班级聚会的景象,大家都在小店狼吞虎咽了。本来以为晚上的可以放松下来休息了,可事实并不是这样,我们还需对一整天的工作进展一番总结,并制定好第二天的工作方案,进步小组工作效率,确保进度的完成理论是检验真理的唯一标准。理论总能发现许多问题,在这次测量实习中也同样存在。首先,我认为,最大的问题在于我们对仪器的使用上,课本上介绍仪器使用的知识都比拟抽象,到了真正理论中的时候,我们未能很好把书本知识应用到理论中。其次,在制图的时候,我们对复杂的地形图的绘制非常陌生,没有很好地把土木工程制图中的一些技巧方法运用到地形图的
16、绘制中。这个也需要老师在今后教学中对我们更多的指导,促进我们程度的进步。这次的实习也是一次培养我们独立考虑、工作才能的一次时机,在测量过程中,我们都要去想一想如何地去设点,怎样去测量,要测哪一些数据,如何才可以确保所测的数据有效性,然后一起讨论解决。我们都没有很丰富的经历,也没有测绘的天才,这就是要启发我们个人的主观能动性,发挥个人的聪明才智,自己给自己一次发挥的时机。通过本次的测量实习,我觉得最大的收获在于将书本上那些抽象的知识与现实的测量很好的结合了起来。不再是我们单纯看书本上的文字内容,而实际确不能很好弄懂在今后理论中的操作。测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展,让我们更直观接触到了
17、土木工程测量这个学科,也为我们今后走上工作岗位后,更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的根底。也让我们明白了,土木工程专业的实际操作性强的特点,触发我们今后要更加努力学习专业知识,并要加强理论与理论相结合的方式方法,从本质上进步自己的专业程度。这次测量实习也培养了我们同学之间的感情。测量不是一个人的测量,而是大家的测量,光靠一个人的力量和思维是远远不够的,以小组为单位的测量是才是真正意义上的测量。小组的团结合作让这次测量任务顺利的完成了,大家面对着这寒冷的天气,仍然带着雨伞工作,形成了一队队友好的伙伴。你打伞我来测量,渐渐地体会到团结起来才能完成任务。每天的工作任务都是经过大家商量、分配
18、之后才进展的,昨天测程度角的,今天就测高程或者量距。这样就会对进程有了一定的保证。总的来说,希望土木工程测量实习这一课以后要坚持下去,理论结合实际是最大的收获。让我对土木工程这门专业理解了更深一步,虽然不是真正工作上的测量,但对以后工作有了一个实习的时机。为期两周的测量实习就这们完毕了,我从中领悟了到:在本质当中学到的知识比坐在教室里上课要结实得多。专业实习报告 篇4作为一名的实习生,我有幸在假期进展了一次实习。随着计算机技术的开展,数字控制技术已经广泛应用于工业控制的各个领域,尤其是机械制造业中,由于数控化加工可以让机械加工行业朝高质量,高精度,高成品率,高效率方向开展,最重要的一点是还可以
19、利用现有的普通车床,对其进展数控化改造,这样可以降低本钱,进步效益。我国世界制造业加工中心地位逐步形成,数控机床的使用、维修、维护人员在全国各工业城市都非常紧缺,再加上数控加工人员从业面非常广,我们机电一体化专业里也开设了数控技术这门课程,为了进步我们的就业才能,进一步进步我们的数控技术程度,让我们更清楚更明白更真实地学习数控技术,第十七、十八周,我们在学校进展了为期两周的数控实习,经过两周的学习我对数控有了进一步的理解,学习到了不少数控知识和技术。还没开场实习的时候,我就在网上搜索相关知识,理解到数控技术是指用数字、文字和符号组成的数字指令来实现一台或多台机械设备动作控制的技术。它所控制的通
20、常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依赖于数据载体和二进制形式数据运算的出现。如今,数控技术也叫计算机数控技术,目前它是采用计算机实现数字程序控制的技术。这种技术用计算机按事先存贮的控制程序来执行对设备的控制功能。由于采用计算机替代原先用硬件逻辑电路组成的数控装置,使输入数据的存贮、处理、运算、逻辑判断等各种控制机能的实现,均可通过计算机软件来完。在实习过程中,老师耐心地给我们讲解数控软件上面每个指令的使用,在老师的指导下,我们很快就上手了,踏入了数控这个门槛,还适当地给我们布置些作业,我们也积极认真地对待,认真完成每一次老师布置下来的任务。在完成任务之余,我们
21、还发挥自己的想象空间,自己尝试着车一些自己想要有图案零件,效果还不错。以上是我的实习工作总结,光阴总是匆匆而逝,很快两个星期就这样过去了。大二了,我们就要步入社会,面临就业了,就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们,的是需要我们自己去观察、学习、总结。不具备这项才能就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛开展,新技术的广泛应用,会有很多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所打破,有所创新。两的数控实习带给我们的,不全是我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种才能,的那么需要我们每个人在实习完毕后根据自己的情况去感悟,去反思,勤时自勉,有所
22、收获,使这次实习到达了他的真正目的。专业实习报告 篇5会计是经济管理的组成局部,它是以货币作为主要计量单位,对会计主题的经济活动进展连续、系统、全面和综合的反映与监视,并向信息使用者提供会计信息的管理系统。可以这样说,对于会计的真正理解是从这个定义开场的,而会计实习对于我们来说是一次真正意义上的对会计的真正理解。在会计实习当中我们理解了会计并不是简简单单的计算,这是需要我们细心慎重的去操作的重要工序,而且我们还认识到要真正的做好会计工作是需要非常小心慎重的。一、原始凭证的阅读原始凭证的阅读是会计中的第一道工序,是会计的根底环节,也是一个重要环节,因为原始凭证是我们做好后面记帐凭证的编制、帐簿登
23、记、科目汇总表及会计报表编制等一系列环节的根底,假如我们没有认真阅读原始凭证,没有正确的做出会计分录,我们是很难把后面的各项工序很好的完成的。在原始平整的阅读中,我们用自己平时所学的知识去认清会计科目,尽量搞清楚各种借贷关系,在会计的学习中我们知道资产、本钱、费用这三个会计科目是借方记增加,贷方记减少,其他的科目都是借方记减少,贷方记增加。在我们对这些有了正确的理解后,才可以正确的写出会计分录。在我们正确的写出会计分录后,原始凭证的阅读也就比拟好的完成了。二、记帐凭证的编制记帐凭证的编制可以说是会计中非常重要的一个环节,在记帐凭证的编制中我们首先得判断该笔经济业务到底是收款凭证、付款凭证、转帐
24、凭证这三个凭证中的哪一个,判断这三者主要有以下几点方法:1、假如在会计科目中涉及有关现金和银行存款这两个科目的肯定不是转帐凭证。2、我们判断收款凭证和付款凭证是以现金和银行存款是否增加为根据的,假如增加就为收款凭证,反之那么为付款凭证。3、在只涉及现金和银行存款这两个科目时,为防止重复记帐,一般只编制付款凭证。4、在会计科目中不涉及现金和银行存款的就为转帐凭证。根据以上所列举的这些方法,我们就可以较好的做好转帐凭证了。三、帐簿登记帐簿登记在我们做好记帐凭证之后,应该可以说是一个比拟好做的工作,在实习刚开场时,我们偶然会忘记登记一些会计科目,但在做了几笔会计业务后我们都觉察其实帐簿登记是相比照拟
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