写人的作文500字五年级.docx

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1、写人的作文500字五年级 他有一张帅气的脸，皮肤嫩白嫩白的像个女生一样，头发很长，可谓是一个名副其实的白雪公主。下面是我细心整理的五班级描写人物的作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。 五班级描写人物的作文500字1 我的妈妈今年三十六岁了，她高高的个子，一双大眼睛，留着一头长发。她有时很温顺，有时又很凶。 妈妈温顺的时候笑嘻嘻的，很美丽。还会和我快乐地玩耍：捉迷藏，拼拼图、猜谜语妈妈还会常常带着我逛超市，给我买一些玩具和食品。有一次，我数学没有考好。回家后我忐忑担心地对妈妈说了我的分数，本以为妈妈会大发雷霆，批判我怎么考得那么差。但是出乎我意料的是，妈妈没有大发雷霆，反而轻轻而温顺地对我

2、说：“一次考不好没关系，天才也有失误的时候，下次留意就行了!”我兴奋地点点头，心里暗暗想：温顺万岁! 妈妈也有很凶的时候。一次，我弹琴的时候有气无力、心不在焉的，妈妈先是提示了我几次，但我还是不能改正。这时妈妈突然在我身后大喊一声“坐好!”我吓得差点从凳子上跳起来。我转头偷偷看妈妈，只见妈妈眉头紧锁，两眼发光，满脸涨得通红，像刚刚喝了酒一样。我正吓得心惊肉跳，谁知妈妈又大声喊了句“看什么看，给我坐好了，仔细弹!”我赶忙坐正，高抬手指，仔细地弹起来。还有一次，我看了很长时间的电视，奶奶叫我关掉休息，但是我不愿，还和奶奶顶撞起来，妈妈回来听说后又一次大发雷霆，很凶得责骂了我。 我很喜爱妈妈，喜爱温

3、顺的妈妈，也喜爱很凶的妈妈。但是我得给妈妈提个看法，别再凶了，凶多了，脸上会多长皱纹的哦! 五班级描写人物的作文500字2 我有一个特别要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去关心一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去关心完成作业。仿佛一位老师在教同学一般。 记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗?我要去交了，假如你实在写不出来的话!我可以来教教你!”“感谢!”她教我说可以怎样写，并给我举了

4、几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱关心困难的同学。 她也是我学习的榜样!运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球竞赛中她也名列前茅，假如，班级里有同学难过，她会跑去劝慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友情。当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书! 她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。 五班级描写人物的作文500字3 大家常说：老师如园丁，浇灌着祖国的花朵。老师如蜜蜂，辛勤的工作。老师如

5、蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。是呀!一位好老师的培育之恩可能会让他的同学一辈子也不会忘却! 记得初上5班级的那年，开学的一天心中兴奋犹畏惧。传言中，六班级老师是很严峻的。我真是一个有点儿胆小的孩子!我便真不敢看老师的眼眸，总是想将头低下去。当我最终鼓起士气偷偷瞟了一眼那令我“可怕”的老师时，却发觉老师那双清亮的眼睛-带着鼓舞的眼睛，我的心微微滞了一下，随即又低下头去。然而，我已不再可怕传言了。 是谁如灯塔般为我们照亮了前进的道路?-是您，老师!又是您为我们指明白人生的道路，把您那特别的爱献给了我们这些“特别”的人，又是您在我傲慢自满时，给我敲响了警钟，让我糊涂了大脑;也是您，走进了我的内心，

6、为我良师亦知音 您就如一位辛勤的园丁.一支献身的蜡烛.您却更像是一位天使，为我掌灯照亮前程，与我耳语授予阅历。此时，华丽的辞藻，夸张的比方，以及无尽的赞美与感谢，现已是无法表达的!我就以我的成果向你感谢吧! 五班级描写人物的作文500字4 我喜爱的老师是我学校四班级的语文老师袁老师。 袁老师大约二十多岁，她长得眉清目秀。白皙的皮肤，两只忽闪忽闪的大眼睛上架着一副眼镜，还有一张小巧玲珑的嘴。她总是把她那乌黑油亮、还稍稍带点弯曲的秀发扎成一个马尾辫，给人一种很清爽的感觉。 袁老师对我们很好，从来不打我们，不骂我们。假如有一个同学考试没考好，袁老师不会骂他，而是把他带到办公室，急躁地给他讲解错题，并

7、且关心他复习。 你知道我为什么喜爱袁老师吗?且听我渐渐道来。从开学到现在，我和袁老师之间发生了很多事。可是，有两件事令我至今记忆犹新。第一件事是：有一次，我在写作业时，遇到一个字不会写，于是就去问袁老师。袁老师听了，立刻放下手中刚刚了一半的作业来教我。其次件事是：有一次，老师让我们自己编一个童话故事，许多同学都不会编，老师就找了一集名侦探柯南的动画片给我们看。同学们看了动画片，再加上老师的点拨，就全都会编了。 袁老师不仅给我们上课，下课和我们一起玩呢!我们玩的她样样拿手：跳皮筋、踢毽子、跳绳虽然她是一位老师，但是在我的心目中，她却是喜爱和我们一起玩的“大小孩”。 我最喜爱袁老师了! 五班级描写

8、人物的作文500字5 弟弟是一个名副其实的小馋猫。我敢确定没有人比他更能吃了，由于他有一个皮球一样的肚子。他吃饭的时候，可是洋相百出。 此刻他正拿着一个勺子开头跟面“战斗”了。只见他全副武装，手里拿了一个勺子。我就跟他说：“吃面，不能拿勺子，要拿叉子，不然挖不起来。”可他就是不听，非要拿勺子。他用勺子一挖，面就掉碗里了，气得他瞪大双目，眉头紧皱，紧握双拳，手臂都弯成了一个L字母，气冲冲地对着面大声喊：“淘气的面，等着，我肯定要吃掉你。”我不禁笑出了声：“面又不是人，他怎么会听见你说话呀。” 我又一次劝弟弟：“还是换成叉子吧!”可他是个牛脾气，说什么也不愿换。我看到他的脸涨的更红了，再次拿起勺子

9、往面里面一抽，又用劲一挖，碗里的酱油都溅了他一脸，面也溅得满地都是。我忍不住哈哈大笑了起来，弟弟一脸生气的表情看着我，过了大半天，我才忍住不笑了。 其次次“面条大战”以弟弟的失败而告终，不过他毫不气馁，来了个花样百出。他把面卷成一团往嘴里送，可出乎意料的是，面竟然直接滚到了地上。我忍不住把嘴里的面笑喷了出来。 最终他最终老狡猾实的把勺子换成了叉子，开头享用他的美食了。只见他把半个脸低进碗里，仿佛嘴和面碗长到一起了似的。接着就是不断地“呼呼”声，有时还夹杂着一两个饱嗝。与其说是他在吃面，倒不如说是面碗在吃他。 看着他那胖嘟嘟的脸蛋，我又笑了出来。 五班级描写人物的作文500字6 我的姐姐叫李亚文

10、，是个高校生，今年十九岁，一米六九的个头，中等偏瘦的身材。白白净净的脸上镶着一颗秀气的鼻子，水汪汪的大眼睛像两颗毛茸茸黑葡萄，弯弯的眉毛像倒挂的新月。姐姐的嘴唇色泽红润，棱角分明，是一位亭亭玉立的美少女。 姐姐对人特殊宽容。记得小时候不管我多么淘气，姐姐从来都没训过我，打过我。有一次，姐姐买了一个粉色的小猫玻璃杯，姐姐非常喜爱这个杯子，一会儿瞧瞧，一会儿摸摸。趁姐姐上厕所时，我拿起杯子来玩，玩着玩着一不当心掉到地上摔碎了。我意识到自己闯祸了，便吓得跑到二姨妈的怀里大哭起来，我以为姐姐这次确定会打我，结果姐姐回来后，并没有打我，而是先看看我的手划破了没有，伤着没有?然后当心地把玻璃碎片拿起来看了看，又难过地扫了起来，倒进垃圾桶里。 姐姐对自己的要求非常严格。姐姐上高三的时候，学习特别刻苦，早上天不亮就起来读书，晚上经常学到深夜。二姨妈常常对姐姐说：“休息一会儿吧，别累倒了。”姐姐说：“少壮不努力，老大徒伤悲，考高校是一个人的转折点，我肯定要考上高校。”功夫不负有心人，姐姐最终如愿以偿的考上了自己喜爱的高校。姐姐还常常提示我，肯定要努力学习，将来考上好高校，接受好的训练，学到更多的学问。 这就是我的姐姐，她宽以待人，严以律己，学习刻苦。不论在学习上，还是在生活中，她始终是我学习的榜样。 写人的作文500字五班级