培训班主任工作总结六篇.doc

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1、培训班主任工作总结六篇培训班主任工作总结锦集六篇总结是把一定阶段内的有关情况分析p 研究，做出有指导性的经历方法以及结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的才能，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是WTT整理的培训班主任工作总结6篇，希望大家可以喜欢。培训班主任工作总结 篇1根据教育部知行中国小学班主任老师培训工程工作的部署，结合店埠学区工作实际，在县教育部门领导的重视关心下，知行中国小学班主任店埠学区培训班终于完美完成了培训任务。将几个月，我们所做的工作做如下总结：一、领导重视，强化管理为认真做好知行中国小学班主任培训工作，店埠学区中心学校成立了领导小组，由校长丁立

2、如担任组长，副校长费光锁担任副组长，。召开了知行中国店埠学区 60名班主任培训工程专门会议。丁校长希望大家要珍惜时机，这种形式的培训对于班主任来说，无疑是雪中送炭，旱地甘霖，要把这场知行中国中小学班主任培训当作一次千载难逢的机遇，要有高涨的热情与积极的态度全身心投入到培训的全过程，努力完成六大模块的培训学习任务。同时还要求各位班主任要认真处理好工作和学习的关系，在三个月的学习培训期间，保证做到工作学习两不误。会上，指导老师李云向大家作了7月10日至7月17日参加国家教育部组织的“知行中国 中小学班主任老师培训工程”骨干老师培训班的学习汇报，提出了自己的困难和疑惑。培训期间，店埠学区领导鼓励全体

3、老师，发扬店埠学区精神，发挥自身才干，用各种方式引导班主任关注课程资，提炼有价值的话题，推荐有深度的跟帖，撰写高质量的作业，挖掘有典范意义的老师学习典型，使老师真正能静下心来学习，潜下心来钻研，建有活力的网络班级。不断统一大家的思想、减轻大家的心理压力和焦虑，真正实现快乐研修。二、积极参训，确保实效根据教育局领导的要求，采用培训、指导、效劳三位一体的工作方式，充分调动店埠学区学员参训的主动性与积极性，力求做到参训学员一个都不少，把培训工作与班主任实际工作结合起来，注重培训质量，注重培训实效，采取了有效的方法与措施，确保每位参训学员网上学习时间，学习刚开场阶段，很多学员忙着赶时间，要数量现象，领

4、导要求老师要自觉摆脱功利的缠绕和急躁的羁绊，要深化案例学习，进展多角度考虑，联络自己工作实际，不断反思。要结合我们店埠学区实际情况，扎扎实实把学习任务落到实处，充分展现了店埠学区20_知行班主任的学习风采。三、及时总结，表彰先进20_年知行中国小学班主任培训工作通过60位班主任老师的认真培训，克制了教学任务重，家庭工作繁忙的困难，已完成了全部的学习任务，涌现出了许多典型事迹：如殷洁老师一边探索学习，认真完成学习任务：完成研修日志14篇，创立班级资8篇，发起话题16次，积极参与学习交流，发表留言61次，完成学习作业17篇，创立三人行网络班级“雨后春笋”现有学生21人，老师8人，家长16人，班级活

5、动23次，是肥东1班中最好的班级；项海霞老师的作业被评为优秀；武艳华老师通过此次学习，利用班级小干部帮她完成了不少事情，通过几个月来的理论，她的工作更加比以往轻松很多，学生的自主性也更强了，完成任务的效率也进步很多，被评为县优秀班主任等等。四、突出特点与收获1、团队精神和组织管理的合一性。2、思想教育与培训工作严密相随。3三人行网络班级的应用初步得到表达。网络班级在创立班级文化、传达信息、家校互动等方面有着更快捷方便的优势，也是促进老师自身成长的一种手段：中心校的学生家长原先都是通过手机短信平台理解学生的平时作业、学生表现等信息，并且还要家长承当每月10月的费用。如今家长通过网络班级随时与班主

6、任保持联络，省了每月10月的费用，经常看到学生、老师、家长在尽情地互动，这个平台得到学生、家长、任课老师的多方赞同和支持，这样的网络班级既经济实惠，又方便快捷，获得了可喜的成就。五、存在问题与建议一问题：1、少数老师的电脑技术不够好，操作起来比拟困难。2、本地学生家经济条件不是太好，电脑还没有完全普及。3、与专家对话交流没有落到实处。二建议：1、建议今后的培训应给学员足够的时间进展学习、商讨和消化，充分表达“学思结合，知行统一”的精神，使学员共同进步，共同开展。2、建议要充分发挥县培训机构、学校的组织、指导和管理作用，使网络远程培训向深度、广度、实效开展。3、建议农村学校的“三人行”网络班级争

7、取条件创立。总之，在20_年店埠学区的知行中国小学班主任老师培训工作中，我们做了大量的工作也获得了可喜的成绩，这与各级领导的支持、班级管理员、指导老师的精心指导和班主任的认真学习分不开的，在此表示感谢！相信店埠学区的老师能一路走好！在以后漫长的教育征途上，快乐地体验着班主任的工作，开心地享受着学习的收获！培训班主任工作总结 篇2我从事教育教学工作26年，当了_年的班主任，回过头来想想，自己的26年工作，总结起来说就俩字：“累，烦”。然而，通过这次的班主任国培，特别是听了郑立平老师的，魏书生老师的讲座，深化体会到自己离他们所说的做人做事的那种精神境界还远了去了。在佩服两位专家的同时，我从新审视了

8、自己的工作态度，做人做事的态度，觉得自己的累与烦都是由于自己的思想境界不够高尚，没有怀着一颗平常心去对待工作，没有科学地去管理班级而造成的。由此可见在他们身上一定存在一些值得我们借鉴和反思之处。一直喜欢一句话“一个人要有才能改变自己能改变的，要有勇气面对不能改变的，要有智慧分清什么是能改变的什么是不能改变的。”听了郑立平老师一场报告会，我更深化的体会到了这句话的哲理，更坚决了前进在教育道路上的信心，更清楚了在教育事业上的努力方向。郑立平老师把教育比作了婚姻，道出了我想说却一直表达不出的心声。郑老师说“很多人都是糊里糊涂的走上了教育战线，既然和教育结了婚，要么白头偕老，要么各奔前程，千万别糊里糊

9、涂的凑活，虚度光阴”。其实，这个故事告诉我们：假如不想从事教育，赶快去别的领域开展，你可以飞的更高；假如选择继续教育之路，那就摆正好心态，你同样可以飞的更高。魏书生老师给我们的讲座也是这个含义，“松、静、匀、乐、让我们守住那份心灵的宁静，以静治动，以不变应万变。摆正心态，坚守阵地，品味你工作，做人的自豪感和幸福感，同时也尽到了做人的责任！芸芸众生，大局部是平凡的人，留名青史者屈指可数。虽是平凡人，但我们不能平庸，我们可以做出一份不平凡的工作成绩。走在教育的道路上，我们已经无法改变，可以改变的是工作心态。与其郁郁闷闷的求生不得求死不能，不如潇潇洒洒轰轰烈烈的去活一会。既然不做教育战线上的逃兵，那

10、就去做一名勇士；既然选择了教育的道路，那就选择了这种工作方式；既然当了一个累并贫寒的老师，那就做一个快乐并优秀的老师。带着一份冲动与感恩的心情，听着专家的讲座，心里面还在考虑着：自己干了二十几年，似乎都是在盲干，身体上的劳累不说，虽然带出的学生有考上重点大学的不少，但是自己付出的代价也忒大的。审视自己如今当的班主任工作，还是在起早贪黑的繁忙着，身在忙着，就不能像郑立平老师和魏书生老师那样科学地管理，放心地让学生自己去做事吗？学校在进展教育教学改革，特别是课堂教学改革，我假如还这么身体在忙着，那我如何腾出时间来进展我的课堂教学上的创新与改革呢？我得好好规划规划，好好地利用班干部。于是乎，通过半个

11、学期的观察，我做出了从新改选班干部，把工作细化，让班干局部管班级各项工作。各小组长个各尽职责。我就当背后的“检查官”了。另外，根据本班的现状，差生，捣蛋生一大堆，我该怎么管呢？上课讲话，上课吃东西，开小差的多了去了，班规出台不理睬你的，他们照样我行我素。我该如何管理？我想啊，我得向魏书生老师学习，交给他们些事情做。让他们自己管自己，发挥他们的积极主动性，有事情做了，他们也就不闲着了，课堂表现也许会有所改观。这就是如今的我，新的理念，新的心态，也希望自己活出精彩来！谁不希望自己轻松啊？培训班主任工作总结 篇3今年假期，我有幸参加教育局组织的为期一周的班主任老师培训。在培训中多位专家为我们老师上了

12、一堂又一堂生动有趣的课，让我真的是受益非浅，为今后的教学指明了方向。以下就是我的一点心得。一、学有所得。1、思想方面。通过此次老师培训班的学习，使我对老师这个职业有了新的认识，明白了想做一个人民满意的老师，并不是件容易的事情。不仅要具备一些老师应有的根本素质思想政治素质、品德素质、专业素质、科学素质、心理素质、信息化教育素质、创新素质、法律素质及终身学习的素质还应具有一些特殊的素质要求即“三高”学高、德高、技高。要确立正确的价值观、人生观和世界观，求真务实，坚持真理。而想真正的做一名人民满意的老师，我们还应认清当前的形势，确立自己的奋斗目的，从心里热爱自己所从事的事业。只有具有了坚决正确的政治

13、方向，终身从事教育事业的崇高思想，良好的师德修养，丰富的科学文化素质，从事教育工作的综合才能、心理和身体素质，我们才能成为一名合格的人民老师。在参加此次培训前，虽说我对老师这个职业有一定的认识，但在思想上认识并不够深化也不够深化，通过此次培训使我对老师这个职业有了更进一步，更深化的认识。2、工作方面。1爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。2尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生当作平等的人对待，不能把学生当下级随意呵斥。只有我们把

14、学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。3要有强烈的责任心。二、作为一个人民老师，有强烈的责任心是最根本的，这种责任心主要表达在以下几个方面：1、对全体学生负责。老师教书育人应是面对全体学生。我们当老师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到开展。2、对学生将来负责。对于教育是一个长期开展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们老师应该立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个荣耀而艰巨的任务

15、。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。3、对学生所授的知识负责。老师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。老师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为老师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求老师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当可以对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所承受理解，内化为学生的知识构造，并转化为学生解决问题的才能，才能完成了知识传授的过程。老

16、师作为一种职业，在人类社会开展中起着桥梁和纽带作用，承当着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断进步自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。4、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断进步自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生认真。要进步我们的自身素质，这要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开拓新教法。5、以身作那么。老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜欢模拟，这将给学生成长带来

17、一生的影响。因此，老师一定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。培训班主任工作总结 篇4_年6月2627日，我参加了“广东省名校长_工作室”挂牌暨_市中小学“名师工作室”“名班主任工作室”主持人首期培训。虽然只有短短的两天时间，但收获很多，感受很深。_市教育局周_副局长告诉我们要增强教育的使命意识，突出教育的宗旨，怎样培养人，培养什么样的人。广东省继续教育指导中心的谢_主任告诉我们，作为名班主任要在当地发挥示范引领作用，全面调动当地老师的工作积极性及参与精神。通过这次学习，让我更加迫切地希望自己的班主任工作能上一个台阶，并使之升华。一、进步自身素质，理论

18、引领理论。1、作为班主任，应对教育对象施行影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在理论中总结经历，进步自身素质，才能严于律己，以身作那么，在学生中树立一个实实在在的典范。有一句话说得好：一个班级是否团结、是否具有很强的荣誉感和集体观念，首先要看班主任是否做了表率，班主任的精神风貌对学生具有强烈的示范作用。我平时对学生要求严格、上课不迟到、上课纪律要好、卫生要求整齐干净。下课后和学生们一起聊天，一起劳动，拉近彼此间的间隔 ，让他们喜欢我、信任我。领导经常夸我们班是全校最舒适的班呢。2、当然，班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的理论活动中培养形成的，我们可以通过各种途径来进步自己

19、。因此，我们要跟上前进的步伐。我们必须学习，树立自身形象，获得学生的信任和尊敬。二、擅长因材施教，智慧因势利导。教育家丁有宽的“没有爱就没有教育”已经深化人心。教育必须有爱，但爱也需要艺术。没有爱的艺术是危险的，而没有艺术的爱是无力的。教育要真正起到作用，老师的智慧、独特的工作方法、珍贵的工作经历是必不可少的。不同的学生不同的心理路程，我们要因材施教，遇到突发事件，只有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法。因为我们工作的对象是小孩，不同的小孩，需要不同的语言和手段。只有通过学习、借鉴和在工作理论中勤于探究、及时反思，擅长总结中得来的方法才是最智慧的方法，才是班主任管理的智慧。三、树立效劳思想，擅

20、长有效鼓励。我们都明白，班主任工作是一份非常辛苦的工作，时时考验着我们的耐心，要与几十名学生打交道，操心费力，而这份付出是无私的。而这于一份强烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。这是一种无私的效劳。在效劳过程中，引导、发现、赞赏、鼓励等会成为自己工作的常态。心理学研究说明，每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定，所以我们要擅长鼓励，让学生在鼓励中进步成长，从而树立正确的人生观。总之，作为班主任，我们自身的素质、责任心和使命感，对于班集体建立及学生成长开展起着非常重要的作用。我们用真心、耐心去做好班主任工作，真正把自己塑造成一名经历型、行家型的班主任。培训班主任工作总结 篇5教

21、育是培养生命的事业，从教_年，一直担任班主任的我，在学校“养文明之风、求优质之学、育和谐之才”的理念引领下，将“将爱与责任倾注教育，静待花开”作为我的座右铭，把如何建立一个良好的班集体作为我班主任工作的重要目的之一，下面我想从三个方面说说我的一些做法：一、培养自我管理意识。俗话说：没有规矩，不成方圆。面对班中顽皮的学生、不守常规的行为，我们及时制定了班级公约，让学生参与到公约的制定中来，在公约的施行中，我多用鼓励为主，批评为辅的方式进展。对于违背了班级公约的同学，我提出可以用做好事、唱歌等，来“将功补过”。 同时每个同学都有自己的责任岗，他们各司其职，互相影响、互相制约，责任意识和自我管理意识

22、更强了。孩子们自定规矩、自成方圆，在愉快的心情中不断进步。一年级上学期时，我把行为习惯作为中心。经过一学期的训练，孩子们养成了较好的行为习惯。第二学期开场的时候，我就把工作逐渐放到小干部的培养上，我先陪着他们开展了几周的工作，比方：教卫生委员如何合理管理同学清扫卫生；教学习委员怎样组织早读；教纪律委员如何管理纪律教时手把手，干时放手干。二、开展丰富多彩活动。班级活动是班集体建立的命脉。丰富多彩的活动，可以让学生活泼、安康地成长。午后，阳光下的老鹰捉小鸡，让学生们真正找到了童年的快乐；六一儿童节，一曲 “种太阳”让孩子们大放异彩；雪中，一个个滚圆的雪球成了孩子们快乐的泉，雪孩子也成了我们必不可少

23、的朋友，多彩的社会理论活动，让孩子们走向社会、亲近自然，增强了集体意识。书写是我班的亮点，习字是我们每日必修课。班里每周都开展书法小作品展览，优秀作品搬上了板报。同学们参观优秀作业时，情不自禁地赞叹声出声。典范的作用是无穷的，就这样互相影响下，大家都在不断的进步。此外，在学校举办的各项活动中，我都鼓励学生积极参加，努力争取好成绩。学生每一次的成功，都能让班集体增色，也让每一位同学更加热爱班集体。三、 塑造安康心理素质。“老师应该是心理医生”，这是现代教育对我们的要求。现代教育的开展要求老师不仅仅是人类文化的传播者，也应该是学生心灵的塑造者，是学生心理的维护者。想让学生充满阳光，老师就应该是太阳

24、，用我们开朗、乐观的心态去照亮学生。面对自卑的学生，我告诉他要正确地认识、估量自身的价值；面对骄傲的学生，我会给他讲骄兵必败的道理；面对单亲孩子，我会尽自己最大的努力弥补他在亲情上的缺失；面对学困生，我会用我不厌其烦的耐心给予他们学习的信心面对不同的孩子，我会采用不同的方式与其沟通，因此，孩子们愿意和我交流。因为我知育是心灵的艺术，在这种心灵的交融中让学生的心情得以释放，让他们的内心充满阳光。四、构建良好家校关系。尊重家长，最大限度的争取家长的工作支持是我做班主任的目的之一。当有的家长在孩子学习上有困难的时候，家长找到我，我会献言献策、不厌其烦的帮着想方法；当有的学生生病住院的时候，我会带上水

25、果和全班同学的问候去医院探望；当有的学生生活上有困难的时候，我会伸出我的援助之手，尽自己的微薄之力。就这样，我用对学生的热爱之情赢得了家长对我的尊重之意，这样我的工作开展起来就更加得心应手了。今年我用梦想课的理念设计了一次家长会，其实家长的理念是靠我们来改变的。总之，班主任是连结、协调家校关系的纽带，同家长的交往是班主任工作中不能轻视的问题。因此，班主任应学会与家长合作，才能共同教育好学生，完成各项教育任务。总之，班主任是班集体建立的总指挥，是学生个性开展的总导演。班主任应当积极创造条件，让学生实行自我管理，养成学生的良好习惯，从而让每个学生在班集体的大舞台上得到全面的开展。五天的学习，我们听专家教授讲座，提升理论素养;我们实地参观，感受校园文化;我们培训辩论，学习外乡智慧;我们讨论交流，碰撞思维火化!华师学习，我们收获满满!经历这次学习，自己充分的认识到了做一名有心的班主任，我还要做很多!从如今开场，我想我要努力的去做以下的几件事情：一、养成随时积累的习惯。每天坚持写点，拍点，记录个人生活、学习的点滴，记录学生的校园生活，为自己，也为孩子们留下青春美妙的记忆。二、养成总结反思的习惯。生活中总会发生一些事情，事后，记得记下自己的感悟，虽然不会写，但多少记下点，反思点，相信会收获点点。感谢这次培训之行，让我开场尝试改变!第 17 页 共 17 页