学生学习实践活动心得分享.doc

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1、学生学习理论活动心得分享为了适应社会要求，到达学有所获，学有所用的目的。很多学校也会参加一些社会理论活动，零间隔 地理解社会、理解生活。下面是WTT为大家整理的关于学生学习理论活动心得，希望对您有所帮助。欢送大家阅读参考学习!学生学习理论活动心得1在这一学期中，我校认真贯彻县教育局教研室以及学校综合理论课程方案的有关精神，坚决不移地按照新课程理念，开展综合理论活动，将综合理论活动课程推向深化，努力进步老师的课程施行才能，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、理论才能的现代小学生，全面施行素质教育。一、根据学校实际，科学确定活动内容1、自主化为了使综合理论课程有效的推行，学校建立了一套健全的课

2、程施行组织网络。在这个网络中，校长室负责课程施行的全盘领导，教诲处负责活动研究、指导培训、鉴定、资料管理等活动，教诲处、大队部协助活动，各年级研究组负责确定、协调活动方案，班主任及其他指导老师是详细施行者。在方案制定方面，我们注重全员参与，自主制定。即校领导、老师、学生都参加到学校方案制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领导、教诲处将确定的我校综合理论的课程理念、目的向下传达，组织老师学习领悟，让每一位综合理论活动指导老师充分理解本课程的性质、任务、本校的活动特色等;由下而上是指内容的制定全员参与，由学生到指导老师最后再汇总到主管的教诲处。2、多角度在确定本学

3、年的活动内容时，首先在学生中展开广泛的讨论，让他们围绕书上的课题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导老师根据汇总的情况进展梳理、筛癣归类，上报科学的、可行的课题，最后由教诲处做通盘搭配，根据各年级确定的研究主题进展统一的规划安排，制定方案。3、系列化同一个内容，不同的做法，由此表达课题的层次性与新颖性，形成一个序列，这是在综合理论活动中的一个创新。二、加强常规管理，促进课题深化施行1、课时安排、落实制度我校综合理论活课时安排是弹性课时制，即将每月4课时的综合理论活动时间根据需要灵敏安排，做到集中使用与分散使用相结合。将4节综合理论活动分成“2+2”的形式，“2”为老师指导课，每月2节，由老师进

4、展活动培训，传授活动内容与方法，围绕活动中出现的问题进展分阶段总结，“2”为个人理论活动课，放在每周的周末，由学生个人或者以小组为单位，进展自由活动。可以根据需要将2节综合活动大课与信息技术课打通，也可将其与其它学科如自然、班队、社会、科学等打通，统一安排使用这样的安排灵敏性大，为综合理论活动提供了时间上的保障。在课时的落实上，学校领导小组不定时地进展检查和听评课活动，保证了新的活动理念的运用，进步了每节活动课的课堂质量。2、老师选聘、培训制度理念是教育改革的阳光，有了阳光，才能有教育的春天，综合理论活动的开展同样要求老师有坚实的理论、先进的理念作基矗因此，我们把老师竞聘工作当成一件大事来抓，

5、力求通过竞聘，择优录取优秀老师，在培训方面，本学期我们重点抓了老师指导方面的培训，屡次组织老师学习有关专家的最新教育理念，并在学习后要求老师结合学习所得与教学实际，每人写出指导手记，集体交流讨论，互相学习，取长补短。3、听评课制度：本学期我们主要重视了综合理论活动的课堂教学，力求通过听评课活动，使综合理论的课堂教学改变以往的应付、呆板、满堂哄的现象，做到科学、务实、创新，既促进老师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学有所得，真正地走向生活，走向理论，走向创新。详细做法是：学期初由学校教诲处组织一次全面的听评课活动，对每一堂课的优缺点进展详细的评价与指导，指出今后努力的方向，为保证理论课的质

6、量奠定基矗学期中不定时地对活动课进展抽查，检验活动课的质量是否有明显进步，期末根据学校指定的课题，进展一次优质课评选活动，检测活动课的授课质量，评选出优质课进展推广，促使每个老师的授课程度到达一个新的高度。我们还对三次听评课中不合格的老师限期充实与进步，将听评课活动扎实地落实到了实处。听评课制度将先进的教育理念吹进了课堂，使综合理论课的课堂也充满了新课改的气息，不但敦促老师不断地改革创新，而且调动了他们上好活动课的积极性，使每一节活动课都科学扎实，保质保量。学生学习理论活动心得2三月份，我有幸参加了高新区组织的综合理论活动课的学习，通过这6节课的学习，我懂得了很多，明白了综合理论活动课是让学生

7、学习适应社会的才能。它可以使我们在理论活动中理解社会，让我们在理论活动中学到很多在课堂上根本就学不到的知识，让我们增长了见识，也翻开了视野，使我受益匪浅。首先，此次综合理论课中老师创设一定的问题情境，让课堂中充满着研讨、探究、考虑的气氛。在理论活动中，老师摆脱了传统的教学形式的束缚，让学生大胆尝试，鼓励学生克制困难，不断探究。增强学生的策略意识、进步学生解决问题的才能，成为活动的落脚点。老师提供很多时机，让学生从事主动的观察、实验、猜想、推理、交流等活动，将学到的知识运用到理论中去，把知识变成活的。在活动中，不仅关注学生解决问题的方法和策略，而且关注学生的情感态度，老师鼓励学生学会总结学习方法

8、，学会认定和寻找策略。其次，让我学会了如何指导学生确定主题。可以把学生熟悉的生活情境和感兴趣的事作为教学活动的切入点，也可以开掘学校周围社区教育资，设计主题。使学生在最短的时间内就融入学习的状态，为学生创造表现自我的时机。让学生在玩中学，学得轻松，学得愉快，学生的主体作用得到充分的表现，激发学生的学习兴趣，让他们感受到原来学习是这么快乐的事，学生在每一节课堂上，享受到热烈、沸腾、多彩多姿的精神的生活。再次，此次综合理论活动课，让我体会到了小组合作的重要性通过老师与学生的互动，互相学习，互相帮助，共同讨论出知识，并且在理论中深化稳固了知识，这是我们平时课堂里所没有做到的，也是值得我们学习的。学生

9、学习理论活动心得3我们在初二年级进展了一个调查，青少年不良行为的危害，通过调查，学生认为不良行为最重要的是吸烟与上网。通过分组调查，主要分了两个大组，一个组负责吸烟的原因、危害、预防，另一个组负责中学生上网利与弊的调查。如今进展一个简单的总结。一、对青少年抽烟的调查(一)、抽烟对青少年的原因：大局部中学生吸烟主要原因是好奇好玩，他们不知道在吸第一口烟时，只要10秒钟，尼古丁就会侵入他们的头脑，使他们有飘飘然的感觉，这种感觉不会持久，只是暂时性的。过后为了满足这种感觉的需要你又得再次点燃下一根烟，假如你没有及时吸烟，你就会因脱瘾症而感到急躁，长久下去，你的香烟需求量也逐日进步。调查显示，母亲、父

10、亲或两人都吸烟的家庭超过50%，亲密朋友吸烟者超过55%。模拟影视作品中的人物去吸烟的超过45%。(二)、抽烟对青少年的危害：吸烟对人的危害主要是焦油和一氧化碳等化学物质。主要危害有：致癌作用，对心、脑血管的影响，对呼吸道的影响，对消化道的影响，在强烈噪声中吸烟，会造成永久性听力衰退，甚至耳聋。而被动吸烟者所吸入的有害物质浓度并不比吸烟者为低，吸烟者吐出的冷烟雾中，烟焦油含量比吸烟者吸入的热烟雾中的多1倍，苯并芘多2倍，一氧化碳多4倍。(三)、预防措施：1、中学生要慎交朋友，选择有安康行为习惯的同学作为玩伴，共同学习，共同玩耍;2、培养自己的高雅情趣，如学习书法、绘画、摄影，学习某种器乐等，来

11、陶冶自己的情操，远离低级兴趣;3、同学当中要多交流，经常进展有益身心的集体活动，以充实业余生活，防止受到不良又获得损害。二、中学生上网利与弊的调查分析p 一、调查方法1、查找书籍，阅读报刊2、上网阅读3、询问别人二、调查情况和资料整理调查结果：1、大局部中学生(包括上过网的和未上过网的)喜欢上网。2、中学生上网的目的：(1)、中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、阅读新闻等等;(2)、大局部男生上网是为了玩游戏;一多半女生上网是为了聊天;3、中学生上网的途径大局部中学生在家里上网，其次是去网吧或

12、在同学、朋友家上网;4、网络对中学生的好处(1)、可以开阔视野，扩大知识面;(2)、因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅 ，并能及时理解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利;(3)、由于网络的虚拟性，中学生在网上与其别人交谈时，不受时空的限制，方便的与其别人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。从某一方面来讲，老师、学生家长可以在网上更好的理解学生的意见、建议，以及思想情况;(4)、可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到适宜的学习资料，甚至是适宜的老师。这可以增加学生学习的动力和

13、效率。5、网络对中学生的害处(1)、容易上瘾。许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，影响中学生的安康成长。(2)、容易受网上不良信息的影响。许多网站(包括许多的大网站)的页面甚至主页上，都有一些不安康的内容，中学生很容易受它们的影响。有一些中学生受网上暴力内容的影响，甚至走上了犯罪的道路;(3)、容易荒废学业。许多中学生自控才能不强，上网经常着了迷，晚上经常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复习，还影响到第二天的学习。学生学习理论活动心得4_年，我系以教育部关于全面进步高等职业教育教学质量的假设干意见的精神为指导，以应用型人才培养为目的，以职业进步素养与就业才

14、能为核心，走工学相结合，校企合作，学历与职业技能并重的道路，积极开展各种社会理论活动，彰显特色，成绩显著。现简要总结如下：一、领导重视、措施有力为了进步学生的综合素质与职业才能，我系制定了_系_年学生社会理论活动方案，成立了系主任任组长的社会理论活动领导小组，并由分管教学的副主任详细抓社会理论活动的落实工作，各个教研室针对系部的总体施行方案，制定了施行细那么。此外，为了及时发现社会理论活中的新矛盾，解决新问题，系部还规定针对社会理论活动的进展情况每月召开一次社会理论活开工作例会。由于领导的高度重视，各方面的措施有力，学生的社会理论活动获得了较为突出的成绩。今年我系已有9个班级300多人参加了社

15、会理论活动，15位老师承当了社会理论活动的指导任务。先后有步步高、心连心等多家企业单位成为了我系社会理论活动基地。更为重要的是，解决了20多名学生的生活困难，如校园超市今年已发放社会理论活动补助金近2万余元。二、以校园超市为笼头，积极开展零距上岗的社会理论活动。经过一年多的探究之后，校园超市的社会理论活动效果更加明显，实习的方案更加完善。一是每批次理论人数减少，由上期10-12人减少为3-5人，使每个理论生能获得更多的锻炼时机。二是每学期理论的批次由4批增加为12批，这样充分利用了资，高效发挥了校园超市实习平台的作用。三是每批次理论时间由一个月改为一个星期，到达合理安排教学，进步实习效率的目的

16、。四是理论前的培训时间相对增加，由原来2个小时增加为5个小时，培训地点由教室改为超市，培训内容更加丰富，更加贴近理论性教学要求。五是每天理论都有不少于3名老师进展指导，指导老师对学生实习中存在的问题，除了耐心的讲解之外，还要作了详细的记载。如系主任周清香同志带头坚持每天1次去超市进展督查指导，对超市中存在的问题能及时解决。六是在每周星期二或星期四的下午由指导老师带15位在超市理论的同学到步步高、心连心、大和贸易、永强等进展社会调查，在进步学生的调研才能的同时，还拓宽了视野。学生学习理论活动心得5在局领导的关心下，在行政科某科长的指导下，在机关同志们的关心帮助下，虽然时间短暂，但收获不小，受益匪

17、浅。转眼间一个月的时间就要过去了，现就自己这段时间的工作和学习情况作一个简单的小结。一、根本情况我是某大学某系学生，明年就要毕业走向社会。今年暑假我安排了两个方面的理论活动:一是到某地市容局参加社会科学的学习理论;二是到某厂参加专业课的实习，即自然科学的理论。某市容环境卫生管理局成立于年，是随着县城建立规模地不断扩大，城市功能配套日臻完善，城市管理程度要求逐步进步应运而生的正科级事业单位。机关编制6人，实有23人，内设行政计财科、综合业务科、广告设置管理科、生活垃圾无害化处理场筹建办公室。下辖市容监察大队、建筑垃圾管理所和环境卫生管理所三个副科级事业单位。主要职能为市容市貌管理，市容执法，清扫

18、保洁，公厕管理，生活垃圾清运，建筑垃圾管理，卫生费征收，生活垃圾无害化处理，户外广告设置管理等，有“城市卫士”和“城市美容师”之称。二、成绩与体会(一)虚心学习，严于律己，甘当小学生1、在学习中丰富知识。初入单位后，生疏的面孔和全新的知识使我无所适从，在单位领导和其他工作人员的指导帮助下，我很快进入了工作状态，通过实际工作来领悟对根本理论的理解，运用理论知识加强对实际工作的研究指导，采取总结理论经历的方法作为对所学知识缺乏的补充和完善，探求市容管理工作的内在本质和根本规律。市容局作为政府的执法部门，承上启下的公文数不胜数，为了弥补自己在社会知识方面的欠缺，熟悉行政工作的运作程序，掌握机关公文的

19、写作技巧，我主要以查、看、问的形式作为熟悉各类公文的切入点，理解单位的管理工作与管理形式以及运作规律，诚恳向行政科那些从政多年、经历丰富的同志请教，虚心承受他们的批评与指正，努力在最短的时间里掌握各类公文的格式与写作要领，为毕业后走向工作岗位练就本领打好根底。2、在理论中增长才干。虽然我是一名在校大学生，但我从没有为此而清高自傲，在这次理论活动中我始终以小学生自居，以渴求社会知识增长见识自励，抛弃自满和自卑的庸俗思想，完全融入到行政科的工作之中，用单位的纪律、规章制度和行为守那么严格地约束自己、要求自己、标准自己的言行，积极、认真、负责地对待各项工作，做到小事不屈，大事不惧，立足岗位，敢于面对

20、，努力做好自己力所能及的事，并敢于尝试性地参与或协助科室同志料理一些日常事务，简单地处理一些机关公文，包括打印、校对、收发文件等工作。事情虽小，但意义重大，收获颇丰。这是我在这次理论活动中的珍贵财富，是我人生中由学生生活到社会工作的有益尝试，是由理论到理论的一次成功升华。(二)勤于考虑，强化才能，实现“零”的打破1、加强理论修养，进步自身素质。市容工作面对的是弱势群体和小商小贩的核心利益，二者之间的摩擦和冲突不可防止，群众到机关上访，挖苦谩骂，滋衅闹事等时有发生。面对众多突发事件，要在很短的时间里做出正确的判断，拿出及时有效的处理方案，我内心屡次发出警号:一是要理智果断，二是要敢于面对，三是要

21、有耐心，四是要吃透情况，五是要讲求方法，六是要执法懂法，七是要有一定的政策程度，八是要坚持以人为本。一定要加强自身的理论修养与个人素质的进步，擅长化解矛盾，可以稳定大局，在复杂问题和突发事件面前镇定自假设，处乱不惊，始终保持脑清目明，把握正确的工作主线，这样才能使工作得心应手，才能保障单位工作的顺利进展，才能将“亲民爱民，文明执法，依法执法，人性化执法”的执法精神落到实处。所以正确处理这种特殊性、复杂性、艰巨性的工作经历无疑将成为我今后在人生道路上启迪各种复杂矛盾的钥匙。2、坚持劳逸结合，实现充实自我。简短的社会理论活动既有工作时的紧张繁忙，又有下班后的轻松愉快。行政科中的某某、某某两位司机师

22、傅给我留下深化地印象，同时也和我结下了深沉的友谊，成为我下班后学习开车的专业教练，他们不厌其烦，精心指导，一位注重理论升华后的理论;一位注重自身悟性的操作，虽方法不同，但各有特点。在他们眼里我就像一个小兄弟，并没有因为我是个未毕业的学生而受到歧视，反而得到的是超乎寻常的关爱和更多的指导与鼓励，让我逐步走出了初次驾车害怕的心理阴影，增添了轻松上阵后的无穷喜悦，也是我这次工作之余的意外收获。3、树立大局意识，在工作中学会自立。这次社会理论活动，使我在工作中得到锻炼，在集体生活中读懂了什么是大局意识和团队精神，在日常生活中学会了自理、自立，虽然局机关各科室事务分工明确，每个工作人员各执其事，但不管是

23、科室之间或人与人之间的各项工作都不是孤立的，必须互相协作，整体推进，人与人之间也是互相关爱、互相支持、互相包容。特别是一些诸如清扫卫生，整理办公室这些小事都是靠大家的自觉性和责任心、事业心自觉履行。一个月的理论活动中，使我逐步地走出了“摇篮”，走出了“襁褓”，摒弃了我过去在家里、在学校、在宿舍等集体环境中的依赖思想和懒散行为，学会了从我做起，从小事做起，从如今做起，懂得了“我为人人，人人为我”的根本道理。4、美妙的生活都是短暂的，一个月的社会理论活动转眼而过，在这段美妙而难忘的日子里，更多的是收获、是喜悦。然而，美中缺乏的是我对市容管理中有些工作的认识还仅仅停留在看别人做，听别人讲的外表，对公文写作也只知之皮毛，未能提笔动手领悟其中的精华。但也正因如此，我今后在写作方面更要下功夫，勤动手、多动脑，在努力学好自然科学的同时，还要不断地积累社会知识，在今后的工作中发奋进取、积极向上、追求卓越。充满紧张、严肃、繁忙、快乐、充实的社会理论活动，是我人生的一个故事、一朵浪花、一个驿站。在即将分开市容局之际，澎湃的心情总是难以平静，总有千言万语在内心深处涌动。工作总结第 16 页 共 16 页