2022三年级英语下册Unit1WelcomebacktoschoolPartB第2课时教案人教PEP.docx

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1、第二课时教学过程批注一、Warm-up & Revision1 .师生日常口语对话。2 .齐唱Let s chant局部的歌谣。3 .检查作业。向大家展示自己画的教师或同学的图画并介绍。如：This is Mr Fang.He s a teacher.复习巩固上节课 所学的内容。二、Presentation & Practice1.Let, s talk(1)教师向全班介绍名学生。T:This is Sl.She s/He s a student.将英国国旗发给这名学生。T:Where are you from?(教师指着国旗，K思让他根据国旗回答)S1:I m from the UK.(2)

2、教师对一名学生发问，并要求他根据实际回答。T:Where are you from?SI:I m from China.(3)小组活动。两人一组问答国籍，每名学生自制一面国旗，学生制作的哪国国旗 就回答来自哪个国家。如：S1:Where are you from?S2:I m from China. Where are you from?SI:I m from Canada.(4)教师将对话读一遍给学生听，然后让学生自己读一读。(5)让学生关上课本，提问：Where is Amy from?”点儿名学生回答，学生做出回 答后，教师先不说明是否正确。(6)播放录音，让学生自己找出正确答案。(7)

3、再播放录音两遍，学生跟读。先学习新句型， 再进行相应练习巩 固，接着再学习对 话，学生更加容易 理解。让学生带着问题 听对话，学生注意 力更加集中。通过学生熟悉的(8)给学生五分钟三人一组练习表演对话，然后请几组学生上台表演。2.Look and say(1)教师展示中国、英国、加拿大、美国的国旗，看图复习国家词汇。展示澳大利 亚的国旗，教授单词Australia的读音与意思。(2)教师利用课件展示熊猫的图片。T:What s this?Ss:It s a panda.T:Where is it from?Ss:It s from China.T:Yes.This is a panda， It

4、 s from China.然后在课件上展示中国国旗。(3)教师接着在课件上展示海狸的图片。T:Look, it s a beaver. Where is it from, SI?SI:Its from China.T:No. Where is it from, S2?S2:It s from the UK.T:No. Where is it from, S3?S3:It s from Canada.T: Yes.学生回答错误就继续询问另一名学生，直到学生猜对为止。利用同样的方法展示白头 鹰、袋鼠的图片，并询问来自哪个国家。(4)教师传授有关国家代表性动物的知识。(5)游戏：连连看。运用课件将动物与国旗图片顺序打乱，让学生做连连看的游戏。(6)游戏：动物的自述。用课件展示动物的图片，学生扮演动物介绍国籍。如：教 师展示袋鼠的图片时，学生介绍：“Hi, I m from Australia. ”中国国宝一熊猫引 入到本局部的学习 中，学生更易接受。作业设 计听录音，熟读Lets talk局部的对话。板书设 计Unit 1 Welcome back to school!一Where are you from?一V m from.Australia