学生读书活动总结模板.doc

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1、学生读书活动总结模板学生读书活动总结模板合集6篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进展一次全面系统的总结，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，进步工作效益，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是WTT帮大家整理的学生读书活动总结6篇，有所帮助。学生读书活动总结 篇1伴着读书日的脚步，聆听世界的声音。邢台学院读书会积极配合领导的响应，携手图书馆，开展了丰富多样，别具一格的大型宣传世界读书日活动。此次活动获得了较好的宣传效果，即宣传了世界读书日，顺便也将读书会介绍给了大家，浓重了学习气氛，增强了社团社员的凝聚力。特别是琅嬛讲坛活动，办出了特色，办出了特点

2、，得到了学生们的肯定，坚决了我们的信心。世界读书日到来之前，外联部不畏挫折，按既定方案以三人小组为单位到校外拉去赞助，最终选定英吉特网络为合作伙伴。其原因有：一、世界读书日是读书的日子，所读书籍不限纸质还是电子书，选择英吉特网络可以让大家下载电子书，更方便以后读书。二、英吉特是原先的网吧改良后成立的，而且位置偏僻，需要宣传，对于拉取赞助比拟容易。三、英吉特老板重视这次时机，给予了很大的支持，发放名片，即宣传了英吉特也宣传了读书会，最终的受惠方还有广阔的学生，可谓一举多得。既得经历：拉取外联，要选择最适宜的外联小组。拉取对象应符合情理，符合逻辑。考虑的方向应该是多方受益，而不是单方面的受益。在外

3、保持良好形象是必须的，不然以后很难再拉取到赞助。活动当天上午，在图书馆门口召开“世界读书日大会”，邀请到图书馆老师潘老师，作简要讲话，随后读书会会长作进一步发言。号召大家理解世界读书日，快乐度过世界读书日。通过这次大会，有很多同学知道了并进一步理解了世界读书日，起到了一定的轰动效果。十点在小桥边上的“我爱世界读书日”签名_活动进展的风风火火，不时的发放三元免费上网优惠卡，获得了同学们热烈的吹捧。配合着“博览群书 学以致用”“学习 进步 成长 共迎4.23世界读书日”两个条幅，一面社旗，军乐团的四位鼓手的竭力配合，学院播送站、金桥播送站的大力播送，收到了良好的宣传效果。世界读书日深化人心，此次让

4、大家都知道了4月23日是世界读书日。晚上七点到九点的琅嬛讲坛，是读书会的传统活动之一，一直以来进步不是很大，直到读书日活动前半个月，由学习部一手主抓，逐渐有了起色，世界读书日当天晚上，琅嬛讲坛请到了法政历史系的王孝君和孙超，他们两个出色的讲说赢得了大家热烈的掌声，为学生们奉上了一堂生动的演说课，让大家受益匪浅。“接近学生，接近生活”的讲坛宗旨被更多的学生承受，读书会的影响必将越来越大。读书会长期以来大活动较少，影响很小，世界读书日这次活动，影响深远。制作名片、条幅，打印书评，购置奖品及矿泉水等花费不小，但与活动效果相比，花费应该是值得的。活动中肯定会暴露很多平时不易发觉到的问题，这次也一样，在

5、整个活动期间，组织上明显有破绽，组织部的组织才能比拟有限，以后需要重点培训，活动风格应该更活泼开朗些，引导大家乐观开朗，开心快乐。十年植树，百年树人，要培养好人才不是一朝一夕的事情，希望每天进步一点儿。学生读书活动总结 篇2针对老师的教学和教育工作的需要，初中部根据学校统一安排，上半年精心挑选了必读书目，同时还装备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使老师可以从中不断进步自身的理论功底、理解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的根底上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使老师们可以在短时间内学习、解惑。一、积极组织发动，宣传 “读书活动”的精神本质，使每一位老师都实在领会活动

6、的目的、要求及要到达的详细目的。部门召开全体老师会议，首先制定了老师读书活动方案和详细施行步骤，为老师装备了论语易读，组织老师收看百家讲坛于丹讲论语节目，以于丹的论语心得为头，鼓舞老师大量阅读经典使老师素质得到升华。二、制定实在可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细那么，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目的明确、任务详细、做起来易行。三、建立、教研组、老师二级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织老师参与、施行；各位老师积极响应，有目的、有方案、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活

7、动搞好，学校添置了大量的图书；还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。四、各项活动的开展，有效地促进了老师专业的开展，进步老师的科研才能。先后开展了读书笔记展评、开拓了读书心得体会专栏、读书演讲比赛等。这些活动的开展，极大地开阔了老师的视野，老师的自身素质得到明显进步。通过读书活动，老师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，进步文化知识素养，增强教育管理的程度，对科学研究的认识越来越深化，课题研究的程度逐步进步。 促进了学校教育教学改革的不断深化，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。学生读书活动总结 篇3校园本就是读书的地方，读书不仅可

8、以增长知识，开阔视野，还能活泼思维，启迪智慧。为了推进学校书香校园的建立，培养师生良好的读书习惯，又配合4月23日的世界读书日，经学校领导同意，把4月定为“读书月”，开展一系列的读书活动，也获得了一定的成效。读书月从筹划、开展活动到成果展示历经两个多月，活动工程多，参与人数多，影响也较大。表达了以下几个特点：一、领导高度重视。在教研室提出“读书月”设想时，王朝兴校长就充分给予肯定，并要请教研室马上成立活动领导小组和工作小组，并且在最短时间制定出方案。有了王校长的指示，我们在制定方案时就有了信心。二、组织有条不紊。教研室作为方案的制定者和详细落实者，首先确定了组织机构，决定由语文科组和书香校园建

9、立研究课题小组共同来承办活动。在3月中旬就召开了相关人员的会议，把任务分配下去，并且制定了时间表，要求各负责人务必在要求的时间完成相关的工作，开展相关活动。3月下旬，由谭丽、玉钰负责的读书月活动方案初稿拟定，由黄子真老师负责的国旗下诗歌朗读资料整理并且印刷出来，发至各班。4月第二个星期一，由德育处庄冬莹主任负责的读书专题班会如期开展。4月中旬，再一次召开有关负责老师开会，理解各自活动的进程，并且催促完成。4月28日，为展示会作最后的准备。4月29日，在总务处、团委、德育处的大力支持下，成功举办读书展示会。5月18日晚，读书月的最后一项活动名家讲坛在王淑洁老师的努力下，请来了湛师宋立民教授来开讲

10、座，到此，读书月的活动全部完毕。在活动过程中，各位负责的老师都能认真做好自己的工作，让活动顺利开展，表达出了良好的素质。特别是陈华珠老师。在所有的活动中，她要负责的内容是最多的。我只是给了一个主题，详细内容由她去安排。陈老师召集了各学科社团负责人，安排了任务，又亲自设计场地，设计活动方式。使得展示会那天各大社团的有奖答题成为全场亮点。还有童碧梧老师负责的是手抄报的展示，江栋老师负责的是优秀摘抄的展示，全淑琴副主任负责好书推荐活动，都吸引了不少学生参观。三、内容丰富，师生重视。本次读书月活动本来拟定涉及十多项内容：国旗下诗歌朗读，“五个一”读书专题班会，读书手抄报评比，优秀读书笔记展示，好书推荐

11、，阅读分享会，读书辩论会，阅读竞赛，名家讲坛，读书征文竞赛等。后来因场地和时间限制，阅读分享会只在个别班举行，读书辩论会也推延到合适的时机再举办，而其他的工程都已完成。国旗下诗歌朗读是一个很好的营造校园书香气氛的活动方式，这几周在班主任和语文老师的努力下，学生都能好好背诵。特别是初中和高一年级，我看到有几个班都把诗歌抄在黑板上，班主任特意强调，甚至在周一的早上集中升旗之前，还要求学生大声背诵。这都表达了我们老师的重视。展出的手抄报悬挂在校园里，在4月29日也成为一道亮丽的风景。童碧梧老师很用心，也很会指导。好书推荐采用的是临时粘贴便利贴的方式，不过，在此之前，全淑琴主任就布置了作业，所以在展板

12、上贴出的最优秀的十个好书推荐便利贴她的班上就有7个。优秀摘抄展示自始至终都有不少学生围观。他们细细翻阅那些摘抄本，用提供的纸条写下对摘抄者的赞美和鼓励。做得最好的摘抄是高一(6)班的学生。假如老师们也能去看看，翻阅一下他们的摘抄，你们也会非常感慨与感动的。学科社团的阅读竞赛活动以采集盖印的方式引起学生极大的兴趣。每个社团负责人都精心准备了闯关题目，团委阮湛慧书记安排的高一(11)班的志愿者非常认真尽职尽责辅助各位社团负责人，做好场地安排、盖印、抽奖的工作。名家大讲坛因为王淑洁老师的关系有幸请来宋立民教授，使得讲座规格高，影响大。四、遗憾与缺乏虽然总的来说，首届读书月活动还是比拟成功，但是还是留

13、下一些遗憾，还存在很多缺乏。首先是宣传不够。老师们不大理解读书月有些什么活动，甚至连主要承办活动的语文科的许多老师都还不清楚，这不能不说是我们工作的失误。第二是活动的设计还是不够全面。比方说针对初中学生的活动设计，针对老师的活动设计。第三是参与面还不是很广。读书本来是一种很养心养性的事，老师们平时也认为学生读书太少，应该创造条件让他们多读书，可是真正要求安排学生去开展读书活动的时候，老师们觉得时间不够用。读书手抄报只有三个班的学生交，优秀摘抄也只有几个班的。一花独放不是春，百花齐放才有春满园。假如老师们都能发动学生参与，我想我们一定能看到更多精彩的作品呈如今我们眼前。虽然，读书月过去了，但我希

14、望读书的活动不会停顿，希望校园每周都会有冲天的朗朗读书声想起，让周围的人们知道，这是一个真正读书的地方，是一个盈满书香的校园。学生读书活动总结 篇4暑假已经过去，新的学期已经开场。在暑假中，我班积极响应学校的号召，围绕“经典浸润人生阅读成就梦想”这一主题，开展了一系列读书活动。已经完成了对学生假期读书情况的检查工作，特总结如下：学生能按照学校假期的部署，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。各班能采用多种形式，组织学生展示汇报自己的阅读收获。通过这些活动可以欣喜地看到学生已经养成良好的读书习惯，读书的种类、篇目很多，读好书，好读书，进步了读写才能，陶冶了情操。在假期可以读这么多书，速度快得让

15、人吃惊。我坚信开卷有益，只要爱读书，有读书的习惯，其成效会在日后渐渐显出来。但是孩子在读书过程中也存在一些问题：1、贪图快，读书的效果不很理想，囫囵吞下去，记不准确，说不出来。2、新书刚拿回来，读一遍，再读的时候，孩子感觉少了份新颖感，不是特别愿意重读。3、有的学生有读书兴趣，但需家长伴读。4、还有的学生读书兴趣差，比拟被动。主要原因是从小没有养成自己阅读的习惯，由于性格急躁，遇到生字较多的书或段落，马上就停顿了阅读，许多书经常是只看一半或一小局部，剩下的需要家长来帮助阅读。希望这样的学生可以克制困难，今后的读书之路能更加顺畅。本次假期读书活动，同学们不仅增强了读书兴趣，而且体验到了成功的快乐

16、。我们会继续为孩子们营造一个又一个由课内向课外延续的阅读时空，一个又一个弘扬个性、充满幸福和智慧的开展空间，让学生在书海自由翱翔。学生读书活动总结 篇5一、活动简况：从94年开场，汕大的师生喊出了在南方，我们要读书的口号并开场举办汕头大学桑浦山读书节。通过开展讨论学习方法与宗旨，进步读书兴趣与动力，营造高品位的读书气氛的系列活动，赋予好读书，读好书，读书好在新形势下的丰富涵义，是汕头大学为适应形势开展需要而创设的群众性与专业性精神文明创立活动载体，着眼于进步人的文化素质和校园文化品位，通过校团委和图书馆的倡导、各级积极推动、全校踊跃参与的形式，大力倡导读书风气，以读书求新知，以读书求进步，以读

17、书求开展，努力建立学习型、创新型校园。_年桑浦山读书节，以春天书香读书人为主题有条不紊地开展。_年汕头大学桑浦山读书节自3月份开场，持续至4月底，为期长，效果好。主要由系列的讲座活动和征文活动组成。全校同学积极参与今年的读书节活动。通过邮件调查，同学们对讲座的反应很为满意。而今年以奥运情 嫦娥舞 读书香为主题进展征文比赛，那么为汕大学子们提供一个文豪挥笔的绚丽舞台。此次征文比赛中，各个学院的同学都踊跃投稿，表达了同学们的真实程度，共收到征文数十篇，在学校组织有关专家评定、审核后，评出优秀征文一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖2篇。汕头大学桑浦山读书节活动发扬了桑浦山读书节精神，开拓了向大学文化冷淡

18、挑战的道路，引导广阔同学多读书,读好书,形成读书热潮,弘扬民族文化,逐步培养学生各方面的素质，营造高雅文明、安康活泼的校园读书气氛，让读书明理，让校园生活更和谐。同时，通过读书节的活动实在进步学生社团的活力、创造力和自我开展才能，进步学生对图书馆资的利用才能；培养并展示大学生的综合素质，充实校园的文化底蕴，丰富汕头大学学生的校园文化生活，让校园生活更加多姿多彩。此外，读书节可以创造的浓郁读书学习气氛，更好地倡导大学生独立考虑问题。从总体来看，今年的读书活动是成功的。二、活动评价：纵观活动全过程，桑浦山读书节已经成为我校校园文化建立的一项重要举措，是我校学生工作、团工作继承传统、再创新辉煌，培养

19、学生自主性、创造性和学生社团开展才能的一个优秀的校园文化活动，也成为我校对外宣传的一个典型和一张文化名片。参加今年读书节的人数比以往有较大的进步。无论是从准备还是从过程上来说都很成功，对此，将获得成功的原因总结为以下几点：1、活动意义明确。桑浦山读书节，顾名思义是一个关于读书的节日，重在培养同学们学习的才能和人文精神，是学生大学校园文化生活的一个重要环节。读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯，汲取人类文明优秀成果的精华，进步大学生的综合素质。通过读书节活动开展来锻炼同学们的学习才能和人文素养。同学们积极参与到读书节的活动中来，勤于考虑，既体验活动中的点滴，感受活动带来的欢乐，也宏观

20、地考虑自己在活动中有什么收获，自己做这些组织工作能做到怎样的程度，使自己对现实和将来的定位更为准确、客观。在大学里很多低年级的学生中普遍存在的一个问题就是学习目的不明确，对于进步自身素质的有效途径不清楚，因此引导他们读一些有益身心安康、又陶冶情操的书籍无疑是一种良好途径。通过读书，同学们可以学会考虑，学会如何面对问题，解决问题，比起一些虚无的网络文学，这无疑更有意义。这也是桑浦山读书节无可替代而必然存在的重要原因。2、领导重视，执行妥善。本届读书节得以顺利开展并获得圆满成功，离不开领导的高度重视和支持，以及组织者精心筹划、妥善执行。在这次读书节中，为我校结合教育教学的实际工作更好的组织开展读书

21、活动，为使读书活动落到实处奠定了良好的根底，共青团汕头大学委员会喻洪书记、陈智武副书记以及汕头大学图书馆杨明华馆长、张莉华副馆长等主要负责人屡次亲临现场并对活动给予指导和支持。社联各部门和社团精心筹划，使活动都妥善执行。各部门准备充分、亲密配合，制定了详细的工作方案，按照工作任务，抽调足够人员，分解任务，责任到人。做好了读书节前、读书节中、读书节后的宣传、新闻报道，通过广泛的宣传活动把本届读书节的宗旨落到实处并形成良好的学习气氛。前期宣传到位，除了常规的横幅、海报、挂卡、树标、传单等宣传方式，还积极与校内各部门合作，如艺术教育中心等合作增加讲座的可看性；工作人员工作认真积极，展现了良好的形象和

22、工作态度在在各项活动中认真考虑、积极探究，不断总结，开拓创新，为实际工作的开展和今后继续举办的学习活动积累例了经历；得到了校内其他兄弟组织的支持，校会、踹网、汕青等组织为活动顺利开展提供了帮助。3、实现提早三个月准备活动筹划书，提早一个月宣传的方案。读书节是在三四月份进展，与文学院学术活动月和法学院的学术活动月存在时间上的冲突，今后的读书节将实现提早筹划，提早宣传的方案，提早让相关社团进展准备，让社团成为读书节活动的有力先锋。做到先知先觉，在各类大型活动中凸显读书节的特色与优势。4、赋予汕头大学读书节活动内容更深广的内涵。本次读书节的系列讲座活动从 全球资轻松获取，馆际互借帮你实现， win

23、do change book? no book! 读书o成长o人生交流会等四个讲座从学术资、金融理财和读书与人生几个方面宣传桑浦山读书节的精神，倡导读书明理，营造浓郁的读书气氛，更为处于现代化社会的同学们提供了共享海量的学术资的时机。是针对性强、学生喜欢、收效显著的活动。本次读书节系列讲座更与汕头大学青年领袖论坛共同举办了题为书画人 讲答问-我与砚峰山人李闻海的讲座。有幸邀请到世界五百强企业正大集团副总裁李闻海先生为主讲嘉宾。汕头大学党委罗念潮副书记、图书馆杨明华馆长、学生处陈珠琳处长、共青团汕头大学委员会喻洪书记、陈智武副书记等校内领导以及共青团汕头市委周崇凝书记等校外领导出席了本次讲座。共

24、青团汕头大学委员会书记喻洪为领袖论坛致开幕辞，校党委罗念潮副书记和为青年领袖论坛标志揭幕，共青团汕头大学委员会陈智武副书记为讲座主持。讲座得到了来自汕头青年企业家协会的会员、汕头市青联的委员、潮州和揭阳企业家代表的支持和汕头大学广阔师生的踊跃预约参加讲座。仅预约和报名讲座学生已达222人，为了满足同学们的需要，经李闻海先生和共青团陈智武副书记的同意，向数十位学生追发了数十张站票。三、活动总结21世纪是一个知识型、学习型社会，终身学习是社会开展的需要。开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立社会荣辱观，形成为中华民族的伟大复兴奉献青春的坚强信念，从而实现自己的人生价值，创造人生的辉煌。开

25、展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，进步学校的文化品位和文化风格，形成浓郁的人文与科学气氛，对大学消费生潜移默化的积极影响。开展读书活动，有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会理论和科学理论，使大学生在知识、才能和素养方面得到协调开展。开展读书活动，有利于增强大学生的创新精神，营造浓重的校园文化气氛，进步办学品位，是迎奥运、树新风的良好表现。悠悠书香，点点墨趣，书 知，笔墨传神，汕头大学学生社团结合会将在校团委、汕头大学图书馆的领导下办好、办大、办强桑浦山读书节。让浓郁的书香充盈着校园的每一个角落，让师生共同读书成为一道永久而亮丽的风景线。学生读

26、书活动总结 篇6暑假已经过去，新的学期已经开场。在暑假中，各班积极响应学校的号召，围绕“经典浸润人生 阅读成就梦想”这一主题，开展了一系列读书活动。到目前为止各班已经完成了对学生假期读书情况的检查工作，特总结如下：学生能按照学校假期的部署，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。各班能采用多种形式，组织学生展示汇报自己的阅读收获。高年级开展了诵读比赛、读书笔记展评等活动，低年级开展了剪贴报展览和故事会等活动。通过这些活动可以欣喜地看到学生已经养成良好的读书习惯，读书的种类、篇目很多，读好书，好读书，进步了读写才能，陶冶了情操。 在假期可以读这么多书，速度快得让人吃惊。我坚信开卷有益，只要爱读书

27、，有读书的习惯，其成效会在日后渐渐显出来。但是孩子在读书过程中也存在一些问题：1贪图快，读书的效果不很理想，囫囵吞下去，记不准确，说不出来。2新书刚拿回来，读一遍，再读的时候，孩子感觉少了份新颖感，不是特别愿意重读。3.有的学生有读书兴趣，但需家长伴读。4.还有的学生读书兴趣差，比拟被动。主要原因是从小没有养成自己阅读的习惯，由于性格急躁，遇到生字较多的书或段落，马上就停顿了阅读，许多书经常是只看一半或一小局部，剩下的需要家长来帮助阅读。希望这样的学生可以克制困难，今后的读书之路能更加顺畅。本次假期读书活动，同学们不仅增强了读书兴趣，而且体验到了成功的快乐。我们会继续为孩子们营造一个又一个由课内向课外延续的阅读时空，一个又一个弘扬个性、充满幸福和智慧的开展空间，让学生在书海自由翱翔。葛各庄小学20_.9第 18 页 共 18 页