有关新学期教学工作计划.docx

《有关新学期教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关新学期教学工作计划.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、有关新学期教学工作计划 光阴的快速，一刺眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，一起对今后的学习做个方案吧。方案究竟怎么拟定才合适呢?以下是我整理的学期教学工作方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 有关新学期教学工作方案篇1 依据中心校20_年工作看法,结合我校实际,特制定我校_年-20_学年其次学期教学工作方案 一、指导思想： 全面贯彻党的训练方针，全面落实中心校20_年工作看法，以办人民满足的训练为目标，进一步推动素养训练和创新训练，进一步树立质量意识，全面提高管理质量，全面提高训练教学质量,为建立和谐.供应智力保障。 本学期，我校的教学工作连续以课程改革为中心，贯彻落实中心校二0一一

2、年工作看法，以课堂教学、老师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强训练教学讨论，切实提高老师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。 二、详细工作： (一)重视师资队伍建设 教学成败的关键在于老师，课改进展如何，关键又在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。 1、结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作，培育一批具有创新意识、有肯定教学共性、教学特色的学科骨干老师，使他们在工作中得到熬炼，提高力量。 2、鼓舞并督促老师注意理论学习，自觉学习训练教学杂志，仔细做好摘抄(5000字以上)，并加强学校内老师间的相互听课，每学期听本校的课不少于10节。 3、本学期的学习主

3、要以校本教研为主，把校本教研作为促进老师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高老师素养。 4、乐观组织老师参与省、市、区各学科的论文、案例等各种竞赛，使老师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。 (二)立足课堂，深化教学改革 课堂是实施素养训练的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升老师教学水平是深化推动素养训练，全面提高同学素养的主攻方向。本学期我们必需以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的训练观，创设多种教研途径。 1、加强集体备课。班级组老师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，相互取长补短，从而保证课

4、堂四非常钟的有效性。 2、强化听课。加强对课堂驾驭力量欠缺的老师的听课指导，使他们能快速提高自己的教学水平，提高教学质量。 (三)加强教学常规管理 全体老师要严格执行课程方案，强化教学法规意识，采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程方案的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进同学全面进展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。 1、抓好“五仔细”。特殊是同学作业的布置与批改，要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，从低中班级起就要加强数学思维训练，依据同学的实际状况和教学内容，坚持每天做12道开放题，开阔同学的思路，提高他们的解题

5、力量，作业的批改要做到准时，仔细、细致、规范，并准时分析反思，适时地实行补救措施，大面积提高教学质量。 2、重视低班级同学的学习常规训练与检查，从小培育同学良好的学习习惯。 3、严格班级管理，重视后进生的转化工作，制定切合实际的帮扶转化方案。加强同学良好行为习惯的养成训练，努力培育良好的学习习惯和探究创新意识。创建乐观向上的班风和勤奋刻苦的学风。 有关新学期教学工作方案篇2 一、训练教学 1针对小班的特点，本人还是会以欢乐家园为依托，绽开适合的教学工作，比起中大班教学工作，小班应当是更为直接形象的教学，所以本人要利用更过的时间，准备适合教学的玩教具及图片课间等资料，争取让幼儿最多的吸取学问。当

6、然，在本人的教学方法上，也要更为“夸张”“直接”，削减幼儿理解困难。在尽可能的状况下，多添加幼儿参加操作的内容，让幼儿感知体会学问的魅力，培育爱学习的情感与爱好。 2对于同时绽开的特色课，本人也深深的反思了，幼儿的学习，要在轻松开心的氛围下进行，让幼儿说起来唱起来动起来欢乐起来!在这里本人也要克服自己对言语表达上的障碍，校对好每个歌曲中的发音，正确引导幼儿张开嘴正确发音，增加与幼儿的互动，嬉戏时时贯彻其中，让幼儿带着爱好与欢乐来学习。 3对于特色区的设置，考虑到张老师和本人的特长和实际状况，本人们共同设定为：手工特长。 考虑到小班幼儿缺乏艺术基础和幼儿身体进展的规律，舞蹈小主持人等特色并不适合

7、本人们小班的幼儿。 本人本身很爱搜集手工资料，储备了许多经典词句;在高校中对手工的学习也比较深刻。 X老师和本人都比较宠爱有创意，有发挥的作品;手工成品的展现多样立体，更简洁出直接的效果。所以本人们布置了“创意空间”的特色区。为了更好的展现手工特色，本人以准备好了：黏贴纸折纸剪涂色指印绘画泥塑废物利用等教学材料。同时为了协作幼儿的进展水平，已制定了教学进度：逐步从平面到立体，从单独构图到精良成品的进度绽开，作品做到准时更新，准时展现，信任本人们班的特色区会做的有声有色! 二、生活常规 通过两周的小班工作阅历，不得不感叹：“小班幼儿可塑性真高”，他们就如一张张白纸，等待你绘出五彩缤纷，三字经有云

8、：“人之初，性本善”，对着这些纯真无邪的笑脸，本人们更要做好幼儿生活常规的培育，为幼儿人生的起点做最好的准备，不放过点点滴滴的累积，棱棱角角都要把好关。走路排队上下楼梯大小便洗手接水吃饭擦嘴摆放椅子渗透生活的角角落落，逐步养成幼儿正确的生活卫生习惯，三位老师相互补充，不怕费时费事，多重复，多订正，多强化。小班工作更加琐碎，常规的培育也不是一朝一夕，将伴随整年的教学中，本人已调整好心态，急躁对待，多学习张长静老师和朱春香老师的阅历，方法灵活多变，运用故事道理直接演示图片课间激励表扬训练强化等方法，训练好每位幼儿! 三、家长工作 家长也是老师!孩子最早的启蒙由他们完成，而此刻，本人们与家长是彼此为

9、助手，彼此要做到信任。本人们信任家长把孩子送到幼儿园来，是为了更好的训练好幼儿，本人们的目标相同，本人们就要与家长合理的协作，协作。详细中要做到几点： 1接待家长时，问题解答有技巧，平安责任不能马虎，但必要时可以“模糊”，让家长放心。 2准时与家长展现幼儿的进步，点滴进步要夸耀，累积成果更是要家长真实的体会，看出来，让家长更加的协作本人们的工作。 3工作做认真，包含每一通家长电话，都要做到关怀好每位幼儿，与家长沟通语气语态端正，让家长体会本人们的工作的仔细，与家长关系融洽，信任做到此，会更加关心幼儿的成长。 4“家园共育栏”做到准时更新，不是虚设，家长扫瞄时也能看出本人们的工作，其中特别设置的

10、“请您留言”，也要有用，实时与家长协作，请家长对孩子的成进步步及本人们的工作留言。本人们也会印发关于本人班的幼儿状况的“留言板”，请家长留言。 5“一周快递”让家长能看出本人们的工作，了解幼儿学到的学问详细真实，对于温馨提示，切实有效。当然，还有不足之处，本人们也会准时学习，准时更正。愿本人们和家长共创最适合幼儿进展的环境! 四、其他活动 对于训练方案中的各项展现评比活动，本人们信任它是激励本人们更加发挥自己水平的一种直接方式，当然，本人们也不放过表现自己的机会，本人们会仔细对待，争取在每项活动中都取得好成果! 这就是本人本学期工作方案，期望在此的真心准备，能为自己接下来的工作做一个美妙的开头

11、，能为幼儿的成长创新一片欢乐的天空! 有关新学期教学工作方案篇3 一、指导思想 依据上级要求，结合_中学进展实际，围绕“精细管理、有效教学、优质进展”总体目标开展工作，以课题讨论为抓手，进一步强化广阔老师的科研意识，提高老师科研素养和科研质量，充分发挥教科研的先导、服务功能，着力提高教科研的实效性，为进一步提升我校训练教学质量，推动我校持续快速进展发挥应有作用。 二、工作目标 1、进一步完善学校教科研制度，增加老师科研意识，拓展老师训练视野，深厚学校科研氛围，落实科研激励机制，提高老师科研水平。 2、充分调动老师参加各级各类课题讨论乐观性，指导并规范老师课题讨论工作。重视过程性管理，重视强化课

12、题讨论与课堂教学的有机结合，让课题讨论真正为教学服务。 3、仔细落实教科研常规管理，正常有序地开展各类科研活动乐观组织老师参与各类论文征集评比活动。 4、紧密结合我校实际，目标明确、步骤清楚、措施详细、乐观稳妥地开展有效教学试验。 三、工作要点 本学年度将围绕“熟悉再提高，制度更完善，队伍再培育，讨论更实际，课改见实效”总体思路，切实抓好常规训练科研及有效教学两大方面工作。 (一)常规训练科研工作方面 1、进一步加强教科研制度建设。以制度建设促进教科研进展。本学年要以现有的学校教科研规章为依据，加大执行力度，并在详细实施过程中作进一步修改和完善。努力通过制度建设削减工作失误，提高工作效率和服务

13、质量。 2、加强科研培训，提高师资素养。 一是组织老师乐观参与各项校外培训，开阔视野，提高学识，更新理念。组织骨干老师参与市、区两级的教科培训、学术研讨等活动，学习先进阅历，提高科研熟悉。通过制造条件，不断加速老师的成长。 二是不断加大校本科研培训的力度，营造良好学术氛围，全面关注老师教科研力量的提升。一是对五年内新上岗的青年老师，开展“师徒结对”活动，充分落实传、帮、带，鼓舞青年老师乐于学习、勤于研讨，尽快胜任训练教学工作。 三是对五年以上的中青年老师，通过建梯队、抓重点、压担子的方法，不断为骨干成长老师供应条件、搭建舞台，加快成长脚步，争取让更多青年老师脱颖而出。 3、规范课题讨论过程管理

14、。做好各级教科研课题的开题和讨论工作，主动召集各课题组成员适时开展工作研讨，加强课题的过程管理和资料汇总工作，定期收集课题中期讨论报告，征集课题讨论论文，仔细做好到期课题的结题工作。推行“四个一行动”，即老师每学年必需参与一项课题讨论、撰写一篇训练教学论文、完成一次教学课例(案例)分析、上好一堂公开研讨课，并将其作为考核评优和专业技术职务评聘的重要依据。乐观探究和逐步形成在课题引领下的“学习、设计、实践、反思、提高”反复实践而又螺旋上升的校本教研运行方式和内在机制。 4、乐观组织老师参与各级训练教学讨论论文、教学案例等竞赛活动。开展校内训练教学论文、教学方案、训练随笔等评比活动，进一步提高老师

15、的写作水平和反思力量，不断提高老师专业水平。同时，实行有效措施乐观组织老师参加区级、市级、国家级的各类训练教学讨论论文、教学案例等竞赛活动。 5、做好校内优秀教学法的讨论及推广工作。充分发挥教研组、备课组作用，加强对校内优秀教学法的讨论总结和推广工作，仔细开展学校优秀教学法(教学模式)的评比活动，并采纳公开课、讲座等形式首先在校内推广，提高学校整体训练水平，条件成熟时向外推介，增加学校影响力。 6、乐观开展同学学科竞赛活动及科技创新活动。本着提升学科教学水平的原则，进一步完善相关嘉奖方案，乐观鼓舞老师组织同学参与各级各类学科竞赛活动，力求以竞赛为载体，为同学搭建拓宽学问、激发爱好、培育力量和展

16、现自我的平台，提升同学的自信念和内在素养。同时，进一步推动同学综合实践活动和创造制造活动的开展，乐观组织同学参与各级各类科技学问竞赛及科技创造竞赛等活动，引导同学探究身边的科学，强化同学科学意识，提高同学创新力量。 7、强化我校教科研工作宣扬。一是通过学校网站宣扬推介我校科研动态;二是创办校级科研刊物，将我校训练教学成果进行汇编成册，定期出刊，以反映学校最新训练教学动态，提炼并推广学校训练教学思想，反映学校的新进展、新变化。 (二)推动新课程改革工作方面 在推动新课程改革过程中，要切实抓好以下四方面工作：强化课程领导，重视制度建设;重视课程讨论，开发课程资源;加强课堂讨论，转变教学方式;实施进

17、展评价，开展学分认定。力争通过新课程改革，进一步建立富有我校特色的新课程体系和评价模式，进一步提升老师整体形象和学校办学品位，进一步提高训练教学质量，促进同学素养全面进展。 1、课改思路 坚持以培育同学的思想道德素养为核心，以培育同学创新精神和实践力量为重点，构建具有七十八中学特色的、适应时代要求的、布满活力的课程改革实施体系;探究适合我校进展特点的课程改革新路子;提倡并实践新训练理念，因地制宜，实事求是，进一步深化训练教学改革，扎实推动素养训练;构建有利于同学全面进展和老师队伍专业成长，有利于加快训练教学质量优化和有利于形成七十八中学特色的学校管理新机制，促进学校全面、协调、可持续进展。 2

18、、课改原则 解放思想，实事求是。课程改革是一项简单的系统工程，在推动的过程中我们必需本着实事求是的原则，既不能畏手缩脚，又不能不切实际，要正确处理好二者关系。对我们所遇到的各种问题，都要正确对待，本着解放思想、实事求是的原则，大胆创新、量力而行，积累阅历，为我校持续进展打下坚实的基础。 加强学习，思想先行。实施一般高中新课程方案，事关中华民族的宏大复兴，事关每位同学的健康进展。要通过广泛的思想训练，使广阔干部、师生和家长充分熟悉课程改革的必要性和紧迫性，切实树立现代训练教学理念，把新课程试验变成每个人的自觉行动，把新课程试验变成学校的自觉行动，将提高同学的素养作为训练教学的首要目标。因此，加强

19、学习、思想先行是新课程试验的首要任务。 专家指导，科研引领。新课程试验是一项理论性和实践性较强的工作，需要坚实的训练科研支撑。学校要在充分借鉴全国、全市训练讨论部门新课程理论讨论成果的基础上，激发和调动广阔教职工试验新课程、讨论新课程的乐观性，形成以校为本的讨论机制，乐观探究我校实施新课程的有效途径和形式。 以校为本，知行结合。“知”就是理论，“行”就是实践，知行结合就是理论与实践相结合。课程改革试验是一项开创性的工程，需要多方人员全方位参加，因此，必需以科学理论为指导，运用科学理论来统一人们的思想，统筹协调各部门的工作。课程改革也是一项实践性很强的制造性工作，只有不断实践，才能总结阅历，突破

20、原有课程体系的羁绊，闯出一条课改新路。课改人员观念与行为到位是保证课改顺当运行的两个不行或缺的因素。 在试验过程中，既要摒弃那种先观念、后操作即理论学习与行为跟进脱节的做法，又要反对缺乏先进理念引导、用旧阅历老做法来进行新试验的蛮干，把观念转变和行为转变有机结合起来，共同促进课改试验顺当进行。 有关新学期教学工作方案篇4 跟以往不同，这一学期只有短短的18周，除去周末、节假日和其他不上课的时间，上课的时间不到三个月。在这三个月内，要教授必修3和必修4两本书共10个单元。8班(平行班)要教9个单元。依据这样的教学进度，特制订教学方案如下： 一周半教一单元，包括阅读课文(12班每单元教两篇课文)、

21、语法、单词和学问点相关的练习、英语周报上的题。每个单元包括课文预习(1课时)、阅读文章(3课时)、语法、单词练习(1.5课时)、复习(1课时)、英语周报(1.5课时)。 详细做法是： 一、狠抓单词。每个单元需把握的新单词是40到50个，分两次听写，在一单元学完前，要保证全部新单词已经听写完毕。鉴于12班(重点班)同学学习英语的热忱不高，大量时间花在理科科目上，这个学期我方案使用惩处的手段，随时抽查，除了每周一到二次听写外，还用课堂时间进行抽查，没过关的同学罚抄单词。8班基础较弱，每周一次单词听写，没过关的同样罚抄。 二、把握课文。每周除了周二、周四的早读外，再利用二、四每晚7点的时间进行夜读，

22、8班翻译课文、读课文，12班读每个单元的第一和其次篇课文。一个单元教完后，12班利用考试的形式做课文完型和填空，没过关的同学罚抄课文。8班在课堂上做完当场讲解。课文的学问点讲解方面，对重点单词和词组的讲解多用句子翻译，课后让同学多背多记，把握用法。 三、测试、作业方面：12班还是一周一测，利用周一晚修一节课测，其次天上课讲解。测试内容为英语周报上面的题。考不完的题留做作业，其次天检查完后讲解。8班利用周日晚修或周一晚修做英语周报上面的题，选做难度稍小的，做完就讲解。12班加大作业量，书本上的题目一个单元布置两到三次，上课前先检查，讲解后再讲当天的内容。一个单元布置一次翻译句子，题目来自课本，检

23、查完后讲解。 这个学期是关键的一学期，由于学期末同学要分科和重新分班，所以这个学期我会更加严格地要求同学们，让他们花时间读课文、背单词、做习题，打好基础，迎接高二。 有关新学期教学工作方案篇5 一、同学状况分析： 今年我校三班级共有两个班，每班30余人，本人担当两个班的体育教学任务，从上任老师了解到，大多数同学身体健康，无运动技能障碍，同学组织纪律性较强但心情变化较大，上课宠爱玩，运动力量有肯定进展，想象创新力丰富，学习爱好易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，应当努力培育同学主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去创造。去创新。将同学身

24、心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培育健康和开心生活的态度，通过从事相宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育同学坚毅的意志。 二、指导思想： 仔细学习“体育与健康训练”新课标，把“生活训练”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一“以人为本”的指导思想，以促进同学健康成长为目标，激发同学运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视同学的主体地位，发挥他们的创新力，以同学进展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 三、教学目标： 1.教学队列，队形基本走跑武术基本动作为主的练习。 2.把握基本体操(徒手操)快速跑(站立式起跑途中跑)

25、;耐力跑定时跑立定跳远垒球投掷身体素养练习(结合达标项目)直线运球竞赛等 3.在上课过程中多做一些帮助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑;进展下肢力气，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶免子跳等 4.以速度力气练习和耐力练习的课(跳动性耐力性的重复练习)来改善肌肉的协调性和力气的发挥。 5.并接受小重量和不负重量的方式，通过协性(结合嬉戏)练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。 (一)教学重点： 1.教学队列，队形，走跑投课堂常规。 2.把握基本体操武术基本动作快速跑耐力跑立定跳远身体素养练习直线运球竞赛等。 (二)教学难点: 1.力气练习耐力练习协调性练习。 2.正确姿态规范

26、动作的自我体现。 四、教材分析： 学校三班级体育教材以实践教材为主。依据同学的力量以及学校的实际条件，体育教材主要选择田径(跑跳投)，体操嬉戏篮球等基础项目，以便使同学跑跳投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能与武术基本功的练习。 1从儿童需要动身，不受运动技术系统的制约。即以同学为主，进行嬉戏和进展基本活动力量为主的熬炼活动。 2教材内容儿童化，生活化，更好地贴近同学生活，同学实际，让同学乐观地参加。如摹仿兔跳，蛙跳等，更多的接受嬉戏教学。 3整本教材以进展同学基本素养，即跑跳投爬的力量为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏反应协调力量。 4借助许多嬉戏让同学感受到集体和个人的区分，能

27、与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。 五、教学措施 1正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。 2备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前“场地备课”和课后进仔细反思。 3实行多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组随机分组男女分组等)，分段教学等。 4在课间多绽开授课内容动作评比竞赛，调动大家的乐观性，在竞争的气氛中更好的把握动作技巧，培育集体荣誉感。 5乐观培育体育骨干，更多的注意培育同学的组织力量，突出他们的主体地位。 6将嬉戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与同学玩在一起，在消遣同时学到学问，加强与集体观念教学。 以上就是三班级体育教学方案，做生活的有心人，做学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把学习变成特别好玩味的事情。当人们很随便地学习东西的时候，依着自己的爱好学东西的时候，学习就会变成一件乐事。