实用教师教育心得体会范本锦集2022.doc

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1、实用老师教育心得体会范本锦集2022老师教育心得体会 篇1薄暮时分，看到QQ群里有消息：明天老师节，想王老师的12:30分校门口集合。这是毕业学生的QQ群，他们一直活泼着，并没有因为毕业而荒置。看着，心微微笑着，觉得很幸福。间隔半小时，手机信息：祝王老师老师节快乐！这是我敬慕的一位领导，当她得知我带病返校上课时第一时间赶到学校看望，而今，工作那么繁忙，还惦记着我，我的心里充满了一种力量，所有的疲累都烟消云散，觉得当老师很满足。最让我欣慰的是晚饭后，我正看书，接到家长的祝福。我并不期望她对我的工作多么感谢，我需要的是这份理解和支持。这种沟通，不能不说是当今教育过程中的至重。然而，现实中，并不尽然

2、如此。我想起一件很久以前的事：一个家长怒气冲冲到学校，找到一个年轻的老师，冲着她就是一阵指责。这个年轻老师虽然没有丰富的教学经历，却是极富有爱心的，当时面临家长是一脸的困窘和无措。后来理解情况，原来是孩子的书写很差，老师撕掉了一张作业，家长知道后觉得伤了孩子的自尊，来讨个说法。盛气凌人的家长还把自己的孩子扯来“对质”，也才真正知道了“撕作业”的真相，当时，老师是温和地把孩子叫到办公室，先手把手指导孩子一笔一划写了工整的字，然后让孩子自己比拟作业的书写，孩子自己都不好意思，告诉老师自己一定能写好要重写，然后，老师和孩子一起撕掉作业，重新开场的。从整件事，我真的说不出这位老师有什么错误，反而为她的

3、尽职尽责甚至颇具教育艺术的行为感到赞赏。可是，她没有获得理解和尊重。那样一番吵闹，成了年轻老师的一块心病，此后很长时间都没有再看到她展颜工作。我们从网络还有更多的媒体看到关乎老师职业道德的报道，可以深化的洞察出社会和民众对教育的期望值之高。可是，我们也可惜的看到，一些少数的糟粕现象被宣扬甚至恶意炒作，造成很坏的负面影响，更有一些“一篮子掀翻，一棍子打死”的言论，深深地伤害着广阔具有责任感和使命感的老师，使他们也陷入无端的言论谴责中。不在其中，谁能体味出其中的辛酸和无奈？假如没有理解和信赖，我们怎能再去期望“严师出高徒”？鲜有一种职业，没有偏颇，都是令人称道的，那么，我们就不该把个别的现象归为教

4、育的失败，归为老师的职责失守。社会的监视是必要的，但极需要客观公正。我能理解人们心底里对老师的热望，我更期望给予老师更多的正能量，构建“教育观”的良性气氛，让老师享有职业的幸福感，自觉地去标准自己的行为，践行职业道德，从而可以创造性地工作，获得最正确的教育成效，获得更广泛的赞誉。这种民众的信赖和鼓励与老师的自律相辅相成才能构建更加和谐积极的教育环境。我们的心其实就那么大，有时候，并不需要太多的馈赠，一份思念和惦记，一份理解和尊重就能丰盈它，温热它，使它具有旺盛饱满的生命力，体会到工作的幸福和价值。这个老师节，我获得了，我期望每个老师都能有这样的体验。这种催人自省，催人发奋，将我们的精神和行为都

5、引领高处的正能量，是每个老师都需要的。老师教育心得体会 篇21月16日20日，我参加了黑河市中小学老师继续教育培训班。聆听了各位专家的讲座，收获颇丰。尤其是姜建立、叶静、二位专家对学科教育、随笔写作的准确解读，让人茅塞顿开。虽然学习的方式比拟单调，就是静静的坐下来听课，但是，满眼的精彩让静坐不再单调;虽然连续几个小时让人腰酸背痛，但是，学得新知的清新让我的心头越发温暖下面，我就把我本次学习的体会详细谈一谈：一、虚心学习完善自身的知识构造。作为老师就必须擅长承受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断进步自身素质;必须积极探究教学方法和教学艺术，活泼课堂气氛，激发学生学习兴趣;必须勤奋好学，孜孜

6、不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深化浅出，得心应手;才能使学消费生敬重感，自觉自愿地承受教育和指导。二、转变教育理念，相信我的学生一定能成才，学生是学习的主人，是开展的主体，老师面对的是学生的将来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，老师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是老师自身工作的理念，更是学生开展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要根底，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生，麻衬的理目户配下，老师眼中就没有差生，只有差异，施行差异的教育，就会有差异的开展。三、完善教学才能，明确认识到教

7、育不仅仅是技术，更是艺术，教学是老师有目的、有方案、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，我们只有擅长设计教学，擅长研究教材，选择合理的教法，学法，灵敏地运用讲解、提问、练习、复习、谈话等技术，运用现代化教育技术，才能表现出高程度的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的开展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能到达准确、鲜明、生动的境界。四、作为老师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。所以我们要博览群书，多学习多去理解一些大千世界，充足了电，挺直了腰杆站在学生面前，用知识的力量去守望童心。学习中的体会实在太多了，让自己深受感触的

8、内容也太多。感谢教研院培训部领导给了我们这样一个可以不出家门就能学习的.时机，让我们聆听到了如此真实的理念，让我们感悟到了“贵在得法”的教学真谛!老师教育心得体会 篇3我有幸参加了这次远程教育培训学习，老师远程教育学习心得体会。我们在学习中得到了老师们的亲切关心和照顾，也学到了不少的知识。由于我不是计算机专业老师，因此对计算机比拟陌生，对计算机的各种程序的安装更是摸门不着。听老师说，学完要考核，感觉就很紧张，感到压力很大，并下定决心认真学。在学习中，老师认真地，耐心地，不厌其烦地给我们讲解，叫我们多提问，多练习。开场总觉得不好意思提问，害怕老师说我上课没有认真听讲，就自己坐在那儿探究，鼠标点去

9、点来，还是不听使唤，只好向老师开口了，没想到老师是那样亲切和蔼，以后就再也不害怕了。在学习中过程中，我一步一步地懂得了该怎样去操作，并逐渐增强了信心。1、老师专业开展给老师提供的是“与一些新的思想、新的学习材料、共同体成员进展智力、交际和情感方面的碰撞”。教育方面的改革表达为新的学习理念，也就是将学习看做是通过积极的活动参与建立自己的理解的过程，从这一思路出发，最好的专业开展，是表达探究、合作和对话的建构学习理念。老师需要通过活动，通过与共同体成员的深化的交互，通过这些时机建构我们自己的知识；我们需要尝试，可能还会冒一定的风险；我们需要在一个可以为我们的学习提供尊重和支持的环境当中从事我们的学

10、习。通过探究，通过尝试不断地寻求知识，正是老师专业开展的核心。专业开展不可能是将“开展”手把手地交给老师，而是鼓励老师“发现并说明教学理论中的问题，寻求解决这些问题的答案”。在这样的专业开展中，利用技术，并在技术的支持下，帮助老师对自己的教学理论进展反思、构建理论、进展说明。专业开展不是一种知识的消费过程，而是知识的消费过程，是支持老师生成自己的个性化的理论知识的过程，并对共同体成员所生成的知识进展评价的过程。通过专业开展，老师需要得到的最重要的才能或许是：技术导致各种关系发生了改变，这些改变呈现出许多不确定的情况，面对这些不确定性以及日常教学理论中所遇到的问题，如何做出明智的回应？如何利用技

11、术支持进步课堂学习？如何利用更有效的评价方法更好地理解学生的学习？教学怎样才能调和多样的学习需要，包括智力开展、文化、性别和学习风格的差异怎样调和？这些都是当前学校教学中迫切需要解决的问题，对这此问题的考虑，也能帮助老师对自己的教学理念进展深化的反思、分析p 、说明。2、对任何学科领域都是如此，假如自己能成为学科的积极的学习者，我们就可以对自己教学的内容有更深化的理解，对这些内容的学习过程也能更深化的理解。通过自己探究的过程，我们可以理解到哪些内容是能吸引学生的。同样，通过参与合作，老师也可以体会合作对于学习的意义，认识到每个参与合作的人员都能为集体的智慧奉献自己的力量。通过与同事之间的互相的

12、交流，共同的研究，我开场认识到对话对于理解的重要作用，一方面，可以认识到一个倾听者对于帮助别人更好地认识自己，更好地组织自己的想法是非常有帮助的；另一方面，提出自己的想法，对自己、对共同体集体智慧的形成，也是不可缺少的。老师专业开展为老师提供了一种终身学习的时机，这个时机来自于专业开展所蕴含的学习精神-一种探究的精神，对教学理论的探究，对学习的探究，对更广泛的领域的知识和理解的探究。有了这种探究的精神，学习必然可以是终其一生的。通过这几天的学习，我深切地感到学习计算机知识的重要性，也体会到了计算机为人们学习、工作和生活带来的方便性，心得体会老师远程教育学习心得体会。学习时间是短暂的，转眼间我们

13、就要分开，回到自己的工作岗位。我一定会把所学的知识应用在教学中，让它充分发挥效益，为学校师生效劳。我认为这种培训很有必要,因为资应用的关键是老师,老师的开展是学校和学生开展的根底,老师的进步是学校和学生进步的前提.通过形式二这种培训,使老师可以自如的操作电脑,可以纯熟运用多媒体技术,充分运用国家提供的远程教育资.在进入21世纪的今天，网络技术飞速开展，它在我们生活的各个方面都潜移默化的产生着影响。但是，目前我国的教育，尤其是中小学教育已经难以适应培养创新人才的需要。为了让农村中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车，教育部提出了以“互联网教育”为辅，“远程教育”为主的教育手段。随着社会的进步和开

14、展，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要，教育终身化和学习群众化逐渐走入我们的生活。我在工作中，每时每刻都体会到知识的重要性、学习的紧迫性和补课、“充电”的必要性，只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。远程教育是一种以学生自主学习为主，老师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。这一教育体系为我们这些在职人员提供了良好的学习时机。远程教育不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资和教育过程的开放。在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学习兴

15、趣，对我不断地获取知识和进步教育层次是非常有益的，对日常工作起到了极大的促进作用。随着人的观念日新月异，社会的开展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，不断地鼓励着人们要继续学习，读书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的过程，随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的降临，教育正在经历深化的变革。由于计算机及其网络技术迅速开展，为远程教育开拓了新的天地，这种开放式教育形式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是一种新的人才培养形式，大大进步了人们承受教育的自主性，为终身学习、自主教育和高等教育群众化创造了条件。可以意料，随着现代化远程教育的开展，一个教育方式变革的时代已经降临。作为

16、学校远程教育接收管理员，要充分利用现代远程教育设备，把信息技术带入课堂，并不断努力培养自己的操作使用才能，同时也要培训其他老师的操作使用才能。作为一名老师，我们的责任是要为社会现代化培养优秀人才。为了适应信息化社会的开展要求，我们要以信息化带动教育的现代化，这就要要求我们掌握现代化的教育教学设备，进步自己的信息素养，把信息技术与教学课程整合在一起，创新教育教学的方法和手段。改变传统的教学形式、教学方法、和教学手段，打破传统教育的观念和教学思想，广泛应用现代信息技术和教育技术，积极研究、探究和理论，使自己在思想上、教育教学上得到进步。通过这种培训也让我懂得了：远程教育资的应用不仅是效劳教学,而且

17、是效劳自身,有利于自身进步.远程教育资的作用,一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资；二是帮助老师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间|有精力真正用心去从事教育教学工作,不断进步自身程度.并且,我回校以后要进展校本培训，让我校所有老师的教育教学理念发生改变,视野逐渐开阔,技能大大进步,教育教学方法不断更新。通过这种培训,激发了我对电脑的兴趣,更激发了我要更好的掌握多媒体技术的欲望,我要通过运用多媒体技术的才能,多练习做课件,以改变以前的一支粉笔,三尺讲台的教学形势,充分运用现代化技术来改变我们的教学手段,教学形势,以进步学生的学习兴趣.同时,我也希望学校尽早改变教学硬件设施,使我们

18、可以经常运用我们所学的现代化技术,运用多媒体课件展示课件进展教学。总之，本次培训使我受益匪浅，我深深认识到了，小学远程教育资是为进步我们老师的教育教学程度效劳的！是为进步广阔学生的学习才能效劳的！更是为新课标下的教育教学效劳的！通过远程教育的培训学习，我深深地体会到：随着新课改的不断深化，信息技术在教育教学中已被广泛应用，如何让信息技术真正进入课堂，首先需要老师和学生的参与，没有老师和学生主动的 参与，信息技术就可能被挡在教室之外。任何一个地方的教育改革，都必须借助外部信息的启迪与帮助，借助先进教育理念的引导。由于校园网的诞生，广阔师生开阔了眼界，同时也给教育改革插上了翅膀。校园网帮助我们确立

19、了办学新理念，创立了学校特色。 总之，应用远程教育，实现了不同时空师生的教学互动，促进了校园文化的和谐。增强了教育功能，提升了教育的研究程度。我们的老师一定要抓住机遇，努力进步自己的业务程度，立志成为一名成功者！老师教育心得体会 篇4今日，到本园大厅观摩并学习了各位老师的教育笔记，我感触颇多，学习到了不少从书本中学习不到的知识。虽然我只观看了根本教育笔记，其中有已经踏入幼儿教育工作有些年头的老师，也有刚刚踏入工作的年轻老师，更有为人母亲的老师的笔记，给我带来的感悟都是不一样的。她们的教育笔记写得好的方面有很多，下面我来谈谈看了她们的教育笔记，我自认为好的方面：1、用心是关键。教育笔记写得不好没

20、有关系，关键在于“用心”二字。假如只为了得到一两颗星星，而到网站上抄袭，就永远没有进步的时机。成功是给有准备的人的，只有用心才能把事情做好；看了这么多的教育笔记，感觉用心写的笔记都真好！2、学习为人母亲的老师笔记。我观看了很多已经为人母亲的老师笔记，例如江伟伟老师、曲莹老师的笔记。她们都是有家有口的老师，平日工作能做得很出色，在写教育笔记更是用心。不仅仅想得周到，而且会把在家的育儿经历写出来和大家分享，这是很难得的，以后更应多多向这样的老师学习。妈妈们，你们写得真好！3、大小问题一样重要我们在工作中难免会出现或大或小的各类问题，大到教育教学，小到盥洗入睡。但是有一些年轻老师都可以做到发现问题及

21、时处理，那么我们和她们的年轻相辅相成，为什么不可以做到呢？学习到了个别年轻老师的教育笔记，我认为教育工作上出现的各类问题都是要放在同样重要的职位上的。向年轻学习，老师们写得真好！4、向家长学习育儿经历。我们在教育笔记中很多老师都在些关于发现幼儿问题自己是怎么样处理的方面，而看到这么多的教育笔记只有一名老师有时候会写到和家长的交谈中，家长告知的一些育儿经历。细想，自己无论做了2年还是3年的教育工作，但大多数的老师都没有为人母亲，都没有真正的养育过子女。其实真正的经历在于本质上的育儿，理论永远大于理论。老师们能记载各位家长的育儿经历，真好！5、放手复原幼儿的童真，幼儿是潜力无限。是啊，孩子永远是童

22、真的，是一张张白纸。在班级或多或少都会出现一些小的情况发生，但是在发生的过程中，大局部老师都是选择立即制止，而并没有真正的放手让幼儿自己去解决，其实幼儿的潜力是无限的，有些事情他们能做到得比我们都好。看到了黄妮妮老师的这篇文章，我感觉真的很欣赏！感谢园长和助理提供了这一次给我们观摩教育笔记的时机，我感觉好的地方很多，用心的记载了以上几条，希望各个园内的老师们都可以学习到很多！老师教育心得体会 篇5在我们迈入二十一世纪的今天，一计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速开展，越来越深化的改变我们的学习方式。信息的获取，分析p ，处理，应用的才能将作为现代人最根本的才能和素质的标志随着素质教育的不断深

23、化，对老师的要求也不断的进步，只有老师的素质进步，才能培养出稿素质的响声。不断的进步适应工作需要，老师要不断的学习，不断的进步，以适应当今教育形式需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的根本要求，也是增强综合国力的一个重要局部，对于青年老师而言，运用现代技术进展多媒体教学是现代教育的一大趋势。信息技术教育培训给我带来了一次与现代技术接触的时机。通过信息我的最大收获是1、通过培训，结合了老师应掌握的你大局部内容powerpoint多媒体展示，版权知识、上网方法、信息搜索引擎、网站及网页创立，光盘使用、文字处理软、桌面排版、电子邮件等。这种任务驱动学习，更营造了一种学习的风味。

24、没有大而空想的理论阐述。师生平等，使我更易于理解与承受。事物认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计更好，并且很大程度的弥补了自己的缺陷。2、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新。我们传统的教育方式是老师教学生学，老师再教学生再学，老师不教学生不学的过程。多少年来一直没有改变，就像某老师举的例子一样，19世纪的医生到20世纪的手术室就不会动手术而19世纪的老师到20世纪的教室却能照常上课，而且越是老经历越丰富。看似笑话，背后却反映出了我们教育事业的悲哀。而将来教育打破了传统教育常规，使学生学习变为学生要学习。教学中老师要树立以学生为主体的教育观念，以转变学生的学习方式为核心，注重中学生的历史知

25、识的过程和方法，使学生学会学习，鼓励学生积极主动地参与教学过程，用于提出问题，主动探究，掌握学习的方法。3、互相帮助，合作学习，在学习的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。结对共享是通过电脑派位，扑克抽签，自由组合或其他一些方法，随机或者按一定规那么，标准的两组合，学员们就学习方法，内容资等进展交流商讨，帮助。教法研讨是让学员讨论在实际的较学理论中将要或可能遇到的问题，困难等。每个学生都要按严格的要求创设标准的文件夹且设置共享，并在每一模块完成后按要求上传到老师机指定的位置，每个学员可以根据需要参考其他学员的学习成果，使用其他学员的支持材料以及搜集到的资，实现资共享。4、每天在探究的时候每一

26、点进步，没完成一个作业，甚至没下载没一幅图片，一段文字，都是为今后完成作业准备的。一旦当我们的教学理念发生变化，再加上采用适当教学组织形式与教学技术，形式就会负担就会有所减轻学习的兴趣也会真正萌发。培训后工作中的打算1、我校其他学科已有老师教育培训，目前我们已经开场讨论与交流。2、为稳固培训成果，在校内准备利用学到的教学方法，开展教研组集体学习，以及校内的，甚至市县级的公开课与研讨课。3、利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，讨论新的教育理论，新的教学形式努力形成自己独特的教学风格和特色。通过培训我最想说的一句话是：“我们全体教育工作者，要尽快团结行动起来，利用如今教育记住和国际互联网，一适

27、应飞、当今教育形式需要。老师教育心得体会 篇6通过学习中华人民共和国义务教育法，我有了一些体会。学习教育法、按照中小学老师职业道德标准严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力进步自身才能、业务程度，严格执行中华人民共和国义务教育法的规程，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生。有人说老师是人类灵魂的工程师，游人说老师是园丁，有人说老师是

28、红烛，燃烧了自己照亮了别人老师是一个不同于其他的工作的工作，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。老师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们老师必修的一门功课。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，同时我也认识到作为一名教育前线的老师所应尽的责任和义务。工作中，严格标准自己的思想和行为，全心全意为学生效劳，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不挖苦，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以老师的道德行为标准来要求自己。热爱学生，关心学生，对于后进生，不拔苗助长，不挖苦挖苦，耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。学生将不再是知识

29、的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去老师知识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水一杯水的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，进步他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力进步教育教学质量。总之，作为一名老师，应严格遵守义务教育法，依法执教，爱岗敬业，作到既教书又育人，为培养新一代而作出最大的努力，这样才得以使教育事业走向辉煌，使教育对象安康成长。老师教育心得体会 篇7按照县教育局和街办统一安排，我园于2月10日2月12日，开展了为期三

30、天的寒假幼儿老师集中教育学习活动。下面将我的学习心得小结如下：通过学习，使我深深感受到老师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿老师是教育的先导，是孩子的启蒙老师。我们都知道，最初的教育对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。如今，我实现了我的梦，作为幼儿园的一名老师，我觉得很幸福。我终于有了施展抱负的舞台。想教好学生，新老师首先要有一个良好的心态，然后给自己一个适宜的定位。从小事做起，一点一滴的做好教学工作。根据我们幼儿的年龄特征和开展程度去教育，引导他们，使他们不但安康成长，还能安康成人。第二，要不断学习。学习对于我们这些年轻人来说，是一件非常容易的事情。但最重要的是怎么

31、把学习的知识更好的运用到理论中去。我们不仅仅要学习专业知识，还要学习每位老师的优秀品质和理论经历。在以后的教学中有好的经历和好的教学方法，要和其他的老师去分享。在教学中我们要选择更好更简洁的教育方法，从和其他老师的合作中找到快乐。创新对与我们新老师来说是很困难的，在教育领域里我们一面举着教育根底的旗帜，一面举着创新改革的旗帜。对我们年轻的新老师来说，我们肩上的担子是沉甸甸的。这充分的表达了对我们新老师职业道德的详细表现和期望。师德中要求我们老师为人师表，敬业爱岗，热爱学生，严谨治学。总而言之， 通过这次培训学习，使我受益匪浅，收获颇丰、感想颇深：延长、开阔了我的知识视线，考虑问题能站在更高的境

32、界，许多疑问得到理解决或者启发。这只是一点学习后的个人自我体会。我想在以后的工作生活中我会努力学习的，经历是在理论生活中渐渐增长的，我相信在不久的将来我会成为一名优秀的幼儿老师的。老师教育心得体会 篇8精准扶贫是粗放扶贫的对称，是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象施行准确识别、准确帮扶、准确管理的治贫方式。精准扶贫，通俗地说，谁贫困就扶持谁。精准到人，精准到物，可精准扶贫竟然出现了极其荒唐的事，拍完照片再没来过。假如这样也算是精准扶贫，实在是对这个词的亵渎。荒唐“精准扶贫”不只是表如今拍个照就走了，有的扶贫干部是“走读”，根本没有驻村帮扶，有的长达10个月都没

33、露面。有的是乱扶贫，比方武汉江夏区舒安乡何桥村的易学火老人今年82岁，目前只有每月180元的农村养老保险且患有严重风湿病。被列入精准扶贫户以后，扶贫工作队给他安排养鸡工程，并送来了100只鸡。4个月后，由于老人缺乏养殖技术，送来的鸡苗全部死亡，老人为此还倒贴了几百元。老人连自己吃饭都有问题，还让老人去养鸡，这样的扶贫完全是瞎胡闹，怎么能说是“精准扶贫”?要做到“精准扶贫”，一方面需要扶贫干部将工作做到家，将扶贫工作当作头等大事来做，在事先调查理解情况的根底之上，找准病根，才能对症下药，才能将扶贫工作做好，因为贫穷的原因各不同，乱扶贫只能适得其反，甚至使受助群众成为受害者;另一方面那么是需要“精

34、准监管”和“精准惩罚”相结合。对于扶贫干部的乱作为现象，需要监管到位，及时纠正，对于屡教不改的干部，要果断摘掉其乌纱帽，决不能让被扶贫的群众受到伤害。不是所有的扶贫都叫“精准扶贫”，不是什么样的扶贫都可以帮助让群众脱贫。唯有扎实的“精准扶贫”，才能让贫困群众受益，才避受骚扰。“精准扶贫”是个好词，对于困难群众来说，是希望，是期待，可有“精准扶贫”这个好制度，还需要好干部去施行。假如是不将群众利益当回事的干部，再好的“精准扶贫”也无济于事，也会被“毁”掉。显然，真正施行“精准扶贫”，就先要管好扶贫干部。法宝离不开“精准监管”和“精准惩罚”。武汉曝光荒唐的“精准扶贫”让人点赞，但显然不能止于此。举一反三，堵住破绽，才能让“精准扶贫”造福于民。第 21 页 共 21 页