学校英语老师课堂教学总结范本五篇.doc
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1、学校英语老师课堂教学总结范本五篇总结,可以把零散的、浅薄的感性认识上升为系统、深入的理性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克制缺点、汲取经历教训,使今后的工作少走弯路、多出成果。 下面就是WTT给大家带来的学校英语老师课堂教学总结范文五篇,欢送查阅!学校英语老师课堂教学总结范文1本人适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向同组老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。立足如今,放眼将来,为使今后的工作获得更大的进步,现对教学工作作出总结,希望能发扬优点,克制缺乏,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼
2、。我担任三至六年级的英语教学工作。在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力施行课堂改革,积极探究小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底,为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合教学理论总结一下教学情况。一、认真备课不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录
3、,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。二、增强上课技能,进步教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的才能。三、做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,进步后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强迫学习转
4、化到自觉的求知上来。四、在课堂教学中第一、在课堂上,认真授课。运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑,注重以学生第二、在修改作业方面。学生的作业总是按时及时地修改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析p 。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析p 讲解、帮助学生解决疑难习题,大大进步了教学质量。第三、在听力方面。为进步学生的听力程度,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。总之、一学年以来,本人勤勤垦垦地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识,努力开发快乐课堂,获得了一定的成效,学生的成绩也
5、有了很大的进步。学校英语老师课堂教学总结范文2任教以来,我一贯坚持党的四项根本原那么,坚持改革开放,热爱党的教育事业,积极投身于教改,始终保持兢兢业业,勤勤恳恳的工作作风,始终保持旺盛的学习热情和进取欲望,不断汲取现代教育理论的精华,无私奉献,师德高尚。一学期终于完毕了。下面简单地回忆一下开学以来所做的一些英语教学工作。一、面向全体学生,为学生全面开展和终身开展奠定根底。1、创设各种情景,鼓励学生大胆地使用英语,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。2、为学生提供自主学习和直接交流的时机,以及充分表现和自我开展的一个空间。3、鼓励学生通过体验、理论、合作、探究等方式,开展听、说、读、写
6、的综合才能。4、创造条件让学生可以探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。开展学生自主学习的才能,培养学生自主学习的习惯。二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语学习的动力并获得成绩,刻板的情态,不仅会影响英语学习的效果,还会影响其它开展,情态是学好英语的重要因素,因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性。2、把英语教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,开展合作精神。3、关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为
7、他们创造语言的时机。4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关。三、加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。1、积极创造条件,让学生参与到阶段性学习目的,以及实现目的的方法。即让学生体会到成功学习的快感。2、引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进展学习。即充分利用好词典。3、引导学生在学习过程中,进展自我评价,并根据需要调整自己的学习目的和学习策略。即学生发现合适自己的学习方法。新课程改革不是纸上谈兵,后必需要与理论相结合,即将努力学习,积极进取,积极参与课程改革,在课改中不断学习,不断理论,不断反
8、思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注重总结和积累,获得更有效的、更合适学生开展的教学方法。学校英语老师课堂教学总结范文3本学期,本人担任初三两个班的英语教学工作,可以爱岗敬业,勤勤恳恳地工作。一个学期来,主要做了以下的工作:一、抓好学生的学习思想,进步学生的学习质量1、以教书育人为本,对学生进展品德的学习教育,特别是后进生,关心他们的纪律和学习情况,鼓励他们的学习。2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面促进学生的学态开展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。二、按照教学常规五个环节开展教学工作1、备课:课前认真地备好每一节课,写好教案。既备教材,又备学
9、生,针对学生分析p 、概括、表达才能差的特点,设计好教学方法。譬如:_班的同学比拟活泼,上课气氛积极,相对_班有一定的中等生数量,但因班级的调整也出现了为数不少的差生。而_班的同学比拟沉静,虽然中上生有一局部,但差生比例较大,尤其偏向男生。因此,讲得太深,就照顾不到整体。我在备课时就比拟注意这种情况,每天都花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。另外,为使教学生动,不沉闷,我还自己准备了大量的教具,或是请学生共同准备,使其到达了间接的预习效果。2、上课:每天都保持饱满的精神,让学生感受到一种自然气
10、氛,认真做好组织教学,尽可能保证上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,并且充分调动学生的学习积极性,设法令学生投入,不让其分心,让学生多动手,多动口、,多动脑,让课堂气氛活泼起来,充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得,学有所乐。3、作业和辅导:作业的布置适量,有针对性,重点放在遣词造句、阅读理解等;修改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面,做到有耐心,有方法,因材施教,个别无心向学的学生,经过一个学期的耐心教育,学习兴趣明显进步,成绩也有较大的进步。4、考试:本学期根据学校的要求进展了屡次阶段性的考试,考试的成绩根本处于同级同科的中上程度。每次的
11、考试,都能做到考试前进展有系统的复习,考试后进展学科总结,及时查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整学习方法,争取更大的进步。三、模块式教学在教学过程中,将英语分成听、说、读、写几方面进展教学。1、听:平时放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且指导学生运用正确的听力技巧进展训练,还找一些专题训练,进一步进步学生的听力。此外,还鼓励学生收看较能承受的英语电视节目、影片,或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。2、说:充分利用早读,按课程进度及课堂的需要,认真安排每天早读负责带读的学生及指导带读内容,坚持下班理解早读情况,发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读书,多说英语;课堂上,训练学生的口语才
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