小学德育主任个人工作总结范本.doc

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1、小学德育主任个人工作总结范本开学仿佛还在昨日，一眨眼，一学期又过去了。那么小学德育主任工作总结该怎样写呢?下面就是WTT给大家带来的小学德育主任个人工作总结范文，!小学德育主任个人工作总结一本学期，根据期初德育工作方案，以小学生日常行为标准教育为抓手，以学生的日常行为标准教育为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建立，强

2、化德育意识。1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作方案，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进展总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进展考核。2、加强了德育研究，召开了以班级文化建立和班级管理为主题的班主任经历交流会。3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进展培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、播送站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。4、加强少先队阵地建立。本学期着重加强对校园播送站建立、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进展教育。强化少先队礼仪队伍形象。5、加强后进生管理做好

3、品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关心他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进展排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增强教育转化的责任感。二、本学期的行为标准教育继续加强。以学生为主体，从行为标准教育入手，培养全面开展的具有现代意识的小学生。1、坚持不懈地抓好了守那么、标准的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和平安教育上。在开学初，集中对全校学生

4、进展小学生守那么和小学生日常行为标准的教育，利用播送站对学生进展宣传。2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的清扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布，每周分发三评的流动红旗。3、加强了班级制度建立。根据本班情况制定了班规和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级标准和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。4、继续做好了班级文化建立，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。5、平安教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监视，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通平安、食品卫生平安的教育。6、开展队

5、前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建立。三、针对主题进展各项活动，在特色中成长。作为少先队工作者就应该抓住良机，营造气氛，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩大，才能得到进一步进步。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线;以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原那么，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。(一)开展文明礼仪伴我行活动。1、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的中小学生

6、守那么、小学生日常行为标准为内容，以班级教育、自我教育为主，校园之声播送站每周三次也增加了“文明小知识”栏目。2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。3、继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进展教育，标准自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。(二)开展安康平安教育结合教育局卫生平安教育工作，做好学生的安康平安教育宣传工作。1、召开班主任会议，安排落实安康教育的各项检查，催促学生安康教育知识的掌握。2、利用播送站宣传有关知识，并办一期以“珍爱生命关注安康”为主题的黑板报。(三)开展班级文化建立，积极打造

7、书香校园本学期继续深化开展班级文化建立，按照学校工作要点，积极打造书香校园。1、创立温馨班级内涵，就是人人知道建立“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建立等四个方面的内容。在上学期工作根底上，认真总结经历，提出实在可行的详细措施，把创立活动引向深化。布置教室，让教室真正成为学生的“家”。2、积极开展班级文化建立交流。利用晨会时间让各班交流本班的班级文化建立特色，互学互评，让班级文化建立继续深化。回忆半年来的德育工作，有成功也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探究行之有效的德育工作途径，安排合适学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目的体系

8、的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在一实小这片文明的校园中盛开地更加艳丽!小学德育主任个人工作总结二根据_年德育工作的要点，结合我校的实际情况，工作中确立了一种意识：以人为本，以学生为主体;抓牢两条线：养成教育，班级常规管理。确立与新时期新形式要求相适应的德育理念，坚决不移地推进每一位德育工作者的育人方法的改良。一、明确职责，保障各项德育工作有效开展。学校确立了以陶校长为组长，分管校长刘校长为副组长，德育主任和辅导员老师为组员的德育领导小组。开学初，大队委组织大队委员开展竞争上岗。同时进一步完善了德育工作档案制

9、度，学校重大事件快报制，完善德育先进班集体，个人评比制度，使德育工作制度化、标准化。二、抓班主任建立，促师德师风建立根据学校工作安排，重视班主任工作的指导与管理，班级配置了配班老师，并为新老师开展师徒结对活动，进一步明确班主任:职责填好班主任工作手册、通过每周的常规训练，促使学生良好行为习惯的养成，通过中队活动、晨会课教育，强化班集体建立。注重特殊学生的帮扶，作好成长记录。通过班主任沙龙，交流身边的育人故事，总结良好的德育经历，挖掘树立优秀的德育典型。在每期的家长学校中，让学生、家长一起参与到师德师风的评比过程中，填写好反应表和问卷调查表。三、突出重点，以养成教育和班级管理为打破口，浓郁育人气

10、氛。根据各年级段学生的特点，进一步落实小学生守那么、小学生日常行为标准、，广开渠道强化小学生的根底道德和日常行为标准的养成。我校还制定了晨阳小学日常行为标准，以五项常规竞赛为抓手，由条线分管，将此和班主任月考核挂钩，通过每周的常规训练重点的反应，国旗下事迹介绍，橱窗宣传，对学生的常规行为训练有效到位。学生是在活动中成长起来的，本学期我校开展了晨阳小学绿色家园特色活动，充分利用社会教育资，发挥优势，积极开展教育理论活动，营造良好的育人环境，优化学生成长的环境。制定了详细制度和评比标准，开拓了学生的视野，进步了学生的理论才能，此外，推普周系列活动，爱牙周活动、法制教育系列活动、科技节系列活动，更是

11、层出不穷。小学德育主任个人工作总结三今天站在这里述职，此时最要表达的就是一份感谢。感谢学校领导对我近几年教育工作的关心、支持和指导，感谢老师们在工作中给予的关爱、配合和信任。近年来，一直担任大队辅导员工作。本学期，在德育处做主持工作。德育工作是塑造灵魂的工作，虽繁杂却崇高而又神圣。所以尽管累却又快乐的无怨无悔地工作着，不为豪言壮语，只为成为孩子心目中值得信任的老师效劳者而感到一份欣慰。下面就我的工作做如下汇报，不到之处，还请老师指正。德育工作千头万绪，工作中有地重点做好这四块：一、抓好班主任专业化队伍的建立，建立一支优秀的班主任队伍。二、建立健全少先队员的组织机制 -“雏鹰管委会”，为学生搭建

12、自主管理的舞台。三、大拇指特色中队与花山之星个人评比相结合，评比鼓励，促进学生的行为养成教育。四、雏鹰活动引领，让少先队员在广阔的雏鹰天地中自由翱翔。一、抓好班主任专业化队伍的建立，建立一支优秀的班主任队伍。班主任队伍是学校教育工作的一支核心队伍。我们学校作为全国班主任专业化实验基地，培养一支高素质的班主任队伍具有得天独厚的条件。在校长室的带着下，德育处采用“学习反思、理论训练、导师引领、专题研讨、课题提升的培训形式”定期组织班主任实行全员培训。开好每月的班主任例会，聘请专家亲临指导，进展专题研讨，本学期就如何进展班级文化建立为主题展开一系列小课题研究，实在有效地指导自己的工作理论。同时利用德

13、育课题的施行推动学校及老师德育科研程度的进步。本学期，继续深化了培养队员规那么意识的课题研究。课题组不断吸纳优秀的班主任老师每周按时集中学习，互相研讨，积极探究德育新途径新方法，进展分析p 研究，使学生形成了良好的行为习惯，学校形成良好的校风和学风。二、建立健全少先队员的组织机制 -“雏鹰管委会”，为学生搭建自主管理的舞台。“雏鹰管委会”是培养学生自主管理的小天地。目前，这支队伍不断的在壮大，分流出假设干个小小志愿队：有校园的礼仪标兵，有大拇指评比校值日生，有校园环境小卫士，有校园平安小卫士，有以班级为单位的专用室管理的小小志愿者队伍建立这支庞大的队伍，目的是让更多的队员自觉主动地参与到学校的

14、各项效劳岗位中来，培养每个队员自信又大方，富有责任心。本学期雏鹰管委会小干部的改选工作有要开场了，雏鹰管委会小干部是雏鹰管委会的核心力量，希望各位班主任老师积极支持，积极推荐后备人选，挖掘更多的人才，给孩子充分展示才华的时机。三、大拇指特色中队与花山之星个人评比相结合，评比鼓励，促进学生的行为养成教育。大拇指特色中队与花山之星个人评比鼓励机制是我校德育工作的特色。大拇指特色中队评比，根据“学习、平安、体育、卫生、礼仪”五个工程的标准进展评比。班级每周评比，最好的送上大拇指，较好的送上较小的大拇指，较差用加油。每周国旗下颁发流动红旗，学期完毕纳入 “特色中队”、“ 先进集体”的评选中，“花山之星

15、”作为每周的升旗手，表彰先进个人。进一步激发了全校学生生自觉、自律、自强的热情，促进学生良好习惯的养成。四、雏鹰活动引领，让少先队员在广阔的雏鹰天地中自由翱翔。1、主题教育活动形成系列，学生道德素养和生存才能得到提升。(1)“弘扬和培育民族精神”系列活动结合长征成功70周年，我们开展了“走长征路，读万卷书”的读书活动，各个中队组织学生阅读关于长征的书籍，背诵歌颂长征的诗篇，利用红领巾电视，把长征设为假设干个站点，每一个中队各领取一站，从江西瑞金出发，搜集相关资料，通过图、文、影视，声情并茂地向全校师生讲述，让学生理解长征历史，培养爱国精神，并组织征文比赛。今年围绕“改革开放三十周年，喜看家乡旧

16、貌换新颜”各中队开展主题活动，本学期利用红领巾播送，围绕“奥运精神我们传承”，表达奥运人物背后的故事。通过系列活动，培养学生热爱祖国的高尚情操。(2)“喜看家乡新风貌”主题活动。有“走进大自然，体验新农村”城乡手拉手理论活动，有“秋游南山”，有暑期夏令营“大眼睛寻找家乡新变化-游西津古渡”活动，在活动中陶冶情操，感受家乡的喜人变化。(3)手拉手，献爱心活动。为友临学校孙佳元同学献爱心，为灌云县小学建立爱心书屋，为汶川地震灾区献爱心等活动的开展，活动让同学们学会关爱别人。2、特色活动精彩纷呈。有”花山五月,快乐飞扬”系列活动，推出了“花山讲坛”系列活动。三年级部家长的国防教育讲座;二年级部的弟子

17、规、一四级部的纸艺专题等，本学期五年级部组织的“关注安康，呵护花季”青春期卫生知识讲座，给京口实小所有的孩子带来全新的视听冲击和喜悦!还有“我守规那么，我快乐”-好习惯伴我行系列活动，“好书伴我行”系列活动3、依托重大节日，开展好各项主题活动。六一儿童节游园活动、老师节“师恩难忘，师爱永存、一年级新生入队“鲜艳的红领巾飘扬在我胸前、国庆节”不能忘却的历史”歌咏比赛一份耕耘一份收获，镇江市行为标准验收几次检查、暗访均受好评，我校获“红旗大队”荣耀称号。连续两年，我校获全国“五好小公民”优秀集体奖，少先队工作中也涌现了新的骨干力量，我们推荐的中队辅导员凌艳参加了全国“魅力小队”的申报，均获得了最正

18、确魅力小队的荣耀称号。主题活动专版在全国辅导员杂志上发表。王安迪等一批同学获得“取三好”的荣誉称号。小记者活泼乐学，勤于动笔，屡次活动和心得在京江晚报、江南时报上频频发表。回忆过去的一个学期，我们获得了一些成绩，也存在很多缺乏，需要改良的地方还很多，但是我们在京口实小这样一个力求优质教育的大环境下，我们对将来的工作充满信心。学校德育工作是一条奔腾不息地长河，我们应该努力追求德育工作地有效性和实效性，为学校德育工作地开展找寻“水”，奉献心智，创始学校德育工作的新场面。小学德育主任个人工作总结四在本学期学校德育工作中，教诲处处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效

19、益，进步学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再进步，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目的的要求，获得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：一、努力加强德育队伍建立，不断进步德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，副主任分管，班主任详细抓，实行校长室主管主任-班主任三级常规管理的制度，形成了各部门亲密配合，教务主任、班主任和任课老师共同承当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“效劳育人”、“管理育人

20、”的意识，并能以身作那么，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建立，特别是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经历交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在理论中互学互进，共同进步，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的进步。定期举行班主任例会，通过学习有关经历文章、经历介绍等方式，努力进步班主任的工作才能，并组织班主任参加了由教育局举办的班主任高级研修班，努力进步班主任的整体素质。对上级要求的论文及作业及时完成上交，老师的网络运用才能日渐增强。二、加强校园文化建立，

21、优化育人环境。1、精心布置宣传阵地。加强对墙报、宣传栏等文化阵地的指导管理，在把好言论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。2、标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。3、充分利用各种庆贺活动为宣传阵地，为学生搭建展示自己个性的活动阵地，使本次在“放飞理想，展望将来”为主题的大型活动中，节目更加丰富多彩，也博得了家长们的阵阵喝彩。4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：

22、宣传栏、黑板报、播送站等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，“旗下讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分表达了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生理论才能和创新精神的开展。三、加强学生的思想道德教育和养成教育。1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻小学生守那么、小学生日常行为标准。同时深化开展了文明礼仪教育、法制教育、平安教育、安康知识教育等等。2.加强班级文化建立。我们要求班主任积极考虑，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置力求彰显班

23、级特色，标准实用，富有教育性，好人好事都有记录。3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有方案，有措施，并比拟及时地理解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。4、开展丰富多彩的活动。本学期我校开展了“争创文明小学生”和“体操比赛”活动。活动经过宣传发动、班级评比、学校评选等过程，评选出了班级文明小学生和优胜班集体。通过这些活动，激发了学生热爱班级、热FS:爱学校的热情。四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。办好家长学校，增进家校联络。我们每学期召开一次家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70%以上。同时，坚持通过 联络、家访、

24、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资，推进家校联络，进步了家教程度。我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生根本情况、学校开展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲密配合，用正确的方法教育好孩子。进步家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。存在的问题1、全员育人方面，老师重视程度有待进步。2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、需更加注重学生的心理安康教育，促进学生身心全面和谐安康的开展。今后工作设想1、进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分

25、发挥全体老师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。2、加强德育科研，讨论新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理程度，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。3、继续抓好班主任工作，营造良好的教育气氛。树立全体老师皆为班主任的教育管理思想，使全体老师能共同教育培养学生自觉遵守小学生日常行为标准和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。4、学校德育工作领导小组将在原有工作经历的根底上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理

26、论的学习，不断进步老师的科研意识，为培养德智体美全面开展的建立者和接班人而不懈努力。小学德育主任个人工作总结五我于20_年9月起任新城子乡中心小学德育主任和教育科研室主任至今。现根据学校的有关要求，述职如下。一、完成的主要工作任职以来，自己始终明确职责、摆正位置。积极协助主管校长搞好学校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作稳妥有序地开展。本年度完成的主要工作：1.德育工作。由于在新班子的正确领导下，学校强化了德育常规管理，使学校的校园环境、室内环境、校园文化、学生根底文明素质得以改良和进步。学校主要开展了如下德育活动：迎奥运、讲文明、树新风活动;教育无界、爱心无界捐资助学活动和向地震灾区捐

27、款活动;9月份，民族精神教育月系列活动，召开了“欢乐金秋颂祖国”主题大队会。“十要十不要”的宣传教育活动和“十要十不要”中队会评比活动;继续开展了感恩教育活动。对德育校本教材进展了增补，由10课增加到16课，23000多字。文明学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员的评选活动;童眼看辽宁征文活动;纪念沈阳解放60周年征文活动;组织开展了丰富多彩的假期理论活动;完成了学生品德评定工作。进展了平安教育和综合治理工作。会同体卫艺处进展了食品卫生宣传周和防治艾滋病的宣传教育工作。组织班主任培训16次。参加了市区组织的德育培训。组织老师认真学习了新修订的中小学老师职业道德标准。完成了全乡流动儿童和留守儿

28、童调查统计工作，贫困生的调查摸底和资料上报工作，使局部贫困学生得到了资助。2.教育科研工作。开展了中央教科所和谐德育实验课题的申报开题工作;继续开展了省级家长学校实验校的研究工作。解答了老师业务的咨询。完成了学校20_年教育年鉴的编写工作。3.对外宣传工作。完成了沈北新区教育网和沈阳市中小学德育网的信息上报工作，共发表信息40余条，论文4篇，调查报告1篇，校本教材1篇，学生作品15篇。出版德育月报6期并在市中小学德育网发表。红领巾播送站定期播音，少先队板报及时更换。为学校社会形象的改善做出了自己的奉献。4.政务公开工作。及时上传和更新了沈北新区政府信息公开网中我校网页的相关内容，达5万字以上，

29、130余条文件和信息。校务公开板报的内容及时更新。5.领导交办工作。为德育科完成了沈北新区传统美德示范区创立方案的起草工作，长达14000多字。完成了沈阳市中小学德育网中我区材料的整理和起草工作。完成了沈阳市文明学生的汇总上报工作和其它任务。完成了学校领导交办的其它临时性工作。工作成绩。学校荣获全国青少年(丰田)生态环保日志大赛组织奖，区寒假工作先进单位;本人被评为沈阳市社区教育先进个人;学生获得省区市征文奖励10人次。二、存在的主要问题自到中心小学工作以来，自己对学校的德育和自身工作情况一直在不断的反思。缺乏之外，有待于今后进一步改良。由于自己的工作要面对教育局德育科、青教办、行政办(政务公创办)、贫困学生资助中心和教育基金会，老师学校教育科研室、德育研究室、教育学会、教育志办公室(校志办)等9个部门，处理业务性事务耗时较多，难免顾此失彼。今后要加强自身管理，协调好德育处的工作关系，继续进步工作效率。克制学校在硬件方面的客观困难，继续加强校园文化建立，继续以进步学生的根底文明素质为核心，强化德育特色，与平安保卫处、体卫艺处亲密配合，努力使我校成为学生文明、校园整洁、老师舒心、环境平安的农村小学。小学德育主任个人工作总结范文第 20 页 共 20 页