学校社团活动总结模板10篇文档.doc

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1、学校社团活动总结模板10篇文档学校社团活动总结模板集锦10篇总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进展回忆和分析p ，从而做出带有规律性的结论，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是WTT为大家整理的学校社团活动总结10篇，有所帮助。学校社团活动总结 篇1社团是同学们自己的家园，是校园文化的中心，是同学们真正锻炼自己和展示自己的舞台，是最富有创造力和生命力的组织，是实现动手参与和协调管理的良好时机，是提升同学们领导才能和管理才能等综合素质的最正确平台。在学校领导的亲切关心和悉心指导下，在全体同学的大力支持和积极配合下，我校共成立

2、学生社团20余个。如，风鹏文学社、剪纸社团、班长委员会、看天下时政社、魅力舞蹈社、阳光英语社等。我校社团组织本学年的工作已经在我们前进的脚步中悄然完毕。回忆昔日，我们在继承中创新，在挑战中前进，我们用一颗炽热的心不断的创造，用激情点燃希望的火炬，在刻苦学习科学文化知识的同时，团结带动全校同学主动适应成长的需求主动开展。也许我们的思想行动略为稚嫩，但我们会一直用我们年轻的心去追寻希望的火炬，并努力完善自我，在真实的行动中不断探究，不断进取。一、活动的形式及内容社团活动的作用和效果往往是课堂教学代替不了的，它可以以课堂教学为根底，又完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进展一些课本

3、学不到的东西。社团活动的形式机动灵敏、多种多样。我校各个学科积极开展社团活动，丰富了学生的业余生活，我校风鹏文学社努力开展社团的各项活动，着重创始社团的活动特色。在全校范围内广泛采集征收稿件。争取与各年级，各处室亲密联络，同时承受广阔同学的文稿，以搜集及时新颖的报道和优秀的文章，进步报纸质量。我校看天下时政社采用辩论赛、座谈会、情景模拟、视频播放、时政风云社团小板报等形式来关注国际国内时事政治问题，丰富学生业余生活，进步学生学生对时事政治的敏感度，主人翁态度和责任感。剪纸作为我国非物质文化遗产的一局部，在学校，在民间，在社会中精通的人已经不多，尤其是当代的学生其爱好、兴趣更加脱离这些民间工艺，

4、很多人对我们传统艺术中优秀的局部也相当的无视，这是个很严重的问题。剪纸社团学生在学习的过程中理解剪纸的魅力，认识到我国非物质文化的精华，可以和我们一起为保护和传承非物质文化遗产奉献一份力量。除此以外，我校阳光英语社，魅力舞蹈社等社团，通过丰富多彩的组织形式，丰富学生学识。二、缺乏之处1、工作经历还需积累，在活动的组织上，还有很多缺乏之处，如：社团开展活动时，个别学生不能按时到位，有缺勤及迟到现象。2、活动开展场地有限，活动开展经费无来，使一些社团活动不能同时开展，需要互相协调沟通场地的使用等。3、个别社团指导老师不够重视，准备不充分，活动次数少，时间偏短，活动质量有待进步。三、应对措施1、在以

5、后的工作中还要不断的积累经历和教训。2、克制各种困难，尽量把我校社团工作向前推进。3、着重开发一些具有潜力的社团，开发成具有我校特色并具有一定影响力的社团。4、汲取其他学校社团建立的经历和结合我校的实际情况，制定相应的措施，努力建立好我校社团。在以后的工作中，我校社团工作将坚持从完善自身内部建立入手，与时俱进，不断革新，完善社团机构制度，标准社团管理，强化社团干部素质，开拓创新，集思广益，团结奋进，加强与其他学校的交流和合作，推进全面开展，为更好的做好社团工作和建立而努力。学校社团活动总结 篇2回忆一年的社团活动获得了可喜的成绩，但也存在着缺乏，为了今后社团活动搞得更好特对本学期的社团活动总结

6、如下。一、确立社团活动目的围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、开展才能和提升教育质量的新的增长点。”这一总目的提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类棋类比赛；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的详细目的，并为每一个社团拟定了适宜的目的。二、开发社团校本教材在社团活动师生情况调查中，我们发现大局部老师和学生对社团活动持积极态度，参与的_较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对老师和学生的调查，学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近20个社团，

7、根据老师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求老师编制一本合适具有校本特色的社团教材，本学期开学后组织了社团教材专项评比。在社团教材的开发过程中，老中青老师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精，一本本精巧的社团教材的出炉，赢得了工作检查组的赞誉。三、加强社团过程管理为确保社团活动的正常开展，我们逐步标准社团的管理。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等_个类别，共_个社团。由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力进步每一节社团课的效

8、率。四、构建社团评价体系为促进社团品质的提升，我们制订了社团活动方案，社团活动章程明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进展展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的开展，出台了社团评比方法，根据各社团一学期的活动情况及目的达成度评选优秀社团，优秀小社员。本学年我校的“_合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”手工制作。本学年我校的“_合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”“低年级手工制作”社团被评为学校社团一等奖。”“中高年级播音主持社团”、“桌式足球社团”、“英语会话社”、“低年级写字社团

9、”、“低年级合唱社团”、被评为学校的二等奖。另有局部社团也同时受到好评。回忆社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建立的探究与理论，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，开展了学生的兴趣特长，进步了学生的理论技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面开展。梦想没有止境，_小学正以一种昂扬的姿态勇于理论，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。学校社团活动总结 篇3我国的书法艺术，博大精深，凝聚着炎黄子孙的无穷智慧，是中华民族文化遗产中的瑰宝。为培养学生的书写程度，发扬学生的个性特长

10、，对学生进展中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的理解和热爱，组织了“翰墨社”社团。一、注重根本功根本笔画的训练。根本功是贯穿整个书法学习过程的必备条件。我从教学根本笔画入手，用生动有趣的教学方式结合直观形象的多媒体效果进展教学。学生学得有趣，老师教的轻松，效果非常好。学习后，要求学生进展大量的练习，并在每次练习字前先写一写根本笔画，时刻不忘根本笔画的书写。在学习完根本笔画后，我们进展了根本笔画过关，先要求学生在自己小组里进展过关，然后再进展正式过关。通过这些措施，学生的根本笔画书写得到了质的提升，为以后的书法教学打下了根底。二、发挥示范作用。在平时的教学中，我经常把优秀的书法作品给学生欣赏，让

11、学生有个学习的典范，促进学生的学习积极性。通过这一措施，学生变得自觉而认真了，书写才能得到了一定的进步。三、加强书写方法和书写习惯的训练，进步学生书写的才能和习惯。教学中，我注重对学生分析p 、观察才能的训练。经常让学生进展分析p 字形构造的练习，让学生仔细观察，发表自己的看法。在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进展笔画、字形构造以及排列位置等方面的分析p ，书写完后要求学生自己检查或同桌检查，并进展修正。在教学中，我又经常性对学生进展一些书法常用书写方式的提醒和灌输，学生在这样的熏陶下，逐渐改掉了自己的坏习惯和错误的书写方法，渐渐学会了正确的书写方法，提升了自己的书写才能，也形成了良好的

12、书写习惯。经过一学期的活动，总体上学生的书写才能有所上升，学习习惯也得到了强化。学生能从“认真、仔细、耐心”的学习态度上进展书法学习和练习，并能积极主动进展学习。学校社团活动总结 篇4经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进展演唱、合唱。在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：一、合唱队的组织一挑选队员、划分声部我们学校三千多名学生，考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备一定的识谱才能、听音才能与歌唱根本技能的根底上进展，所以，我们组建的合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音

13、、较宽的音域、音调准确、听辨才能较强，并对音乐感兴趣的学生。选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓的进展。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的根底。二、童声合唱队的训练在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进展一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握根底知识，为合唱教学打好根底。1、呼吸训练气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方

14、法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。舒起练习。吸气时，根据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用轻柔的“嘶”声，有控制地渐渐呼出。突起练习。缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。2、发声训练刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，我们先采用哼鸣进展练习，以便尽快统一声音位置，获得声音的共性。在发声训练中注意了结合咬字吐字进展练习，我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时注意纠正

15、不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了一定根底之后，我们才进展合唱训练。三、合唱训练1、熟悉歌曲，掌握旋律这一次训练我们选了两首歌曲，一是西风的话二是歌曲快乐的小队。在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后作识谱练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连接、完好。识谱练唱方式讲究多种多样，防止单调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进展声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱

16、，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。2、歌曲的艺术处理两首合唱曲队员在掌握了根本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时的作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部互相结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，开展和声思维，进步合唱技巧和才能，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都互相理解其艺术要求的前提下，能调节自

17、身的音量和速度，到达声音和谐的效果。总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作获得了阶段性的成绩，在今年六一汇演中，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以开展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！学校社团活动总结 篇5心理社团成立与20_年下学期，本着“让心灵关爱心灵，让生命影响生命，一起分享心灵家园的阳光，共同感受心理安康的快乐”的社团宗旨，一直致力于让学生“助人自助，共同成长”的目的，让学生在快乐中学习、体验和

18、领悟。我们心理社团共35人，其中5名心理社干事，30名心理社成员，本学期心理社团一共进展心理社团活动共8次，每次活动都由我带着。我们心理社团进展了诸如”团结就是力量”系列活动，“童年的回忆圣诞节特别活动”等社团活动，活动中设置一些心理游戏和团队游戏，学生们由开场的被动、害羞、参与度不够，融洽度不够，他们开场时各自有各自的想法，互相不认同，不妥协，游戏时团队如同一盘散沙，不可以团结一心，随着一次次游戏的进展，学生们体验到紧张和快乐，体验到互相协助和团结合作，体验到人和人之间的互相信任和互相扶持，体验到规那么中求成功的拼搏精神。我看到他们的团队的互相配合和融洽的气氛，觉得学生们确实在游戏中有所成长

19、。当然我们的团队游戏中每次都会有特别的人、特别的事情发生，每次处理事件中学生们我都会让学生们学会去看、去观察、去领悟，我们的每一种处理方式带来的不同的结果都会有不一样，人和人之间相处的方法是什么，怎么样才能让别人承受我们的意见和建议，这些我都会在活动中浸透。总之，我觉得今年下学期的心理社团活动开展相对于以前更好一些，因为我们有固定的时间，学生们和我都可以安心参与活动。其中美中缺乏的是我们没有专用的地点，专用的音箱和投影仪等设备，很多我们都要跟其他的老师借用，感觉很不方便。学校社团活动总结 篇6这一学年即将完毕，回忆一年的社团活动，还是相当丰富的，成员也收获颇丰。每一次社团活动，我们都精心准备，

20、认真开展活动，社团成员更是积极参与，大家互相配合，表现出了良好的合作精神。社团活动的过程中，充分调动了学生的思维，尊重学生的想法，我们有一些主题研究，就是学生自己提出来的，学生都能根据要求参与到活动的组织与筹划中来，并获得了可喜的成绩，但也存在着缺乏，为了今后社团活动搞得更好特对本学期社团活动总结如下。一、打破传统，推陈出新在活动中我打破统一的课堂教学要求，选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣，进步学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。1、立意新奇，带动兴趣我选择新奇的内容，引发了学生的学习兴趣，探究各种工具的用力点、支点、阻力点。探究省力

21、杠杆的用力点与支点间隔 和阻力点与支点间隔 关系，小杆秤的制作，瓜皮拱的制作等都可引发学生的好奇心，激发了学习兴趣。2、贴近生活，理论操作选择活动内容应贴近学生的生活根据“切身性策略”，学生假如遇到自己过去经历中熟悉的东西，与自己将来目的相联络的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓重的兴趣。社团活动可以应用这一策略选择与学生生活亲密联络的内容。探究自行车上的简单机械，探究形状与抗弯曲才能不是一件容易的事。但在学生的亲自操作过程中好象找到了成为_家的感觉，信心十足。二、联络课堂，寻找平衡我选择活动内容时严密联络了课堂教学内容，组织活动假如局限于课本内容，学生会感到乏味;假如脱离课本内容太远，

22、学生会高度焦虑，正常的动机鼓励程度应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应表达综合应用学科知识的程度。因此，选择社团的活动内容应注意新奇性。三、 注重动手才能，培养创造精神在社团活动中，我们经常利用实验室的器材或利用师生们平时搜集的废旧物品给学生做一些教材外的实验，特别是变废为宝科技制作在我校长期开展，孩子们做成实物就是创造创造，并对优秀作品加以评奖，这样大大的调动的小朋友对_课学习的积极性!开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，擅长从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特方法，不要以为创造创造是_家的事情，小学生也能成为创造家。四、开展_活动，让所有的学生都行动起来人人带着任务

23、参加，从筹备筹划到详细施行，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面锻炼。开展活动，可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依赖感知觉进展思维，形成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和开展的时机。因此，组织社团活动在“动”字上下了功夫。总之，_社团教学工作在学校领导的支持与关心下，顺利完成了本学年的教学工作任务，大大进步了学生对_研究的兴趣，丰富了他们的_知识，培养了学生的_实验才能、观察才能以及分析p 问题、解决问题的才能，为以后的学习打下了良好的根底。学校社团活动总结 篇7一、活动主题：辩论赛二、活动时间及地点：20_年11月10日及11日两天，在综

24、合教学楼C区139举行。三、活动方式本次辩论赛面向信工学院大一大二的全体同学，各班通过内部选拔，组成一支队伍参加院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，经过抽签，最终确定对阵情况。此次一共16支代表队参加比赛，首轮共八只代表队获胜进入下一轮。四、参加成员：社团部部长康君院辩论赛最正确辩手刘新鹏、陈凤涛、周家琪辩论社社长宋超11级12级辩论赛辩手五、辩论程序方面比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五局部组成。首先是一、二辩进展开篇立论，用最精炼的语言说明本方根本立场、逻辑框架、理论根据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进展总结陈词，最后是精彩的

25、评委点评。由于参加此次辩论赛的队员中有大一新生，在辩论赛经历及技巧方面较为欠缺，评委们都极为详尽的做了点评并给与辩手们他们的珍贵经历。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进展精彩的阐述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进展唇枪舌战，正面交锋的舞台。使本次辩论赛精彩纷呈，掌声不断。五、活动效果：此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及同性恋问题，拼车问题，男女差异问题，爱情问题等等，一方面辩题的生活化多样化给予了广阔同学考虑的空间，另一方面，辩题紧扣时代开展的需求，

26、具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的考虑，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的根底。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们非常注意仪表语言，未出现对对方辩手进展人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，穿着得体、大方，表达了当代大学生的良好形象。总之，这次辩论赛活动是成功的，有意义的。以上是我姚朔对此次辩论赛活动的一个总结。学校社团活动总结 篇8一、校本课程的定位。校本课程是大家早已熟悉的名字，但在两年前，假如有人问起嘉定路小学

27、的校本课程是什么，恐怕没有老师能答复上来。因此在我校的三年开展规划中，把_学年度确定为课程建立效益年，准备开发建立一系列具有学校特色的校本课程。根据我校的办学特色和办学理念，把校本课程确定为必修课和选修课两大类。必修课包括学生自护自救、娃娃与税法、毽球；选修课那么是采用学生活动小社团为载体进展。为了确保校本课程能顺利施行，王校长首先给全体老师进展了校本课程培训。说明我校开发校本课程的出发点，即给孩子一个时机，理论的时机、活动的时机；教孩子学点东西，学知识、学技能。从此全校老师成为校本课程开发的主体。二、推介会的成功举行。为了创立学生喜欢的社团，老师们充分挖掘自己的潜能，八仙过海，各显其能。有的

28、老师想不出自己该创立一个怎样的社团，同级部的老师便聚在一起，出谋划策，于是一个个学生喜欢的社团诞生了。_年10月2324日，学校分级部先后进展了三次学生活动小社团推介会。参加推介会的既有本校的在职老师，又有学生家长的直接参与。推介会上，老师们采用课件介绍、现场演示等方式向学生推介自己开发的社团。老师们的现场表演，让学生看到了老师课堂上不曾有的一面，对老师的崇拜之情无以言表。老师们具有煽动性的语言，仿佛是一位经历丰富的推销员，恨不得把所有的学生都拉到自己的社团。学生根据老师们的介绍，现场填写青岛嘉定路小学学生活动小社团选择表，自主选择了自己喜欢的社团。推介会的成功举行，让我们看到了一支潜力无穷、

29、多才多艺、团结奋进的老师队伍。因为老师们的团结协作，因为老师们的不断地创新，为孩子们搭建了一个个开展的空间。三、小社团里学本领每到社团活动的时候都是孩子们最快乐的光阴，剪纸社团的高文娟老师和陈青环老师总是在课前先自己剪好作品，各种漂亮的窗花、栩栩如生的蝴蝶展示在孩子们面前，让孩子们非常着迷。高老师还让学生把自己的作品贴到图画本上，进展装饰，一份份精巧的画册产生了，让孩子们爱不释手。立体折纸对一、二年级的学生来说并不简单，姜贵翠老师和郭巧云老师总是手把手的教孩子们，看到大风车、小青蛙就这样折出来了，幸福和欣喜挂在孩子们童稚的脸上；用卡纸贴出花朵、太阳对高年级的大同学来说并不难，但对一年级的小朋友

30、那么有些困难，王有娟老师往往要为一个小花瓣、一个圆为他们修改好几次呢！每次走进报纸画社团，看到孩子们专注的卷旧报纸的样子，就知道他们有多喜欢这个社团了。虽然冰箱做得上大下小，小船做得歪歪扭扭，可他们还是很骄傲的把作品举起来给老师看，毕竟这是他们自己的代表作。赵颖老师教孩子们自己做七巧板，原来自己做的七巧板也可以拼出小花猫、小兔子。仲蕾老师那么是以美术老师独特的审美目光，让孩子们把用过的纸杯变成小金鱼、吃草的小兔、憨憨的小猪，让孩子们想象的翅膀起飞。一根红绳穿来走去，变成了美丽的中国节，让学生爱上了中国的传统文化；五彩缤纷的幸运星可以装在瓶里送给好友，可以穿成串做饰品；也可以装饰画，孩子们乐此不

31、疲；树叶贴画让孩子们认识了大自然，懂得了热爱大自然、美化家园。在纸折花束社团里，孩子们用彩色卡纸叠出了艳丽的郁金香、怡人百合；在丝网花社团里，孩子们用丝网、铁丝做出了神秘的蓝色妖姬、富贵的牡丹，娇艳的玫瑰；在皱纹纸贴花社团里，孩子们制作出浪漫的四季恋歌。春意盎然、夏日荷香、秋意正浓、冬日暖阳；在相册制作社团里，孩子们学会了对照片进展造型，用卡片装饰照片，卡纸、相片镶嵌出了孩子们幸福的童年。在穿针引线的社团里，孩子们学会了细致、培养了耐心。优雅、舒缓的音乐伴随着正在进展十字绣的孩子们，那是对心灵的陶冶，那是一幅甜美宁静的画；亮晶晶的珠子是女孩子的最爱，把他们穿在一起，做成各种饰品，扮靓自己；几个

32、文静的女孩渐渐学会了有难度的钩花；编织社团里男孩子编织技术一点儿不比女孩差；用几只穿过的旧袜子、一团团棉花，孩子们就可以做出自己喜欢的小布偶；沙包、娃娃的衣服，孩子们如今都可以自己缝制。每次走进与美食有关的社团都会让人垂涎欲滴。早餐社团里的孩子，学会了制作三明治、各种汉堡，自己烤制的面包；冷拼社团的孩子学会的不仅仅是各种水果、蔬菜冷拼，更学会了如何与小伙伴合作完成一件事情；小厨星社团的孩子们大饱了眼福，也大饱了口福。在各种小社团这里不一一列举，确实为孩子们提供了理论的时机、活动的时机；确实让孩子学到了知识，学到了技能。这是一件造福孩子的事情。我知道，在孩子们收获的背后是老师们的辛勤付出、默默奉

33、献。四、值得深思的几个问题：1、优化整合课程。有些社团可以进展整合，如剪纸社团可以三位老师结合，在不同的年级段确定不同的剪纸内容，由易到难，螺旋上升。有些社团在开设过程中，发现不合适学生的年龄特点和心理特点，可以重新进展选择。2、拓宽课程资。如今社团的活动内容多艺术类为主包括：合唱、舞蹈、摄影、手工、剪纸、泥塑等，课程资相对狭窄，下一步需要老师们积极拓宽课程资，向科技活动类、社会教育类等方面开展。这个问题每个老师可以在假期里进展考虑。3、打造课程。一些选择内容比拟好的社团，老师应注意继续深造、学习，不能停留在原有程度，对学生的作品也要提出更高的要求，做到校本课程的精加工、细加工，力争每学期推出

34、34个较为成熟的课程出版，形成具有我校特色的校本课程系列。学校社团活动总结 篇9时间匆匆而过，忙繁忙碌的一学期又过去。回忆这一学期乒乓球社团的活动情况，虽获得了一定的成绩，但也有一些缺乏之处。为了下学年能更好的开展乒乓球社团活动，特将这一学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所进步。乒乓球社团创办后，学生报名总数是28人，因为乒乓球程度的参差不齐，以及其他各类原因，学生进步比拟慢，所以我努力抓好学生平时的乒乓球训练，从培养学生对乒乓球的兴趣开场，训练他们掌握好握球拍的方法；学习根底发球平击球动作：如无球徒手练习、控球、颠球、握拍练习、发球对练、挪动步法的学习和练习等。乒乓球运动是

35、一项学生非常喜欢的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“安康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，开展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应才能等方面安康和谐的开展，丰富校园文化生活。当然，并不是什么事情都是完美的，在训练过程中也存在许多缺乏，学校场所不够，学生练球的时机不多，在课余时间根本就不练习，因有的家长不能配合，为孩子提供工具，学生就没方法多利用课后时间练习打球，还有加上我不是专业的，不能更好地培养、训练、指导好学生，让他们更好地发挥自己的特长，但我们一定会以此为鉴，努力改良方法方向，制订详细、明确的目的，争取明年学生的进步会更大。学校社

36、团活动总结 篇10总结过去，展望将来。为更好的开展好建立好社团，繁荣社团文化，扩大社团在校的影响力和号召力，进步社员的积极性，主动性，如今演讲与辩论协会对本学期的工作做总结。希望能在总结过去的根底上，更好的开展将来。贯彻学院“两种素质，两种才能”的要求，这半年，我社团谨遵学校的各项规章制度，严格要求全体社员，配合院社团部的工作，积极主动的开展了本社团的各项活动和工作。在总结上一届社团工作的根底上，为更好的开展社团，也让演讲与辩论协会的初衷和宗旨落到实处，我社团采取了新的开展策略先注重量的积累，再完成质的飞越，即本半年着重培养社员的演讲与辩论程度，用大量的讲座和比赛，使社员们的才能提升，从而为下

37、半年社团面向全院的活动打下良好的根底。而在社团自己组织的培训讲座上，我社也是进展了新的尝试，打破社团特定的传统形式，首次采取了社团内部各部门独立安排本部门培训工作策略，让各部长独立筹划本部门相关培训工作，而社员集体参与培训。这样，既方便了社团内部管理，统筹兼顾各项工作的开展，同时也充分调动了各部门，各部长的积极性。我社如今主要划分为九个部门：演讲部，辩论部，筹划部，组织部，文艺部，外联部，宣传部，秘书处，会员俱乐部。在本学期中，本社团围绕着“提升才能”“创新活动”，各部门互相协调配合开展了各类活动，所获得的进步是值得肯定的，但总的来说，活动的质量还是有一定的提升空间，而我们社团以后将围绕着“塑

38、造品牌活动，打造品牌社团”而不断努力，争取获得更大的成绩。回忆这个学期，我社团积极开展了多姿多彩的社团活动。自从我社新老部长换届以来，新一任社团的工作就开场积极地开展了。从10月13日开场招新，10月22 号面试完毕，社团注入了新的激情与活力，进入正轨开场社团运作。10月底社团召开的第一次例会，邀请了大三师姐为大一社员讲述大学生活的感受和经历，使社员们更快的融入校园以及社团生活;在11月1日，社团开展了“万圣节我们背靠背讲故事”活动，吸引了许多同学的参加，这次活动不但锻炼了同学们站在讲台上的勇气，更使他们结识了很多新朋友。11月7日，为进步社团辩论实力，更是为进步社员的辩论才能，在篮球场，开展

39、了一次面向东校区招揽辩论人才的辩论比赛，这次自由辩论赛开的生动有趣，也确实让我们发现不少能言善辩的人才;11月11日，本社团结合创业理论社共同举办了“光棍节我们不孤单”联欢活动，光混节起于校园文化，而这次活动也确实得到了广阔同学们的支持，两个社团的知名度都有所进步，并丰富了同学们的校园文化生活。11月19日，社团内部开展了辩论专题讲座，由辩论部主持主讲，强化了同学们的辩论知识，而播放的中国人民大学的辩论视频，使社员们心生羡慕，激发出了许多辩论热情;而社团也是趁热打铁，于11月26日到28日，连续开展了五场辩论赛，所有部长跟踪点评，这次比赛使社员们的辩论程度得以快速提升，并使他们认识到自身的缺乏和差距;11月29日社团召开了第十二次例会，进展辩论活动总结，社员们互相交流，共同学习，社员们的感情加深，也使得社团内部气氛很和谐。总的开说，社团的各项工作都是在紧张而有序的进展之中的。优点有，缺点也在所难免，但我们全体社员定将再接再厉，不畏困难，勇于创新，争取将社团做好，获得大的进步。第 26 页 共 26 页