小学校长期末工作总结范本.doc
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1、小学校长期末工作总结范本光阴飞逝,岁月如流。回首即将完毕的这个学期,有辛勤的汗水,也不乏工作的欢乐。那么小学校长期末工作总结该怎样写呢?下面就是WTT给大家带来的小学校长期末工作总结范文,!小学校长期末工作总结一年年谈工作,岁岁论收获。每到年末,心中不免有了许多的感慨,感慨光阴的流逝,感慨岁月的无情,感慨许多事情还未完成.但我也提醒自己必须停下来、静下来,认真回忆一年来所做的工作,及时地进展梳理、总结,在反思中找到前进的动力。现就一年来的工作总结如下:一、抓好队伍,共同进步1、领导班子,团结协作。一个称职的领导集体,关键要思想一致,认识一致,行动一致。我们班子成员在工作中分工明确,各司其职,互
2、相沟通,互相信任,和-谐相处。本年度班子成员自觉开展学习,从学习中找“差距”,从“差距”中寻开展,加强自我管理,以身作那么。强化责任意识、大局意识、管理意识、效劳意识、团结意识。在工作面前,我们默默奉献,常常加班加点,牺牲休息时间,毫无怨言。在荣誉面前我们心怀同志,谦让大家,屡次将优秀党员、先进老师的名额让给同志。尤其是今年的绩效工资和老师聘任中尽显员的高风亮节、高尚品质。2、加强政治学习。今年我们根据学校的安排,由我负责带着大家搞好政治学习,我们学习先进人物的事迹背着孩子上学的老师。学习两会精神和政府工作报告。学习教育法、义务教育法、中小学管理规程等法律法规。学习实验小学等全国违规收费的事例
3、。本学期,是第三批深化学习理论科学开展观的时间。学按照上级的安排,我们组织老师系统学习科学开展观的重要阐述,做好学习笔记,写好学习心得。深化调查撰写调研报告、认真查摆自己工作中存在的问题,书写自查分析p 报告。并要求老师将学习和理论结合起来,用科学开展观来武装自己,引领自己,进步工作效率。使老师树立“敬业、乐业、奉献、务实、创新”的工作理念。树立“责任心胜于才能”的理念,强化工作责任心,相信只有责任心强的老师,才会在教学和班级管理上下工夫、想方法,才会主动地更新自己的教育理念,才会教出优秀的学生。3、加强业务学习。人常说:“树人者必先强己”。在社会日益开展的今天,知识更新很快,作为知识的传播者
4、,必须加强学习,树立终身学习的理念,挤时间,抽时间学习进步自身综合素质。上学期开学按照学校的安排和自身的实际情况我制定了本年度个人开展规划,召开了老师个人开展规划座谈会,并在全体老师会上宣读了自己制定的开展规划,让大家监视执行。经过一年来的认真学习,我根本完成了方案,系统研读了朱永新新教育丛书十二本,校长最需要什么、老师最需要什么等书籍。通过学习,我明确了校长职责,进步了管理理念。而中小学教学管理、人民教育成为书桌上的常备杂志,更成为“正餐”之外的“加餐”,也为学校管理注入了新的血液,同时我还学习身边优秀校长的先进事迹,_县_中学的_校长给了我工作的动力,我时刻提醒自己要以他为典范,在处理烦琐
5、事务的同时静下心来搞教学研究,力争做学习型、研究型校长。二、以人为本,营造和-谐气氛多年一线老师的工作经历给我这样一个感受:工作哪怕累点,待遇哪怕差点,一定要图个心情愉快。所以我尽心努力为老师营造一个宽松和-谐的工作气氛。从自身做起,从不在老师面前摆架子,闲暇时间走进办公室和老师聊天,理解他们生活工作中存在的问题,尽力去帮助他们,分享他们的喜悦。尤其在教职工及家属生病住院,老师思想有波动时都会找他们谈心,让他们在关键时刻感受到来自集体的温暖。“快乐地生活,努力地工作”是我所倡导的,经常引导老师学会知足,学会感恩,淡看人生的起伏与哀乐,挫折与喜悦,从而幸福快乐地生活着,保持一颗良好的心态。提醒老
6、师“有缘才能相聚,用心才会珍惜”同事之间增大宽容度,都能为对方着想,都能进展换位考虑,如今我们的老师能在一个相对宽松的环境中工作着。正因为这样,在绩效工资,岗位设置及老师聘任这些与老师切身利益相关的事情中,我们的领导、老师都显示了较高的觉悟,没有出现吵闹现象,使学校的工作得以顺利进展。三、常规管理,标准科学1、常规教学,扎实细致。_-_年底,我们明确了教案的书写要求,要求老师们以细那么为准绳,严格标准自己的教学,使教学常规工作进一步标准化、制度化。本年度,学校对每位老师的教案、作业屡次进展检查,并及时反响。上学期末我们按照学校工作方案,教诲处组织老师进展了教案、作业展览,教诲主任精心设计各种赋
7、分表,老师们本着公平、公正的原那么,认真查看打分,最后_老师、_老师、_老师获综合教案优胜奖,六年级语文作业、三年级数学作业获优胜奖。但其中我们也发现许多老师没有把教学反思当成一项常规工作来进展,在教学反思的书写上存在追记现象,存在应付检查现象。本学期,针对这一情况,我们明确提出“写十年的教案,没有写一年教学反思”进步的快,提醒老师课后及时书写反思,在这学期的教案检查中,我们欣喜的发现许多老师都能认真的书写教学反思,_、_老师的教学反思书写认真,反思到位,具有示范作用,我们做为范例在全校老师中交流。同时希望同事之间互相学习,进步工作才能。2、教研活动,扎实有效。加强教研组建立,是进步教学管理的
8、一项有效措施。我们积极开展教研活动,不断创新教研活动的新形式。校领导坚持带课,坚持听课,坚持参加教研活动,本年度每人听课70多节次。我们每学期开展“人人都上研讨课,人人都是研讨者”活动。组内进展说课,然后上课、个人反思,大家评课。同事之间真诚相待,提出问题共同商讨、解决。上学期为了增进家长对学校管理、老师教育教学程度以及孩子在校学习情况的理解,我们在个教研组每人一节研讨课之后又开展了青年老师对家长的公开课活动。老师们提早备课、进展试讲,学校提早悬挂标语,布置教室,印发家长反响表,做了大量的准备工作。5月21日、22日早晨,受邀的家长准时来到了学校,走进了课堂,他们和自己的孩子一起感受了课堂的精
9、彩纷呈、老师的亲切美妙。这次讲课的青年老师有七位,科目涉及语、数、英、体各个方面,他们既擅长继承又勇于创新。“老师的课上得很好,我们很满意,希望学校多举办这样的活动!”,“学校的管理很标准,你们的效劳很到位,孩子在你们_小学读书,我们很放心!”看到家长们在听课反响表里对老师教学和学校工作的肯定和赞许的的话语,我们感到无比的欣慰。老师的工作还有什么比得到家长、同事的认可更重要的事呢?为了给老师搭建展示的平台提供锻炼的时机,使更多的老师通过一次次的评优课、研讨课快速成长起来。本学期,10月份我们进展了每人一节研讨课活动,12月份,我们进展了校内评优课活动,通过评优课,我们看到了老师的进步,同时对他
10、们提出了更高的要求。相信,只要我们每学期扎扎实实的搞好研讨课、评优课,我们老师教学程度将会进步的更快。3、家校携手,共担责任。本年度,我们已经在期中和期末分别召开了三次全校性的家长会,每次家长会,老师精心准备发言稿,注意与家长谈话的语气、话语,从学生的实际、家长的感受出发,真诚地与家长商谈沟通,交流学生偏向思想行为产生的本质原因,商榷解决的方法,做到晓之以情,动之以理,争取家长的认同、配合和支持。每次家长会,当看到老师与家长和-谐沟通时,当我们的工作得到家长的认可时,当听到家长对我们工作由衷赞扬时,我们看到了老师脸上洋溢的灿烂笑容,也深深地体会到了老师价值表达后的愉悦心情。我们特别要求家长要将
11、孩子的平安放在首位,同时对家长进展孩子平安方面的教育,要求家长一定要将联络方式告知老师,以便及时地与老师获得联络。时常可以听到我们的老师打 询问家长孩子未到校的原因,提醒家长及时关注孩子的安康的温暖话语。我们这些真诚的举动,使得家校的桥梁畅通了,家校的关系和-谐了,学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。小学校长期末工作总结二任职以来,我在市教育局的指导下,在全体老师们的配合下,扎实地展开工作,完成了上级布置的任务,现将一年来的状况述职以下:一、获得的成绩:1、我校被省教育厅、省台办列为20_年明德工程学校后,及时做好了施工前的一切预备工作。正当开工时,由于仪邦物流公司落户杨家桥,区政府要求学
12、校整体搬迁,导致明德工程搁浅。学校又成功请示省教育厅将该工程延期为20_年的明德工程。2、扎实展开教育教学“传、帮、带”活动,使我校年轻老师教育教学程度大幅进步,并出现了杨小莉、钟贤坤等一批教学新秀。3、德育素质化工程落实到位。在“学雷锋,做好事”活动中,我校老师以身作那么、一马领先,做学生的典范,为学生养成助人为乐的品德奠定了良好的根底。在“感恩教育”活动中,让学生感遭到了“爱与被爱”的快乐,爱祖国、爱故土、爱亲人的情感进一步得到激起。4、平安卫生工作落到了实处。成功展开了防震、消防逃生演练;平安卫生教育、管理常规化,并建立了长效机制,未发生一齐平安卫生职责事故。5、校园文化建立初见成效。修
13、善了各项制度;展开了系列活动,如:每月展开字画展,如期举行了“鹞子节”、庆六一等活动,遭到广泛好评。6、阳光体育锻炼活动已成常规化,确保每个学生天天可以锻炼一小时,实在进步学生身体素质。7、党风廉政建立工作、远程教育工作遭到区级表彰。8、教育教学成绩斐然(1)、本学期我校老师用心的向各级各类教育类报刊杂志投稿达40多篇;在“校园文化建立”征文活动中,古继彦、苏治玉、杨茸、张红艳、钟贤坤等5位老师分别获得二、三等奖;雷继华老师的个人博客被评为市级优秀博客;王慧婷、罗梦佳、雷志高等三名同学被荆门晚报修改部吸纳为小记者。2、在全镇六年级综合比赛中张华宇同学进进全镇前十名,另有陈思远、刘顺伟、曾悦、刘
14、朴、周叶倩、刘云通、张金玉等七名同学进进全镇前三十名,其中陈思远同学获得全镇数学比赛第二名,陈雪莲同学获得全镇英语比赛第一位。3、在非毕业班调考中我校四年级语文、科学,五年级英语分别学获得第一位;四年级数学获得第二名;一年级语文、三年级语文、数学、四年级英语获得第三名。9、我校开门评教获得社会人士和家长好评。二、详细做法(一)、德育工作本学年,学校德育处以少先大队为主抓手,认真贯彻落实中小学生守那么和小学生平常行为标准的详细要求,把重点放在礼貌行为习惯的养成上,重视礼貌行为的反复练习,透过严格的练习和管理,引导学生养成良好的行为习惯。例如:少先大队每周都要将对学生的各项管理进展量化,评选出礼貌
15、班级,这样日日比、周周评,使整个校园显现出“比学赶帮”的景象,学生的礼貌行为习惯逐渐构成。以班级管理为主阵地,班主任是班级管理的主要负责人,是班级的灵魂人物。我校班主任实行跟班制度,与学生打成一片,随时随刻把握学生状况,做到个个心中有数,学生管理上做到“人人管我,我管人人”,早有晨会,晚有夕会,表扬好的行为,批评差的现象,增进学生礼貌行为习惯的养成。以理论活动为重要载体,本学期我校展开了“学雷锋,做好事”活动、“放鹞子”活动、“感恩教育”活动,透过丰富多彩的活动,让学生感遭到了“爱与被爱”的快乐,爱祖国、爱故土、爱亲人的情感进一步激起。发挥校园播送、橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书室(角)、播
16、送台等宣传阵地的教育功能,进步德育工作实效。本学年,每项活动展开之前要宣传到位,完毕以后要进展信息反响,让学生谈谈体会,宣传栏做到“周周有新意,月月换主题”。一是始终围绕“三级联创”抓“创先争优”活动。重视夯实根底,整体推动。从最根底的抓起,透过把“双培双带”先锋工程、无职党员设岗定责、活动党员“双向带动”、为民效劳全程代理、党员和党组织“双向承诺”等农村基层组织建立“五大载体”进展有效整合,以三级联创为总抓手,搭建“创先争优”活动平台,结合农村工作实际,用心展创始先活动,构成常抓不懈的工作机制。二是立足创新,用心探究新情势下抓好农村基层组织建立的新方法、新举措。认真推行农村党员议事,充分发挥
17、党员的先锋模范作用。认真抓好“两新”经济组织的党建工作,用心探究“两新”组织党建工作的新思路、新方法、新载体。抓组建,增进党组织覆盖面扩大;抓标准,增进党组织作用发挥;抓“争创”,增进党建工作程度提升。三是健全鼓励保障机制,重视争创实效。乡镇党委要建立健全党建工作考核考评机制,每年都要集中对基层党组织展开评选活动,严格考评纪律,细化考评细那么,标准考评程序,党委对评定的先进党(总)支部、先进党小组、优秀员要予以表彰嘉奖,对一些先进典型还透过简报、播送、电视等媒体进展广泛宣传,充分发挥典型示范带动作用。四是牢牢围绕“创先争优”目的要求抓争创。落实“五个好”和“五带头”的创先争优要求,应结合农村工
18、作的实际,并充分利用农组工作中的有效载体展开活动。透过一些党员、群众看得见、摸得着的活动使“五个好”和“五带头”的要求详细化,产生实实在在的效果。在建立“五个好”先进党组织方面,应立足健全完善乡镇党委议事规那么、村两委工作规那么;完善镇村班子集中学习制度,进步班子整体素质和潜质等措施来落实“领导班子好”。要透过“双培双带”先锋工程、活动党员教育管理、无职党员设岗定责、开展党员公示制等载体建立来进步党员素质,优化党员队伍,落实“党员队伍好”。透过建立健全一整套规章制度来标准镇村和单位的工作运行机制,以好的制度管人、理事,从而构成好的工作机制。透过抓经济促开展,用心推动新农村建立,认真落实各项民生
19、工程,发奋构建_稳定的社会环境来落实“工作业绩好”。透过镇情_互动机制,认真落实“四仪两公然”、“一述三定”、双向承诺制等有效载体和良好的工作实绩来表达“群众反映好”。小学校长期末工作总结三回忆20_年度的任期工作,在上级教育主管部门的正确领导下,我能注重加强学习,端正教育思想,更新教育理念,全面贯彻党的教育方针,坚决不移地施行素质教育,满腔热情地投入新课程改革,坚持依法治校,依法治教,积极完成上级各部门布置下达的各项工作任务,做到敬业勤政,廉洁自律,作风民主,关心老师,热爱学生。我团结依靠行政领导班子成员,尽心尽力履行校长职责,努力完成好校长管理目的。着力做了以下几方面的工作。一、加强“两支
20、队伍”建立,形成合力,进步工作效率。在中心校的领导下,我实在加强领导班子成员的政风和行风建立,行政班子坚持每周一开好例会,班子成员坚持廉洁奉公,率先垂范,勤奋工作,以身作那么,在全体老师中树立了较高的威信,相应地进步了管理效率。在处理纷繁的行政事务中我始终坚持亲自教课,体察教学甘苦,探究教改规律。在原来领导人员稍有变动的情况下及时调整分工,保持节奏,聚精会神,步调一致抓好条线管理工作。实在加强师资队伍建立是我校的荣耀传统。我始终把建立一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为学校可持续开展的根本来抓,要求骨干老师在理论中磨合锻炼,迅速成长;要求青年老师努力学习,并给他们传授经历,使之迅速
21、溶入战斗集体,同时注意加强教学根本功训练。对老师的业务才能和教科研才能有明确的目的管理。每学期每人需交一份优秀教案,一张独立命题试卷,上一节优质课,写一篇教育教学研究论文,一篇读书笔记,管好一个班级,树立一个良好的师表形象。对于老老师、骨干老师还要求创造自己的教学特色,展现教学个性。正是依靠这两支心灵相通,步调一致的队伍使我校焕发青春,充满了活力和活力。二、加强学校“三风”建立,进步师生素质,树立群体形象。作风,在一定意义上是学校生存、开展的根底之一,是学校的精神财富和无形资产。第一:校风建立校风建立,我着力抓了三方面工作:一是学校传统教育。左桥小学,人才辈出,许多从这所学校走出去的成功人士都
22、很关心母校的建立和开展,他们都成了广阔学生的学习典范。我们在校内提出:“今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。”形象地提出了热爱学校,以前辈校友为典范,努力学习,为母校争光。依此思路向师生宣传几代校友中的出色人物,寻找他们努力学习、成长、成才的轨迹,从而形成发奋向上,为国育才,为校争光的良好校风。二是抓平时的表彰先进活动。在激发师生对学校优秀传统精神向往的同时,及时表彰在教育过程中表现突出的各类先进人物。学校设有介绍本校出色老师事迹,介绍学生参赛获奖情况,学生在作文比赛中获奖的优秀习作的墙报栏,从而构成了生动活泼的校风介绍环境,还有挑选优秀学生担任每周升旗仪式的旗手,并简要介绍他们的先进事迹,使
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