2022三年级英语下册Unit1WelcomebacktoschoolPartB第3课时教案人教PEP.docx

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1、第三课时教学过程批注一、Warm-up & Revision1 .播放Let,s sing局部的歌曲“Boy and girl”三遍，学生学唱。2,出示单词卡片，学生认读，复习本单元的词汇。二、Presentation & Practice1 . Start to read(1)请四名学生读一读第九页的四段话，不会读的、发音不标准的单词，在学生读 完后教师要纠正。(2)教师讲解第九页题目意思，给学生五分钟完成练习题。(3)请几名学生将正确答案读出来。(4)播放录音，检查答案正误。(5)学生分组讨论并试着总结人称代词L she, he的区别与用法。(6)教师补充并总结人称代词的区别与用法。2 .

2、Lets check(1) Look and match.教师带着学生读一读Look and match.局部的六个单词，然后教师说中文，学生说出 相应的英文。给学生三分钟完成连线题，教师巡视辅导。小组讨论检查，确定答案。教师利用课件展示本局部的答案，学生核对。(2) Listen and number.让学生看图并结合本单元所学知识，想象图中人物会说些什么，根据图片情境试着 用英文说一说。播放两遍录音，完成题目。播放第三遍录音，每题停顿 会儿，师生核对答案。再次播放录音，每题停顿 会儿，请学生复述录音内容。3.Story time先分组总结人称 代词的区别，教师 再加以补充，调动 了学生自主

3、学习的 积极性。在核对答案时， 每核对完一小题 后，可出示听力原 文，通过视觉、听 觉的感知，学生印 象更深，便于后面 的复述。(1)播放录音以及flash动画，让学生理解故事内容。(2)播放录音，学生跟读。(3)请两名成绩较好的学生扮演Zip与Zoom表演故事。卜业设 计熟读本单元Lets learn与Lets talk局部 的内容。板书设 计Unit 1 Welcome back to school!I he she【课堂小结】在课堂上通过各种教学活动激发学生的学习热情，培养他们听、说、认读的能力。本单元主要学习介绍 自己的国籍以及他人的身份的句型，重点就是在实际交流中能准确地进行简单的自我介绍。在教学中尝试 着让他们听听、画画、说说。有了这些活动，学生学得轻松、学得好，收获多多。