学生户外活动总结范本.doc

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1、学生户外活动总结范本学生户外活动总结1火红的季节，激情的校园，校内的各项活动如火如荼的开展着。为了给学生提供更加广阔的活动平台，开阔学生的视野，更好地愉悦学生的身心，学校又将活动的时间与空间延伸至假期与校外，决定组织学生户外活动。此项活动坚持以人为本，以学生开展为本，有目的、有方案、科学合理地安排和组织，为培养学生的团结合作、互帮互助的才能，动手理论才能和创新才能，全面进步学生素质，使学生形成良好的行为习惯和思想道德品质，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会建立者和接班人。此次户外活动安排的时间前后持续了近一个月的时间，活动的地域范围也比拟广阔，逛城下乡参观景点，途径有多条；组织活

2、动的方式也是多种多样的，有参观景区风光，聆听历史传说，郊外野炊聚餐，驻足游戏玩耍等等，学生准备充分，班级组织有序，很好的释放了学生的激情，愉悦了学生的身心。本次户外活动是以班级为单位组织活动的新尝试，当初老师的疑虑较多，主要是出于对平安与时间的考虑，但是学生的愿望与激情深深地感染着老师。时间、地点的安排，活动的道路的设计，所需食品及其他物品的采购，包括活动时的纪律要求，大局部都是学生参与决定的成果，在整个活动过程中，每一位学生都是团队中的一份子，有很强的参与热情，充分表达了团队互助、协作的精神，学生也懂得了创造快乐与分享快乐的重要性。当然，活动成功开展的同时也暴露出一些值得注意的问题。同学们在

3、途中随地丢垃圾的现象时有发生，特别是吃过零食用过餐以后，现场一片狼藉的场面，让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号。所以让我在这里再一次建议，集体活动注意我们举止文明，只要我们每个人为文明形象迈出一小步，我校的文明形象将向前一大步。个别学生文明谦让、团结互助的表现缺乏，抢座位，抢食物，喜欢嬉戏打闹不注意平安等等现象时有发生，对于集体事务出现问题时，个别同学有袖手旁观的现象，例如清扫垃圾时无动于衷，缺少劳动概念、卫生观念和集体意识，有的学生破坏公共财物破坏环境。在参观景点时，学生无视人文景观，欣赏不够细致，或者兴趣不在欣赏景物，理解知识上，或嬉戏打闹或不够严肃。在活动过程中，个别同学没有按照出

4、发前制定的规定纪律去做，脱队落伍的情形时有发生。以上都是存在平安隐患或违犯开展活动初衷的情况，值得考虑，应该改良。这次户外活动是一次全新的尝试，给我们的考虑认识也是全新的。活动场所可以进一步的去开拓，活动的方式可以进一步多样化。比方走进农村走进农场，体验农家乐，体会农民的艰辛；走进社区，宣传社会公德，树新风；走进困难家庭，奉献自己的爱心，帮助孤寡，促进社会和谐；钓鱼，开拓校园农场，在野外进展一些丰富多彩的文娱活动，展示才艺，赞化大舞台篝火晚会完全可以在校外进展。也就是说这些活动不仅仅是观光放松身心，而且是为了开阔眼界、丰富知识、展现赞化学子的风采，对学生进展情感教育，励志教育。活动开展的时间一

5、年四季都可以，根据不同季节的特点开展各具特色的活动，对孩子进展更为全面的教育与引导。对于每次活动的后续工作要及时跟上，例如班会课上进展心得交流，校园内进展活动征文、图片的展示，让活动的价值凸现出来，进而在学生的心灵深处留下深深地烙印，指引着孩子安康快乐的成长。学生户外活动总结2前段时间，在我校北区篮球场上一场声势浩大的户外拓展活动开场了。全院各部门的部长带着着自己部门的干事来参加由我部门主办的户外拓展活动。此次户外拓展活动旨在让全院各部门的新生体会到大学生活的乐趣，理解我院的特色组织团队和活动工程，同时也是一个让各部门展现自己风采以及进步部门凝聚力合作力的绝佳时机。而我更是为了这次活动做了各项

6、准备，这次的户外拓展活动筹划了很久，考虑了很多因素，在可行性，经费方面考虑的甚多。受到以前户外活动的启发，所以决定把其中的一些活动引用过来。最后做好了各方面的安排。首先，我先和一些部长商量好并通知他们鼓励自己部门并亲自带着他们这些新生来参加这么个有意义的活动。其次，明确分好工，让我部门的干事充分发挥主导作用，要他们在自己所在的班级做一定的宣传，并且帮助准备筹集活动所需材料，准备好吸管跳绳篮球以及买好奖品等。在活动现场我部干事提早一个多小时在场地做好一些安排与熟悉，确保活动过程可以不混乱。这毕竟是个很大型的活动，参与者众多，可以成功的吸引了大多数人配合参加就已不错。这让我们院的活动被更多的同学所

7、见，也提升了我们院的形象，为我们院的活动风采做了一个比拟好的宣传。此次活动从下午2点到4点半，历时2个半小时，时间虽短，但活动规模大，仍获得了一定的成果，更加重要的是这次活动使其意义得到了实现，这次活动让许多积极参与了的同学从中得到了乐趣，体会到素质拓展及合作才能的重要性。不过此次活动仍略有些缺乏和仍需要改良的地方。比方人数太多，导致不能很好的领导，还有一些同学没有积极参加、没有听指挥、甚至临阵脱逃。这些都是我们要注意和改良的地方。总体来说，此次我部的户外拓展活动还是有一定的成绩和进步的，毕竟是部门刚成立第一次开展这么大型的活动，这不仅要归功于理论部所有成员的努力和付出，更要感谢一些积极配合参

8、与的部门，相信很多同学特别是本部成员在此次活动中受益匪浅。学生户外活动总结3理论证明，户外活动对促进小学生身心发育起到较显著的效果。首先增强了小学生体质，进步了小学活力体对外界环境变化的适应才能和对疾病的低抗力，增强了小学生生理机能指标。其次是进步了小学生的身体素质，增强了动作的灵敏性、协调性、耐力和速度。促进了小学生个性和潜在才能的开展，培养了小学生英勇、活泼、愉快开朗的，性格，充分调动了小学生的主体能动作用，开展了智力和感知才能。以下是本次户外活动的总结。我校本着符合小学生生活的、容易获得所需材料的、可运用家长和社会资的.、方便小学生实际操作的五大主题网络建构原那么，形成了“月份主题教育系

9、列”，开展了月份主题教育活动，成人与小学生共同建构、共同表达、共同成长，使主题活动的探究过程逐步成为小学生不断主动学习开展的过程和老师在反思中施行教育，教育才能螺旋式上升的过程。一、以新教材为基点，改革教学形式针对当前课程理论庞杂纷繁，课程形式日趋多元的现象，我校运用现代教育理念，根据课程改革的要求，以老师和小学生为主体，坚持“生活即教育”的原那么。二、创设丰富的教育活动新课程观明确提出一日活动都是教育的观念，如何设计好教育活动方案是一日活动的关键，为了设计出活动目的明确、活动材料充分、活动手段多样、具有可操作性的、合适小学生年龄特点的详细的活动设计，全体老师做到了以下几点。三、分阶段推进施行

10、过程评价开展以研讨型听评课、指导型听评课、检查型听评课为一体的综合系列听评活动。为了进一步加大对教学的督导检查力度，我校分阶段推进施行过程评价，推行了教育活动达标考核，做法是每名老师申报一节主题活动中的教育活动，由园长牵头，两名副园长参与的考核评价小组跟踪活动并现场对活动进展剖析，为老师缩小理论与理论间的差距，为促进老师的专业化成长搭建了有利的桥梁。四、优化教学过程，培养小学生的创新意识本学年，我校确立了以“乐心、乐学、乐友”为核心的教育总目的，即：使小学生心智愉悦、活泼开朗、乐于发现、乐于学习、乐于交往。同时，根据总目的进一步确立了由班级生活活动、活动区学习活动、游戏活动为主要内容的新的活动

11、。将小学生在园的一日活动从班级的固定形式中打破出来。小学老师案头工作的改革是施行新课程、新教材，以及真正实现老师保教工作重心转移的需要，我校针对老师教学科目多，教学任务重，老师对教材的内容研究不细不精的现状，改革备课方式，尝试应用年级备课预设课程，做到资共享。学生户外活动总结4前段时间我系由团总支委员方韶剑带着学生会干部去烧烤。这次户外活动，是为了让各个干部在接触中理解彼此，学会合作，理解合作的重要性，培养干部做事的积极性。而且，此次是户外活动，可以让干部理解学生会组织生活形式的多样性，理解创先争优活动的多种开展形式。在活动前，我系主席团成员通过积极考虑，积极讨论确定了活动的时间地点，内容，考

12、前须知等，然后通知各学生会干部。各学生会干部也是积极配合来一起准备活动，这表达我们是一个团结优秀的班集体。在活动中，各干部都表现得不错，没有一个干部擅自分开，每个干部都很有纪律性，但是同时也很活泼，整个活动中，干部的积极性，还有热情都很高。很多平时不熟的干部通过这次活动中的互相合作更理解了彼此，也建立了良好的友谊关系。此次活动锻炼了干部们的动手才能，很多干部都是第一次自己烤烧烤，大家都觉得这是一次有趣而且有意义的活动。因为大家都理解我们这次户外的学生会组织生活不只是一次单纯的玩，而是希望大家可以利用这次时机互相理解，互相学习。希望大家在活动中学会团结协作，争创。总之，此次学生会组织活动获得了圆满成功。不仅主题吸引人，更重要的是同学们踊跃参加，让同学之间有了更深的理解，还锻炼了干部的合作意识。最后，这次活动较以往的进步带动了全学生会的积极性。这次的成功也要感谢系团支部对学生会活动的鼓励与支持。我们一定会再接再厉，争取可以成功举办以后各期学生会组织活动。第 8 页 共 8 页