校园读书节活动总结报告.docx

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1、校园读书节活动总结报告 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确熟悉以往学习和工作中的优缺点，不如马上行动起来写一份总结吧。下面是我给大家带来的校内读书节活动总结报告5篇，以供大家参考! 校内读书节活动总结报告篇1 这次在新华书店举办的，庆祝界读书日活动“我和图书做伴侣”亲子阅读活动，深受家长和领导的好评，孩子们在欢乐阅读中欢乐成长，和图书交伴侣通过阅读让幼儿感受到读书的乐趣，提高对图书的熟悉，为家长和孩子之间供应一个读书、沟通、展现、共享的大舞台;，也为我们此次活动的开展奠定了良好的基础，因此我们以读书日为契机，开展了此次亲子阅读活动，关心家长

2、树立健康有效的儿童阅读理念，使大班组和家庭布满书香气息，整个阅读活动过程流淌着交融的亲情。在此次活动中孩子们能遵守公共阅读区里的规章。从而，理解了图书的意义，自然会情愿以书为师，当然我们这次亲子阅读活动是让幼儿和书籍成为终身的伴侣，让书籍伴随幼儿欢乐成长。为了实现这一目标，我们还需要不断努力。 总之，幼儿多阅读对人生成进步步产生重要的作用，它们是幼儿增长学问，开拓眼界和陶冶情操的有效途径，对幼儿进入书面语言阶段的阅读将产生深远的影响。我们只要调动起幼儿的爱好，正确有效地开展一些阅读活动，从而不断和提高幼儿的自主阅读力量，为幼儿今后的可持续进展打下扎实的基础。 校内读书节活动总结报告篇2 书，是

3、人类宏大的精神产物。鼓舞孩子及家庭多读书、读好书，去发觉读书的乐趣，唤起大家对这些为人类和.文化进步做出不行替代贡献的伟人的再次仰慕，我们幼儿园组织了关于世界读书日的系列活动。 在_月22日这天，二楼的平台上搭建起了图书市场这些图书都是全园小伴侣平日看过了的，或小时候看过的书。它们带到幼儿园，摆进了图书市场，进行其次次交易，使没看过的更多的小伴侣受益。受书的是大班的二十一位小伴侣，他们都对这个工作兢兢业业，仔细的推举和收费。全园的其他小伴侣，每人从自己积攒的零用钱中抽出几元钱，选购每本仅受一元的旧书，看着他们精挑细选、公正交易的表情，让我们对孩子的世界肃然起敬!每一个孩子在他们的世界里他们都是

4、大人。 通过这次活动，我们共募集到241本图书，售出207本，收到207元钱。孩子们由自己的亲身体验经受到的购买、阅读的过程，使他们更爱书、更爱惜书! 家长们更是对幼儿园的活动进行了支持。办这样的活动，不仅大家都特别理解和赞同，而且还有很多家长相互推举了使自己受益的图书，写出了读后感与大家共享。孩子们也用自己稚嫩的小手和简洁的语言，用拼音拼出自己看书的感受。读着这样一篇篇的文章，不由的内心特别感动：正是由于家园间对训练的全都和相互的协作，才让孩子在活动中的到良好的熬炼和爱书、爱学的品质。 最终，我们评比出了这次系列活动中表现突出的孩子和家长，用图书义卖所募集到的207元，购买了新的好的图书嘉奖

5、给他们，鼓舞全部的家长和孩子更多的读书、更多的参与我们的活动。这些获奖的孩子和家长都特别兴奋，信任他们手捧着这些新书会在人生的路上从书中获得更大的财宝! 获得爱读书的好家长奖的有： 获得爱读书的好孩子奖的有： 最佳参加奖： 最佳组织奖： 感谢这些孩子、家长、老师的乐观参加和协作，以及对幼儿园一如既往的支持! 是书，点亮了我们的童年，我们的人生!愿书香充溢着您的家庭! 校内读书节活动总结报告篇3 _月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜爱阅读，激发他们读书的爱好，从小养成良好的阅读习惯。我们大班组于_月10日_月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们班借此活动，进一步了激发孩子们的阅读

6、爱好，在感受读书的乐趣同时，也进一步地提高自主阅读愿望。 通过此阶段开展的一系列的活动后，不仅让孩子们体验到了与同伴、父母一起制作与共享阅读的欢乐，同时也把爱书、护书的良好习惯赐予了孩子们。 家长们在本次活动中赐予我们大力的支持及理解，从制作自制图书的成果来看，就可以看出家长们特别地专心，所以本次活动从整体上说还是很胜利的。活动开放日当天家长和孩子共同完成的“小书签”也特别的有创意，在我们将它们统一挂在树枝上后，场景还是很有意境啊! 读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们盼望过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好伴侣。 是书，点亮了我

7、们的童年，我们的人生!愿书香充溢着您的家庭! 开展这次“世界读书日”活动，主题鲜亮、内容丰富，贴近幼儿，拉近生活，让孩子们乐于参加，达到预期目的，取得了较好的效果。 校内读书节活动总结报告篇4 一、宣扬启动，让书本走进孩子的生活 从x月23日开头，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用广播以及校讯通等形式，对活动进行了大力的宣扬，目的在于让同学了解此次活动的目的，激发他们参加活动的乐观性。 二、活动参加，让阅读充盈校内 学校少先队为此依据不同年龄同学的特点，开展了一系列同学宠爱的活动，让世界读书日活动亮丽校内。 1、在x月23日“世界读书日”当天，我们在国旗下讲话做为世界读书日活动的

8、主题，掀开读书活动的序幕内容，由辅导员老师宣布“世界读书日”活动正式开头。 2、学校利用校讯通，向同学推举了“世界读书日”必读书目的推举书目，做到家喻户晓。同时，学校新进的七万余元的新书，也进一步向全体同学开放，既有指定书目，又有推举书目，规定了阅读时间，老师有阅读检查，使同学读有方向，学有内容。 3、读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应当时时抓住有利契机，引导同学走入书的殿堂。各班掀起了好书推举活动，包括：精彩句段、内容简介、介绍、推举理由、读后感等。各班读书角准时更新书籍，同学之间相互沟通读书感悟。 4、家庭是学校训练不行缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了

9、家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和协作。 5、学校、班级还开展了读书学问竞赛活动，使同学懂得读书是特别有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决的方法;当工作中遇到困难时，读书可以给你教导迷津。读书可以使人兴奋无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思考，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结阅历规律，读书也可以让人反思自己。 6、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖。 我校“读书日”活动的开展对每个同学

10、的健康成长起到促进的作用。今后我们还将连续开展相关读书活动，营造深厚的读书氛围，培育同学良好的爱书、读学的品质。 校内读书节活动总结报告篇5 为培育同学读书爱好，养成良好的读书习惯，促进同学全面进展，提升同学终身学习力量，营造人人爱读书、乐享悦读的校内氛围近日，_中学依据上级支配，扎实开展20_年读书节活动。 一、突出特色，制定方案。学校结合办学特色和上级规定的读书节活动内容，紧紧围绕推动全科阅读，培育时代新人的活动主题，根据学校有活动、班级有方案、全员都参加的总体要求，制定了具有学校特色的读书节活动方案，并细化读书节活动措施，扎实推动活动开展。 二、强化宣扬，营造氛围。学校将依托_月23日世

11、界读书日，通过升旗仪式等方式，进行读书节启动仪式。还将通过开展读书明星、优胜班级、书香家庭评比活动和读书沙龙、社团活动、亲子阅读、校内旧书交易等活动，在校内内营造良好的读书氛围，努力打造书香校内。 三、创新载体，开展活动。在训练部和学科老师推举书目以及同学自选书目阅读的基础上，学校创新活动载体，通过组织开展全科阅读、我读我创作、经典诵读、校内诗词大会、校内辩论赛等活动，提升读书节的趣味性、竞争性、参加性，保持同学参加活动的热忱和乐观性。 四、开展测评，促进提升。学校以培育同学阅读习惯、提升阅读力量为目标，从阅读习惯、阅读数量和质量、创作力量等方面制定同学阅读力量等级测评标准，探究开展同学阅读力量等级评定。并通过大数据分析实现对同学阅读的科学评价和指导，促进同学阅读力量全面提升。 校内读书节活动总结报告