湖南防疫专题大课看见春天直播观后感2022.docx

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1、湖南防疫专题大课看见春天直播观后感20223月中旬起，湖南教育系统全面进入疫情防控特护期。防控一线的师生们真实乐观、不惧苦难的状态，展示了他们积极向上的精神面貌。下面是小编整理的关于湖南防疫专题大课看见春天直播观后感，欢迎阅读！湖南防疫专题大课看见春天直播观后感1疫情就是命令，防控就是责任。近日，中共中央印发了关于加强党的领导、为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证的通知，强调广大党员要发扬不畏艰险、 无私奉献的精神，坚定站在疫情防控第一线，做到哪里任务险重哪里就有党组织坚强 有力的工作、哪里就有党员领先锋作表率。艰难困苦，是初心和使命的试金石， 广大党员要当好群众的贴心人，做好一线战“疫”员的

2、解忧人，疫情在前，请做好 战“疫”准备。备好初心使命的试金石和磨刀石。近日，一位83岁老党员匿名捐款1万元抗疫, 他说：“国家有困难，我就要出分力。”面对疫情，无论年龄，党员的使命感和 责任感为全国战“疫”提供了强大的底气支撑。自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生 以来，党中央高度重视，书记作出一系列重要指示，对疫情防控工作提出明确要求。 广大党员、干部要切实增强思想自觉、行动自觉，把打赢疫情防控阻击战作为当前 的重大政治任务，把投身防控疫情第一线作为践行初心使命、表达责任担当的试金石 和磨刀石。疫情面前任何人都无法置身事外，党员、干部要带头服从大局、配合行 动，配合有关部门做好密切接触人群追踪排

3、查利个人防疫检查等工作，减少外出、 聚会、串门的情况，自觉做到不信谣、不传谣、不造谣。当好群众的贴心人和主心骨。面对疫情加快蔓延的严重形势，举国上下，人心不 安。酒精、口罩、洗手液、消毒液供不应求，各种蔬菜、粮油产品被抢购一空, 物价被抬升，公共资源配置失调。局部群众因为疫情变得紧张又敏感，网上各种“小道消息”的刺激让少局部人开始疯狂囤货。心不定那么行不定。关键时刻，关键 靠党。各级党组织和党员要做好群众工作，稳定群众情绪，增强群众信心。要及时 发布疫情信息，让权威信息跑赢谣言。保证生活物资正常供应，确保群众基本生活 物资充足，防止哄抢现象发生。统筹防护物资供应，在保证医疗机构优先供应的前 提

4、下，为群众争取足够多的口罩、酒精等基本防护物品充足供应。做好一线战“疫”员的解忧人和后备军。疫情防控工作是一场没有硝烟的战争，医疗战线的各位“战士” 一直在奋战。前有84岁的钟南山院士的义无反顾，后又 有很多医生护士写下的“不计报酬，不管生死”的请战书，医护工作者们是疫情面 前的最美逆行者，他们在一线全力救治患者，我们要在后面解除他们的后顾之忧， 要关心支持医疗卫生、公安干警、社区一线工作人员，做好防护措施配备和生活保 障。人民群众是我们背后的强大靠山，广大党员要将我们党的政治优势、组织优势 和密切联系群众优势转化为攻坚克难、防控疫情的实际优势。充分利用这一优势，及 时将疫情防控措施落实到每个

5、社区、每名群众，汇集起群防群治的强大力量，从基 层末梢减少新增感染病例，减轻医疗机构负担。湖南防疫专题大课看见春天直播观后感2目前，15个省份已经派出了医务人员38000多人援护。最新数据显示，截至4月5 日8时，上海市共采样2566. 5万人、242. 7万管，已完成检测192. 5万管，其余样本 还在检测之中。不少网友表示，本轮驰援上海的医务人员规模堪比当年的武汉，上海会否成为“另 一个武汉”？4月5日，曾奋战武汉抗疫一线的北京协和医院援鄂医疗队队长、感染内 科主任医师刘正印在接受人民日报健康客户端记者采访时表示，“曾经打的是无准备 的仗，如今打的是有准备的仗，上海抗疫不同于武汉抗疫”。刘

6、正印表示，契密克戎变异毒株虽然传播性很强，速度很快，但致病性较弱，确诊 病例多为无病症感染者，在众多感染者中，到现在仍没有出现一例重症患者，即使感 染数量很多，不必过分紧张。“如今核酸筛查能力的增强，上海昨日一天就做了两千多万，不管是从核酸检测试 剂的供应上还是核酸检测的能力上均已远超于武汉的筛查能力。”刘正印表示，现在 通过新冠疫苗的接种，而且病毒的致病性与致命性都有所降低，在本轮上海疫情中， 还未H1现危重症病例及死亡病例，但病毒传播性强，隐匿性强涉及范围广。如今在疫苗的接种下，病毒的致病性变弱，感染者多为无病症感染者，少局部是轻 症和普通型，加上上海是拥有2500万以上的人口大市，初期的

7、核酸采样筛查时间紧任 务重，所以本轮疫情派去支援上海的多为辅助进行核酸采样的医护人员。刘正印分析，目前众多医护人员来驰援上海，上海及时开展全员核酸检测，可以筛 出在隐匿性传播链里感染的人，对他们进行集中管理后，就能防止感染更多的人任何 时候还是要减少聚集，戴好口罩，加强疫苗的注射，坚持防疫标准。湖南防疫专题大课看见春天直播观后感32022年的春天不平凡，本应是个朝气蓬勃的季节，却因为新冠疫情的再次袭来，将 全国大局部地区按下了暂停键。随着国内某高校出现聚集性疫情，也再次凸显了校园 疫情防控的重要性和必要性。当前疫情防控形势严峻，身为在校学生，认真遵守国家、属地政府以及学校的疫情 防控各项纪律和

8、规定，是重中之重。在个人层面上，在校学生能够提高思想认识，正 确面对疫情，合理开展防控，是势在必行，也是校园打赢新冠疫情防控这场战役的重 要支持和动力。一、在校学生应遵守的“三大纪律”（一）一律不准瞒报信息在新冠疫情防控期间，如果出现缓报、瞒报等严重不负责任的行为，会造成疫情传 播，会使防控工作困难重重;对于出现上述情况的，疫情防控部门，将会依法追究其相 关责任;情节严重的，将会依法追究其刑事责任。在校学生如果与确诊病例及无病症感 染者的行程轨迹有时空交集的，或与确诊病例及无病症感染者有密切接触的，或与中 高风险地区人员有密切接触的，以及其他有可能被感染风险行为等情况，应立即上报 班主任，由班

9、主任立即上报学校疫情防控办公室。如果在校学生自身有发热、干咳、 四肢酸痛无力等病症出现时，应立即上报班主任，并做好个人防护，听从学校安排， 按照应急处置流程处理。（二）一律不准“造谣”、“信谣”、“传谣”在新冠疫情防控期间，一些唯利是图和别有用心的人在网络上制造谣言、散播谣言, 混淆人民群众的视听、煽动国民的情绪。对疫情的猜想，对病毒的恐惧，对事态的恐 慌让广大群众很容易相信谣言，并继而传递给更多的人。在校学生一定要提高自 身认识，密切关注国家政府机关、学校、班主任等官方发布的有关疫情的新闻和消息； 要用正确、冷静、客观、审慎的态度去看待此次疫情，不要轻信网络自媒体上所发布 的不实信息和文章，

10、要坚决做到不信谣、不传谣、不造谣。（三）一律不准违规违纪在新冠疫情防控期间，如果在校学生出现私自非法进出学校，拒不配合参加全员核 酸检测，瞒报漏报与确诊病例或无病症感染者密切接触行为，瞒报漏报疫情防控所需 相关信息，私自订外卖，私自接触校外人员或接收校外物品等违规违纪行为，势必会 增加学校疫情防控的困难性，还极有可能引起聚集性疫情的传播或流行。在校大学生 应当认真遵守疫情防控的各项规定，认真遵守学校的各项规章制度，就是对疫情防控 工作提供最有力的帮助和支持。国家始终把学生生命平安和身体健康放在第一位，加 强学生群体的疫情防控工作，是党和人民对广大莘莘学子的关心和厚爱。湖南防疫专题大课看见春天直

11、播观后感4（一）端正个人态度，提高网络平安素养在校学生，要积极关注全国各地抗击疫情的正能量报道和人物事迹，提高思想认识, 端正个人态度，积极应对新冠疫情;密切关注官方新闻，对疫情信息去伪存真、做出准 确筛选，提高自身网络平安素养，不信谣不传谣。（二）重视疫情防控，遵守各项规定正确认识新冠疫情传播的危害性，重视疫情防控的必要性。对国家、省、市、学校 开展的一切疫情防控工作，一定要积极主动配合，坚决完全服从；自觉遵守国家法律法 规及各级疫情防控规定和要求，不违反、不触犯。（三）国家危难之时，青年敢于担当疫情防控，人人有责。鉴于目前新冠疫情防控需要，学校可能会急需志愿人员参与 疫情防控工作；身为当代

12、青年，应该主动报名，志愿参与;用敢于担当和拼搏的精神， 为学校疫情防控工作贡献自己的力量。更重要的一点是，在参与志愿抗击疫情的过程 中，切记要做好必要的个人防护措施。（四）保持平安距离，拒绝人员密集积极响应学校新冠疫情防控工作需要，到教室上课，到食堂就餐，到超市购物以及 取快递等，要最大限度做到一人一座，一米平安线等保持一定的平安距离，减少疫情 传播的风险。（五）外出要戴口罩，关注身体健康校园出行，尤其是到公共场所，比方上课、上晚自习等，请一定要佩戴好口罩，做 好个人防护，尽量不与不佩戴口罩的人面对面近距离接触交流。在日常生活中，也一 定要时刻关注自己的身体健康状况。注意增减衣物，减少发烧感冒

13、等病症。注意饮食 卫生，减少胃肠不适等病症。增加一定量的体育锻炼，提高自身免疫力。要积极配合 班主任，开展体温监测工作。如出现发热、干咳、四肢酸痛无力等病症，要及时上报。（六）合理规划学习，生活作息规律合理规划新冠疫情防控期间自己的学习计划，认真努力学习，端正学习态度。在寝室要做到早睡、早起、不熬夜，不沉迷于手机;勤洗手、多喝水，保持室内卫生和通风。（七）手机保持畅通，信息及时回复因疫情防控工作需要，有些信息和数据的统计可能随时就需要统计上报，一定要保 持手机、微信、QQ等通信渠道的畅通，密切关注学校、班主任、班级干部以及微信群、 QQ群等平台发布的一切有关疫情防控的通知信息，及时回复并准确上报所需的各项信 息和数据。（八）学会自我调整，缓解焦虑情绪疫情会引起焦虑、抑郁、恐慌等心理和情绪出现，除了要做好身体防护之外，更重 要的是要提升心理防线和心理免疫力；要学会用积极的态度去面对疫情，转移注意力， 不要过分关注;还要学会自我疏导心理、自我调整心态、自我安抚情绪;对于自己很难 去自我调整和缓解的，一定要及时主动地告知班主任或心理健康指导老师，寻求必要 的帮助。