小学生社会实践活动总结3篇.doc

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1、小学生社会理论活动总结3篇小学生社会理论活动总结 篇1在大学学习期间， 社会理论是大学生课外教育的一个重要组成局部， 也是大学生自我才能培养的一 种重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进展理论活动，给了我们一个认识社会、理解社会，进步自我才能的重要的时机。作为本科生的我们，社会理论也不能停留在毫无目的的迷茫状态，社会理论 应结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了理论而理论，为了完成任务而理论。我觉得我们在进展社会理论之前应该有一个明确的目的，为自己制 定一个实在可行的方案。应注重理论的过程，从过程中锻炼自己、进步自己。因此，为了更好的理解社会，锻炼自己，感受社会

2、就业的现状，体验一下工作，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份工作， 虽然仅有一 个月的时间，但我觉得受益匪浅，根本上到达了自己的目的。短短的工作让我体 会到了就业的压力、自己才能的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。寒假一转眼就过去了，在这短短的一个多月里我体会到很多，感受也很深。通过这个寒假的社会理论使我从内心体会到劳动的快乐和荣耀。实习简介一、实习时间、实习单位及本人实习详细岗位与负责事务实习时间：20年1月12日20年2月15日实习单位：沃尔玛超市实习岗位与负责事务：收货部收货员 主要负责事物是接收供给商货

3、物，收货单据的保存、整理、分类、归档，执行公司退货或报损工作，保证周转仓内商品码放有序，通道顺畅，重点商品管理盘点等等。二、 实习目的为了理解和熟悉超市物流，仓储，营销以及管理等相关知识。使学到的计算机，营销渠道管理，数据库，物流，市场营销，经济管理等理论知识跟理论相结合，在实习中检验，进步自己专业才能和技巧。实习感悟：经过寒假半个月的工作理论，让我感受到一些工作体会。我的工作地点是在超市。这个超市在当地还是比拟大的超市，经营范围很广， 每天的人流量也比拟多。我的工作是在超市的前台工作，以前也没有做过这样的 事情，所以还要承受了根本的培训。几天后，对根本的工作已有所理解。但是通 过几天的理论我

4、发现我在说话和接待顾客方面还有所欠缺。 超市前台是接触顾客 最多也是最费事的地方之一，要帮顾客解决一般的问题的同时还要卖一些东西， 是需要人很细心的去做。我知道不管做什么要多做事，少说话！话虽简单，但真正做起来就不简单了。首先，效劳最关键。做为一个效劳行业，顾客就是上帝良好的效劳态度是必须的，要想获得更多 的利润就必须进步销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，进步服 务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。进步超市 效劳程度。超市效劳员的效劳态度直接影响到顾客购物心情。顾客是来买东西的， 不能让他买气受，要做到微笑效劳、宾至如归。假如对顾客耐心、关心，能让顾 客

5、倍感温馨，下次顾客真的会再次光临，这样做能留得住客，而且顾客也会产生广告效应，为你们的效劳宣传，会有更多的人光临。能获得这种免费的.广告，何 乐而不为？其次，诚信是根本。 不管我们做人还是做事，诚信是我们做人的根本，是我们成功的根本条件。 所以说进步超市的诚信度是很重要的。俗话说“诚招天下客，誉从信中来。经商信为本，买卖礼在先。 ”优质的产品加上优质的效劳才能诞生优质的超市。经济 效益固然是根本，但是社会效益也是超市开展的助推器。要兼收两个效益，需要经营者与职工共同努力的。作为经营管理着要招具有较高素质的职工，但招高学 历的还不太现实，但最起码要有较好的职业操守。有了诚信的员工，就会有诚信 的

6、企业，生意也会越做越大。再次，进步经营管理程度经营管理者是一个企业的领头人，对企业起决定性作用。就像一个形象的比 喻说的由一只狮子率领的绵羊部队，可以战胜一只绵羊率领的狮子部队，足见领导者的重要角色。进步老板的素质是进步他管理程度的重要途径，而素质包括思想政治素质、职业道德、业务素质等。只有领头人素质高，才能树立起良好 的信誉素质和企业形象，有利于超市的生存开展。总的来说， 在超市里打工是绝对有收获的。我进入了社会， 提早理解了社会， 对这个社会提早有了认识，我以后在社会上就能少走点弯路。和以往的理论不一 样，这次的我真的看到了自己的缺乏和优势，当我认真工作起来就会很投入，但是当我遇到挫折的时

7、候我就会手足无措，毕竟还是学校里养着的学生，做起事情 来一点也不老道。社会理论的作用就是让我提早知道自己的缺点，让我们在一次 一次锻炼中学会客观地看自己，不要把自己看得比天还要高，以免以后毕业了择 业眼高手低，到头来一事无成。我想这一次的打工，会永远记在我的心里，毕竟那是我第一次感到：无论什么事都不能靠别人，只有靠自己！但是这一切首先， 是要拥有知识、才能还要有持之以恒的决心。没有足够的知识、才能是根本无法 在社会上立足的。但是没有执行力，没有勤奋的努力，更没有成功的可能，有位名人说过，勤奋的人不一定成功，但成功的人一定勤奋过。作为现代大学的一名学者，我们应有明晰的头脑，客观的目的，勤奋的努力

8、，来实现我们的人生目的。小学生社会理论活动总结 篇2开展中小学生社会理论活动，是全面培养学生创新精神、理论才能和综合素质的重要举措，提升学生对社会的认知程度。也是克制“应试教育”倾向，全面推进素质教育的重要内容。为了全面贯彻和落实教育方针，培养适应现代化社会需要的综合性人才，暑假期间，由旺镇中心学校以“德育为核心”针对小学生的特点与学校特色开展形式多样的社会理论活动，让学生走向社会，接触社会，融入社会，运用所学知识去认识社会，为学生的创新精神和探究精神以及理论才能的培养提供时机，现将开展情况总结如下。一、以正确的教育方法来指导理论活动的开展本次社会理论活动以效劳学生、促进学生全面开展和创新精神

9、、理论才能的培养为根本出发点，以社会核心价值体系教育为主要内容，把社会理论作为学校教育的重要组成局部，纳入学校教育教学的整体规划，将社会理论作为发挥学校在未成年人思想道德建立中主渠道作用的重要方面，形成加强和改良未成年人思想道德建立的合力，促进了学校教育与校外教育相结合，教育与消费劳动和社会理论相结合。二、以良好设计思想的营造推动理论活动的开展社会理论需要全社会的支持，要形成但凡公共资都有义务支持学校开展社会理论活动的意识，形成全社会都有责任关心青少年学生安康成长的观念。一些地方之所以能获得积极成效，就是因为社会资单位的社会责任意识在效劳教育的大气氛下不断被激发，效劳学生的积极性不断被调动；广

10、阔家长也越来越认识到社会理论的重要性，支持鼓励孩子参加社会理论，从而促进了全社会共同育人气氛的形成。在理论活动开展之前，结合学校详细工作实际，我校积极利用播送、黑板报以及宣传单等向家长、社会宣传中小学生社会理论活动的重要意义，在社会上营造了关爱青少年安康成长的良好气氛。三、以加全民老师力量建立促进理论活动的开展本次活动学校选派了政治素质好、责任心强、业务程度高的老师从事学生社会理论的组织指导工作，尤其重视发挥团队辅导员在组织指导学生开展社会理论活动中的骨干作用。在此次学生的社会理论活动中，涌现出了一支热心教育事业、具有专业知识、掌握一定的教育教学方法的指导老师队伍，在本次学生理论活动中发挥了重

11、要的组织、指导作用。四、以建立和完善小学生社会理论活动人身平安制度保障活动的开展为保证活动的顺利开展，中心学校制定了小学生社会理论活动人身平安制度和小学生社会理论活动审批制度。要求各学校在开展活动之前都要向中心学校进展审批，在组织学生参加社会理论活动时要制定出实在可行的平安措施和应急预案，由专人负责。在活动之前，要加强学生的平安教育，使其充分理解社会理论活动的考前须知；在活动过程中，要加强学生的管理和监视，促使学生自觉遵守活动守那么，确保人身和财产平安。五、以安康向上、形式多样的活动落实社会理论活动的开展本次理论活动自7月20日开场至8月20日完毕，历时一个月，在此期间，结合详细实际和小学生的

12、实在需求，开展了各种积极安康、形式多样的理论活动，获得了较好的社会效果。1、“好书伴成长”读书活动：书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。在暑假期间，组织学生阅读积极安康的书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和才能，让读书成为学生成长需要。三到五年级的学生还写了读书的体会和感受。2、“爱心献老人”体验活动：在假期活动中，各个中队在辅导员的带着之下定期帮助附近的孤寡老人，为孤寡老人送去温暖，这样，不仅培养了学生尊老敬老、助人为乐的优良品质，又增强了学生的社会理论才能。3、“绿色环保”系列活动：根据我镇的实际情况，组织学生对一些街道、河流进展调查，理解

13、家乡河流受污染的现状，对学生进展环保教育，特别是使学生认识到保护好河水不受污染，对社会的消费和生活意义重大。并通过学习使学生理解我国能的现状，树立节约能的意识，并且把这种节能的意识带回家，宣传给自己的父母，真正做到以点带面的效果。通过“花草树木是朋友”、“我的低碳生活”“我是节约小卫士”等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合“低碳行动”，引导学生理解个人及家庭能使用方式对节能减排的意义和作用，树立“节能环保，珍爱自然”观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校

14、园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。4、“农业消费”体验活动：有方案地组织学生到附近的消费劳动基地进展劳动体验活动，同学们都积极参与，在劳动中挥洒汗水，不怕苦、不怕累。在劳动中学生体会到了劳动成果的来之不易，自觉养成了珍惜劳动成果的优秀品质，培养了学生吃苦耐劳的精神，增强了集体观念。5、“回绝三无食品”活动：学生在老师的带着下走访调查了工商、超市的工作人员，通过走访调查知道了什么是三无食品，怎样鉴别三无食品，三无食品为什么会在市场上出现，三无食品有哪些危害，小学生应该怎样抵抗三无食品。暑期通过广泛开展丰富多彩的社会理论活动，让学生走进社会，理解社会，关注社

15、会。学生的体魄得到了锻炼，审美情趣得到了陶冶，劳动观念和劳动技能得到了增强，而学生在理论中获得的思想上的进步和意志品质受到的锻炼，又迁移到科学文化知识的学习上，有利地促进了学生身心安康的开展。小学生社会理论活动总结 篇3人们都说：劳动最荣耀。这一天，我去居委会劳动了一天当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精华。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。星期天，我去居委会干了一个上午的活儿，居委会的负责人让我去小区里面刮小广告。我快乐的应承了下来

16、，心想，弄小广告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心满满的拿着负责人给我的铲子和水桶就走了，谁知道事实和想象是有差距的，而且差距还不小。我先找到一个贴在地上的小广告，貌似真的很难弄，拿铲子刮了半天也没有太大的结果。本想放弃，然后去干点别的事情，但是不服输的性格使我想到，还没有什么事情可以难倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了，被水冲过的地面上的小广告，很容易就掉了，所以我想到了，将小广告上面弄上水，等了2，3分钟，果然，很有效果，拿手轻轻一撕，小广告就掉了。看到自己想到的方法获得了成果，当时心里挺兴奋的，于是更加满怀信心，去劳动了！经过一番努力之后，被我去除过的地方确实看着干净，整洁多了。我想，通过自己的劳动，自己动手动脑解决了问题是我收获最大的，学习亦是如此吧！第 11 页 共 11 页