实用校园团日活动总结2022.doc
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1、实用校园团日活动总结2022校园团日活动总结 篇1为积极响应学校 “三位一体”育人形式的号召,努力贯彻党总支关于进步思想建立的理念,深化施行“青年马克思者培养工程”,更好地宣传优秀大学生典型,发挥模范带头作用,进一步凝炼和培育大学生精神,加强大学生思想政治教育。我们班隆重举行了以“优秀大学惹事迹报告”为主题的团日活动。这次团日活动的旨在让我们每个同学都能以正确的态度和想法重视并加强优秀学生观,并扩大优秀典型在广阔学生中的影响力。这次团日活动主要以计算机系09级优秀大学生学姐的演讲和同学们与学姐的交流为主,并以板报、海报、节目这三个局部加以辅助。板报的内容是在两排脚印的弯道上承载出这次的主题,左
2、下角有两朵微笑的向日葵在握手,四周都有带摆着幸运和幸福的四叶草点缀着,色彩明丽寓意着积极,整个画面很清新很和谐。这次,我们不仅准备了幽美的海报向广阔师生宣传、突出本次团日活动“优秀大学惹事迹报告”,还精心选择了许多符合主题的节目,表演精彩。板报和气氛这方面做的比拟的好,到达了既有纪律又不缺气氛的和谐,同时班上做到了不存在玩手机,跷二郎腿,听歌,讲笑话等违纪现象,整场活动我们都在欢声笑语和热情的掌声中度过。为了保证医疗临床用血的需要,缓解成都血液中心血库的危机弘扬奉献精神,促进我院精神文明建立和开展青年志愿者关心社会,效劳社会的先锋作用我愿积极组织并参与了此次无偿献血活动。20_成都血液中心采血
3、车来到了成农院进展了无偿献血活动,我院理论部以志愿者的形式对此次活动进展了组织和筹划,对此次活动的全程进展了无偿效劳。我们按照血液中心工作人员的要求积极配合他们组织献血活动。组织部门全体成员认真安排,力求把效劳工作落实到每一个人头、落实到每一个点,以保证献血活动的有序的开展,来进步此次活动的效果和意义。我认为本次活动的亮点和特色在于学姐的演讲。她给我们作了精彩的优秀大学生个人事迹报告。学姐通过:1、正确处理工作与学习的矛盾。活动虽然小,却含义深远,反响良好,充分表达了学生热爱学校,坚持学校的领导,愿意为学校的将来奋斗的心愿。2、求学道路。3、当代大学生应当具备的才能。4、如何培养自己的交流才能
4、、自学才能、组织才能。这四个方面非常详细的向我们讲述她的大学光阴。接下来就是现场提问环节,同学们积极地向学姐请教经历,交流想法。在这个学期,我代表_电子的同学去石家庄民兵训练基地参加了一次心理集训,在这次活动中我知道了什么是潜能,以及如何激发潜能。在训练的过程中我就已经迫不及待想要和大家分享我的收获。终于,在我和团委会成员共同举办的以“我爱我大学生心理安康节”为主题的团日活动中让大家亲身体验到了潜能的力量。到农家乐后先自行休息一下后,然后组织大家玩游戏。详细游戏内容请见附录,表现突出者奖励一些奖品。当然这次团日活动也有缺乏之处,一是纪律有些许松懈。二是讲解不够精炼、详细。我认为经过我们的认识和
5、见识不断的加深,我们的纪律会因为我们的强调而得到加强,我们的讲解也会随着我们的纯熟得以完善。这次团日活动对我们的作用和好处是非常明显的,让我们在短短的一个小时里流下了集体共同完成一件事的美妙记忆,加深了我们彼此的理解,增进了同学之间的友谊以及对集体的热爱。更重要的是让我们懂得了当代大学生应当具备的优良品质,使我们端正的自己的人生观。校园团日活动总结 篇2一.活动目的在春风温暖的四月里,在经过了期中考试的连夜奋战之后,我们终于迎来了一份难得的轻松。为缓解同学们过于繁重的学习压力,我们02级工程班团支部组织了这次以“体味美妙校园生活,共建文明精神家园“为主题的团日活动,旨在在紧张之余为团员们的生活
6、平添一份色彩,更希望通过本次活动能实在的为大家解决一些心理上的问题。由于学科性质的缘故,力学系向来以课程难度大、学习任务紧而著称。同学们从进入大学之日起,便要承受这种才能与意志的磨练,难免会因经历缺乏,心理承受才能不强而产生种种的心理问题。面对着校内心理咨询机构的不健全以及同学们日益繁重的课业负担,心理问题的解决已经变得不容无视。因此,在这次活动之前,支部征求了广阔团员的意见,并应同学们的要求举办了这样一次团日活动。通过一种轻松的方式,营造一种温馨的气氛,在谈笑中增进理解,在交流中积累经历,凭借集体的力量和众人的智慧共同战胜心理上的病。二.活动内容活动当天,风和日丽,春意浓浓的校园里处处草长莺
7、飞。上午9:00我们准时齐集于百年讲堂前,随即便向未名湖、博雅塔进发。在每天上学的必经之路上,大家终于可以不再匆忙,平日里紧张的节奏也舒缓下来,这给了我们一次欣赏校园风光,感受生活气息的时机。从宏伟庄严的图书馆到苍劲挺拔的博雅塔,从随风浮动的虎边垂柳到别具意蕴的湖中船舫,从具有悠久历史气息的西门和华表到流溢现代气息的校史馆和百年讲堂。我们所过之处,都充溢着北大校园所独有的人文和自然气息。在搜揽美景的同时,大家也不忘了谈笑风生。少了学习中的你追我赶、暗中较劲,大家终于可以以平和的心态、轻松的方式互相交流、畅所欲言。无论是大学一年多来的,还是将来的人生目的,一言既出,立即有响应者无数。不知不觉间我
8、们遍览了校园的美景,也在一路上洒满了我们青春爽朗的笑声。游览完毕后,我们又来到理教某教室,举行了一次别开生面的现场心理咨询。特别之处就在于我们每个人都充当了患者和医生的双重角色,无论谁提出了心理方面的问题,就由大家共同诊断,并对症下药,尽量给患者以满意的答复。整个过程中,大家踊跃发言,大胆公开自己的心理弱点,提出的问题也是多种多样,涉及范围也很广。例如“应该怎样对待分数?”,“绩点和才能哪个更重要?”,“只抓学习,不关心社会问题,不参加课余活动算不算完美的大学生活?”,“如今北大学生的就业前景是不是令人堪忧?”其中大家对第一个问题进展了重点讨论。有人说:“分数的上下取决于许多主观和客观因素,其
9、中不乏一些无法预测和控制的偶尔因素,因此不能完全根据分数的上下评价个人的优劣,同时个人也不应对一时的得失斤斤计较,要有长远目光”还有人持不同观点:“分数很重要,有些同学在进入大学之后由于被师兄师姐的错误引导,结果弄错了主次的关系,急于开展一些所谓的组织才能、社交才能诸如此类,忽略了主业的学习。在毕业分配时才因分低落选而懊悔不已。与其试图去抓住那些飘浮不定的东西,不如踏踏实实的走好脚下的路,水到自然渠成。”对于这样的问题也许本来就没有一个统一的答案,但是在讨论交流的过程中,每个人都可以博取众家之长,从而最终找到属于自己的解答。现场咨询完毕后,大家一致反映受益匪浅,一方面长时间积存的心理压力和问题
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