学校年小学教师教学任务总结范本五篇.doc

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1、学校年小学老师教学任务总结范本五篇制定一份工作总结，可以帮助我们更好的展望来年工作。总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，用来进展自己的工作总结。 下面就是WTT给大家带来的学校2022年小学老师教学任务总结范文五篇，欢送查阅！学校2022年小学老师教学任务总结范文1本学期，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经历的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：一、指导思想。教材以数学课程标准为根据，吸收了教育学和心理学领域的

2、最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求表达三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲密联络;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析p ，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步开展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。三、注重课堂教学的师生之间学生之间

3、交往互动，共同开展，增强上课技能，进步教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的才能。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念确实立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空

4、间、载体和途径。四、创新评价，鼓励促进学生全面开展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和开展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么才能。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，进步学生学习数学的兴趣，促进学生的开展。五、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克制自己的缺乏，并常

5、常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。六、认真修改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业修改及时，认真分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。七、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，进步后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化

6、到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也获得了较好的成绩。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然获得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和讨论上、信息根底教育上、自己的教学经历及方法等方面有待进步。本人今后将在教学工作中，汲取别人的长处，弥补自己的缺乏，力争获得更好的成绩。学校2022年小学老师教学任务总结范文2我是一名极其普通的小学老师，今年担任着三年级一班的科学、体育学科及其三所小学的电脑。工作中，有苦有甜，均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自己，促使自己进步。一、忠诚党的教育事业。在工作中，处处维护党的利益。

7、热爱党，热爱教育，更热爱学生。学生是祖国的希望，是将来四化建立的接班人。为了祖国的开展与强盛，我要把对教育的热忱渗入生命，与教书育人融为一体。二、服从领导分配。工作中，领导分配的实际工作，尽自己的努力，克制困难去完成。不找主观理由，不抱怨工作环境，实实在在，诚信做人。做为一名教职员工，就应该为学校教育的开展着想，抛弃私心杂念，全心全意为教育效劳。三、钻研教材，坚持学习。工作之余，刻苦钻研教材，理解学生的情况。对学生因材施教，分层辅导。教学中可以及时总结教学经历，用以指导今后的教学活动。利用课余时间，坚持自学，努力进步自己的文化素质和修养。在学习上，永远不知道满足，孜孜不倦，争取做一名新时代合格

8、的人民老师。四、团结同志，乐于助人。在学校中，我们单位一共有9位教职员工，就像生活在一个温暖的大家庭里。我可以与每一位老师友好相处，互相帮助。有的同事遇到困难时，我会尽自己的努力去帮助他们，不求报酬，不记名利，只求问心无愧。我们学校中，有一些中年老师由于年龄大，接触新颖事物较少，所以在利用微机打字，以及学说普通话时，遇到困惑时，我总是热情而耐心地帮助他们。五、教书育人，做学生的良师益友。在教学中，我深深的明白自己肩上担负的责任，不仅要教学生学习，而且要教学生学会做人。我也是刚刚从学生时期走过来，知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值，能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的，在教学中，能从学生

9、的角度去考虑问题，帮助学生纠正学习和思想上的问题，促使他们安康成长。我下定决心，要在今后的教学工作中，处处以标准严格要求自己，做学生的“表率”，真正做到“学高为师，身正为范”。学校2022年小学老师教学任务总结范文3本学期我校教育工作在上级政府和教委的正确领导下，全体教职工深化，认清形势，实在减负，把握机遇，改革创新，教育教学质量进一步进步，素质教育得到了全面推进，主要获得了以下成绩。一、加强了老师队伍建立，推进课堂教学改革。施行素质教育，关键在于老师。中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定中明确指出：“建立高质量的老师队伍，是全面推进素质教育的保证。”因此，我校一直把加强老师

10、队伍建立作为根底工程来抓。为建立一支高质量的老师队伍，我们认真做了两件工作：一是构建一个促进老师发奋学习、开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制;二是加强了教育、教学科研力度，进步教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养老师。1、构建优良环境。(1)努力争取教研活动在我校举行。本学期，“县小学语文作文教学巡回教学活动”第一站便落户我校，乡“小学作文教研课”又在我校举行，这些活动无疑为我校老师提供就近学习的好时机，并大大进步我校的知名度，为今后的工作奠定了良好的基矗。(2)积极选送老师外出学习。我们先后派王春丽、丁桃芬等老师到外地学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周前会上认真传达，而且

11、通过上示范课，使全体老师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。(3)鼓励中青年老师及时“充电”我们的教育目前的弊端是：“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接-班人”。要改变这一现状，关键在于老师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。为此，我校的中青年老师全部参加大专函授或自学考试，学校在学习经费及时间上给予限度的支持。(4)选订多种专业报刊杂志。专业报刊杂志是老师学习学科专业理论、理论经历的重要信息来。我们在发动老师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为老师进步教育、教学才能提供充分有力的借鉴力量。2、以课题促教研，在教科研理论中培养老师。严格意义上讲，胡乡的小学教育还没

12、有产生过县级教坛新秀。而近几年，通过樊主任的大力宣传和学校的精心培养，我校已有一批青年老师茁壮成长，初具问鼎该项荣誉的才能，但要让他们脱颖而出，真正实现“零的打破”我们肩负的担子还是非常沉重。为此，我们加大教科研的力度，在教科研理论中培养老师。详细的做法是：(1)以课题促教研。本学期我校语文教研组的课题小学语文“探疑求新、主动开展”教学形式的研究市立项，数学教研组的课题小学数学“问题建模应用”教学形式的研究方案县级立项，在这两个课题的带动下，全校老师的教科研热情高涨。(2)同心协力为教学、教研。我们章村小学的领导和老师基于“校兴我荣、校衰我耻”的责任感，全校上下齐心协力，为了共同的目的，团结得

13、像兄弟姐妹一样。一位老师参加教学才能竞赛，全校老师都来相帮，自动聚集在一起，帮助备课、听课、评课，大家都认为，这不是某个老师个人的事情。正因为此，我们的老师如虎添翼，教研成绩非常喜人：徐银仙老师生劳论文市二等奖，丁海潮老师参加县思品讲座比赛一等奖，张叔阳、潜伟红两位老师合写的数学论文县一等奖，张浙川老师的音乐论文县二等奖。二、健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。质量是学校的生命力。进步教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。本学期，我们要已有的根底上，进一步健全管理制度，根本到达了“依法治教”。1、优化对老师教学过程

14、的管理。(1)备课管理：要求老师严禁格按县教研室制定的备课格式。要求备课栏目齐全，做好面上文章。建立课前教案检查制度，规定超前备课。(2)上课管理：标准老师教学常规，保证学生活动时间，优化课堂教学过程，要求老师精讲到位，优化教学方法。并鼓励老师形成自己风格的教学形式，优化学法指导，并建立课堂评估制度。2、优化学生学的过程管理。优化学生的学习过程是进步教学质量的最有效途径之一，我们主要做：(1)重视学生预习自学才能培养。(2)加强学生学习过程的指导。(3)开展学生互帮互学活动。3、加强领导，科学管理。采用定期或随机检查的方式，由学校领导小组进展考核评价，作为考核老师素质和才能的根据之一。通过施行

15、以上管理，老师认真教，学生刻苦学，我校教学质量稳中有升，学校各方面工作正常开展。本学期，我校被县教委命名为“文明学校”正是对此的说明。三、大力改善办学条件，优化育人环境。跟同类学校相比，我校的校舍、教学设施都比拟落后。为此，本学期我们咬咬牙，投入大量的资金改善办学条件，美化校容、校貌，添置教学设备。1、为解决寄宿生住宿条件，新添置学生床13张，并对祠堂进展修理，对腐烂、裂缝等都及时进展调换修理。杜绝不平安苗头。2、购置一万多元的电脑，并对办公室全面装修。3、对课堂门、窗、玻璃、课桌椅进展屡次检修，为学生学习提供较舒适的学习环境。四、以少先队为主阵地，培养校园精神。1、抓标准，培养学生自我管理才

16、能。学校以小学生日常行为标准为切入口，开展“三项竟赛”，使每个班级形成良好班风、学风和校风。2、开展各种活动，丰富课余生活。为使每个学生都有参与和表现的时机，我们开展了全校性的播送_赛，还开展了“讲故事比赛”等，为学生提供了一个锻炼的舞台，充分发挥学生的特长，增长了才干。五、实在做好寄宿管理，免除学校、家长的后顾之忧。我校现有寄宿生136人，占全校学生总数的42%，寄宿生周围的十几个山村，分布非常零散，而目前作为学生宿舍的祠堂，条件非常简陋，这给标准管理带来不少难题。1、强化管理。我们建立了“学校领导亲自抓，保育员主要负责，值日、值周老师认真催促，全体老师共同参与”的科学管理体系，制订出一系列

17、寄宿生标准制度，并做好落。2、定期如开“两会”。即寄宿生家长代表会和寄宿生座谈会，让寄宿生及家长理解学校管理情况，提出意见和建议使寄宿管理更上一个台阶。六、平安工作，警钟长鸣。平安工作责任重于泰山。我们始终把这一工作放在首位，落到实处：1、成立平安领导小组，落实平安责任制，层层签订平安责任书，明确职责，责任到人。2、结合本地本校实际及季节特点，制定平安制度，实在做好防范措施，并经常进展平安教育和宣传活动，培养学生平安意识。3、定期、不定期检查校舍，对存在平安隐患的地方，及时进展整修、更换，防范于未然。4、做好平安月报工作。通过努力，我们园满实现了师生平安的美妙愿望。学校2022年小学老师教学任

18、务总结范文4我们正在踏上21新世纪的门槛。21世纪的生活，并不单单只在时间上突然降临，它是人类曾经有过的长久的憧憬，它是我们对于将来生活的苦苦构思的展开。重视人的全面开展，重视学生完好人格培养、个性充分开展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目的和共同趋向。实行素质教育，创立一个良好的班集体，培育学生完好人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进展班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个老师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，到达“管，是为了不管”的目的。一、学生自我管理的意义所谓“小学生自我管理”

19、是指小学生自己主动采取的用来控制和协调班集体、小组、个人以及各种环境、物质因素的行为。它主要有以下三个方面的重要意义。1、实行小学生自我管理是班集体教学的根本要求。2、引导小学生自我管理，可以进步他们自我教育的才能。3、引导自我管理，可以培养儿童独立的个性。“独立”不仅指不依赖父母，有较强的生活自理才能，更重要的是指不迷信书本，具有开拓创新的思维才能。在班级管理中有效地实行自我管理，有利于儿童认识自我，理解别人，明确人与人之间的合作关系，为培养“社会化”人才打下了坚实的根底。二、小学生自我管理的引导班主任除了要锻炼自己的班级管理才能外，还应该擅长引导小学生进展自我管理。1、强化小学生自我管理的

20、意识。一方面，我们要对“小太阳”们进展生活学习的独立性教育。另一方面，我又保护学生自我管理的积极性，经常进展成就强化。例如我实行了每周两天的“无批评日”制度，使学生不断体验到成功的快乐，稳固了进展自我管理的意识。在活动中培养小学生自我管理的才能。2、引导自我管理，根本上在于培养自我管理的才能。教育是要将“捕鱼”的本领传授给学生，不是直接将“鱼”给他们，即通常所说的“授之渔”，而不是“授之鱼”。综上所述，作为一名小学班主任，应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，培养他们独立自主的精神和自我管理的才能，逐步完成由老师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。学

21、校2022年小学老师教学任务总结范文5去年的九月份开学，应县里的号召，我从实验小学来到了汇济小学为期三年的交流活动。来到了新的学校，认识了许多新的同事，学到了许多新的方法，在这一年中我参加了许多活动，成长了许多。为了今后更好的工作和学习，作如下总结：一、语文教学在语文教学上，我积极参加教研教改，幷参加学校里组织的教学活动。厄运打不垮的信念司马迁发愤写我执教的课都获得了好评，幷认真撰写了教学反思。实习生杨鹏刚刚上岗，工作不入格，每天都进我的课堂听课，我作为一名“老”老师，经常对他指点一二，让他尽快入格，幷写了一片博文实习生的日子。在教学上，我坚持精讲多练，根本知识做到人人达标过关，从而进步学生的

22、整体程度。在读书方面，这一年我进展了“图书漂流活动”。学生自己带书，放在窗台的书架上，可以随时看书。学生一有空就在看书，扩大了学生的阅读面，培养了学生读书的兴趣和习惯。在写作方面，这一年我进展了“师生同写博客”活动。我亲自示范，这一年我写了300多篇，学生杜欣怡的博客最为出色，在资料的搜集上很实用，在作文的选材上很新颖。杜欣怡在我心目中的中国年征文中获的校一等奖。杜承霖、张昌荣、张艺凡、冯志昕等同学的作文在情景作文大赛中也获了奖。二、科学方面去年九月份牛俊姿老师参加优质课，我从头到尾参与听课、评课、研讨课，在共同的教研中，我也学到了很多。今年五月县里城乡教学结合体活动中，我参加示范教学认识固体，获得一致好评。三、培训进步在这一年中，我积极参加各种培训，幷认真写培训笔记，参加培训考试，继续教育在线培训、知识产权培训。认真聆听了魏书生老师来平遥的讲座，第一次近间隔 地接触大师，感慨很多，又在电脑网络上学习了他的很多东西。今年五月老师们去河南永威参观学习，我无缘参加，于是在电脑网络上补上这一课。因为我的认真，我的好学，所以进步很快。过去的已经过去了，以后的路还很长，我会始终坚持认真工作，把工作做到。学校2022年小学老师教学任务总结范文第 15 页 共 15 页