小学骨干教师培训教育考察报告.doc

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1、小学骨干老师培训教育考察报告在现实生活中，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是WTT帮大家整理的小学骨干老师培训教育考察报告，与。20_年10月20日10月21日，在南通市小学老师培训中心王主任等领导的带着下，南通市20_年市级小学骨干老师培训班的百余名学员，跨过长江来到了苏州工业园区新城花园小学和园区二实小进展了为期两天的考察学习，在这短短的两天里，我的收获很大。考察中，通过一看看学校环境、二听听汇报课，听学校领导的介绍，我从中有所感想，有所体会，有所收获。一、考察学校概况：这次考察的两所学校是新城花园小学和工业园区第二实验小学，都

2、是办学水准我们江苏一流、国内先进的学校。新城花园小学是一所创立于1998年的新学校，是中新合作开发区内第一所公办小学。学校具有先进的教学设施，校园网全部建成，自动化办公系统、备课平台、多媒体教室一应俱全，在省内处于领先地位。学校创办之初，就将“教育为经济建立效劳、为学生安康成长效劳”确立为办学宗旨，倡导“师生人格平等”的教育理念，尊重关爱每一位学生。新城花园小学坚持“坚韧不拔，追求卓越”的学校精神；坚持“赏识为主，鼓励为本，学生至上，开展第一”的教学理念；做到“对每一个学生都一视同仁，让每一个学生都享受成功，让每一个学生都获得进步，让每一个学生都学会发现”。学校老师队伍实力雄厚，教学业务才能强

3、，72%的老师为区、市级的教坛新秀、学科带头人，100%的老师具备从事现代信息教育的技术和才能。学校依托园区的有利环境，走“开放教育”之路，与新加坡孺廊小学等结成姐妹学校，开展互访、交流，使师生有时机走出国门，接触国外先进的教育思想和理念，为培养“国际人”奠定扎实的根底。学校目前获得的主要荣誉称号有：江苏省实验小学，江苏省首批“绿色学校”，江苏省示范家长学校，江苏省园林式单位，苏州市文明单位，苏州市常规管理示范小学，苏州市教育科研先进单位，苏州市德育先进小学，苏州市优秀老师群体，苏州市义务教育阶段德育整体改革先进学校，苏州市老师继续教育先进集体等。苏州工业园区第二实验小学是苏州工业园区管委会投

4、资建立的全日制、半寄宿制20%住宿、小班化公办学校,作为一所新建的学校,它的硬件设施可以说是一流的,但给我印象更深的是它的一些先进的办学理念,管理形式。学校以“全心享受品质教育，为人生奠基”的先进理念为指导，注重从根本上培育学生的素质，使学生懂得现代社会中为人、立业、处事之道等诸多内涵，使学生具有将来社会所需的根本知识和根本学力，关注孩子们个体生命的真实安康成长，视教育为充满生命活力的人的教育！它的校园文化、管理形式都强调以生为主，都是学生喜闻乐见而又寓教于乐的，学校的每个人每项工作都在朝着更高的方向努力，真正理论着“让孩子全心享受品质教育，为孩子竭力奠基精彩人生”。学校管理也极具人性化,比方

5、说它一改原先宿舍常见的.军营式管理的划一范式,而是采用公寓式设计、家居式环境布置,集补习、陪读、食宿、培育为一体,一方面弥补了学校教育与家庭教育的缺憾，另一方面又平安方便、温馨轻快。园区二实小的教育是一种以孩子开展为本的效劳，是一种为孩子、为家长提供高品质的效劳，我想这也是我们今后要努力的方向。在这个重考虑的学校，爱学习的群体中，老师们用童心拥抱童心，用爱心滋润爱心，用智慧修养智慧，用人格感召人格，用心灵晤对心灵。全校师生在“志远、行近”中“广涉猎、善归整、勤践行、敢超越”。学校凭借全新理念，依托现代设施、优良师资、开放策略，全新打造根底教育品牌，努力建成江苏一 流、国内先进的安康校园、生态校

6、园、人文校园、书香校园。短短的两天考察中，两所学校为我们展示了四节语文课，老师们的课让我们感觉到“美丽而自然，朴实而高雅”的气息，表现出他们很强的教学业务才能，他们的教学简洁实在，丝毫没有作秀之嫌，代表了现代的一种教学方向，老师教得轻松，学生学得扎实，有利于学生的开展。二、认识与考虑：这次考察让我开阔了视野，让我见识了具有现代化水准的学校，这些学校先进的教学设施，前卫的教学理念及管理形式也是我们这些学校今后要努力的方向。置身于这两所学校里，时时处处都让我们感受到现代化的气息。面对这两所学校，我不禁想起我们这些苏北的学校，由于苏南苏北经济开展上的差异，也使学校在硬件设施建立上产生了较大的差距，这是不可防止的现实，但是我们不应自暴自弃，我们应该看到我们自身的优势，充分发挥我们的优势。我们办学的硬件设施虽然没有苏南先进，但我们的教育思想和教学理念还是全新的，丝毫不逊于苏南，我们南通的教育在江苏乃至在全国都非常有名，我们的教学质量跟苏南相比是有过之而无不及的，我们应该“取人之长，补己之短”，用我们南通自身的教育优势开展自我，壮大自我，为我们的南通教育不断向前开展，作出应有的奉献。20_年11月第 5 页 共 5 页