幼儿园：社会活动：为国争光的运动员.docx

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1、社会活动：为国争光的运发动活动目标：1 .能大胆向同伴介绍自己喜爱的运发动，开展交往能力。2 .有热爱中国运发动的情感，有为国争光的愿望。活动准备：经验准备：与家长共同收集中国运发动在比赛中及获奖的图片并制作成剪报。 物质准备：1 .班内开辟“为国争光的运发动”栏目，即从网络、报纸上收集为国争光 运发动的图片。2 .配套幼儿操作卡片。教学重点与难点：能够大胆地介绍自己喜欢的或知道的运发动，有为国争光的意识。我们的身 体就会像运发动一样变得越来越棒！活动过程：一、欣赏幼儿收集、制作的剪报。幼儿欣赏自己提供的运发动图片，回忆自己看比赛时的感受。让幼儿互相欣 赏、交流有利于幼儿经验的提供，使幼儿了解

2、到更多的运发动的信息。二、幼儿参与讨论，了解体育工程及有成就的运发动。教师提问：1 .你知道哪些体育比赛工程？2 .中国运发动在哪些工程中取得了好成绩?你最喜欢谁？3 .发奖牌时要举行什么仪式？（升国旗、奏国歌等）4 .你看到中国运发动获奖时，心里有什么感觉?为什么？幼儿讨论自己知道的一些体育工程和运发动，发奖牌时的仪式，以及说出 为中国运发动感到骄傲、自豪等感觉。通过讨论帮助幼儿进一步提炼已有的经验， 获取对体育工程的了解和中国运发动的信息、，并从发奖仪式和自己看到的体育比 赛中感受为国争光的荣耀。三、学做“为国争光的运发动”，激发为国争光的荣誉感。1 .提问：我们该怎样锻炼身体，长大为祖国争光？2 .幼儿做小运发动进行比赛。(1)幼儿班级小型运动会的游戏名称及工程。(2)进行比赛、发奖。通过由此及彼的过渡，让幼儿产生长大为祖国争光的欲望。运动会的商讨能 进一步激发幼儿的拼搏精神与参与体育的愿望，而实际的体验更能激发他们的荣 誉感。四、活动延伸。1 .请幼儿在区域活动中，利用配套操作卡片制作各式奖牌。奖牌制作不仅培养了幼儿的动手能力，更能激发动儿参与体向比赛的兴圈。2 .和幼儿一起布置墙饰。