读书交流故事会活动方案.docx

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1、读书交流故事会活动方案 “书籍是人类思想的宝库”，它充实我们的头脑，丰富我们的心灵，让贫乏和平凡远离我们;“书籍是时代进步的阶梯”，它开启人类的才智，让博学和睿智充实我们。下面是我给大家整理的读书沟通会活动方案演讲5篇，盼望对大家有所关心。 读书沟通故事会活动方案1 一、活动宗旨： 自觉读书是老师的职业使然，每个老师本应当成为读书的楷模，然而调查表明，我区老师的读书时间紧缺、读书阵地萎缩、读书心态被动、读书意志薄弱，为了重振我们的读书精神、再育我们的读书情怀、革新我们的读书方式，让我们的心常与阅读相约、智常与书籍相碰，树立老师读书榜样、营造老师阅读氛围，学校特组织“我的读书故事”老师演讲竞赛活

2、动，规划方案“我的读书故事”老师演讲竞赛活动方案。 二、活动主题： 爱读书、润人生、促进展 三、时间地点： 报名时间：即日起至10月31日(参赛选手.及演讲题目报班级主任，班级主任31号前报教科处。) 竞赛时间：暂定11月16日 地点：多功能厅 四、参赛对象： 全体老师均可报名(盼望五年教龄以下的老师乐观参与) 五、竞赛要求： 1、参赛选手要细心预备，以真实的故事感染人，以艺术的演讲吸引人，以昂扬的精神鼓舞人，以丰富的情感影响人; 2、演讲内容要健康、真实、原创，紧扣主题;演讲角度要敏捷、贴切，可选“我与一本书”的故事，也可选“书香伴我行”的故事，可选“我的读书情怀、意志”的故事，也可选“我的

3、读书方法变革、成果收获”的故事等; 3、要用一般话脱稿演讲，条理清楚，表达流畅，可以使用媒体、道具等资源帮助演讲，演讲时间掌握在6分钟以内(评分标准见附件1); 4、竞赛结束后上交演讲材料电子稿给教科处存档。 六、奖项设置： 评出一、二、三等奖若干名，一等奖将代表我校参与高新区老师演讲竞赛。 读书沟通故事会活动方案2 一、竞赛主题 我读书，我欢乐，我成长 二、竞赛目的 通过开展读书演讲竞赛，充分展现我校老师参加此次读书节活动所取得的成果，给同学树立良好的榜样和示范，有利于形成浓郁的校内读书氛围，为构建和谐书香校内贡献一份力气。 三、组织支配 1.主办：z市浦南学校工会、教育处、大队部 2.评委

4、组：工会委员会成员、老师代表等 3.竞赛时间：20_年12月17日(周三)下午3：00 4.竞赛地点：西校区五楼多功能厅 四、参赛要求 1.演讲内容围绕读书节主题，唱响“读书欢乐成长”主旋律。 2.演讲题目自拟。 3.演讲时间不超过5分钟。 五、参赛形式 1.发动全体35周岁以下的老师撰写读书心得体会文章。 2.工会收集老师的心得体会文章进行评比，东南西三个校区按4：4：3的比例选定参赛人员.。 3.组织演讲竞赛。 六、竞赛评分标准(初定) 1.形象风度：衣着干净，仪表大方，举止得体。(20分) 2.语言表达力量：发音标准，流利;节奏处理得当，技巧运用自如;表现力、应变力量强，能活跃气氛，引起

5、.。(40分) 3.思想内容：紧扣主题，富有鼓动性;内容充实，事例动人，贴近生活实际，富有鲜亮的时代感。(40分) 七、奖项设置 本次竞赛设一等奖2名，三等奖3名，三等奖6名，学校分别赐予表彰。 读书沟通故事会活动方案3 一、活动目的 为充分调动广阔老师工作乐观性，切实提高广阔老师的读书热忱，增加老师自我进展的精神动力，消退老师职业倦怠，进一步激发教书育人的责任感，使命感，营造关怀关爱老师成长的良好氛围，进一步丰富校内文化内涵，提升老师的演讲水平和师德素养，特进行此次演讲竞赛。 二、演讲主题 本次活动演讲的主题是“做幸福欢乐的读书人”，抒发自己的真情实感。 三、参赛对象 全体老师。 四、竞赛地

6、点准时间 地点：幼儿园活动室 时间：20_年12月11日(星期四晚上19：30) 五、竞赛方式 参赛老师抽签打算演讲的挨次。 六、活动分工 活动组织：理科组 摄影：_ 新闻报道：_ 七、评审小组 组长：_ 评委：_ 主持：_ 计分： 八、奖项设置 一等奖x名，二等奖x名，三等奖x名。 读书沟通故事会活动方案4 一、指导思想： 1、通过本次活动，激发同学读书爱好，培育同学善读善思习惯。 2、给同学供应读书沟通机会，提倡同学抒发自己读书的独特感悟。 3、培育同学口头表达力量，展现个人读书风采。 二、活动主题： 围绕“爱读书、读好书、会读书”主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜亮、题材新

7、奇、主题突出，呈现当代中同学发愤图强、努力读书的精神风貌和抱负追求。 三、活动要求： 1、活动对象：全体七班级同学。 2、时间要求：34分钟。 3、参赛要求：各班进行初赛，要求人人写演讲稿，每班推举1人参与决赛;演讲必需使用一般话，口齿清楚、语言流利、仪表大方、举止得体、脱稿演讲;演讲时间不超过四分钟。 4、预赛时间，各班语文老师组织在本周完成，班主任帮助。决赛时间：20_年12月20日(下周星期四)在篮球场朝读进行。 5、评委支配：七班级全体语文老师。 6、嘉奖方法：每一位同学评分去掉一个最高分和一个最低分，按总分多少，由高到低排列，12名为一等奖，35名为二等奖，610名为三等奖。另外各班

8、23名为优秀奖。 7、各班13名同学演讲稿交教育处存档。 读书沟通故事会活动方案5 “书籍是人类思想的宝库”，它充实我们的头脑，丰富我们的心灵，让贫乏和平凡远离我们;“书籍是时代进步的阶梯”，它开启人类的才智，让博学和睿智充实我们。我校依据区读书节活动要求，结合学校实际状况，制定雨小“经典润童年，书香溢校内”读书节活动方案，如下： 一、指导思想 用阅读引领成长，让每一位同学都能与好书交伴侣，与才智牵手;让书籍为同学开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢，学校将举办“经典润童年，书香溢校内”读书节活动，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的欢乐，体验成长的乐趣，不

9、断提升自我阅读品尝，为精神打底，为人生奠基。 二、活动目的 1、围绕“经典润童年，书香溢校内”这一主题，有方案、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋勉向上的校内文化环境，培育同学爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成喜爱读书的良好风气。 2、通过活动，大幅度提高同学的阅读量，使同学在阅读中开阔视野，提兴奋趣，增长见识，培育力量，逐步养成良好的阅读习惯。 3、通过活动，提高同学思想道德素养和文化素养，促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力量的提高，使同学体验生命的活力，提高生命境界，培植校内绿色文化。 三、领导小组 组长： 副组长： 组员： 四、活动主题 经典润童年，书香溢校内 五、活动时间： 4月10月 六、活动支配： 第一个阶段：启动阶段(4月) 制定活动方案、营造读书氛围。 做好环境布置：校内挂宣扬横幅，出宣扬黑板;班级建立完善图书角。 其次阶段：活动阶段(5月至9月) 1、利用好每周一节午读课时间指导阅读，乐观引导同学学会读书的方法和技巧，让他们在读书中找到乐趣。 2、开放阅览室，利用班上图书角，培育同学借阅图书的良好习惯。 3、各个年段开展各种活动提高同学参加读书的乐观性。 4、举办“名著大家谈”主题队会。 5、各班开展“读书好少年”评比，好书推举等活动。 6、学校开展“书香班级”评比。 第三阶段：评比总结阶段(10月) 读书沟通故事会活动方案