学校人力资源个人年度总结.doc
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1、学校人力资个人年度总结在许多人才市场,一中常常是众多求职者的首选目的。而一中人也以自己是一中团队中的一员倍感自豪。南通一中,为何如此具有吸引力?这,首先得益于校领导班子以人为本的管理理念。一、善待每个教职员工,使学校集体与职工个人同步开展教职工是学校的珍贵财富,学校的开展需要每一个教职员工尽心尽力。只有每一个教职工认同自己的学校,主动为学校的开展出谋划策,竭力工作,学校的开展才会象顺水行舟。正是有了这个共同的认识,我们的校领导班子把善待每一个教职员工看作自己进展管理的前提条件,把如何对待教职员工的困扰与困难当作首先要考虑的问题。对这一点,一中人深有体会。过效曾老师一家三口在校任教,去年过老师远
2、在外地的亲人去世,当他们拾掇行囊正准备匆匆赶去奔丧时,学校急他们所急,想他们所需,特此安排一辆专车送他们一家人前去。每每想起此事,过老师一家人总是热泪盈眶,他们说:就看在这一点上,我们在一中干一辈子值得。今年过老师的爱人季老师荣耀退休,座谈会上季老师心情难以平静,“一中平时待我们太好了,如今我退休了,只要一中一声召唤,我肯定随叫随到,因为一中是我们永远的家。”善待每一位教职员工还表达在一些细节问题上。学校的后勤保障工作有口皆碑。冬日的早晨,许多老师来不及用早餐,就赶到学校主持晨读,当他们一下课,他们会发现,食堂已送来了热腾腾的豆浆,热呼呼的包子。喝着豆浆,吃着包子每一位老师都感到由衷的欣慰。在
3、一中当老师真幸福。青年人都有着强烈的进取心,到一中他们对自己的前途都有着自己的考虑。学校领导深谙这一点,尽力为他们提供施展才华的舞台,创造成才成名的条件。每年学校都要组织大规模对外公开教学活动,每一次都推出一大批新人,让他们经受锻炼,迅速进步业务程度。学校还把他们的论文、教案编辑成书,请正式的出版社出版。这一切让青年老师对自己更是充满自信,同时,对学校也充满感谢。他们深深地感到,他们个人能与学校一起共同开展,在一中当老师有前途。二、着力加强师资培训,以名师风采进步学校名牌效应师乃学校之本,学校的名牌效应是靠名师打造出来的。近几年学校花大力气施行名师工程、青蓝工程,花大本钱进展各级骨干老师培训,
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