实用读书活动总结范本.doc

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1、实用读书活动总结范本实用的读书活动总结范文集锦5篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回忆检查并分析p 评价的书面材料，写总结有利于我们学习和工作才能的进步，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是WTT为大家搜集的读书活动总结5篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。读书活动总结 篇12点30分，一朵浅笑和姚先到了研磨光阴。聊了一下各自过年的情况及近来的工作安排。然后便是详细地讨论了一朵浅笑从散文到诗歌到小小说的创作时期的特点，一朵浅笑说，自己常常是一段光阴集中精力写一种裁，以前一种写散文，20_年20_年，是诗歌创作的顶峰，再到20_年，也是诗歌创作的时期，那时候，几乎每

2、周都可以写出一首诗来，而且自己满意的诗歌几乎都能在报刊上发表。而在此之前，自己对诗歌一点谱都没有，也没想过自己要进展诗歌的创作。20_年下半年到20_年上半年，主要是进展小小说的创作，常常是半小时写出一篇，而且每写出一篇，在网上的反响都挺大。一朵浅笑回忆了自己的创作经历，对自己即将开场的小说的创作，增加了不少信心。姚也鼓励一朵浅笑，说每段时期学写一样东西，最后都得到认可，所以说，你以后的小说创作也一定能得到认可的。姚一直鼓励一朵浅笑进展小说的创作，特别是去年一朵浅笑来武汉后，跟姚说了她以后要创作的三部作品的内容后。姚认为，一朵浅笑一直走的是现实的创作道路，这跟现代网络上流行的很不同，有着扎实的

3、文字功底，语言风格及表达方式，走的都是传统文学的路子，而这条路子，是找对了的，也是可以写出有影响力的作品的。一朵浅笑说，如今暂时还没有动笔，是觉得时机还不够成熟。如今在写博客，找一找写字的感觉，三四月后，开场随意地写些，然后确定自己先从哪儿写起。总之，20_年，一定要有些文字以作交待。姚打算三四月份起开场动笔写他的长篇小说，估计用两年的时间。大概要写5、6万字。4点左右，老刘到了，我们三人聊了老刘的创作，老刘说自己打算对以前自己写的东西推翻重新写一遍，写自己真实的过去，从当兵到转业，以对自己的人生及小孩有个交待。老刘充分认识到了自己文学底子薄的问题，找准了自己的表达方式。二十多分钟后，幽幽和晓

4、明也到了。幽幽和晓明一到，人多了，气氛明显地活泼了许多。我们讨论着如今的互联网，讨论着如今做着的武汉在线近期的一些进展及即将推出的一些工程。老刘对这些很感兴趣，每一个新工程，他都觉得很新颖很有意思，好奇心也越来越大。完全就是很得意的一副样子。老刘在这晚经典明言是：原来博客就是日记啊！爆笑！老刘经历很丰富，曾到过欧洲，拍了不少片片，说回来后马上把相片传到武汉在线的相册上给我们看。到写这篇总结时，老刘的博客及相片都已经上传了。好快的动作！老刘总觉得自己年纪大了，不好跟年轻人在一起，其实呀，老刘跟我们在一起，总是很活泼的样子，看上去比我们还年轻。也不知道这想法是哪里来的。8点多，老刘记挂着快要开场的

5、电视剧，提早先走了。你看你看，完全就一个得意的小孩子嘛？哪是什么心态老啦！活动完毕时，已是11点左右。每次都这样，一聚在一起，总有说不完的话，说着说着，时间就不知不觉地过去了。甚至出到门口了，还想站着再说上一段时间。尽管大家住得都很远，聚在一起不容易，但是还是常常想聚在一起聊聊文学，聊聊大家近期的工作及生活。外人谁能知道及理解，我们曾经，是从网上走到网下的呢？姚从街道口回到汉口，骑摩托车，需要2个小时左右。每次，都是他跑得最远，但是他从没有一次不来。真是辛苦他了。最后，我们确定了一下，我们下次的活动。下次假如没什么变动，将在25号，讨论某一部作品，作品待定。读书活动总结 篇2为营造优良的读书气

6、氛，鼓励大学生以书为朋友，“爱读书，会读书，读好书”，促使学生养成比拟良好的一种读书习惯，进步现代审美情趣和进步文明程度，培养创新的精神和理论工作才能，让浓墨的书香伴随大学生的安康成长。我校开展了“读书伴我行”系列活动。本次活动内容丰富、形式多样，以“与经典同行为生命阅读”为主题，以“读书，为精神打底，为人生奠基”为口号，坚持“全面推进、全员参与”的组织原那么。通过一系列活动的开展，获得了显著的效果。现将本次活动情况总结如下：1、整合学科推荐书目学期初，年级根据学部的工作安排，结合德育处“爱心教育”活动向学生推荐亲情满屋、冰心儿童文学奖获奖丛书共五本书作为必读书目。同时，结合本学期教材对中外名

7、著篇目的涉猎，鼓励学生由教材的名著选段延伸到去阅读有关的中外名著。2、深化宣传营造气氛除班主任老师及语文老师积极为本次读书活动做好发动工作的同时，活动期间，每班出一期读书板报，充分发挥班级黑板报的作用，竭力营造读书气氛，使学生从思想深处认识到读书的重要意义。3、捕捉契机培养才能借助读书活动这一有利契机，除注重培养学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯，还注重学生综合素质的开展和进步。在校园内外开展读书调查活动，并填写调查表。此项活动的开展不仅使学生对周围人群的读书情况获得了最直接、最真实的信息，使学生形成了严谨地对待科学的态度，而且使学生的理论才能也得到了进步，更进一步地增强了学生读书的兴趣。一份

8、读书小报、一张读书卡或读书名言书签的制作，以及查阅有关图书中外名著、作者、及作者故事、的开展、演变等活动，不仅使学生们获得的读书信息有效地互相传递，也培养了学生搜集与处理信息、获取新知识的才能。4、展示交流促进读写撰写读书笔记是语文学科作业的内容之一，在活动期间，组织老师针对本班的读书笔记撰写情况进展适当地指导，上一节读书笔记教学指导课，并在年级作业展中开展读书笔记交流活动，有利于学生们取长补短。同时，鼓励学生认真读一本好书，写一篇，班级评选，择优展示在班级信息板上。5、读书汇报体验成功“凡有所学，皆成性格”，为更好地鼓励学生多读书，开展了读书知识竞赛活动。竞赛试题大多出自选定书目，也有知识常

9、识及名人读书故事等内容，此类竞赛不仅拓宽了学生读书的广度，也促使学生在读书的过程中能更有针对性地吸收。此外，对那些在本次读书活动进步较大的学生给予他们充分的展示时机，向全年级同学汇报他们的读书体会，促进了学生读书兴趣的进一步进步。6、积极评价延伸活动读书活动的开展目的是为了促使学生养成良好的读书习惯，进步审美情趣和文明程度，培养创新精神和理论才能，是一种长期的延续性的活动，而绝非短期行为。为实在使读书成为同学们的习惯，积极鼓励那些在本次活动中表现优秀的同学，在三楼走廊开展读书小报展、书卡或书签展、展，由同学们评选出优秀作品，设立单项奖和全能奖。此外，对班级呈现的特色也进展了表彰。另外，为使家校

10、形成合力，我们还通过各种渠道向家长宣传读书的意义，引导家长开展“亲子共读”、创立书香家庭的活动。如五年八班利用家长会与家长共同讨论读书的方案，五年三班的班主任老师利用周末与家长、学生一起共赴书城，选择合适亲子阅读的书目。本次活动之所以可以有效、有序地开展，和学部领导的重视和关心是分不开的。糟主任、朱主任曾屡次对活动提出建议，并对活动的顺利开展给予了一定的支持。各班参与的老师也可以积极行动起来，根据活动方案，层层落实责任、分解任务，还配合年级的读书活动，召开班级特色读书活动。读书活动总结 篇3我校根据读书活动方案，落实“五有”目的， 紧扣“五个结合”，扎实开展读书活动。经过两轮的读书活动理论，各

11、校已积累一定的经历，呈现一定的效果。下面我把各基层小学在开展读书专项活动中一些优秀的做法点出来，把存在的问题讲出来，把今后的思路提出来。主要成效(表达十个一)一、形成一个共识。中心校在确立走“双线并行，内涵开展”的道路上，始终不渝地把读书活动作为一项重头戏，从学校开展规划，工作方案，活动方案，每周工作汇报等各个层面可以充分说明。各校树立“读书，为学生终生开展奠基;读书，是学校、师生开展的共同体”的理念;明确读书活动是一项长期、潜质的教育工程，需持之以恒并坚持不懈地开展下去的细活;需打持久战，还要打攻坚战，更要打成功战。成立活动领导小组，校长挂帅，班子成员详细分工，语文老师或班主任负责施行，全体

12、老师共同参与的大活动。制定活动方案，做到有方案有施行有记录有总结，注重过程性工作开展和材料搜集与整理。二、营造一种气氛。主要通过两个渠道：架设家校连心桥：通过分发宣传单、致家长书，座谈交流，家访联络等形式，让家长理解和参与读书活动，在社会上产生积极的言论和影响作用;如湖尾、港西、下湖小学充分学校播送、假日家校联络卡，家长座谈会等有效途径加大对外宣传力度和强度，让家长参与进来，引起外界关注;营造校园读书风：走进学校，朗朗书声不绝于耳，步入校园，浓浓书香扑面袭来，走廊墙壁张贴名人格言，教室版地展示学生作品，学校专栏彰显办学特色，显眼之处书写鼓励读书标语。如樟塘小中心在教室门口设置学习展示栏，围墙上

13、设置读书活动专题;湖尾小学在走廊墙壁上张贴学生字画组合，港西、湖尾小学在楼道墙上悬挂读书活动展板，让人感到校园“书卷气”弥漫，“书香气”浓重。三、缓解一个难题。在落实“五有”目的中，书一直是开展读书活动的首要前提，也是制约活动推进的瓶颈，各校能想方设法摆脱困扰，不断充实书，拓宽书渠道，解决有书读，读好书的问题。如樟塘、港西小学把书店引进学校，下湖、湖尾小学倡导家长带着学生购书，南埔小学争取社会贤达人士和驻校部队为学校捐书近1400册;樟塘中心小学联络有关部门为辖区学校献书。其次各校通过开放图书室、建立班级图书角，开展校内“阅读交换站，好书换着看”，尝试校际“图书借阅，资共享”。如湖尾小学的“图

14、书滚动传阅”。四、坚持一些做法。自从开展读书活动以来，各校都能以一贯之做好以下工作：采用专用笔记本，用于摘抄优美语句，品析精彩句段，写或习作小练笔;每周一份手抄报或剪贴报;坚持写日记或周记;学校开放图书室，班级建立图书角;定期开展优秀习作展，出好学习专栏，这些做法在教学常规检查中都表达相当充分。我们有一种体会，只要坚持做一件正确的事情，时间久了，成效往往令人惊叹不已。五、搭建一个平台。各校积极提供时机和创设条件让学生有表现自我和彰显才能的舞台和空间，让学生体验阅读成功的喜悦，分享彼此的阅读成果，交流各自的心得体会，保持学生读书的激情。如港西、湖尾、南埔小学的才艺展示，每周一至两次，雷打不动，已

15、经成为学生心仪的活动工程;樟塘小中心建立“蓓蕾”播送站，把美文、趣事、佳作等让学生在轻松时分一同分享，近期开展得如火如荼，成为校园一道文化景观;下湖小学以“红孩子书屋”为平台，会聚了全校学生的精彩作品，不时引来学生在此驻足欣赏。读书活动总结 篇4新的一学年已开学，我们带着憧憬，怀着渴望，携手迈进充满挑战、充满机遇、充满希望的新学年。 回忆这个美妙、快乐的暑假，师生们都过的充实而有意义，现将暑假师生读书活动总结如下：为了拓宽学生的知识面，进步学生思想道德素质和文化素质，营造勤奋读书、努力学习、发奋向上的校园文化环境，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书理论活动中陶冶情

16、操，励志，获取真知，树立理想。在放假前，我们学校就制订了杭后二中暑假读书活动方案，对全体学生进展读书活动的发动，要求师生共读一本书，结合课标及学校的经典诵读特色课程，对学生的读书做出了定量要求，每天告诉父母读出来的“东西”。在全体师生的精心准备和努力学习下，在广阔家长的有力配合下，快乐暑假读书活动获得了圆满的效果。通过读书成果读写绘(一二年级)、优秀读书笔记(三)、创意习作集等展示活动，同学们把喜欢的经典诗文快乐的耕耘与播种，把自己的收获与大家一起分享!我们希望通过这一系列读书活动，让自己、让老师、让学生、让家长一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断

17、完善自己。读书活动总结 篇5经过一个时期的努力，_中心小学建立幸福中国读书教育活动获得了阶段性成功。在此期间，我校全体学生可以在校领导的领导下，在老师的指导下，充分认识到爱读书、读好书、善读书的重要意义，掀起了读书热潮，使爱国读书教育活动获得了可喜的成绩。如今从以下三个方面对读书教育活动进展总结。一、正确领导 不失时机我校读书教育活动成绩的获得，主要在于以校长为首的组委会的正确领导，领导的高度重视与正确指引是做好学校工作的前提，也正是学校读书教育活动组委会的决策与部署，才使全校广阔师生可以领会活动宗旨、明确活动目的、懂得活动要求、掌握活动方法。我校在读书教育活动开展期间，适逢本学期开学初，而这

18、一时期正是加强学生的思想道德建立、标准学生言行使其遵循小学生守那么而把读书学习引向深化的关键时期，正是这一进步学生思想道德素质的最正确时期，对其进展爱国教育，才能使教育起到事半功倍的效应。所以说，这次爱国读书教育活动，我们掌握了良好的时机，因此，获得了更为满意的教育效果。二、围绕主题 抓住契机在爱国读书教育活动开展之初，我校就紧紧围绕这次读书教育活动的主题，充分利用有利契机，适时对学生进展爱国教育。这样，学生在读书的同时，受到了良好的思想教育，既增长了知识，内心又受到了熏陶感染，而使此次读书教育活动真正地成为了一次学生心灵的荡涤。1.广阔老师可以积极投身于爱国读书教育活动之中，精心组织学生读书

19、学习，耐心指导学生深化感悟，这样，实在进步了学生的思想道德素质，更使学生学会了读书、学会了考虑、学会了做人。2.在此次读书活动中，我校的全体学生可以把读书活动与社会理论活动相结合，因此使读书教育活动大放异彩。我们在读书教育活动中，并不只走单行路，而是在加强读书教育的同时，不失时机地开展社会理论活动。活动中，我们注重突出了爱国、集体、社会思想教育内涵，按照三贴近的原那么，和理论育人的要求，精心组织内容丰富、形式新颖、吸引力强的活动，从而把读书教育活动引向深化。如，我校组织六年级学生走访镇卫生院，进展小记者采访活动，同时理解到一些卫生知识，进步了学生的理论才能。因此，走访之后，学生的收获甚广。三、

20、总结经历 改革创新这次读书教育活动中，我校学生在读书时做到了一个活，并把读书融入了创新的情愫。1.无论读书活动，还是社会理论活动，我们都坚持不断地总结经历，深化反思，扬长避短，并坚持以改革创新为活动的宗旨，读出新意、做出新招。如，四年一班的学生董思语在走访镇卫生院的时候，自己可以认真考虑，并擅长观察，顺便采访了一位患者，根据理解到的素材，她写了一篇题为笑脸的文章，这篇文章题材新颖，中心突出，感染力强，在全校建立幸福中国征文评比中被评为一等奖。另外，五年二班的赵金萍同学、三年四班的王艺睿同学的征文也赢得了评委的好评。2.读书就要擅长考虑，这正是我校学生在此次读书教育活动中遵守的信条。在这次读书教

21、育活动中，同学们可以在认真读书的同时，深化地进展考虑，与文本对话，与现实对话，这样，使我校的读书教育活动开展得有声有色。这在四年一班的罗钦予同学的获奖征文我的读书格言一文中表达的最为突出。3.我校在_年4月13日对此次读书教育活动进展了认真、全面的总结，会上肯定了同学们读书的成绩，尤其是读书方法的创新，得到了大家的一致认可。并在总结会上，表彰了一局部读书先进个人，要求大家向先进学习，刻苦读书，读出情感、读出创意、读出心声。总之，按照县教育局的工作部署与文件精神，在第十九届全国青少年爱国读书教育活动中，经过辛勤的努力与不懈的奋斗，我们成功地完成了此项活动，获得了可喜的成就。但是，今天成绩的获得，不过是青少年爱国读书教育活动的开场，对青少年的思想教育任重而道远，我们还将加倍努力，实在进步全镇小学生的思想道德素质，并继续把读书教育活动引向深化。第 14 页 共 14 页