朝花夕拾读书笔记教师300字.docx

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1、朝花夕拾读书笔记教师300字 朝花夕拾写的虽然是个人的生活经受和心路历程，是对亲人和师友的缅怀、眷念，但同时又超越于此而表现了一个特定历史时代中国.的面貌，朝花夕拾是鲁迅在晚年的时候，回忆过去写的一本书。你是否在找正预备撰写“朝花夕拾读书笔记老师300字”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 朝花夕拾读书笔记老师300字1 初读鲁迅先生的书就像品一杯淡雅的茶，开头时可能会觉得很平淡，但回味后齿唇间都是余香。初读时，你或许感到有一些不知所云，细想来才能感到其中之真谛，然后便能深深震撼你的心灵。亦如这本朝花夕拾，读完这本书，我感受到的是信念。 朝花夕拾像细数鲁迅先生从年少发生的一些小故事，如

2、二十四孝图中那些“孝子”的事，父亲生病就医的事。但细读下来并不是只有故事这么简洁，更多的是想透过故事来揭露.，揭露出那样一个“人”吃“人”的.，他盼望通过这样的方式来使大众糊涂。 站在这样的一个和平年月去看战斗年月的鲁迅去看他的朝花夕拾，我觉得这书中满含着无奈。一场大火之中，全部人都被困在了火海之中，全部人都在沉睡之中，但却有些人醒了，他们盼望让四周的人都能糊涂然后一起逃出去，可四周的人却怎么也无法喊醒。鲁迅无疑是这早醒的人，他也想用他的文字使人们糊涂，但这却收效甚微。 即使是这样，鲁迅先生却不情愿放弃，从朝花夕拾我看到更多的是信念。一种坚信着中国能够站立起来的信念，回顾往昔，或许会有那些恶象

3、，会有那些在封建礼教中挣扎的人们，但这一切必定会过去，在那样的时代写出那样书的人必定有着坚决的信念。 和平年月的我们也需要这样一种信念。这种信念或许与先辈们想要振兴中华有所不同，但我们必需有信念。信念是你可以一生坚守的东西，一生追求的东西。可以想象一个没有信念的人必定会是一个茫然的人，他眼中透出的是迷茫，不知道自己前行的方向，这必定是一件很可怕的事。 从今时今日的我们身上，我们有看到信念吗?有人是有的，但大多数人身上是没有的。你没有自己坚信不移的东西，没有了指路标，你必定会迷路。最近总是看到很多多的少男少女自杀，仅因一些小事而轻易放弃自己的生命，反观在重症监护室中的一些病人，或许只有一口气支撑

4、着，但他们仍在坚持着，这或许就是对生命的渴望，这就是信念。莫非肯定要等到那种时候，人的心底才会有信念吗?其实不然，信念是需要你确立的坚守的。 朝花夕拾中所传递的信念给了我很大的启迪，让我明白了许多。盼望更多的人能够从中参悟出更多的道理，指引着更多的人在信念的光辉下不断前行。 朝花夕拾读书笔记老师300字2 鲁迅是我国的文学家、思想家和革命家，他一生写了不少文章，他用自己的比杆和敌人的枪杆作斗争，他这样了不起莫非是有超群的本事?为什么他写的朝花夕拾那么吸引人?我带着这个迷惑的问题，翻开了这本书。 我读完时，感到了里面的散文是那么让人深受感动的呀!这本书记叙了童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些

5、难于忘记的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。这本书的夹议中，表现了鲁迅先生对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。第一篇作品是针对“正人君子”的攻击引发的。鲁迅先生前7篇作品，记叙自己儿童时期在家乡的生活片段，呈现了当时的人情事态和.风貌。后3篇作品，记述鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经受，留下了青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚步。 这本书的作品都是回忆的文章，但他们不是对往事的单调记录，而是用娴熟的文学手法写成的美丽的散文珍品。鲁迅先生取了那些让人无法忘记的事情加以生动的描述，选择了富有共性的细节描写人物的性格，使作品布满了一种无法表达的气息。他把人物的神情心态写的栩栩如

6、生，如第2片作品中写除夕夜长妈妈叫少年鲁迅如何吃福橘和如何讲“吉利”的话等等。 鲁迅先生最让我佩服的是把叙述、描写、抒情、谈论写的布满了诗情画意。如描写百草原的景致，写的会声会色：碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树，鸣蝉在树叶里长吟构成了富有情趣的风景画，成为令人神往的乐园。把对往事的回忆和对时憋的谈论结合的自然恰当，天衣无缝。我是多么想有这种才华呀，可以使我的文章更加丰富、更加深动 啊!这本书里的作品的语言是多么清楚、朴实，亲切感人呀!我真盼望自己也可以成为作家，这才是最美满的。 朝花夕拾读书笔记老师300字3 “但在那时那地，我的看法却变化了。”一次幻灯片大事，使他毅然打算弃医从文，重

7、拾儿时的记忆，叙述求学之路。他，是鲁迅;这本著名的书，是朝花夕拾。 与别的文章不同，朝花夕拾没有太多的修饰与夸张，读的书，就跟面对面说话一样，直接抒发自己的感想。只是这字里行间难免有几个耐人寻味的字眼，藏着别样的涵义。如狗。猫。鼠里所憎恨的“处处嗥叫”“一副媚态”的猫，细细品尝，联系的年月，我想猫也寓意着.的某种相像的脚色吧。 品读笔下粗俗却有“宏大神力”的长妈妈，布满奇幻的绘图的书，活泼而诙谐的无常，无穷趣味的百草园鲁迅先生以儿童天真的眼光把这一切描绘得生动活泼，趣味盎然。在与隐鼠相处，赛会前被父亲叫去背书，冬天捕鸟，三味书屋后园玩耍，儿童的天性跃然纸上，在这里，仿佛也找到了自己童年的影子。

8、 鲁迅先生印象最深的，是他在日本留学的老师藤野先生个子黑瘦、八字须、带着眼镜。他对同学的关怀无微不至、诲人不倦，帮修订讲义;教学严谨、一丝不苟，不允许有一点差错。在的眼里和心里，藤野先生是宏大崇高的，以至于在今后的道路上，激励着前进。是的，回头望去，我们的成长道路也有一个或几个你印象深刻的老师，他或许教你做人的道理，或许使你鼓起士气战胜困难，在我们心里，他一样宏大。 就像品茶，在这本简洁的散文集里，你会读懂很多 朝花夕拾读书笔记老师300字4 一点，一点，一点点地看完了朝花夕拾，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁严厉，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨

9、击，讽刺，称赞，正是鲁迅爷爷对当时.的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让.安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。 这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷，封建的.制度，.对人民的囚禁。 在从百草园到三味书屋，园中调皮天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，喜爱大自然的心态，也表现了.对孩子们的束缚。 在阿长与山海经，范爱农中，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时.造就的人物。一个下层的劳动者，和善、真诚、喜爱和关怀孩子的阿长，她思想

10、、性格上有许多消极、落后的东西，是封建.思想毒害的结果，表现了当时.的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗.剧烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭受。体现了旧.人民对束缚的抵抗，憧憬自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了抵抗。 这两个人物，是当时.的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来抵抗，经受了多少次改革与战斗，才有了我们现在安定拘束的生活呀!现在，我们可以开心地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，我们不用患病黑暗.的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。这都是很多革命烈士用自己的先躯换来的，我们应当珍惜眼前的生活。 朝花夕拾是鲁迅爷爷对往事的回

11、忆，好玩的童年往事、鲜亮的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧.，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、怜悯，也表现了对当时.的厌恶，告知我们不要再回去那让人受苦的.，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美妙生活的由来。 朝花夕拾读书笔记老师300字5 正式来读鲁迅的朝花夕拾，从名目细细看下去鲁迅的文笔亲切朴实、真挚感人，如同小桥流水，沁人心脾。它真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经受，追忆那些难以忘记的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。童年已经慢慢遥远，留下的只是些散乱的记忆，倒

12、不如细读一下朝花夕拾，体会一下那个不同年月的童年之梦，和鲁迅一起喜爱自然，憧憬自由。 在朝花夕拾这本书里，鲁迅先生用一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，布满.，这本书里面，我最喜爱的一篇是从百草园到三味书屋，它描述啦鲁迅先生儿时在家百草园的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。 在文中，充分描述啦在百草园布满无限乐趣，不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)突然从草间直窜向云霄里去了。单是四周的短短的泥，墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，如果

13、用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是经常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。假如不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。冬天的百草园比较的无味;雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不适宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的;总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛

14、来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白的张飞鸟，性子很躁，养不过夜的。 鲁迅先生到了要上学的时候，家里把他送到啦三味书屋，三味书屋是鲁迅先生家的书房，进了散文书屋，鲁迅先生开头啦无味的学术生涯，每天只读书，正午识字，晚上对课，这便是鲁迅先生的工作，鲁迅先生和同窗常常在后院去玩，但人多了，时间久了就会被老师叫回来，远远不及百草园自由，愉快。通过百草园和三味书屋的比较，让我感觉到小时候童年是那么美妙，开心，现在接受训练的时候啦，自然有些不兴奋，但应用美的眼睛去观看生活，这样才会发觉美。 鲁迅先生上的是私塾

15、，一天下来几乎没有时间耍，束缚啦同学爱玩的天性，而我们在学校，每节课下课都有玩的时间，又玩啦，又学啦，也算得上自由，跟三味书屋比起来，我们像天堂，鲁迅先生这篇文章里，揭示了儿童宽阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾训练的尖刻冲突，表达啦应让儿童健康活泼成长的合理要求。 在朝花夕拾中，多次写到啦封建训练的失败和狭隘，我觉得儿童在接受训练的同时，也不应当剥夺了儿童爱玩的天性，在现实生活中，有好多人望子成龙，望女成凤的心情迫切，一贯的给孩子补课，给孩子上这样的补习班那样的补习班，就像是上班族一样，这样就扼杀啦儿童的情趣，这样对孩子的训练是不对的，这让他从小就厌烦啦学习，将来没有啦学习乐趣，就会缺乏学习乐观性。朝花夕拾是鲁迅在受到政府的压迫，学者们的排挤，又历经战乱后写下的回忆。在这样纷乱中查找出一点空闲来，实属不易，目前是这么离奇，心理是这么简单，一个人到了只剩下回忆的时候，生涯也许终于是无聊了，但有时竟连回忆也没有。 童年已经渐行渐远，留下的只剩琐碎的记忆，本书是鲁迅先生对逝去岁月的回忆，还有无奈的感伤。细细品尝朝花夕拾，也让我开头去寻找童年的时间了。 朝花夕拾读书感想