美术老师工作计划怎么写.docx
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1、美术老师工作计划怎么写 做任何工作都应当有个方案,以明确目的,避开盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。我们应当要有一个合理的工作方案、合理的时间方案。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的美术老师工作方案怎么写,盼望你喜爱。 美术老师工作方案怎么写1 一、状况分析。 本班幼儿共有43人,其中男生24人,女生19人,均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到:在我班共有4个幼儿上过大班,对园内生活有了肯定的阅历和学问上的预备,所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参加到教学活动中。另外有部分幼儿在自理力量和.性进展两方面存在着不足。据调查表所知,我班部分幼儿在生活自理力量普遍较差,这
2、与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱,许多事情都由家长一手包办,如在幼儿吃饭的时候关心进餐;幼儿玩具玩好后由家长整理;关心幼儿穿脱衣裤等等,这不仅使幼儿失去了珍贵的自理力量培育和进展的机会,而且还造成幼儿依靠性强、生活技能差。 随着楼层不断的向高空进展,小伴侣的生活、活动区域也不断的随之缩小,再加上独子独女,平常缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往,从而造成幼儿交往技能的缺乏。如有个别幼儿在与他人进行交往时就会消失害怕、大方、躲避的反应,从而形成孤僻、内向、胆小的性格。也有的幼儿则是以自我为中心,在与他人交往时消失霸道、自私、自控力量差。 二、总目标。 1、通过各种
3、训练手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语。 2、提示关心幼儿遵守集体生活行为规章,能和同伴共同嬉戏。 3、培育幼儿初步的自我服务力量,能参与简洁的劳动,做自己能做的事。 4、调动幼儿的心情参与各项活动,并能发表看法。 5、鼓舞幼儿情愿与同伴交往。 6、能和家人、小伴侣、老师等关系亲密的人友好相处,知道应当关怀别人。 7、学习辨别事物是与非的最基本的原则。 8、初步熟悉集体、公共等概念,学写有关有利与集体、公共等的基本原则。 三、环境创设: 1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动亲密协作,准时更换主题。同时充分利用废旧物品,以供应成
4、品或半成品材料为主,鼓舞幼儿动手参加,进展幼儿的协调力量、动手操作力量以及提高幼儿的环保意识。 2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需要,满意幼儿的嬉戏爱好,依据本班实际,建立合理的活动区规章,亲密协作教学需要,定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。 3、充分利用家长资源,鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作,丰富我班的区域或墙饰。 四、详细工作措施。 1、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则,敬重幼儿,公平地对待幼儿。树立高度的训练意识,不断修正服务态度,围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则
5、,以诚信换取家长的信任。 2.“忠诚、敬业、听从、勤奋”地工作,与时俱进,乐观调整心态,适应课改带来的变化,在探究中享受欢乐,在反思中寻求进展,萌发内在的工作、学习动机,促进自我提升和集体事业的进展。 美术老师工作方案怎么写2 一、同学学问力量、学习习惯分析: 一班级的小伴侣刚从幼儿园升入学校,习惯比较差,易失去留意力等。因此老师的教学态度和教学理念起打算作用。假如能在宽松融洽的气氛中开头,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的宠爱。 二、教学目的任务: 1、通过美术教学,培育同学对美术的爱好与爱好。 2、学习美术的基础学问和基本技能。 3、培育同学健康的审美情趣和良好的品德
6、情操。 4、培育同学观看力量、想象力量、形象思维力量等。 三、教材重点、难点: 1、学习有关美术的基本学问和基本技能。 2、培育同学空间知觉,形象记忆,制造力量等。 四、个人教研专题: 小组合作学习中同学学习习惯意识的培育。 五、主要措施: 1、细心预备,做好课前工作。 2、运用不同手段,激发同学学习美术的爱好。 美术老师工作方案怎么写3 新的一学期又开头了,为在新学期更好地完成美术训练教学任务,特做方案如下: 一、推行和实施素养训练,注意同学的全面进展。通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高专业素养和教学水平,提高同学的学问水平,培育同学发觉美、观赏美和制造美的力量。 二、加强学习,提高自
7、身业务力量,努力提高理论水平与实践力量。并且乐观参与市、区组织的备课和听课等活动,取他人所长,补己之短,在比较中学习,在实践中提高。 三、学期教学目标: 1、仔细完成美术教学工作,做到按表上课,不落一节课。注意课堂中同学的自主学习,培育同学的学习力量,调动学习的乐观性。争取把每节课的导课设计新奇、独特。 2、以听评课等教研活动为基础,备好、上好每一节课,乐观提高教学艺术水平。 3、组织美术研讨和沟通活动,与全组美术老师相互学习、取长补短,共同提高专业素养。 4、通过各种美术竞赛活动的开展,激发同学学习美术的爱好,从而使他们能从中学到学问,陶冶情操,提高品位,营造深厚的文化艺术氛围。 a、本学期
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