读书学习活动方案策划.docx

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1、读书学习活动方案策划 为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先开展方案预备工作，方案是在案前得出的方法方案。那么你有了解过方案吗?下面是我给大家带来的读书学习活动方案策划5篇，以供大家参考! 读书学习活动方案策划篇1 一、指导思想： 经典是唤醒人性的著作，经典是滋养人生德性与才情的源头活水，可以开启人们的才智!经典能深化到人心灵的最深处，培育优雅的性情和敦厚的性格!儿童心理学家讨论发觉，013是孩子们记忆力最佳的时候。这个时期，他们汲取力量像海绵一样强大。给他经典，他就会汲取于内心深处，随着年龄的增长，经典之精髓就会在他身上渐渐发酵，从今，“与经典同行，与圣人为伍”将贯穿与他生命的始终!

2、儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔! 为打造“和美书香校内”，推动我校新训练试验向更深层次进展，本届读书节主题定为“携手经典浸润和美”。 二、活动主题： 携手经典浸润和美 三、活动时间： 待定 四、活动内容及过程设计 1、通过开展“好书大家读”的活动，营造书香教室。发动同学每人至少为班组捐2本书，保证同学有充分的书籍阅读，充分发挥班级图书角的作用。(_月21日之前完成) 2、出一期“好书大家读”板报，并拍照放在内部网上向全校老师展览。各班级读书手抄报展评。(_月11日前完成) 3、写字竞赛。全校同学参与，写字内容班级确定，规格为A4纸，各班评比10份优秀作

3、品参与班级评比，评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。获奖作品和获奖.在班级评比后展出。(竞赛时间为_月15日，_月18日完成优秀作品展) 4、“我爱读书”现场作文竞赛。各班推举10名同学参与竞赛，各班级评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，获奖.与获奖作品在班级评比后一并展出。(_月22日竞赛，_月25日完成评比，_月30日前展出优秀作品和获奖.) 5、“小书童”游园活动。在庆“_-”活动中，特设“成语接龙”、“巧猜谜语”、“背诵诗词大挑战”、“你做我猜”等栏目。(_月底迎“六一”活动中进行) 6、各班级读书汇报表演。各班级在本学期开展读书活动的基础上，进行读书活动汇报表演，

4、内容可以是背诵经典、诗歌朗诵、课本剧表演、讲故事等等。(第十四周_月19日开头至_月6日进行) 7、评读书之星和书香家庭。各班推举3名读书之星为学校读书之星，各班推举2名同学家庭评为学校“书香家庭”。获奖同学将在学校展出同学.及照片，书香家庭展出家庭读书剪影。(_月28日前评出并展出) 读书学习活动方案策划篇2 一、指导思想： “书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯”。语文课程标准指出：培育同学广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓舞同学自主选择阅读材料。为了培育同学爱读书的好习惯，丰富同学的课余生活，净化同学的精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建“

5、书香”班级，从而好读书，读好书。做到“读书，为精神打底，为人生奠基。” 二、活动目的： 1、激发同学读书的爱好，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜亮的班级文化。 2、使同学开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。 3、激发同学从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。 4、周周有读书沟通，月月有活动展现，定期向家进步行读书成果汇报。 三、活动主题： 以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。 四、班级读书口号： 在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐成长。 五、活

6、动实施方案： (一)活动筹备与发动。 1、利用一周的时间让同学购买故事类书籍，建立个人和班级读书资料库。 2、利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热忱，并对其提出详细要求。 (二)活动详细实施过程。 1、本学期同学课外朗读的主要内容为故事。 2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午其次节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和支配。 3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行“词语早餐”活动，每天一名同学向全班推举3个四字词语，其中要讲词义和造句。其他同学要把这些词语抄写在读书摘抄本上。 4、采纳“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，同

7、学在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培育孩子们的读书爱好。 5、每位同学要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。 6、组织同学读书，沟通读书体会，介绍近期读书收获(好词好句、自己喜爱的文章片段等)。 7、周周有活动沟通会。 (三)活动成果展现。 1、故事的展现可采纳配乐朗诵、同学合作表演、家庭合作表演等形式。 2、每周五下午其次节进行系列主题活动，如：成语接龙、有一个字来说词、串词说话、虚编故事、典型故事大争论。 3、开展读书叙述和讲故事活动，组织同学叙述自己读过的书籍的一部分或全部的内容，讲自己听过或看过的故事。 4、期末读书总结展现会，请同学畅谈自己读书

8、的收获。 5、把同学的图画日记装订成册。个别优秀的同学可以做成自己的专辑。 六、活动措施。 1、每人要有“读书摘抄本”。同学要求每天在家有半小时的读书时间，同时要把所学到的好词好句记录在摘抄本上，标上“星期几”。家长要每天签字。以此要求同学在家长的陪伴下坚持读书。 2、每天中午到校时间为老师陪读时间，引导同学学会宁静、急躁的读书。每天早上8点到8点15为读书沟通时间和词语早餐时间，主要展现自己头天晚上自己在家的读书内容。每周五下五其次节作为读书主题活动时间，开展以读书为背景的不同主题活动，让同学体验读书的欢乐。 3、老师教给同学读书方法，介绍看名目、朗读、默读等读书的方法。 七、读书小组成员

9、读书学习活动方案策划篇3 一、活动目的： 通过开展以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”为主题的读书系列活动，引导我系同学多读书、读好书，鼓舞各班争创“书香班级”，努力提高思想素养，培育同学们良好的阅读习惯爱好，开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操。书籍是人类进步的阶梯，本次读书系列活动的最高目标是为同学们营造一个持续性的健康良好的读书氛围，同时进一步提升软件学院的文化品尝，让好书伴伴同学们健康欢乐地成长。 二、活动主题： 欢乐读书，丰富你我他。 三、活动口号： 读书，为精神打底，为人生奠基 四、活动对象： 南阳理工学院软件学院全体师生 五、活动主办： 软件学院分团委同学会学风建设部 六、活动

10、时间及地点 活动开头时间： 11月9日上午开头 活动地点： 软件学院系楼四周 七、活动内容： 1、14，15级各班班级围绕“与书同行，增长才能，与经典同行，为生命阅读”，自行组织主题班会活动。并且在班会期间进行读书竞赛活动，由班委当评委，随后每班交上五份赛后感悟。 2、在全系范围内开展以“开卷有益”为主题的读书征文活动，随后进行一系列的评比活动。 3、举办以“书籍是人类进步的阶梯”为主题的签名活动，带动同学们的读书爱好。 4、进行为期一周的晨读活动。 5、建立学风读书角，培育同学们的读书爱好。 6、组织每班同学的捐书活动，组成一个小型的欢乐读书处。 八、奖项设置： 对于优秀的班级进行班级量化的

11、申请，对于征文的评比结果进行设置一，二，三等奖。 九、活动总结： 在活动结束后，对此次活动进行总结并上交材料。 读书学习活动方案策划篇4 读书活动是开展青少年训练的有效载体，为营造读书活动的良好氛围，李遂学校召开读书周活动启动仪式会，学校把四月的最终一周定为读书周，学校读书周活动方案。学校全体师生和部分家长代表参与了活动。学校通过读书周创设读书氛围，激发同学读书求知的热忱，乐观参加到读书活动中去，促使同学养成喜爱读书、喜爱学习的自觉性，增加学习意识，增加同学辨别是非的力量，做文明遂小人。 仪式上，主抓德育的主任宣读了学校的读书方案，号召同学必需从我做起，从现在做起，努力多读书，多积累、运用学问

12、，把握学习方向，端正学习态度，发扬挤、钻、韧的学习精神，仔细读书。各班级的代表宣读了班级的读书方案。启动仪式上，还颁发了参与区图书馆、教委联合组织的读书活动获奖同学的证书和奖品，每个获奖同学还与自己的家长合影留念。 一、训练主题： 喜爱读书，诚信豁达，做文明遂小人。 二、工作思路： (一)活动目的：读书活动是开展青少年训练的有效载体,为营造读书活动的良好氛围,我校定于_月的最终一周为学校的读书周。我们想通过读书周创设读书氛围，激发同学读书求知的热忱，乐观参加到读书活动中去，促使同学养成喜爱读书、喜爱学习的自觉性，增加学习意识，增加同学辨别是非的力量，做文明遂小人。 (二)活动意义：作为新世纪的

13、一代学校生，我们必需从我做起，从现在做起，努力多读书，多积累、运用学问，把握学习方向，端正学习态度，发扬挤、钻、韧的学习精神，参加读书周的活动，各班营造浓郁的读书氛围，形成自觉学习的观念，养成勤奋学习的良好习惯，带动自己身边的伴侣一起踏上求知益智的时代列车，英勇迎接新世纪挑战。 (三)活动口号：多读书，多藏书，读好书，用好书。 三、参与人员： 全体师生、部分家长代表 四、活动过程： (1)“好书伴成长，文明我先行”读书周活动启动仪式。 颁发图书馆、教委组织的读书活动中获奖同学的证书。 区读书小状元发出倡议书。 班级代表宣读各班的读书活动方案。 (2)主要以班级为单位，利用下午第三节课、班队会、

14、课余时间，学习适合的书籍。 (3)学校适时推举阅读书名，印发学习资料，让同学自主阅读，提高同学自主学习，自主读书的自觉性。在自主阅读的基础上，与家长共同阅读。 (4)提倡各班建立图书角，自己设计图书角的徽标、吉利物。 (5)在有了肯定读书阅历基础上，开展“我最喜爱的书”征文和演讲活动、评比校级读书小标兵、校文明读书班。 (6)乐观参与图书馆举办的各种读书活动。 读书学习活动方案策划篇5 一、指导思想： 加强学校文化建设，提倡师生全员读书，共创书香校内，促进同学全面进展。让好书进学校、进课堂、进生活，点燃同学的阅读.，让每一位同学都亲近书本，宠爱读书，学会读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，使

15、他们在读书中健康、欢乐地成长。 二、活动目标： 1、通过开展读书活动，让每一名师生养成良好的阅读习惯，以读书长学问，以读书增才智，以读书促养成，以读书树抱负，以读书育人格，形成“人人爱读书”的读书氛围。 2、通过开展读书活动，加强校内文化建设，深化文化积淀，不断提升办学层次和学校文化品位。 3、通过开展读书活动，激发同学的读书爱好，养成良好的读书习惯，让读书慢慢成为同学的一种生活方式，为其终身学习打下基础。 三、活动时间： _月11日-_月15日 四、预备工作： 1、横幅：“多读书 读好书 好读书” 2、各班完善、布置图书角，完善班级图书借阅管理制度。各班图书要有登记，并有专人负责，有借阅记录

16、。 3、各班办一期以读书为主题的黑板报。 4、在我校校内网上公布第一届读书周同学阅读推举书目及读书周活动方案。 五、读书周系列活动支配： 系列活动一：围绕读书周各班利用班会课召开一次读书活动主题班会。例如好书介绍、读书心得沟通等。并把主题班会的记录上交到图书室。 系列活动二：学校向各班级推举优秀阅读书目，各班级依据同学的年龄特点，制定出活动方案，开展不同形式的读书活动。 系列活动三： 1、发动老师乐观借阅图书，要求每名老师至少写出两篇读书心得，评出优秀作品上报图书室。 2、发动同学乐观借阅，并要求同学写读书笔记;每个同学办一份手抄报，各班择优汇编成册。 六、留意事项 1、在乐观开展富有特色的读书活动的同时，要做好相关资料的收集、整理工作。 2、充分利用学校图书室资源及网络图书资源，提倡网上读书、沟通活动。 七、汇报总结阶段： 1、开展同学优秀读书活动成果展现会。(在校内内，将各班读书作品以班为单位，进行读书成果展现。评出一、二、三等奖。) 2、颁发各项读书活动获奖证书及奖品。 读书学习活动方案策划