老人与海读后感三年级.docx

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1、老人与海读后感三年级 老人与海这本小说是依据真人真事写的。第一次世界大战结束后，海明威移居古巴，熟悉了老渔民格雷戈里奥富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴风雨中沉没，富恩特斯搭救了海明威。下面是我为大家收集的老人与海读后感三班级例文，盼望你喜爱。 老人与海读后感三班级1 “一艘船越过世界的终点，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却照旧明丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光超越极限!”海明威是这样评价他的作品老人与海的。 老人与海这本书讲了这么一个故事：古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看做失败者，可是他坚持不懈，最终钓到了一条大马哈鱼，大马哈鱼将

2、他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的攻击，他用完了一切手段来反击。回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被鲨鱼咬去了，但什么也无法摧残他的勇敢意志。 圣地亚哥是个可怜的老头。海明威以自己精炼的语言塑造了这个形象，可以说，海明威并没有赐予老人胜利，却给予老人在压力下优雅而坚韧的形象。 这本书恰当地写出了生命的强度，告知我们怎么去面对生、老、病、死，告知我们心该有多宽。老人是孤独的，他是在抱负的道路上前行的旅人，但他又是不孤独的，由于他的意志是那样的顽强。 看了这本书，我的心久久不能安静，这位一般而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不应当被任何困难所

3、屈服，应当尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。 以前，我做什么事只要有一点不顺当，就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上，我只要有几次考试不是很抱负就没有信念，认为自己考不到好成果。老人与海中，仆人公与鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼带走了，他就把小刀绑在桨把上。刀子折断了，他就用短棍。短棍也丢掉了，他就用舵把。这种布满信念、锲而不舍的精神，不正是我所缺少的吗? 今后，我不管遇到什么困难，都要信念十足地去面对，坚持究竟，决不退缩。我要感谢这本书，感谢它让我学到了那么多学问，感谢它让我懂得了那么多道理，感谢它让我知道自己的不足，准时改正自己的缺点，使我成为一个对.有用的人。一个真正的强

4、者，只能被摧毁而不能被击败。 老人与海读后感三班级2 对圣地亚哥，心中有着不行思议的鄙视，有一种似曾相识的感觉。不行思议的鄙视来自于他那坚韧的精神，在捕获大鱼的艰苦三天里，他并放弃的那种精神让我们全部人都很感动，在他遇到困难的时候，面对苦难他所说的只是“人生来不是被战胜的”他这不屈的精神，告知了我们，他虽然老，但是他还是宏大了，他还是站在大海上撑起属于自己的那片蓝天。记得美国评论家贝茨曾说：“实际上海明威的作品只有一个主题，那就是死亡”死亡意识是海明威人生哲学的核心，所以故事中充满的是死亡的阴影，圣地亚哥是不同寻常的，他不会放弃，不懂放弃，也不愿放弃，好像在他的字典中，没有“放弃”这个词语，他

5、不允许自己倒掉、不允许自己认输。我鄙视圣地亚哥，由于圣地亚哥老人以他有限的岁月告知我，生命最大的意义不是生命的长期，而是在于永久不会被死亡约束。我鄙视着，鄙视着这份精神、这份毅力，在生活中，我需要这份精神与毅力。 似曾相识的感觉，来自于圣地亚哥那无尽的孤独，四十八天的海上生活中，每天都是自言自语，要么对天、对月亮、对星星说话，要么对鱼、对水说话，假如说这份孤独是由于环境导致的话，那么他回到人群中呢?得到的是冷漠和称赞，这份孤独在人群中仿佛更孤独。假如说人群对圣地亚哥有着依恋的话，那就只有小男孩马诺林了。马诺林是圣地亚哥在人世间唯一的牵绊，是他除了海与鱼外另一个信念。在海上的日子里，老人提到最多

6、的就是“要是孩子在就好了”。人与人、人与自然之间关系的隔膜与沟通的不易，人的孤独感和对命运的难以把握，是烙印着伤心的伤痕。 我想，或许圣地亚哥就是海明威自己吧!由于他始终摆脱不了孤独，尽管他的孤独不是来自于自身的困惑，只是个人主义的束缚，这个世界本身就是许多事情都由不得自己。面对世界、面对自己，深深的明白着对那个境况的感悟和体验，可也只能无可奈何的感叹。 许多东西都是在名著里留下的，思索思考是全部作家的天性和责任，我鄙视作家和文人，更鄙视一切在生存的压力下不放弃思索的人们。在作家的笔下，让我们明白了许很多多的道理，这让我对作家的鄙视更加加深了一层。 老人与海读后感三班级3 “人生来就不是为了被

7、战胜的，人能够被毁灭，但不能够被战胜”。正如海明威写的老人与海，你可以毁灭他，但不能催毁他的意志和精神。 有一幅意境唯美的画：一条船，一个老人，一片浩瀚的大海。一艘穿越过世界的终点，驶向未知的大海。船头上悬挂着一面，虽然饱经风雨的侵蚀却照旧无比艳丽的旗帜。旗帜上，舞动着如龙一般的四个闪闪发光永不言败。这是海明威的老人与海说给我带来的震撼。 仆人公是老人圣地亚哥，小孩马诺林。讲的是：仆人公圣地亚哥在墨西哥湾捕鱼，四十多天后都捕不到鱼，助手(小孩马诺林)也离开了他，后来的第85天捕到了一条巨大的马林鱼，经过了整整三天的争夺，在这三天三夜中老人多少次给自己鼓劲，多少次给自己劝慰。一句“我跟你奉陪到死

8、”夹杂在大海的咆哮声中，回响在我的耳畔;一句“但愿那孩子在这里”又让人觉得这位老人孤身一人与这大马林鱼殊死搏斗，能不算是勇敢吗? 老人筋疲力尽，呕心沥血地最终把这条巨大的马林鱼“争取”了回来。可是事情没有想象的那么简洁，正在老人圣地亚哥要幸福地驶船回到墨西哥湾，但碰上了凶狠的大鲨鱼，老人又经受了与鲨鱼你死我活地斗争。尽管马林鱼的鱼肉一次次被鲨鱼所吃掉，但他还是用完一切反击。无论是鱼叉、小刀，还是短棍、绳索，一旦输了就会丧身鱼腹，但是这些工具足以能够让老人圣地亚哥搏斗一番。最终士气和顽强不屈的精神战胜了凶狠的鲨鱼，最终，只剩下马林鱼的鱼骨架。 老人圣地亚哥最终空着手，幸运地“凯旋”而归，但是老人

9、圣地亚哥却是真正的成功者。他对于整个大海而言是渺小的，但对于人性来说却是宏大的。老人打赢了这场“硝烟”的战斗，他战胜的不仅仅是那条大马林鱼，而那几条大鲨鱼，是生命中的坎坷与挫折。 一位老人通过坚韧自信的心迎接挑战，启示着我们。何必由于成果不抱负而自怨自艾，由于没找到工作而自暴自弃，由于不被人赏识而自甘堕落呢?那我们应给惭愧了，对于这些我们应当英勇的面对，勇于突破自己的舒适圈。他的精神和灵魂，激励着我们前进，生活中不再庸人自扰之。 老人与海读后感三班级4 今日我在学校里读了老人与海这本故事书，老人与海主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特殊的打鱼经过。在连续八十四天没有打到一条鱼后，但在其次天，

10、他特别幸运地捕获到了一条巨大的大马林鱼。那条马林鱼是他平生捕到的最大的一条鱼!马林鱼的身体大，力气自然也大。它拖着老人和小船在海上漂流了两天两夜。 老人在这两天两夜中经受了从来没有经受过的困难考验。大马林鱼在大海上奋力挣扎，企图逃回大海。老人为了制服马林鱼，精疲力竭，皮开肉绽，但他并没有向大马林鱼屈服。他靠着坚韧的意志，最终把大马林鱼扎死，拴在了船头。然而，幸运并没有消失，等待老人的是更大的考验。一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼与已经皮开肉绽的老人绽开了殊死博斗。最终老人的命虽然保住了，但鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人拖回去的最终是一副光秃秃的骨架 失败，在很多人的眼中是特别可怕的，它一旦猖狂起来，就能

11、击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的盼望。假如失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，胜利必定属于你。人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常不过的事，我们应当时时刻刻拥有一颗顽强、不屈服的心来面对失败，胜利就肯定会向我们走来。 老人与海读后感三班级5 老人与海故事非常简洁，写了一个老人在连续八十四天没钓到鱼的状况下，钓到了一条马林鱼，惋惜鱼太大，船被鱼拖了三天，老人杀了鱼把它绑在小船一边，归途中连续被鲨鱼攻击，最终回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。 就是这样一个故事，对老人的心理做了相当细致的描写。八十四天没捕到鱼，老人认为“倒了血霉”，在八十五天打算“驶向远方”去钓大鱼。钓到鱼之后，知道对

12、方力气比自己强，但还是想拼究竟。与大鱼僵持了两天多的时候，他不断想到鱼是他的伴侣，但他必需把鱼杀死。 他在和鱼搏斗时，曾这样想“我从没见过比你更浩大、更漂亮、更镇静或更崇高的东西，老弟。来，把我害死吧。我不在乎谁害死谁。”但接着就埋怨自己头脑糊涂。由此可见，老人的心理是特别简单的。老人是英勇的，他不但杀死了大鱼，还舍命赶走了前来侵略的鲨鱼。文中写到他曾和一个最强壮的人比手劲，经过一天一夜的较量，他最终赢了，这说明老人不仅英勇，更有顽强的意志、毅力。 文中还写了一个小孩，小孩从五岁起就和老人上船博鱼，信任小孩以后也能像老人一样英勇，刚毅。文中几次提到老人梦见狮子，把老人比作狮子是特别恰当的，以狮子结尾，可能正是这样的用意。 老人与海读后感三班级