小学教师学期工作总结模板四篇.doc

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1、小学老师学期工作总结模板四篇工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，进步工作效益。小学老师工作总结怎么写呢？下面就是WTT给大家带来的小学老师学期工作总结模板四篇，欢送查阅！小学老师学期工作总结1随着本学期的完毕，20_年度即将成为过去，回忆一年来的工作，繁忙、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就20_年工作小结如下：一、政治思想：本人拥护党的根本道路，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负

2、责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象;可以顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育开展的形势。二、教育教学：1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，施行有效教学，拓展学生思维，努力进步课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经历，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力进步自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。2、教学管理。认真组织好老师业务学习，_年围绕有效教学开展15次集中学

3、习，提升老师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，进步实效;启用“有效教学”施行手册，为老师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作方案并催促施行落实，期末做好学校工作总结。三、继续教育：积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。小学老师学期工作总结2本学年学校教研室在董事会和校长室的指导下开展了一系列工作，也获得了一定成绩，现总结回忆如下。一、主要开展的工作和获得的成绩1、严格执行了学校工作方案和本室工作方案，坚决不移地贯彻上级教育教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学

4、中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因此也初步形成。2、领导并指导各教研组开展工作，加大了对教研组长的管理、培训工作，落实了组长工作例会的详细内容并全程跟踪催促施行，实在保证了会议精神的严格执行。3、深化推进了每周四“教研活动日”的活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反响等，每位老师由原先的被动变为了主动搜集材料在会上交流，并各抒己见，真正开成了具有学习研讨性价值的会议，坚决杜绝了不开临时性的会，不开无方案无准备的会，不开无针对性不能解决问题的

5、会，不开搞形式走过场邀功请赏的会。4、积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些老师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好场面。老师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅老师交回的由教研室制作下发的学校听课记录，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课才能增强了，这难道不是一种教学程度进步的间接反响吗？5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作，有效地对学生特定阶段的学习进展了检测以及同时对老师相应阶段的教学效果进展了评估，并促使局部老师及时调整和改进教学，为我校教育教学质量的进步充当了指挥棒的作用。6、认真完成了“学校第二届课堂教

6、学大比武”活动，从比赛方案到比赛进展到评比程序，都进展严谨标准，客观公正的评审操作，为我校发现、挖掘、选拔并培养骨干老师、学科带头人找准了对象，为我校的持续稳定、快速长远开展打下了深沉的根底。7、不搞封闭性的教学研究，亲密注意全国各地的教研教改信息，周密安排我校老师外出参加上级教研活动，从而准确把握新课程改革、开展的脉搏；在老师外出教研乘车方面，坚持做到“花小钱，办大事”。从老师们期末交来的教研总结来看，普遍反映有一定收获，能进步自身课堂授课才能和教学效益。8、加大了对实验班的研究管理工作，以抓“课件制作”为切入点，以盯常规教学为支撑点，以教学业绩是否为打破点，以是否圆满完成学校各项工作为考核

7、点，把实验班办成我校教育教学的领头羊，从而引领我校向前开展，大力加快我校向“品牌学校”迈进的步伐。二、存在的问题与缺乏1、少数老师对待教研的观念还要实在改变，要使其深化认识到进步教学质量与认真进展教研的必要性，也要使其认识到学校的开展与通过教研提升自身程度的重要性，只有思想认识进步了，才能有效的执行和开展一切工作。2、由于学校现实开展需要的局限，有些教研工作尚需为其它部门工作让路，专心致力于教育教学研究的空间较为狭窄，这在一定程度上制约着民办学校生不稳定下的教学质量的整体进步。3、有些教研资的相对匮乏也影响着教研工作的进展和开展。三、今后开展思路及浅层考虑1、深化阐释并灌输“校本教研”思想，进

8、一步打造合适我校的教研格局，积极完善适用于我校的教研制度，以教研推动教改，以教改进步质量，以质量谋求开展，以开展孕育品牌。2、号召并鼓励老师在很长一段时间内发扬艰辛奋斗的精神，勤勤恳恳、踏踏实实搞教研，以勤教乐研为荣，以厌学不究为耻。3、加强“校园信息化工程”建立，优化校园局域网，实现校外资校内共享化，营造与时俱进的教研气氛，凝聚强大的教科研实力，推进我校向现代化学校迈进。小学老师学期工作总结3本学年即将完毕，我顺利地完成了三、四、五、六年级音乐教学任务，为了到达教学目的，培养学生有感情，有表情地歌唱和感受音乐的才能，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心

9、得到安康的开展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。一、课堂教学注重激发、培养兴趣小学在教学工作中，我认真根据新课程标准和学生实际情况备教案。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”等栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。同时我还注重学生学习、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究

10、，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上创造音乐。老师必须擅长走进学生的情感世界，把自己的当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些，让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。音乐欣赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的理论活动，这也使学生的才能得到了锻炼。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让学生们来到操场上开展-节奏接龙的音乐活动，理论中学生展现自己的个性在老师的鼓励下用不同的节奏表达，学生敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导学生创新思维的开展。在歌

11、曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比拟深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出一样的乐句。在此根底上进展试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率进步了，兴趣更浓重了。二、用心启迪例如在火车开啦一课教学时，学生听了两遍录音范唱便会了，但绝大多数是面无表情地唱。我便启发他们：“你们坐过火车吗?谁说说坐火

12、车时的心情?”小朋友一下子来劲了，坐过火车的同学纷纷举答复，他们有的去过北京、上海、南京，我又说：“老师今天带大家去旅行，于是我扮司机，小朋友扮乘客，在教室里转起圈来，边玩边唱刚学过的歌曲，同学们个个情绪饱满，兴奋异常。歌声中充满了情感，洋溢着美的色彩。三、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。缺乏：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度，增强幽默力量。四、教学研究为了使自己在教学程度及

13、业务程度都有所进步，本学年，我加强了自身素质的培训，积极参加了组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。对音乐学科教学有了进一步的认识，我从每一节音乐课教学开场，都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提早做了相当大、相当多的准备，在屡次公开课中都得到了大家的好评。总的说来，本学年的音乐工作做的比拟满意，虽然也还有缺乏之处，我想在今后的教学和教研工作中，我会奋起直追、找出缺乏、认真改进、努力进步，我想我一定会把音乐工作做的更出色。小学老师学期工作总结4转眼间，一个学期过去了，作为刚上岗的新老师，能在踏上工作岗位的第一年就担任班主任这项艰巨的工作是在

14、我意料之外的。班主任是一个班集体的灵魂，班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但它的平凡与繁琐恰恰也蕴含着人生中的收获与意义。本学期，由于我年轻、缺乏经历，班级的建立一直在探索之中，期间有不少失误，让班里的学生跟在我后面多吃了许多苦，多流了很多汗，也让学生的家长们多操了很多心。但是老老师殷切的关心和指导、家长们发自内心的的支持和理解让我在工作上一直充满了热情和积极性。回忆这一学期的班主任工作，我本着形成良好的班风学风和促进学生全面开展的目的，主要做了以下几方面的工作：一、亲近学生、理解学生，做学生的良师益友新的环境，新的面孔，不管是我还是学生，面对的都是一个崭新的开场。为了消除和学生刚

15、见面时的生疏感，我用一天的时间就记住了学生的名字，当我第一天在班上叫出学生的名字时，我可以发现他们眼中所表现出来的惊喜与惊讶，就这样一个周下来，我根本上就可以认识班里的每一个学生了。在消除了学生的生疏感之后，还要试着去理解班里的每一个学生。理解班风、学风，理解全班主要的优缺点并分析p 其原因所在，理解家长普遍的文化层次，理解学生的个性特征包括才能、气质、性格、爱好等，理解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。为了能很快地理解学生，亲近学生，我积极深化班级，深化学生，同时通过其他老师及家长，尽快理解本班学生方方面面的表现。在这个过程中，我通过班会的形式，让学生说说自己

16、的兴趣和爱好，让学生在理解自己的同时也学会去理解别人，我把学生的兴趣爱好详细的记录下来，以便在以后的班级活动中可以更好地开掘学生的特长。在理解学生特点、发现学生存在的问题之后，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找时机接近学生，理解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进展思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，承受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中的一些不良现象都大有改观。爱是互相的，要想让学生爱你，你一定要先爱学生。我相信：只要理解学生，亲近学生，只要真心地喜欢学生，

17、学生就会喜欢你，只要心中充满爱就一定能教育好学生。二、加强学生的思想教育，培养学生的良好习惯良好的习惯是成功的保证。学生良好习惯的养成，也是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的根底。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯：良好的集体荣誉感。集体精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的运动会、校园舞比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步

18、，并通过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班学生都表现的比拟突出。良好的行为习惯。由于三年级学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关标准内容，催促学生在思想上进步认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立典范，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干局部工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多催促，对随地乱扔、说脏话、握笔姿势不正确、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉。良好的学习习惯。开学

19、一段时间后我就发现我们班有的学生学习根底差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联络，理解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成情况；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“鼓励胜于颂扬，表扬胜于批评”。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识缺乏，”一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，

20、甚至进展物质奖励。尽量抑制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到进步。后半学期以来，臧文奎、臧佳乐等几位学生的学习积极性明显增强，进步很大。三、做好与家长之间的沟通和联络和家长的良好沟通是教育好学生的一个重要方面，毕竟学生有大局部的时间是在家里的，因此能否获得家长的支持和协助也是教好学生的一个重要因素。平时我都、也比拟注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要及时与家长联络，共同管教。以前有两、三个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联络家长，向家长反映孩子在校表现，并与家长共同商量解决方法，对家长提出加强对孩子的监视管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的屡次教育，这一局部学生如今改变很大，根本能及时完成作业了，学习成绩也进步了不少。本学期，虽然通过我班全体师生的共同努力，己经获得了一些成绩，但是也存在很多有待加强和改进的问题。在下学期的班主任工作中，我会总结经历、汲取教训，多向有经历的老师请教管理班级的方法，竭尽全力，把三年级的班主任工作做的更好。小学老师学期工作总结第 14 页 共 14 页