对浙江省大学生课外体育活动现状的研究大学体育课心得800字.doc

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1、对浙江省大学生课外体育活动现状的研究 大学体育课心得800字【摘要】：p 】：对浙江省大学生课外体育活动进展调查、分析p 。研究说明：不同年级和性别的大学生在课外体育锻炼工程的选择，课外体育活动的次数、持续时间、强度，课外体育活动的场所选择等几个方面存在差异。学校体育设施根本可以满足锻炼需求，但还应进一步改良。【关键词】：p 】：体育活动；安康；浙江省；大学生 中图分类号：G804.7文献标识码：A文章编号：1007-3612(20_7)04-0534-03 Research on the Status Quo of College Students E_tracurricular E_erc

2、ises in Zhejiang JIANG Zhihong Zhejiang University of Sciences and Technology, Hangzhou 310018, Zhejiang, China Abstract:College students e_tracurricular e_ercises in Zhejiang are investigated and researched.The results show that discrepancies e_ist in students of different grades and se_es includin

3、g their choices, times, duration, intensity, and venues for the e_tracurricular e_ercises.The sports facilities in schools can basically meet the e_ercise needs.However, they should be further improved.Key words: Zhejiang; college students; e_ercises; health 本文试图通过对浙江省大学生体育活动现状进展研究，发现问题，提出对策，为有关部门提供

4、参考。1研究对象和方法 1.1研究对象 根据浙江省普通高校的分布状况，采用随机抽取的方法，对浙江省杭州、宁波、温州、金华、湖州、嘉兴各地的普通高等院校15所、高等职业技术院校11所共26所进展了调查。本次调查发放问卷5 20_份，回收有效问卷5 136份，有效率98.77%。有效问卷中，男生2 570名占5004%，女生2 566名，占49.96%；一年级1 198名，占2333%，二年级1 786名，占34.77%，三年级1 190名，占2317%；四年级962名，占18.73%。1.2研究方法 采用了问卷调查法、文献资料法、访问法和专家咨询座谈法以及数理统计等研究方法。查阅了大量有关大学生

5、课外体育活动方面的文献资料，调查问卷所提问题和所设答案均经过社会学专家和体育专家的评价和修改。数据经过检验符合效度、信度的要求。2结果与分析p 2.1参加课外体育活动的根本状况 课外体育活动是大学生进展体育锻炼的主要局部，在对各年级学生课外锻炼的调查中，我们发现78.87%的学生参加了课外体育锻炼，不锻炼的占21.13%。值得注意的是一年级学生参加课外锻炼的比例最高，为84.97%；而四年级学生参加课外锻炼的比例最低，为67.98%。究其原因，一年级学生刚刚从高中阶段为了高考而紧张学习中度过，从而有相对较为充裕的课外活动时间；四年级学生没有体育课又面临当今严峻的就业形势而忙于找工作有极大关系表

6、1。表1各年级学生参加课外锻炼的比例% 人们进展体育锻炼的目的是多种多样的，大局部同学是同时抱着几个目的进展锻炼的，在大学生最主要的三个锻炼目的数据调查说明，“增进安康”和“满足兴趣爱好”居于各年级前两位，仔细分析p 发现从一年级到四年级持“增进安康”目的，其比例越来越底，分别为6928%、60.86%、47.06%、39.29%；而持“满足兴趣爱好”目的的比例，表现分别一、二年级接近为48.08%和47.82%，且高于三、四年级为42.18%和43.66%。“进步运动技术程度”和“获得体育测试好成绩”外表上看似乎是相辅相成的，然而调查数据却显示各年级的不同，年级由低到高，持“进步运动技术程度

7、”目的的比例却由高到低；在持“获得体育测试好成绩”目的上高年级的学生比例大大高于一、二年级学生，分析p 认为，高年级学生为了在就业时获得用人单位对他们身体安康程度的认可，特别重视体质安康原“达标”测试，表达了当今学生的现实性原那么，另一数据也证明了这一点，在“美化体形”上，大四的学生的比例为33.06%，远远高于其他几个年级。“发泄或调整情绪”是体育活动的一大功能，从大一到大四分别有22.37%、17.81%、21.01%和14.35%的同学就是抱着这一目的进展锻炼的，在目前大学生心理问题日益严重的情况下，课外自主的体育锻炼格外重要，它有利于大学生心理的调节，许多研究说明经常进展体育锻炼的人，

8、心理安康程度 好于它人。因为体育锻炼在锻炼过程中不仅可以发泄或调整情绪，还可以结交新朋友，在扩大社交圈这一点上，大三学生的比例高达22.35%。为表现自己的运动才能而进展体育锻炼的学生比例较低，这符合普通高校的现状表2。表2各年级学生锻炼目的% 值得注意的是男女生间的锻炼目的存在较大差异，除了“美化体形”这一目的女生明显高于男生分别为30.05%和13.00%外，其余几项女生明显低于和低于男生。这与女生更重视自身的形体和外在形象有亲密关系表3。表3不同性别学生锻炼目的% 3 课外体育活动的锻炼工程分布 体育锻炼是通过详细的工程进展的，人们往往选择几个工程进展锻炼。调查规定每人填写最经常采用的三

9、个工程。研究说明，随着篮球运动的普及和进步，各年级的大学生选择篮球进展锻炼比例皆为各年级最高，从一至四年级分别为43.74%、36.23%、5042%、40.96%。这与篮球运动在当今如火如荼的开展有极大的关系。在几个年级中，选择跑步30.55%、乒乓球2571%、漫步23.71%、足球20.20%、跳绳7.85%的比例一年级最高，选择搏击类7.84%、游泳8.01%、体育舞蹈1.90%的比例二年级最高，选择羽毛球27.06%、蹬山1042%、武术套路17.98%、器械健美9.41%的比例三年级最高，选择健美操18.71%、排球8.32%、网球2370%、轮滑11.02%的比例四年级最高表4。

10、男女生在很多工程的选择上，表现出强烈的性别特点。除了乒乓球、跑步、网球、武术套路、游泳性别差异不明显外，男生比例明显高的有篮球、足球、蹬山、排球、器械健美、搏击类，女生明显高的有漫步、羽毛球、轮滑、跳绳、健美操、体育舞蹈。这明显与他们间在审美情趣、运动才能的差异有关表5。表5不同性别学生锻炼工程% 课外体育活动的场所情况 不同年级和性别的学生在选择锻炼场所方面不尽一样。一年级学生选择“校内活动场所”进展锻炼的最多，为63.61%；其次为四年级，为59.67%。选择“校外活动场所”进展锻炼最多的是三年级，高达2706%；其次为二年级，为9.74%。这说明了大学生随着进校时间的增长，活动半径也随之

11、增大，而四年级8.32%的比例，可以认为是面临毕业和就业，时间变得紧张和珍贵，是节约时间和，更好地应对他们现状的表现表6。表6各年级学生锻炼场所% 课外体育活动时，不同性别选择“校外活动场所”的情况相差较大，男生为17.74%、女生为7.01%，说明男生的交往范围大于女生，这与我国的传统教育和文化背景关系亲密表7。表7不同性别学生锻炼场所% 课外体育活动的次数、持续时间、强度 在进展课外体育锻炼的人群中，进展2次/周及以下，持续时间20分钟或运动强度中等以下的锻炼者比例一年级最多，为11.52%，四年级次之，为9.36%，三年级最少，为5.04%；进展3次/周，持续时间30分钟且运动强度中等以

12、上的锻炼者比例，依次为三年级56.47%、四年级55.30%、一年级50.75%、二年级47.48%表8。表8各年级学生每周锻炼次数、持续时间及锻炼强度% 不同性别学生在每周次数、持续时间及锻炼强度上表现男生明显好于女生，进展2次/周及以下，持续时间20 min或运动强度中等以下的男女生锻炼者比例为7.94%和18.39%；进展3次/周，持续时间30 min且运动强度中等以上的男女生锻炼者比例为64.90%和38.66%；进展3次/周，持续时间2029 min且运动强度中等以上的男女生锻炼者比例为10.43%和17.42%表9。分析p 认为女生的锻炼习惯不如男生，同时女生锻炼的次数、持续时间及

13、锻炼强度都小于男生。表9不同性别学生每周次数、持续时间及锻炼强度% 对学校体育设施状况的满意度 学校体育设施的好坏直接影响着学校体育活动的开展及校园体育文化的开展。浙江省高等教育的大开展，带来了高校体育设施的大开展，目前大局部高校体育设施较以前有了长足的进步，人均活动场地大大进步，大学生对学校体育设施的满意程度有了很大的进步。调查数据显示，认为学校体育设施可以满足或根本满足自身体育锻炼需求的各年级比例分别为，一年级66.61%，二年级85.44%，三年级64.37%，四年级84.41%表10。从性别上看，男女生对此看法根本一致，认为学校体育设施不能满足自身体育锻炼需求的，男生为22.41%，女

14、生为25.64%表11。总体上看，有七成半以上的学生认为学校体育设施可以满足或根本满足自身体育锻炼需求。表10各年级学生对学校体育设施的满意程度% 表11不同性别学生对学校体育设施的满意程度% 3结论与建议 1) 浙江省大学生课外体育活动的比例一年级最高。归根结底，与我国的教育体制有关。刚刚从为过高考“独木桥”而拼杀过来的一年级学生，面对相对轻松的高校学习环境，暂时得到理解放，使积压多年的体育活动欲望喷发出来高三任意挤占体育课和体育活动时间，或没有体育课的情况比拟普遍，而某些原先一直在家长及学校严格“监护”下缺乏自制力的学生，走到一个宽松的环境中，开场迷失方向，造成为数不少的学生被勒令退学或开

15、除。因此高考制度乃至整个教育制度值得我们反思，它们的改革迫在眉睫。刚刚从高中阶段为了高考而紧张学习中度过，从而有相对较为充裕的课外活动时间。2) 经过了几年高等教育的大开展，整体上大大地进步了国民的教育程度，进步了人口的素质，推动了社会、经济的高速开展，但高校的毕业生面临着扩大招生所必然带来的严峻的就业形势。四年级大学生课外体育活动的比例在各年级中最低的现实就是这一问题的一个侧影，大四学生把很大的精力投入到了寻找工作的方面，挤占了正常的体育锻炼时间。解决这一问题，一是政府努力培育就业时机，二是大学生改变就业观念。3) 大学生进展体育锻炼的目的是多种多样的，最主要的是“增进安康”和“满足兴趣爱好

16、”。不同年级和男女生间的锻炼目的存在较大差异，高年级实用色彩较浓，女生对“美化体形”情有独钟。4) 在体育锻炼的工程选择上，篮球成为各年级比例最高的选项。不同年级对锻炼工程的选择各有侧重，反映了大学生广泛的变化的兴趣。男女生在很多工程的选择上，表现出强烈的性别特点，折射出不同性别学生在审美情趣、运动才能的差异。5) 不同年级和性别的学生在选择锻炼场所方面不尽一样。大学生随着进校时间的增长，活动半径也随之增大指到校外进展锻炼，男生活动半径大于女生。他们进展课外体育活动的次数、持续时间、强度也呈现年级和性别差异。6) 目前浙江省高校体育设施较以前有了长足的进步，人均活动场地大大进步，大学生对学校体

17、育设施的满意程度有了很大的进步，有七成半以上的学生认为学校体育设施可以满足或根本满足自身体育锻炼需求，但与学生的要求还有许多改良之处。【参考文献】：p 】：1 常生,陈及治.大学生体育锻炼行为研究现状分析p J.北京体育大学学报,20_4，27.2 王爱丹,董晓春.大学生体育动机、态度与高校体育改革J.北京体育大学学报,20_2,25(1):50-52，55.3 何永超.对北京市大学生体质状况的研究与分析p J.中国体育科技,20_2,(9):51-52.4 梁建平.女大学生体育锻炼思想及行为状况分析p J.体育科学,20_0,(2):20-22.5 陈华.对高年级大学生体育锻炼现状的调查与分析p J.南京体育学院学报,20_0,(1):41-43.6 李京诚.身体锻炼行为的理论形式J.体育科学,1999,(02):48-51.第30卷 投稿日期：20_5-10-28 作者简介：江志鸿1964-，男，浙江宁波人，副教授，研究方向学校体育学。文中图表请参阅PDF文件.第 11 页 共 11 页