小看戏小班数学教案.doc

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1、小看戏小班数学教案作为一名专为别人授业解惑的人民老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学才能。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是WTT帮大家整理的小看戏小班数学教案，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。活动目的：1、欣赏民间乐曲“小看戏”，感受乐曲中的乐器音色及欢快、热闹的情绪、情节，尝试着用动作表现。2、培养幼儿对民乐及民族乐器的兴趣。活动准备：1、幼儿欣赏过民乐演奏2、准备二胡、笛子、琵琶、扬琴、唢呐等乐器假设干3、录音磁带活动重点：区分几种民族乐器的不同音色活动难点：创编看戏动作，表现对乐曲的感受设计思路：本学期，我园开展了“幼儿民俗教育活动”园本课程的研讨，而民间音乐是

2、其中的一个分枝，它作为一种“母语文化”理应让孩子从小就开场理解和学习，以此来培养幼儿的民族精神。小看戏是一首东北民歌，乐曲主要由唢呐、二胡和扬琴三种民族乐器演奏，其欢快，热闹的曲调，能引起孩子们的共鸣。本活动通过让孩子在倾听和自由探究中让孩子尝试区分出不同乐器能演奏出不同的音色，培养孩子对民族乐器的兴趣；继而通过感受和创作表现，让孩子体验乐曲的情绪，在培养孩子创造才能的同时，初步体验民间音乐的艺术魅力。活动流程：欣赏乐曲自由探究感受体验创造表现活动过程：一、欣赏乐曲1、“小朋友，你们在什么地方听过民乐？”2、“前几天，我们听了爷爷、奶奶们演奏的几首民乐，小朋友特别喜欢。今天，许老师也带来了一首民乐，请大家一起来欣赏。”集体欣赏乐曲3、提问：“乐曲好听吗？找找看，这首乐曲是哪些民族乐器演奏的？”幼儿自由讲述乐器名称二、自由探究1、“刚刚，到底谁说对了呢？就请小朋友自己一边听音乐，一边去吹吹、拉拉，弹弹，仔细辨辨，乐曲到底是用什么乐器演奏的。”幼儿自由探究放前景音乐2、“这首民乐，到底用的是哪些乐器呢？”幼儿讲述根据幼儿讲述的乐器，老师当场用二胡、扬琴各演奏一遍，让幼儿直接体验乐器的音色3、“原来这首民间乐曲是用唢呐、扬琴、二胡三种乐器演奏的。”第 3 页 共 3 页